CURRICULUM MAP FOR THE FIRST QUARTER

SUBJECT & LEVEL: Sibika / Grade 2 TEACHER(S): Ms. Ellen A. Evardo

UNIT TOPIC & PERFORMANCE INSTITUTIONAL

MONTH CONTENT STANDARDS COMPETENCIES ASSESSMENT ACTIVITIES
SUB-TOPICS STANDARDS CORE VALUES
First Monthly
Yunit 1 Ang  Nauunawaan ang konsepto
Aking ng ‘komunidad’ 1.1 Nasasabi
Komunidad Malikhaing
ang payak na kahulugan ng
Naipamamalas ang pag- nakapagpapahayag/
‘komunidad’ 1.2
Kabanata 1: unawa sa kahalagahan nakapagsasalarawan ng
June
Pagkilala sa Aking ng kinabibilangang kahalagahan ng
 Nasasabi ang mga halimbawa
Komunidad komunidad kinabibilangang
ng ‘komunidad’
Aralin 1: komunidad
Sa Aking
Komunidad

 Natutukoy ang mga

bumubuo ng komunidad:
3.1 Mga tao: mga iba’t ibang
naninirahan sa komunidad,
mga pamilya o mag-anak
3.2 Mga institusyon:
paaralan, mga sentrong
pamahalaan o nagbibigay
Malikhaing
serbisyo, sentrong
nakapagpapahayag/
Aralin 2: Pagkilala Naipamamalas ang pag- pangkalusugan, pamilihan,
July nakapagsasalarawan ng
sa Aking unawa sa kahalagahan simbahan o mosque at iba
kahalagahan ng
komunidad ng kinabibilangang pang pinagtitipunan ng mga
kinabibilangang
komunidad kasapi ng ibang relihiyon
komunidad
 Naiuugnay ang tungkulin at
gawain ng mga bumubuo ng
komunidad sa sarili at sariling
pamilya
 Nasasabi na ang bawat bata
ay may kinabibilangang
komunidad
  Nasasabi ang batayang
impormasyon tungkol sa
sariling komunidad: pangalan
ng komunidad; lokasyon (
malapit sa tubig o bundok,
malapit sa bayan), mga
namumuno dito, populasyon,
mga wikang sinasalita, atbp.

 Nailalarawan ang sariling

komunidad gamit ang mga
simbolo sa payak na mapa
7.1 Nakikilala ang mga
sagisag na ginagamit sa mapa
sa tulong ng panuntunan.
7.2 Natutukoy ang lokasyon
ng mga mahahalagang lugar
sa sariling komunidad batay
First Quarter sa lokasyon nito sa sariling
Kabanata 2: Ang tahanan o paaralan
Aking Komunidad 7.3 Nailalarawan ang mga
Aralin 1: Mga anyong lupa at tubig sa
anyong-lupa at sariling komunidad
anyong-tubig sa 7.4 Nakaguguhit ng payak na
aking komunidad mapa ng komunidad mula sa
sariling tahahan o paaralan,
na nagpapakita ng mga
mahahalagang lugar at
istruktura, anyong lupa at
tubig, atbp.
  Nailalarawan ang panahon at
kalamidad na nararanasan sa
sariling komunidad
8.1 Nasasabi ang iba’t ibang
uri ng panahong nararanasan
sa sariling komunidad (tag-
ulan at tag-init)
8.2 Natutukoy ang mga
natural na kalamidad o
sakunang madalas maganap
sa sariling komunidad
Aralin 2: Panahon 8.3 Nakakukuha ng
Malikhaing
at Kalamidad sa impormasyon tungkol sa mga
Naipamamalas ang pag- nakapagpapahayag/
aking Komunidad epekto ng kalamidad sa
unawa sa kahalagahan nakapagsasalarawan ng
August Aralin 3: Paggamit kalagayan ng mga anyong
ng kinabibilangang kahalagahan ng
ng Mapa sa Aking lupa, anyong tubig at sa mga
komunidad kinabibilangang
Komunidad tao sa sariling komunidad
komunidad
8.4 Nasasabi ang mga
wastong gawain/ pagkilos sa
tahanan at paaralan sa
panahon ng kalamidad
8.5 Nasasabi kung paano
ibinabagay ng mga tao sa
panahon ang kanilang
kasuotan at tirahan
9. Nasasabi ang
pagkakapareho at
pagkakaiba ng sariling
komunidad sa mga kaklase.
 CURRICULUM MAP FOR THE FIRST QUARTER
SUBJECT & LEVEL: Grade 1 / Sibika TEACHER(S): Ms. Ellen A. Evardo

