BAITANG 7

UNANG MARKAHAN

TEMA Mga Akdang Pampanitikan: Salamin ng Mindanao

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao

PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyektong panturismo

PANITIKAN Kuwentong-bayan, Pabula, Epiko, Maiking kuwento, Dula

Mga Pahayag na Nagbibigay ng mga Patunay

Mga Eskpresyon ng Posibilidad
Pang-ugnay na Ginagamit sa Pagbibigay ng Sanhi at Bunga
GRAMATIKA Pang-ugnay na Ginagamit sa Panghihikayat
Pang-ugnay na Ginagamit sa Paghahayag ng Saloobin
Mga Retorikal na Pang-ugnay
Mga Pangungusap na Walang Tiyak na Paksa

BILANG NG SESYON 40 sesyon/ 4 na Araw sa Loob ng Isang Linggo

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Wika at Estratehiya

Pagsasalita Pagsulat
Napakinggan Binasa Talasalitaan Panonood (PD) Gramatika sa Pag-aaral
(PS) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Kuwentong-bayan
(6 na sesyon)

F7PN-Ia-b-1 F7PB-Ia-b-1 F7PT-Ia-b-1 F7PD-Ia-b-1 F7PS-Ia-b-1 F7PU-Ia-b-1 F7WG-Ia-b-1 F7EP-Ia-b-1

