SK to 12 Basic Education Curriculum

PINAG-AYAW-AYAW NA MGA GAWAIN SA

FILIPINO - IKAPITONG BAITANG

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

PN - Pag-unawa sa Napakinggan PS – Pagsasalita
PB - Pag-unawa sa Binasa PU – Pagsulat
PT - Paglinang ng Talasalitaan WG - Wika at Gramatika
PD – Panonood EP – Estratehiya sa Pag-aaral

TEMA Mga Akdang Pampanitikan: Salamin ng Mindanao

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang
pampanitikan ng Mindanao
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang
proyektong panturismo
PANITIKAN Kuwentong-bayan, Pabula, Epiko, Maiking kuwento, Dula
GRAMATIKA Mga Pahayag na Nagbibigay ng mga Patunay Mga Eskpresyon
ng Posibilidad Pang-ugnay na Ginagamit sa Pagbibigay ng Sanhi
at Bunga Pang-ugnay na Ginagamit sa Panghihikayat Pang-
ugnay na Ginagamit sa Paghahayag ng Saloobin Mga Retorikal
na Pang-ugnay Mga Pangungusap na Walang Tiyak na Paksa

UNANG MARKAHAN
Panitikan ng Mindanao

Aralin Code Nililinang na Kasanayang Pampagkatuto Blg. ng Sanggunian/

Kasanayan/Do Araw Materyales
main
1 - Kuwentong F7PT-Ia-b-1 (PT) Paglinang Naibibigay ang 1 Kanlungan 7
Bayan ng kasingkahulugan at (pp. 3-12)
Talasalitaan kasalungat na kahulugan ng
Panitikan: salita ayon sa gamit sa http://m.pin
- Si Juan at ang - pangungusap oyedition.co
mga alimango m/kwentong-
F7PB-Ia-b-1 (PB) Naiuugnay ang mga 1 bayan/
-Nang maging Pag-unawa sa pangyayari sa binasa sa
Sultan si Pilandok Binasa mga kaganapan sa iba pang https://tl.m.
lugar ng bansa wikipedia.org
/wiki/Kwento
Wika at Gramatika: F7PN-Ia-b-1 (PN) Nahihinuha ang kaugalian 1 ng bayan
- Mga Pahayag sa Pag-unawa sa at kalagayang panlipunan
Pagbibigay ng mga Napakinggan ng lugar na pinagmulan ng Flow Chart
Patunay kuwentong bayan batay sa
mga pangyayari at usapan Venn
ng mga tauhan Diagram

F7PS-Ia-b-1 (PS) Naibabalita ang 1 Tsart

Pagsasalita kasalukuyang kalagayan ng
lugar na pinagmulan ng
alinman sa mga
kuwentong-bayang nabasa,
napanood o napakinggan

F7PU-Ia-b-1 (PU) Pagsulat Naisusulat ang mga 1

patunay na ang
kuwentong-bayan ay
salamin ng tradisyon o
kaugalian ng lugar na
pinagmulan nito
 F7WG-Ia-b-1 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1
Wika at mga pahayag sa pagbibigay
Gramatika ng mga patunay

F7PD-Ia-b-1 (PD) Nasusuri gamit ang graphic 1

Panonood organizer ang ugnayan ng
tradisyon at akdang
pampanitikan batay sa
napanood na kuwentong-
bayan

F7EP-Ia-b-1 (EP) Nailalahad ang mga 1

Estratehiya sa hakbang na ginawa sa
Pag-aaral pagkuha ng datos kaugnay
ng isang proyektong
panturismo

2 – Pabula F7PT-Ic-d-2 (PT) Paglinang Napatutunayang 1 Kanlungan 7

ng nagbabago ang kahulugan (pp. 27–37)
Panitikan: Talasalitaan ng mga salitang
-Ang Matsing at naglalarawan batay sa http://m.pin
ang Pagong ginamit na panlapi oyedition.co
m/mgaa-
-Lalapindigowai: F7PB-Ic-d-2 (PB) Natutukoy at 1 pabula/
Kung Bakit maliit Pag-unawa sa naipaliliwanag ang
ang Beywang ng Binasa mahahalagang kaisipan sa Flow Chart
Putakti (Pabula ng binasang akda
Maranao Tsart
F7PN-Ic-d-2 PN - Pag- Nahihinuha ang 1
unawa sa kalalabasan ng mga
Wika at Gramatika: Napakinggan pangyayari batay sa akdang
-Mga Ekspresyon napakinggan
ng Posibilidad
F7PD-Ic-d-2 (PD) Nailalarawan ang isang 1
Panonood kakilala na may
pagkakatulad sa karakter
ng isang tauhan sa
napanood na animation