UNIT TOPIC & PERFORMANCE INSTITUTIONAL

MONTH CONTENT STANDARDS COMPETENCIES ASSESSMENT ACTIVITIES
SUB-TOPICS STANDARDS CORE VALUES
 Nasasabi ang
batayang
impormasyon
tungkol sa sarili:
pangalan, magulang,
kaarawan, edad,
tirahan, paaralan, iba
pang pagkakakilanlan
at mga katangian
bilang Pilipino
 Nailalarawan ang
Yunit 1 Ang Aking pisikal na katangian
Buong pagmamalaking
Sarili sa pamamagitan ng
Naipamamalas ang pag- nakapagsasalaysay ng
iba’t ibang
unawa sa kahalagahan ng kwento tungkol sa sariling
Kabanata 1: Ako ay malikhaing
June pagkilala sa sarili bilang katangian at
Isang Pilipino pamamaraan
Pilipino gamit ang konsepto ng pagkakakilanlan bilang
Aralin 1: Sino ang  Natutukoy ang mga
pagpapatuloy at pagbabago. Pilipino sa malikhaing
Pilipino mahahalagang
pamamaraan
Aralin 2: Pilipino at pangyayari sa buhay
Dayuhan simula isilang
hanggang sa
kasalukuyang edad
gamit ang mga
larawan

 Nasasabi ang sariling

pagkakakilanlan sa
iba’t ibang
pamamaraan
  Nailalarawan ang
pansariling
pangangailan:
pagkain, kasuotan at
iba pa at mithiin para
Kabanata 2: Ang
sa Pilipinas.
Aking Buong pagmamalaking
 Natatalakay ang mga
Pangangailangan at Naipamamalas ang pag- nakapagsasalaysay ng
pansariling
Kagustuhan unawa sa kahalagahan ng kwento tungkol sa sariling
kagustuhan tulad ng:
July Aralin 1: Ang Aking pagkilala sa sarili bilang katangian at
paboritong kapatid,
mga Pangangailangan Pilipino gamit ang konsepto ng pagkakakilanlan bilang
pagkain, kulay,
Aralin 2: Ang aking pagpapatuloy at pagbabago. Pilipino sa malikhaing
damit, laruan atbp at
Mga Kagustuhan pamamaraan
lugar sa Pilipinas na
gustong makita sa
malikhaing
pamamaraan

 Natutukoy ang mga

mahahalagang
pangyayari sa buhay
simula isilang
hanggang sa
kasalukuyang edad
gamit ang mga
Kabanata 3: Ang Naipamamalas ang pag- Buong pagmamalaking larawan
Aking Kuwento at unawa sa kahalagahan ng nakapagsasalaysay ng  Nailalarawan ang
August Pangarap pagkilala sa sarili bilang kwento tungkol sa sariling mga personal na
Aralin 1: Ang Aking Pilipino gamit ang konsepto ng katangian at gamit tulad ng
Kuwento pagpapatuloy at pagbabago. pagkakakilanlan bilang laruan, damit at iba
Pilipino sa malikhaing pa mula noong
pamamaraan sanggol hanggang sa
kasalukuyang edad
 Nakikilala ang
timeline at ang gamit
nito sa pag-aaral ng
mahahalagang
pangyayari sa buhay