Nahihinuha ang Naiuugnay ang Naibibigay ang Nasusuri gamit Naibabalita ang Naisusulat ang Nagagamit nang Nailalahad ang
kaugalian at mga pangyayari sa kasingkahulugan at ang graphic kasalukuyang mga patunay na wasto ang mga mga hakbang na
kalagayang binasa sa mga kasalungat na organizer ang kalagayan ng lugar ang pahayag sa ginawa sa pagkuha
panlipunan ng kaganapan sa iba kahulugan ng salita ugnayan ng na pinagmulan ng kuwentongbayan pagbibigay ng mga ng datos kaugnay
lugar na pang lugar ng ayon sa gamit sa tradisyon at alinman sa mga ay salamin ng patunay ng isang
pinagmulan ng bansa pangungusap akdang kuwentong-bayang tradisyon o proyektong
kuwentong bayan pampanitikan nabasa, napanood kaugalian ng lugar panturismo
batay sa mga batay sa napanood o napakinggan na pinagmulan nito
pangyayari at na
usapan ng mga kuwentongbayan
tauhan
 Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Wika at Estratehiya
Panonood Pagsulat
Napakinggan Binasa Talasalitaan Pagsasalita (PS) Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Pabula
(6 na sesyon)
F7PN-Ic-d-2 F7PB-Ic-d-2 F7PT-Ic-d-2 F7PD-Ic-d-2 F7PS-Ic-d-2 F7PU-Ic-d-2 F7WG-I-cd-2 F7EP-Ic-d-2
Nahihinuha ang Natutukoy at Napatutunayang Nailalarawan ang Naibabahagi ang Naipahahayag Nagagamit ang mga Naisasagawa ang
kalalabasan ng naipaliliwanag ang nagbabago ang isang kakilala na sariling pananaw at nang pasulat ang ekspresyong sistematikong
mga pangyayari mahahalagang kahulugan ng mga may saloobin sa pagiging damdamin at naghahayag ng pananaliksik
batay sa akdang kaisipan sa binasang salitang pagkakatulad sa karapatdapat/ di saloobin tungkol sa posibilidad (maaari, tungkol sa pabula
napakinggan akda naglalarawan batay karakter ng isang karapatdapat ng paggamit ng mga baka, at iba pa) sa iba’t ibang lugar
sa ginamit na tauhan sa paggamit ng mga hayop bilang mga sa Mindanao
panlapi napanood na hayop bilang mga tauhang
animation tauhan sa pabula nagsasalita at
kumikilos na
parang tao o vice
versa
Epiko
(7 sesyon)
F7PN-Id-e-3 F7PB-Id-e-3 F7PT-Id-e-3 F7PD-Id-e-3 F7PS-Id-e-3 F7PU-Id-e-3 F7WG-Id-e-3 F7EP-Id-e-3
Nakikilala ang Naipaliliwanag ang Naipaliliwanag ang Naipahahayag ang Naitatanghal ang Naisusulat ang Nagagamit nang Nagsasagawa ng
katangian ng mga sanhi at bunga ng kahulugan ng mga sariling nabuong iskrip ng iskrip ng wasto ang mga panayam sa mga
tauhan batay sa mga pangyayari simbolong ginamit pakahulugan sa informance o mga informance na pang-ugnay na taong may
tono at paraan ng sa akda kahalagahan ng kauri nito nagpapakita ng ginagamit sa malawak na
kanilang pananalita mga tauhan sa kakaibang pagbibigay ng kaalaman tungkol
napanood na katangian ng sanhi at bunga ng sa paksa
pelikula na may pangunahing mga pangyayari
temang katulad ng tauhan sa epiko (sapagkat, dahil,
akdang tinalakay kasi, at iba pa)
Maikling Kuwento
(7 sesyon)
F7PN-If-g-4
Naisasalaysay ang F7PB-If-g-4 F7PT-Id-e-4 F7PD-Id-e-4 F7PS-Id-e-4 F7PU-If-g-4 F7WG-If-g-4 F7EP-If-g-4
buod ng mga Naiisa-isa ang mga Natutukoy at Nasusuri ang isang Naisasalaysay nang Naisusulat ang Nagagamit nang Naisasagawa ang
pangyayari sa elemento ng naipaliliwanag ang dokyu-film o freeze maayos at wasto buod ng binasang wasto ang mga sistematikong
kuwentong maikling kuwento kawastuan/ story ang kuwento nang retorikal na pananaliksik
napakinggan mula sa Mindanao kamalian ng pagkakasunodsunod maayos at may pangugnay na tungkol sa paksang
pangungusap ng mga pangyayari kaisahan ang mga ginamit sa akda tinalakay
batay sa kahulugan pangungusap (kung,
ng isang tiyak na kapag, sakali, at
salita iba pa)
 Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Wika at Estratehiya sa
Napakinggan Binasa Talasalitaan Panonood (PD) Pagsasalita (PS) Pagsulat (PU) Gramatika Pag-aaral
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Dula
(7 sesyon)
F7PN-Ih-i-5 F7PB-Ih-i-5 F7PT-Ih-i-5 F7PD-Ih-i-5 F7PS-Ih-i-5 F7PU-Ih-i-5 F7WG-Ih-i-5
Nailalarawan ang Nasusuri ang Nagagamit sa Nailalarawan ang Naipaliliwanag ang Nabubuo ang Nagagamit ang
paraan ng pagkamakatotohanan sariling mga gawi at kilos ng nabuong patalastas patalastas tungkol mga pangungusap
pagsamba o ritwal ng mga pangyayari pangungusap ang mga kalahok sa tungkol sa napanood sa napanood na na walang tiyak na
ng isang pangkat ng batay sa sariling mga salitang hiram napanood na dulang na dulang dulang paksa sa pagbuo
mga tao batay sa karanasan panlansangan panlansangan panlansangan ng patalastas
dulang
napakinggan

Pangwakas na
Gawain
(8 sesyon)
F7PN-Ij-6 F7PB-Ij-6 F7PT-Ij-6 F7PD-Ij-6 F7PS-Ij-6 F7PU-Ij-6 F7WG-Ij-6 F7EP-Ij-6
Naiisa-isa ang mga Nasusuri ang Naipaliliwanag ang Naibabahagi ang Naiisa-isa ang mga Nabubuo ang isang Nagagamit nang Nailalahad ang mga
hakbang na ginawa ginamit na datos mga salitang isang halimbawa ng hakbang at makatotohanang wasto at angkop hakbang na ginawa
sa pananaliksik sa pananaliksik sa ginamit sa paggawa napanood na panuntunan na proyektong ang wikang Filipino sa pagkuha ng
mula sa isang proyektong ng proyektong video clip mula sa dapat gawin upang panturismo sa datos kaugnay ng
napakinggang mga panturismo panturismo youtube o ibang maisakatuparan pagsasagawa ng binuong
pahayag (halimbawa: (halimbawa ang website na ang proyekto isang proyektong
pagsusuri sa isang paggamit ng maaaring magamit makatotohanan at panturismo
promo coupon o acronym sa mapanghikayat na
brochure) promosyon) proyektong
panturismo
IKALAWANG MARKAHAN