F7PU-Ic-d-2 (PU) Pagsulat Naipahahayag nang pasulat 1

ang damdamin at saloobin
tungkol sa paggamit ng
mga hayop bilang mga
tauhang nagsasalita at
kumikilos na parang tao o
vice versa

F7PS-Ic-d-2 (PS) Naibabahagi ang sariling 1

Pagsasalita pananaw at saloobin sa
pagiging karapat-dapat/ di
karapat-dapat ng paggamit
ng mga hayop bilang mga
tauhan sa pabula

F7WG-I-cd-2 (WG) Nagagamit ang mga 1

Wika at ekspresyong naghahayag
Gramatika ng posibilidad (maaari,
baka, at iba pa)

F7EP-Ic-d-2 (EP) Naisasagawa ang 1

Estratehiya sa sistematikong pananaliksik
Pag-aaral tungkol sa pabula sa iba’t
 ibang lugar sa Mindanao

3 – Epiko F7PT-Id-e-3 (PT) Paglinang Naipaliliwanag ang 1 Kanlungan 7

ng kahulugan ng mga (pp. 46-56)
Panitkan: Talasalitaan simbolong ginamit sa akda
-Biag ni Lam-ang http://www.
F7PB-Id-e-3 (PB) Naipaliliwanag ang sanhi at 1 kapitbisig/phi
-Bidasari Pag-unawa sa bunga ng mga pangyayari lippines/infor
Binasa mation/aarts
-and-
Wika at Gramatika: F7PN-Id-e-3 (PN) Nakikilala ang katangian ng 1 literature-
-Pagbibigay ng Pag-unawa sa mga tauhan batay sa tono mga-epiko-
Sanhi at Bunga Napakinggan at paraan ng kanilang epics_347.ht
pananalita ml

F7WG-Id-e-3 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1 Larawan ng

Wika at mga pang-ugnay na mga Pinoy
Gramatika ginagamit sa pagbibigay ng Superhero
sanhi at bunga ng mga
pangyayari (sapagkat, Chart
dahil, kasi, at iba pa)
Concept
F7PU-Id-e-3 (PU) Pagsulat Naisusulat ang iskrip ng 1 Map
informance na nagpapakita
ng kakaibang katangian ng
pangunahing tauhan sa
epiko

F7PS-Id-e-3 (PS) Naitatanghal ang nabuong 1

Pagsasalita iskrip ng informance o mga
kauri nito

F7PD-Id-e-3 (PD) Naipahahayag ang sariling 1

Panonood pakahulugan sa
kahalagahan ng mga
tauhan sa napanood na
pelikula na may temang
katulad ng akdang
tinalakay

F7EP-Id-e-3 (EP) Nagsasagawa ng panayam 1

Estratehiya sa sa mga taong may malawak
Pag-aaral na kaalaman tungkol sa
paksa

4 – Maikling F7PT-Id-e-4 (PT) Paglinang Natutukoy at 1 m.pinoyediti

Kuwento ng naipaliliwanag ang on.com/maik
Talasalitaan kawastuan/ kamalian ng ling-kwento/
Panitikan: pangungusap batay sa
-Sandaang Damit kahulugan ng isang tiyak na https://tl.m.
salita wikipedia.org
Wika at Gramatika: /wiki/Maiklin
-Mga Retorikal na F7PN-If-g-4 (PN) Naisasalaysay ang buod ng 1 g_kuwento
Pang-ugnay Pag-unawa sa mga pangyayari sa
Napakinggan kuwentong napakinggan http://filipino
einsteinirakh
F7PB-If-g-4 (PB) Naiisa-isa ang mga 1 ads.blogspot.
Pag-unawa sa elemento ng maikling sg/2013/02/s
Binasa kuwento mula sa andaang-
Mindanao damit-ni-
fanny-
F7PS-Id-e-4 (PS) Naisasalaysay nang maayos 1 garcia.html?
Pagsasalita at wasto ang m=1
 pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari https://www.
slideshare.ne
t/mobile/Ma
F7WG-If-g-4 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1 eAnnLegario/
Wika at mga retorikal na pang- retorikal-na-
Gramatika ugnay na ginamit sa akda pang-ugnay
(kung, kapag, sakali, at iba
pa)
Freeze Story
F7PU-If-g-4 (PU) Pagsulat Naisusulat ang buod ng 1
binasang kuwento nang Story Map
maayos at may kaisahan
ang mga pangungusap Chart