 Naipakikita sa
 Nakapaghihinuha ng
 Naihahambing ang
Buong pagmamalaking
Aralin 2: Ang Aking nakapagsasalaysay ng
Pangarap kwento tungkol sa sariling
katangian at
pagkakakilanlan bilang
Pilipino sa malikhaing
pamamaraan
hanggang sa kanyang
kasalukuyang edad
pamamagitan ng
timeline at iba pang
pamamaraan ang
mga pagbabago sa
buhay at mga
personal na gamit
mula noong sanggol
hanggang sa
kasalukuyang edad
konsepto ng
pagpapatuloy at
pagbabago sa
pamamagitan ng
pagsasaayos ng mga
larawan ayon sa
pagkakasunod-sunod
sariling kwento o
karanasan sa buhay
sa kwento at
karanasan ng mga
kamag-aral
 Nailalarawan ang
mga pangarap o
ninanais para sa sarili
12.1 Natutukoy ang
mga pangarap o
ninanais
12.2Naipapakita ang
 pangarap sa
malikhaing
pamamaraan
 Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng
pagkakaroon ng mga
pangarap o ninanais
para sa sarili
 Naipagmamalaki ang
sariling pangarap o
ninanais sa
pamamagitan ng
mga malikhaing
pamamamaraan
 CURRICULUM MAP FOR THE FIRST QUARTER
SUBJECT & LEVEL: Grade 4 / Sibika TEACHER(S): Ms. Ellen A. Evardo

UNIT TOPIC & PERFORMANCE INSTITUTIONAL

MONTH CONTENT STANDARDS COMPETENCIES ASSESSMENT ACTIVITIES
SUB-TOPICS STANDARDS CORE VALUES

 Natutukoy ang
relatibong lokasyon
(relative location) ng
Pilipinas batay sa
mga nakapaligid dito
gamit ang
pangunahin at
pangalawang
direksyon
 Natutukoy sa mapa
ang kinalalagyan ng
bansa sa rehiyong
Asya at mundo
Yunit 1 Ang Pilipinas Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang  Nakapagsasagawa ng
unawa sa pagkakakilanlan ng kasanayan sa paggamit ng interpretasyon
June Kabanata 1 bansa ayon sa mga mapa sa pagtukoy ng iba’t tungkol sa
Pilipinas – Bahagi ng katangiang heograpikal gamit ibang lalawigan at rehiyon kinalalagyan ng
Mundo ang mapa. ng bansa bansa gamit ang mga
Aralin 1:Lokasyon ng batayang heograpiya
Bansang Pilipinas tulad ng iskala,
distansya at
direksyon
 Natatalunton ang
mga hangganan at
lawak ng teritoryo ng
Pilipinas gamit ang
mapa
 Aralin 2: Implikasyon Naipamamalas ang pang-
ng Lokasyon ng unawa sa pagkakakilanlan ng
Pilipinas bansa ayon sa mga
katangiang heograpikal gamit
ang mapa.
Kabanata 2: Pilipinas:
Naipamamalas ang pang-
Isang Tropikal na
unawa sa pagkakakilanlan ng
Bansa
July bansa ayon sa mga
katangiang heograpikal gamit
Aralin 1: Ang Klima at
ang mapa.
Panahon sa Pilipinas
Naipamamalas ang
kasanayan sa paggamit ng
mapa sa pagtukoy ng iba’t
ibang lalawigan at rehiyon
ng bansa
 Naiuugnay ang klima
Naipamamalas ang
kasanayan sa paggamit ng
mapa sa pagtukoy ng iba’t
ibang lalawigan at rehiyon
ng bansa.
 Naipaliliwanag ang
 Nakagagawa ng mga
 Nailalarawan ang
kalagayan ng
Pilipinas na nasa
“Pacific Ring of Fire”
at ang implikasyon
nito.
at panahon sa
lokasyon ng bansa sa
mundo.
8.1 Nakikilala na ang
Pilipinas ay isang
bansang tropical
8.2 Natutukoy ang
iba pang salik
(temperatura, dami
ng ulan) na may
kinalaman sa klima
ng bansa
8.3 Nailalarawan ang
klima sa iba’t ibang
bahagi ng bansa sa
tulong ng mapang
pangklima
8.4 Naipapaliwanag
na ang klima ay may
kinalaman sa uri
ngmga pananim at
hayop sa Pilipinas
katangian ng Pilipinas
bilang bansang
maritime o insular
 mungkahi upang
mabawasan ang
masamang epekto
dulot ng kalamidad
12.1 Natutukoy ang
mga lugar sa Pilipinas
na sensitibo sa
panganib gamit ang
hazard map 12.2
Nakagagawa ng nang
maagap at wastong
pagtugon sa mga
panganib
 Nailalarawan ang
bansa ayon sa mga
katangiang pisikal at
pagkakakilanlang
heograpikal nito
10.1Napaghahambin
g ang iba’t ibang
pangunahing anyong
lupa at anyong tubig
ng bansa
10.2 Natutukoy ang
Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang
mga pangunahing
unawa sa pagkakakilanlan ng kasanayan sa paggamit ng
Aralin 2: Ang likas na yaman ng
August bansa ayon sa mga mapa sa pagtukoy ng iba’t
Heograpiya bansa
katangiang heograpikal gamit ibang lalawigan at rehiyon
10.3 Naiisa-isa ang
ang mapa. ng bansa.
mga magagandang
tanawin at lugar
pasyalan bilang
yamang likas ng
bansa
10.4 Naihahambing
ang topograpiya ng
iba’t ibang rehiyon
ng bansa gamit ang
mapang
topograprapiya
10.5 Naihahambing
ang iba’t ibang
rehiyon ng bansa
ayon sa populasyon
gamit ang mapa ng
populasyon
 CURRICULUM MAP FOR THE FIRST QUARTER FOR GRADE2