TEMA Panitikang Bisaya: Repleksiyon ng Kabisayaan

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Kabisayaan

PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisusulat ng mag-aaral ang sariling awiting - bayan gamit ang wika ng kabataan

PANITIKAN Mga Bulong at Awiting Bayan , Alamat, Dula, Epiko, Maikling Kwento

Antas ng Wika Batay sa Pormalidad (balbal, kolokyal, lalawiganin, pormal)

Mga Pahayag sa Paghahambing
Mga Pahayag na Ginagamit sa Panghihikayat/ Pagpapatunay
GRAMATIKA
Mga Pang-uugnay sa Paglalahad at Pagsasalaysay
Mga Pang-ugnay sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari
Mga Panghalip na Anaporik at Kataporik

BILANG NG SESYON 40 na sesyon/ 4 na Araw sa Loob ng Isang Linggo

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Wika at Estratehiya

Panonood Pagsasalita Pagsulat
Napakinggan Binasa Talasalitaan Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PS) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Mga Bulong at
Awiting Bayan
(7 sesyon)
F7PN-IIa-b-7 F7PB-IIa-b-7 F7PT-IIa-b-7 F7PD-Iia-b- F7PS-IIa-b-7 F7PU-IIa-b-7 F7WG-IIa-b-7 F7EP-IIc-d-6
Naipaliliwanag ang Nabubuo ang Naiuugnay ang 7 Nasusuri ang Naisasagawa ang Naisusulat ang Nasusuri ang antas Nalilikom ang
kaisipang nais sariling paghahatol konotatibong mensahe sa dugtungang sariling bersiyon ng ng wika batay sa angkop na
iparating ng o pagmamatuwid kahulugan ng salita napanood na pagbuo ng bulong isang awiting- pormalidad na pagkukunan ng
napakinggang sa ideyang sa mga pagtatanghal at/o awiting-bayan bayan sa sariling ginagamit sa mga impormasyon
bulong at nakapaloob sa pangyayaring lugar gamit ang pagsulat ng upang mapagtibay
awiting-bayan akda na nakaugalian sa wika ng kabataan awiting-bayan ang mga
sumasalamin sa isang lugar (balbal, kolokyal, paninidigan,
tradisyon ng mga lalawiganin, mabigyang-bisa
taga Bisaya pormal) ang mga
pinaniniwalaan, at
makabuo ng
sariling
kongklusyon
 Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya
Panonood Pagsasalita Pagsulat
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PS) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Alamat
(6 na sesyon)
F7PN-IIc-d-8 F7PB-IIc-d-8 F7PT-IIc-d-8 F7PD-IIc-d-8 F7PS-IIc-d-8 F7PU-IIc-d-8 F7WG-IIc-d-8
Naihahayag ang Nahihinuha ang Naibibigay ang sariling Naihahambing ang Nanghihikayat na Naisusulat ang Nagagamit nang
nakikitang kaligirang interpretasyon sa mga binasang alamat sa pahalagahan ang isang alamat sa maayos ang mga
mensahe ng pangkasaysayan salitang paulitulit na napanood na aral na nakapaloob anyong komiks pahayag sa
napakinggang ng binasang ginamit sa akda alamat ayon sa sa binasang alamat paghahambing
alamat alamat ng mga elemento nito (higit/mas,
Kabisayaan digaano, di-gasino,
at iba pa)
Dula
(7 sesyon)
F7PN-IIe-f-9 F7PB-IIe-f-9 F7PT-IIe-f-9 F7PD-IIe-f-9 F7PS-IIe-f-9 F7PU-IIe-f-9 F7WG-IIe-f-9
Natutukoy ang Naibibigay ang Nabibigyangkahulugan Napanonood sa Naisasagawa ang Naisusulat ang Nagagamit nang
mga tradisyong sariling ang mga salitang iba- youtube at isang panayam o isang editoryal na wasto ang angkop
kinagisnan ng mga interpretasyon sa iba ang digri o antas natatalakay ang interbyu kaugnay nanghihikayat na mga pangugnay
taga-Bisaya batay mga tradisyunal na ng kahulugan isang halimbawang ng paksang kaugnay ng paksa sa pagbuo ng
sa napakinggang pagdiriwang ng (pagkiklino) pestibal ng tinalakay editoryal na
dula Kabisayaan Kabisayaan nanghihikayat
(totoo/tunay,
talaga, pero/
subalit, at iba pa)

