SURAT PEKELILING IKHTISAS KPM 2/2015

PELAKSANAAN NORMA BAHARU GURU

PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH RENDAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TUJUAN

• Pengurusan Guru Pendidikan

PERUBAHAN Islam Sekolah Rendah

NORMA • Guru Pendidikan Islam 2015

BAHARU
LATAR BELAKANG
Kepelbagaian Jawatan Guru Pendidikan Islam Sekolah Rendah :

GPA

GJQK GPIK
Guru
Pendidikan
Islam SR

GJQ GTPI
PUNCA KUASA

Kelulusan
Jabatan Perkhidmatan Awam
20 September 2013
NORMA BAHARU GURU PENDIDIKAN ISLAM
Norma Baharu Guru Pendidikan Islam (GPI) adalah norma tersendiri yang
berasingan daripada Norma Guru Akademik (KBSR/KSSR), Guru Bahasa Arab
dan Guru Pendidikan Moral.

Norma ini mengambil kira keperluan guru bagi mata pelajaran Pendidikan
Islam di aliran perdana, pendidikan khas termasuk Program Pendidikan Khas
Integrasi (PPKI), Prasekolah dan Program j-QAF.

Norma ini juga berasaskan jenis sekolah, bilangan kelas Pendidikan Islam,
bilangan murid Islam dan juga pendekatan talaqi dan musyafahah semasa
P&P al-Quran dan Tasmik.

Norma ini juga mengambil kira pelaksanaan dua (2) waktu Tasmik bagi
setiap kelas diambil kira sebagai waktu mengajar rasmi guru

Norma ini memastikan setiap sekolah yang mempunyai murid Islam

walaupun seorang, layak menerima seorang GPI (berdasarkan permohonan
Anggaran Belanja Mengurus (ABM Perjawatan) di sekolah tersebut.
PENYELESAIAN ISU PELAKSANAAN
MENGGUNAKAN NORMA LAMA

PENEMPATAN &
UNJURAN
PERTUKARAN

KEBERKESANAN PENGURUSAN
P&P JADUAL WAKTU
PENDEKATAN TALAQI DAN MUSYAFAHAH
PROGRAM j-QAF
Program j-QAF mengekalkan pendekatan talaqi dan musyafahah dan penekanan
kaedah pembelajaran Model Khatam Al-Quran dan Model Tasmik.

Kedua-dua model ini dilaksanakan secara kaedah “Talaqi Musyafahah”

(bersemuka).

Nisbah guru dan murid ialah 1:14.

NISBAH GURU DAN MURID BAGI MODEL
KHATAM AL-QURAN DAN MODEL TASMIK
Bilangan Murid : 1 hingga 14 Orang
Bilangan Guru 1 Orang

Bilangan Murid : 15 hingga 29 Orang

Bilangan Guru 2 Orang

Bilangan Murid : 30 hingga 49 Orang

Bilangan Guru 3 Orang
PENGURUSAN JADUAL WAKTU
GPI mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam

Guru Bahasa Arab dalam jawatan Guru Akademik Biasa

GPI & GBA bertanggungjawab melaksanakan program j-QAF

Jadual waktu GPI mengikut konsep kolaboratif Al-Quran

PENGURUSAN JADUAL WAKTU

Bagi sekolah yang kurang

daripada lima orang murid Islam
dibekalkan seorang GPI
dan P&P Pendidikan Islam tidak boleh
dicantumkan berlainan tahun.
 PELAKSANAAN PROGRAM j-QAF

Model Bestari
Model Solat oleh GPI,
Model GBA dan
Pemulihan Model Tasmik Model
Khatam melibatkan
Jawi
al-Quran secara Bahasa Arab
dilaksanakan semua warga
secara kolaboratif oleh Guru
secara kem sekolah
kolaboratif oleh GPI Bahasa Arab
oleh GPI & termasuk PIBG
oleh GPI
GBA dan komuniti
setempat
PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
Semua GPI dan Guru Bahasa Arab menjadi ahli
Panitia Pendidikan Islam.

Semua GPI bertanggungjawab terhadap

kurikulum Pendidikan Islam di aliran perdana, PPKI
dan Prasekolah serta Program j-QAF.

Semua aktiviti kokurikulum Pendidikan Islam

termasuk Program j-QAF dan dakwah hendaklah
disertai oleh semua GPI dan Guru Bahasa Arab.
PENENTUAN GPI & GBA

Opsyen Pertama Kelayakan

Ikhtisas Tertinggi

Guru Pendidikan Islam Guru Bahasa Arab

ialah GPI ialah GBA
(Guru Pendidikan Islam) (Guru Bahasa Arab)
CONTOH JADUAL WAKTU GPI
BIL. SITUASI 1 2 3 4 5 6
1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 2 KELAS 2 KELAS 5 KELAS
1. TAHUN 1-6 ALIRAN PERDANA
( SETIAP ( SETIAP ( SETIAP ( SETIAP ( SETIAP ( SETIAP
TAHUN ) TAHUN ) TAHUN ) TAHUN ) TAHUN ) TAHUN )