MONTH LANGUAGE READING SCIENCE MATHEMATICS ARALING PANLIPUNAN FILIPINO

Lesson 1: A New found
Friend
 Noting important
details in a story
 Common and  Identifying
Pronoun character traits Chapter 1: First Monthly
 Identifying  Talking about
First Monthly Understanding Whole Yunit 1 Ang Aking Aralin 1: Makulay na Ibon
singular and oneself and one’s Unit 1: Matter Numbers
Chapter 1 Describing Komunidad
plural forms of family Aralin 2: Isang Sorpresa
June noun Matter Lesson 1: Counting Kabanata 1: Pagkilala
 Observing Lesson 2: Trip to the zoo Lesson 1: Types Whole Numbers Aralin 3: Ang bata at ang
of Matter sa Aking Komunidad
Capitalization of  Noting important Lesson 2: Numbers in Puno
Aralin 1: Sa
proper nouns details in a poem Standard Form and in Aking Komunidad
 Following Word Form
directions
correctly
 Reading a simple
map

Lesson 3: Billy and

Bettina’s Big Day
 Noting important Lesson 3: Comparing and Aralin 2: Pagkilala sa
 Writing plural / Aking komunidad
details in a story Lesson 2: Characteristics
singular forms of Ordering Numbers
 Alphabetizing of Matter Aralin 4:Isang Nalibang
noun correctly
alphabetizing
words to the first
First Quarter Lesson 4: Rounding Off First Quarter Bakasyon
and second letter. Kabanata 2: Ang Aking
words to first Numbers
July Komunidad Aralin 5: Ang Kuwento ng
and second Chapter 2: Changes in isang Buto
Lesson 4: No Loser in Lesson 5: Ordinal Aralin 1: Mga
letters Materials
Friendship anyong-lupa at anyong-
 Identifying Lesson 1: Numbers
 Sequencing of tubig sa aking komunidad
Possessive Changes in Solids
events Lesson 6: Roman
Nouns
 Identifying the
lesson of a story Numerals
 Lesson 7: Reading and
Writing Money up to
1,000
Lesson 8: Comparing  Aralin 6: Ang
Money through 1,000 Aralin 2: Panahon at Magsasaka at ang
 Identifying Lesson 5: The Mysterious mga Butil
Kalamidad sa aking
Personal House
Chapter 2: Adding and Komunidad
Pronoun  Noting important
Subtracting Whole Aralin 3: Paggamit ng
 Using details in a story Lesson 2: Changes in
August Numbers Mapa sa Aking
interrogative  Classifying words Liquids and Gases
Komunidad
and into basic
Lesson 1: Addition
demonstrative categories
Concepts
pronoun correctly
Lesson 2: Addition of
Whole Numbers Without
Regrouping