Epiko
(7 sesyon)
F7PN-IIg-h-10 F7PN-IIg-h-10 F7PN-IIg-h-10 F7PN-IIg-h-10 F7PN-IIg-h-10 F7PN-IIg-h-10 F7PN-IIg-h-10
Natutukoy ang Nailalarawan ang Naipaliliwanag ang Nasusuri ang isang Naisasagawa ang Naisusulat ang Nagagamit nang
mahahalagang mga natatanging pinagmulan ng salita indie film ng isahan/ isang tekstong maayos ang mga
detalye sa aspetong (etimolohiya) Kabisayaan batay pangkatang naglalahad tungkol pang-ugnay sa
napakinggang pangkultura na sa mga elemento pagsasalaysay ng sa pagpapahalaga paglalahad (una,
teksto tungkol sa nagbibigay-hugis nito isang pangyayari ng mga tagaBisaya ikalawa,
epiko sa sa panitikan ng sa kasalukuyan na sa kinagisnang halimbawa, at iba
Kabisayaan Kabisayaan may pagkakatulad kultura pa)
(halimbawa: sa mga pangyayari
heograpiya, uri ng sa epiko
pamumuhay, at iba
pa)
 Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya
Panonood Pagsulat
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan Pagsasalita (PS) Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Maikling Kuwento
(7 sesyon)
F7PN-IIi-11 F7PB-IIi-11 F7PT-IIi-11 F7PD-IIi-11 F7PS-IIi-11 F7PU-IIi-11 F7WG-IIi-11
Nasusuri ang Nailalahad ang Nabibigyang Nasusuri ang isang Naisasalaysay nang Naisusulat ang Nagagamit nang
pagkakasunodsunod mga elemento ng kahulugan ang mga dokyu-film o freeze maayos ang isang orihinal na wasto ang mga
ng mga pangyayari maikling kuwento salitang ginamit sa story batay sa pagkakasunodsunod akdang pang-ugnay sa
sa napakinggang ng Kabisayaan kuwento batay sa ibinigay na mga ng mga pangyayari nagsasalaysay pagsasalaysay at
maikling kuwento a) kontekstuwal pamantayan gamit ang mga pagsusunod-sunod
na pahiwatig, at elemento ng isang ng mga pangyayari
b) denotasyon at maikling kuwento (isang araw,
konotasyon samantala, at iba
pa)

Linggo 10
Pangwakas na
Gawain
(8 sesyon)
F7PN-IIi-12
F7PB-IIi-12 F7PT-IIi-12 F7PD-IIi-12 F7PS-IIj-12 F7PU-IIj-12 F7WG-IIj-12
Naibibigay ang mga
Nasusuri ang Nabibigyangkahulugan Nasusuri ang Naitatanghal ang Naisusulat ang Nagagamit ang
mungkahi sa
kulturang ang mga talinghaga at kasiningan ng orihinal na awiting- orihinal na liriko ng mga kumbensyon
napakinggang sa pagsulat ng
nakapaloob sa ginamit na wika ng napanood na bayan gamit ang awiting - bayan
awiting-bayan ng
awiting-bayan kabataan sa awiting-bayan wika ng kabataan gamit ang wika ng awitin (sukat,
isinulat ng kapuwa
awiting-bayan gamit ang wika ng kabataan tugma, tayutay,
mag-aaral
kabataan talinghaga, at iba
(peer evaluation)
pa)
IKATLONG MARKAHAN

TEMA Panitikang Luzon: Larawan ng Pagkakakilanlan

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon

PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (news casting) tungkol sa kanilang sariling lugar