BILANGAN MURID ALIRAN 60 120 180 300 600 900

2.
PERDANA MURID MURID MURID MURID MURID MURID

NISBAH GURU DAN MURID

3. 1: 1-14 2 : 15-29 3 : 30-49 2 : 15-29 3 : 30-49 3 : 30-49
ALIRAN PERDANA

4. PRASEKOLAH 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 2 KELAS 2 KELAS 2 KELAS

NISBAH GURU DAN KELAS 1: 1 1: 1 1: 1 1: 1 1: 1

5. 1: 1
PRASEKOLAH

6. PPKI MASALAH PENGLIHATAN 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS

PPKI MASALAH
7. 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS
PEMBELAJARAN

BILANGAN MURID
8. PENDIDIKAN KHAS BAGI 2 MURID 2 MURID 2 MURID 2 MURID 2 MURID 2 MURID
SETIAP KATEGORI

NISBAH GURU DAN MURID 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3

9. 1: 1-3
PENDIDIKAN KHAS

JUMLAH KELAYAKAN GURU

19
10. PENDIDIKAN ISLAM DI 2 GURU 3 GURU 4 GURU 6 GURU 8 GURU
GURU
SEKOLAH

11. CONTOH LAMPIRAN A B C D E F

CONTOH JADUAL WAKTU GPI
1 . KONSEP KOLAB ORATI F P ENDI DI KAN I SLAM DI SK, SK ASLI , SAB K, MODEL KHAS DAN K9

AL I RAN PE RD ANA ( T AH UN 1 - T AH UN 6 )
Q u ran Ul u m Jaw i T asm i k
BIL MURID ISLAM P r ase k olah
3 w ak t u 2 w ak t u 1 w ak t u 2 w ak t u
1 - 1 4 orang/kelas 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru

1 5 - 29 orang/kelas 2 guru 1 guru 1 guru 2 guru 1 guru

30 - 49 orang/kelas 3 guru 1 guru 1 guru 3 guru

2. KONSEP KOLAB ORATI F P ENDI DI KAN I SLAM DI SJKC dan SJKT

AL I RAN PE RD ANA ( T AH UN 1 - T AH UN 6 )
*Q u ran Ul u m Jaw i T asm i k
BIL MURID ISLAM P r ase k olah
2 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u 2 w ak t u
1 - 1 4 orang/kelas 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru

1 5 - 29 orang/kelas 2 guru 1 guru 1 guru 2 guru 1 guru

30 - 49 orang/kelas 3 guru 1 guru 1 guru 3 guru

*3 Waktu Al-Quran untuk Tahap 2.

3. KONSEP KOLAB ORATI F P ENDI DI KAN I SLAM DI SK P ENDI DI KAN KHAS DAN KELAS P P KI

AL I RAN PE RD ANA
( T AH UN 1 - M ASAL AH PE M BE L AJARAN M ASAL AH PE ND E NG ARAN M ASAL AH PE NG L I H AT AN
T AH UN 6 )
Q u ran Ul u m Jaw i Sol at Q u ran Ul u m Jaw i Sol at Q u ran Ul u m Jaw i Sol at
BIL MURID ISLAM
3 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u 3 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u 3 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u 1 w ak t u

1 - 3 orang/kelas 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru

4 - 7 orang/kelas 2 guru 2 guru 2 guru 2 guru 2 guru 1 guru 1 guru 2 guru 2 guru 1 guru 1 guru 2 guru
CONTOH JADUAL WAKTU GPI
SITUASI 1
TAHUN 1-6 1 KELAS ( SETIAP TAHUN )
PRASEKOLAH 1 KELAS
PPKI 2 KELAS
KELAYAKAN GURU PENDIDIKAN ISLAM 2 ORANG
BILANGAN MURID 60 ORANG

Pendidikan Khas
Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
PRASEKOLAH 1&2 Waktu
Bidang Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q Tasmik Solat Guru
Waktu 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 4 3 2 1
GPI 1 3 2 1 2 3 2 1 2 4 6 4 2 32
GPI 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 32
Keperluan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
CONTOH JADUAL WAKTU GPI
SITUASI 2
TAHUN 1-6 1 KELAS ( SETIAP TAHUN )
PRASEKOLAH 1 KELAS
PPKI 2 KELAS
KELAYAKAN GURU PENDIDIKAN ISLAM 3 ORANG
BILANGAN MURID 120 ORANG

Pendidikan Khas
Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6
PRASEKOLAH 1&2 Waktu
Bidang Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q Tasmik Solat Guru
Waktu 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 4 3 2 1
Guru 1 3 2 1 2 2 3 2 3 2 1 2 3 2 4 32
Guru 2 3 2 3 2 1 2 3 2 6 4 2 30
Guru 3 3 3 2 1 2 3 2 3 2 1 2 3 2 1 2 32
Keperluan 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1
PENUTUP

Kelulusan norma baharu ini

bertujuan memperkasa dan
memenuhi keperluan mata
pelajaran Pendidikan Islam di
semua jenis Sekolah Rendah.

Di samping itu, norma baharu

ini juga dapat melancarkan
proses P&P dan melayakkan
Guru Pendidikan Islam
melaksanakan P&P merentasi
semua fungsi termasuk
Program j-QAF.
SEKIAN, TERIMA KASIH
MEMARTABAT PENDIDIKAN ISLAM
MEMPERKASA PROGRAM j-QAF