I. LAYUNIN: Natutukoy ang mga terminolohiya, depinisyon at mga impormasyon ng mga paksang tinalakay. Panuto: Tukuyin ang ipinapahayag sa bawat pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang. ______________1. Ito ay pagsusunod sunod ng mga salita ayon sa antas ng kasidhian. ______________2. Ito ang sinasabing pinakakaluluwa ng isang dula. ______________3. Tulang mula sa Japan na binubuo ng 31 pantig. ______________4. Ang genre ng panitikan na ito ay nasusulat sa anyong tuluyan na maaaring tumalakay sa mga isyu sa kapaligiran. ______________5. Binubuo ang tulang Hapon na ito ng labimpitong pantig na may tatlong taludtod. ______________6. Ito ang tulang katumbas ng Tanka at Haiku sa Pilipinas. ______________7. Anyo ng panitikan na ang mga tauhan ay pawang mga hayop. ______________8. Isang uri ng maikling kuwento na nakatuon o nakapokus ang mga pangyayari sa tauhan. ______________9. Elemento ng dula na sinasabing pinaka-kaluluwa ng isang dula. ______________10.Isang genre ng panitikan na itinatanghal. ______________11.Uri ng panitikan na kadalasang nangyayari sa buhay ng isang tao. ______________12.Ito’y bahagyang pagtigil sa pagsasalita upang higit na maging malinaw ang mensaheng ibig ipahatid sa kausap. ______________13.Pinakamaliit na yunit ng salitang may kahulugan. ______________14.Ito ay makahulugang tunog. ______________15.Ayon sa kanya, ang sanaysay ay pagsasalaysay ng isang sanay.
II. Kompetensi: Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng Tanka at Haiku (F9PB-IIa-b–45) Panuto: Tama o Mali. Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinapahayag ng pangungusap. Kung mali ang ipinapahayag, iwasto ang salitang may salungguhit upang maging wasto ang pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang. ______________16. Ang HAIKU ay binubuo ng tatlumpu’t isang pantig na may limang taludtod. ______________17. Binubuo ang TANAGA ng tigpipitong pantig sa bawat taludtod ng bawat saknong. ______________18. May labimpitong pantig ang bilang ng pantig ng TANKA na may tatlong taludtod. ______________19. Binibigyang – diin sa tulang HAIKU ang kalikasan at pag-ibig. ______________20. Karaniwang paksa ng TANKA ay pagbabago, pag-ibig at pag-iisa.
III. Kompetensi: Naiaantas ang mga salita (klino) batay sa tindi ng emosyon o damdamin. (F9PT-IIc-46) Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga salita ayon sa antas ng kasidhian nito. Gamitin ang panandang 1,2,3,4 ( 1 payak at 4 pinakamasidhi ) 21. ___ gahaman ___ sakim ___ ganid ___ damot 22. ___atungal ___ iyak ___ hikbi ___ hagulgol 23. ___ pagliyag ___ pagsinta ___ paghanga ___ pagmamahal 24. ___ namayani ___ nangibabaw ___ naghari ___ namayagpag 25. ___ kamatayan ___ kasawian ___ kasiphayuan ___ kapighatian
IV. Kompetensi: Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono sa pagbigkas. (F9WG-IIa-b-47) A. Panuto: Tukuyin ang salitang may tamang diin ayon sa ponemang suprasegmental ayon sa gamit nito sa pangungusap. Isulat ang sagot sa katapat na patlang ______________26. Hinipan niya ng malakas ang ( /PI:to/ , /pi:TO/ )na hawak niya. ______________27. Aalis kami mamayang ( /HA:pon/ , /ha:PON/ ) upang magsimba. ______________28. Malaki ang ( /LA:mang/, /la:MANG/ ) na puntos ng ating pangkat. B. Panuto: Isulat sa patlang ang tamang intonasyon ng mga sumusunod na pahayag gamit ang panandang bilang na 123. (1 – mababa 2 - katamtaman 3 – mataas) ______________29. Mag-aral na tayo. ______________30. Sasama ka ba? ______________31. Nasusunog ang sinaing!
V. Kompetensi: Nagagamit ang iba’t ibang ekspresyong sa pagpapahayag ng damdamin. (F9WG - IIc – 48) Panuto: Bilugan ang mga salita o ekspresyong nagpapahayag ng damdamin sa pangungusap. 32. Natatakot ako sa maaaring masamang idudulot ng iyong gagawin. 33. Ikinalulugod ko ang inyong pagkapanalo. 34. Hala, baka may mali sa aking sagot! 35. Tunay na kay buti ng iyong puso para sa mga nangangailangan.