Mga Tulang Panudyo, Awiting-bayan, Tugmang de Gulong, Palaisipan, Mito, Alamat, Kuwentong-bayan, Sanaysay,
PANITIKAN
Maikling Kuwento
Mga Suprasegmental at Di-berbal na Palatandaan ng Komunikasyon
Mga Salitang Hudyat ng Simula, Gitna at Wakas ng Akda
GRAMATIKA Mga Pahayag sa Paghihinuha ng Pangyayari
Mga Panandang Anaporik at Kataporik ng Pangngalan
Mga Pahayag na Pantugon sa Anumang Mensahe
BILANG NG SESYON 40 na sesyon/ 4 na Araw sa Loob ng Isang Linggo

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya

Panonood Pagsasalita Pagsulat
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan Gramatika sa pag-aaral
(PD) (PS) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Mga Tulang
Panudyo, Tugmang F7PB-IIIa-c-13 F7PT-IIIa-c-13 F7PD-IIIa-c-13 F7PS-IIIa-c-13 F7PU-IIIa-c-13 F7WG-IIIa-c-13 F7EP-IIIa-c-7
de Gulong, Nailalahad ang Naipaliliwanag ang Nasusuri ang Nabibigkas nang Naisusulat ang Naiaangkop ang Nagagamit nang
Palaisipan/ pangunahing ideya kahulugan ng salita nilalaman ng may wastong ritmo sariling tula/awiting wastong tono o wasto ang mga
Bugtong ng tekstong sa pamamagitan napanood na ang ilang panudyo, tugmang intonasyon sa primarya at
(7 sesyon) nagbabahagi ng ng pagpapangkat dokumentaryo halimbawa ng de gulong at pagbigkas ng mga sekundaryang
F7PN-IIIa-c-13 bisang kaugnay ng tula/awiting palaisipan batay sa tula/awiting pinagkukunan ng
Naipaliliwanag ang pandamdamin ng tinalakay na mga panudyo, tugmang itinakdang mga panudyo, tulang de mga impormasyon
kahalagahan ng akda tula/awiting de gulong at pamantayan gulong at
paggamit ng panudyo, tugmang palaisipan palaisipan
suprasegmental F7PB-IIIa-c-14 de gulong at
(tono, diin, antala), Naihahambing ang palaisipan
at mga di-berbal mga katangian ng
na palatandaan tula/awiting
(kumpas, galaw ng panudyo, tugmang
mata/ katawan, at de gulong at
iba pa) sa tekstong palaisipan
napakinggan
 Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya
Pagsasalita
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan Panonood (PD) Pagsulat (PU) Gramatika sa pag-aaral
(PS)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Mito/Alamat/
Kuwentong-bayan F7PB-IIId-e-15 F7PT-IIId-e-14 F7PD-IIId-e-14 F7PS-IIId-e-14 F7PU-IIId-e-14 F7WG-IIId-e-14
(6 na sesyon) Napaghahambing Naibibigyang- Naipaliliwanag ang Naisasalaysay nang Naisusulat ang buod Nagagamit nang
F7PN-IIId-e-14 ang mga katangian kahulugan ang tema at iba pang maayos at ng isang wasto ang angkop
Natutukoy ang ng mito/alamat/ mga salita sa tindi elemento ng magkakaugnay ang mito/alamat/ na mga pahayag sa
magkakasunod at kuwentong-bayan ng mito/alamat/ mga pangyayari sa kuwentong-bayan panimula, gitna at
magkakaugnay na batay sa paksa, pagpapakahulugan kuwentong-bayan nabasa o napanood nang may maayos wakas ng isang
mga pangyayari sa mga tauhan, batay sa napanood na mito/alamat/ na akda
tekstong tagpuan, kaisipan na mga halimbawa kuwentong-bayan pagkakaugnayugnay
napakinggan at mga aspetong nito ng mga pangyayari
pangkultura
(halimbawa:
heograpiya, uri ng
pamumuhay, at iba
pa) na
nagbibigayhugis sa
panitikan
ng Luzon

F7PB-IIId-e-16
Nasusuri ang mga
katangian at
elemento ng
mito,alamat at
kuwentong-bayan
Sanaysay
(6 na sesyon)
F7PN-IIIf-g-15 F7PB-IIIf-g-17 F7PT-IIIf-g-15 F7PD-IIIf-g-15 F7PS-IIIf-g-15 F7PU-IIIf-g-15 F7WG-IIIf-g-15
Nahihinuha ang Naibubuod ang Naipaliliwanag ang Nasusuri ang mga Naibabahagi ang Naisusulat ang isang Nasusuri ang mga
kaalaman at tekstong binasa sa kahulugan ng elemento at ilang piling talatang naghihinuha pahayag na
motibo/pakay ng tulong ng salitang nagbibigay sosyohistorikal na diyalogo ng tauhan ng ilang pangyayari ginamit sa
nagsasalita batay pangunahin at mga ng hinuha konteksto ng na hindi tuwirang sa teksto paghihinuha ng
sa napakinggan pantulong na napanood na ibinibigay ang pangyayari
kaisipan dulang kahulugan
pantelebisyon
 Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya
Panonood Pagsasalita
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan Pagsulat (PU) Gramatika sa pag-aaral
(PD) (PS)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Maikling Kuwento/
Dula
(7 sesyon)
F7PN-IIIh-i-16 F7PB-IIIh-i-18 F7PT-IIIh-i-16 F7PD-IIIh-i-15 F7PS-IIIh-i-16 F7PU-IIIh-i-16 F7WG-IIIh-i-16 F7EP-IIIa-c-8
Napaghahambing Nahihinuha ang Nabibigyang- Naiaangkop sa Naisasagawa ang Naisusulat ang buod Nagagamit ang Nagagamit sa
ang mga katangian kahihinatnan ng kahulugan ang sariling katauhan mimicry ng ng piling tagpo gamit wastong mga pananaliksik ang
ng mga tauhan sa mga pangyayari sa mga salita batay sa ang kilos, tauhang pinili sa ang kompyuter panandang kasanayan sa
napakinggang kuwento konteksto ng damdamin at nabasa o napanood anaporik at paggamit ng
maikling kuwento pangungusap saloobin ng tauhan na dula kataporik ng bagong teknolohiya
sa napanood na pangngalan tulad ng kompyuter
dula gamit ang
mimicry

Pangwakas na
Gawain
(8 sesyon)
F7PN-IIIj-17 F7PB-IIIj-19 F7PT-IIIj-17 F7PD-IIIj-16 F7PS-IIIj-17 F7PU-IIIj-17 F7WG-IIIj-17 F7EP-IIIh-i-8
Nasusuri ang mga Natutukoy ang Nabibigyang Naimumungkahi Naisasagawa ang Nagagamit ang Nagagamit nang Nagagamit sa
salitang ginamit sa datos na kailangan kahulugan ang ang karagdagang komprehensi- angkop na mga wasto ang mga pagbabalita ang
pagsulat ng balita sa paglikha ng mga salitang impormasyon bong pagbabalita salita sa pag-uulat pahayag na kasanayan sa
ayon sa sariling ulat-balita ginamit sa tungkol sa mga (newscasting) tungkol sa sariling pantugon sa paggamit ng
napakinggang batay sa materyal ulatbalita hakbang sa tungkol sa sariling lugar/ bayan anumang makabagong
halimbawa na binasa pagsulat ng balita lugar/ bayan mensahe teknolohiya gaya
batay sa balitang ng kompyuter, at
napanood sa iba pa
telebisyon
IKAAPAT NA MARKAHAN

TEMA Ibong Adarna: Isang Obra Maestra

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong Adarna bilang isang obra mestra sa Panitikang Pilipino

Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong naglalarawan ng mga pagpapahalagang
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Pilipino
PANITIKAN Ibong Adarna (Korido)

BILANG NG SESYON 40 na sesyon/ 4 na Araw sa Loob ng Isang Linggo

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Wika at Estratehiya

Panonood Pagsasalita Pagsulat
Napakinggan Binasa Talasalitaan Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PS) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Ang Kaligirang
Pangkasaysayan ng
Ibong Adarna
(2 sesyon)
F7PN-IVa-b-18
F7PB-IVa-b-20 F7PT-IVa-b-18 F7PD-IVa-b-17 F7PSIVa-b-18 F7PU-IVa-b-18
Natutukoy ang
Nailalahad ang Naibibigay ang Nagagamit ang Naibabahagi ang Naisusulat nang
mahahalagang
sariling pananaw kahulugan at mga mga larawan sa sariling ideya sistematiko ang
detalye at mensahe
tungkol sa mga katangian ng pagpapaliwanag ng tungkol sa mga nasaliksik na
ng napakinggang
motibo ng mayakda “korido” pag-unawa sa kahalagahan ng impormasyon
bahagi ng akda
sa bisa ng mahahalagang pag-aaral ng Ibong kaugnay ng
binasang bahagi ng kaisipang Adarna kaligirang
akda nasasalamin sa pangkasaysayan ng
napanood na Ibong adarna
bahagi ng akda
Ang Nilalaman ng
Ibong Adarna
(6 na sesyon)
F7PN-IVc-d-19 F7PB-IVc-d-21 F7PT-IVc-d-19 F7PD-IVc-d-18 F7PS-IVc-d-19 F7PU-IVc-d-19
Nagmumungkahi Nasusuri ang mga Nabibigyang -linaw Nailalahad ang Nailalahad ang Naisusulat ang
ng mga angkop na pangyayari sa akda at kahulugan ang sariling saloobin at sariling tekstong
solusyon sa mga na nagpapakita ng mga di-pamilyar na damdamin sa interpretasyon sa nagmumungkahi
suliraning narinig mga suliraning salita mula sa akda napanood na isang pangyayari ng solusyon sa
mula sa akda panlipunan na bahagi ng sa akda na isang suliraning
dapat mabigyang telenobela o serye maiuugnay sa panlipunan na may
solusyon na may kasalukuyan kaugnayan sa

Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya

Panonood Pagsasalita
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan (PT) Pagsulat (PU) Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PS)
(PN) (PB) (WG) (EP)
pagkakatulad sa kabataan
akdang tinalakay
(8 sesyon)

F7PN-IVe-f-20 F7PB-IVc-d-22 F7PT-IVc-d-20 F7PD-IVc-d-19 F7PS-IVc-d-20 F7PU-IVe-f-20

Naibabahagi ang Naiuugnay sa Nabibigyangkahulugan Nasusuri ang Naisasalaysay Naisusulat ang
sariling damdamin at sariling karanasan ang mga salitang damdaming nang masining ang sariling damdamin
saloobin sa damdamin ang mga nagpapahayag ng namamayani sa isang pagsubok na na may
ng tauhan sa karanasang damdamin mga tauhan sa dumating sa buhay pagkakatulad sa
napakinggang bahagi nabanggit sa pinanood na na naging damdamin
ng akda binasa dulang napagtagumpayan ng isang tauhan
pantelebisyon/ dahil sa pananalig sa akda
pampelikula sa Diyos at tiwala
sa sariling
kakayahan
(8 sesyon)
F7PN-IVe-f-21 F7PB-IVg-h-23 F7PT-IVc-d-21 F7PD-IVc-d-20 F7PS-IVc-d-21 F7PU-IVe-f-21
Nabibigyangkahulugan Nasusuri ang mga Nabibigyangkahulugan Nagagamit ang Nagagamit ang Naisusulat ang
ang napakinggang katangian at papel ang salita batay sa karikatyur ng dating kaalaman at tekstong
mga pahayag ng na ginampanan ng kasing kahulugan at tauhan sa karanasan sa naglalarawan sa
isang tauhan na pangunahing kasalungat nito paglalarawan ng pagunawa at isa sa mga tauhan
nagpapakilala ng tauhan at mga kanilang mga pagpapakahulugan sa akda
karakter na pantulong na katangian batay sa mga kaisipan sa
ginampanan nila tauhan sa napanood na akda
bahagi ng akda
(8 sesyon)

F7PN-IVe-f-22 F7PB-IVh-i-24 F7PT-IVc-d-22 F7PD-IVc-d-21 F7PS-IVc-d-22 F7PU-IVe-f-22

Nahihinuha ang Natutukoy ang Nabubuo ang iba’t Nailalahad sa Naipahahayag ang Naisusulat nang
maaaring mangyari sa napapanahong ibang anyo ng salita pamamagitan ng sariling saloobin, may kaisahan at
tauhan batay sa mga isyung may sa mga larawang pananaw at pagkakaugnayugnay
napakinggang bahagi kaugnayan sa pamamagitan ng mula sa diyaryo, damdamin tungkol ang isang talatang
ng akda mga isyung paglalapi, pag-uulit at magasin, at iba sa ilang naglalahad ng
tinalakay sa pagtatambal pa ang gagawing napapanahong isyu sariling saloobin,
napakinggang pagtalakay sa kaugnay ng isyung pananaw
bahagi ng akda napanood na tinalakay sa akda at damdamin
napapanahong
isyu

Pag-unawa sa Pag-unawa Paglinang ng Wika at Estratehiya

Panonood Pagsasalita Pagsulat
Napakinggan sa Binasa Talasalitaan Gramatika sa Pag-aaral
(PD) (PS) (PU)
(PN) (PB) (PT) (WG) (EP)
Pangwakas na
Gawain
(8 sesyon)
F7PN-IVe-f-23 F7PB-IVh-i-25 F7PT-IVc-d-23 F7PD-IVc-d-22 F7PS-IVj-23 F7PU-IVe-f-23 F7WG-IVj-23 F7EP-IIIh-i-9
Nakikinig nang Nabibigyang-puna/ Nagagamit ang Naibibigay ang Nakikilahok sa Naisusulat ang Nagagamit ang mga Nananaliksik sa
mapanuri upang mungkahi ang angkop na mga mga mungkahi sa malikhaing orihinal na iskrip na salita at silid-aklatan/
makabuo ng nabuong iskrip na salita at simbolo sa napanood na pagtatanghal ng gagamitin sa pangungusap nang internet tungkol sa
sariling paghatol sa gagamitin sa pagsulat ng iskrip pangkatang ilang saknong ng pangkatang may kaisahan at kaligirang
napanood na pangkatang pagtatanghal korido na pangtatanghal pagkakaugnayugnay pangkasaysayan ng
pagtatanghal pagtatanghal naglalarawan ng sa mabubuong Ibong Adarna
pagpapahalagang iskrip
Pilipino F7EP-IVh-i-10
Naisasagawa ang
sistematikong
pananaliksik
tungkol sa mga
impormasyong
kailangan sa
pagsasagawa ng
iskrip ng
pangkatang
pagtatanghal
 Republic of the Philippines
Department of Education
DepEd Complex, Meralco Avenue
Pasig City

K to 12 Gabay Pangkurikulum
FILIPINO
(Baitang 7)

Disyembre 2013
 CODE BOOK LEGEND

Sample: F4EP-If-h-14

LEGEND SAMPLE DOMAIN/ COMPONENT CODE

Learning Area and Estratehiya sa Pag-aaral EP

Strand/ Subject or Filipino
Specialization Kaalaman sa Aklat at Limbag AL
First Entry F4
Kamalayang Ponolohiya KP
Grade Level Baitang 4
Komposisyon KM

Pagpapahalaga sa Wika at Panitikan PL

Domain/Content/
Uppercase Letter/s Estratehiya sa Pag-aaral EP
Component/ Topic
Pagsasalita/ Wikang Binibigkas PS
-

Pagsulat at Pagbaybay PU

Roman Numeral
Quarter Unang Markahan I
*Zero if no specific quarter Pagunawa sa Binasa PB

Lowercase Letter/s
Pag-unlad/ Paglinang ng Talasalitaan PT
*Put a hyphen (-) in between Ika-anim hanggang
letters to indicate more than a Week f-h
ikawalong linggo
specific week Pakikinig/ Pag-unawa sa Napakinggan PN

-
Palabigkasan at Pagkilala sa Salita PP
Nakasusulat ng
balangkas ng binasang
teskto sa anyong Panonood PD
Arabic Number Competency 14
pangungusap o paksa
Wika at Gramatika/ Kayarian ng Wika WG