F7PD-Id-e-4 (PD) Nasusuri ang isang dokyu- 1 Dula-Dulaan

Panonood film o freeze story

F7EP-If-g-4 (EP) Naisasagawa ang 1

Estratehiya sa sistematikong pananaliksik
Pag-aaral tungkol sa paksang
tinalakay

5 – Dula F7PT-Ih-i-5 (PT) Nagagamit sa sariling 1 https://www.

Paglinang ng pangungusap ang mga google.com.s
Panitikan: Talasalitaan salitang hiram g/amp/s/filip
-ANG SUNDALONG inolohista.wo
PATPAT F7PD-Ih-i-5 (PD) Nailalarawan ang mga gawi 1 rdpress.com/
Panonood at kilos ng mga kalahok sa 2012/06/12/
Wika at Gramatika: napanood na dulang ang-
-Salitang Hiram panlansangan sundalong-
patpat-ni-
F7PB-Ih-i-5 (PB) Nasusuri ang pagka- 1 virgilio-
Pag-unawa sa makatotohanan ng mga alamario
Binasa pangyayari batay sa sariling
karanasan
Kadluan 7
F7PN-Ih-i-5 (PN) Nailalarawan ang paraan 1
Pag-unawa sa ng pagsamba o ritwal ng Mga Larawan
Napakinggan isang pangkat ng mga tao
batay sa dulang
napakinggan

F7PU-Ih-i-5 (PU) Nabubuo ang patalastas 1

Pagsulat tungkol sa napanood na
dulang panlansangan

F7WG-Ih-i-5 (WG) Nagagamit ang mga 1

Wika at pangungusap na walang
Gramatika tiyak na paksa sa pagbuo
ng patalastas

F7PS-Ih-i-5 (PS) Naipaliliwanag ang 1

Pagsasalita nabuong patalastas tungkol
sa napanood na dulang
panlansangan

6 – Pangwakas na F7PS-Ij-6 (PS) Naiisa-isa ang mga hakbang 1 Gabay sa

Gawain Pagsasalita at panuntunan na dapat Filipino
gawin upang 7_Unang
Proyektong maisakatuparan ang Markahan
Panturismo proyekto
(Travel Brochure) Sample
F7PN-Ij-6 (PN) Naiisa-isa ang mga hakbang 1 Travel
 Pag-unawa sa na ginawa sa pananaliksik Brochure
Napakinggan mula sa napakinggang mga
pahayag

F7PD-Ij-6 (PD) Naibabahagi ang isang 1

Panonood halimbawa ng napanood na
video clip mula sa youtube
o ibang website na
maaaring magamit
1
F7PB-Ij-6 (PB) Nasusuri ang ginamit na
Pag-unawa sa datos sa pananaliksik sa
Binasa isang proyektong
panturismo
(halimbawa: pagsusuri sa
isang promo coupon o
brochure)

F7PT-Ij-6 (PT) Naipaliliwanag ang mga 1

Paglinang ng salitang ginamit sa
Talasalitaan paggawa ng proyektong
panturismo
(halimbawa ang paggamit
ng acronym sa promosyon)

F7WG-Ij-6 (WG) Nagagamit nang wasto at 1

Wika at angkop ang wikang Filipino
Gramatika sa pagsasagawa ng isang
makatotohanan at
mapanghikayat na
proyektong panturismo

F7PU-Ij-6 (PU) Nabubuo ang isang 1

Pagsulat makatotohanang
proyektong panturismo

F7EP-Ij-6 (EP) Nailalahad ang mga 1

Estratehiya sa hakbang na ginawa sa
Pag-aaral pagkuha ng datos kaugnay
ng binuong proyektong
panturismo
 IKALAWANG MARKAHAN
Panitikan ng Bisayas

TEMA Panitikang Bisaya: Repleksiyon ng Kabisayaan

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga
akdang pampanitikan ng Kabisayaan
PAMANTAYAN SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisusulat ng mag-
aaral ang sariling awiting - bayan gamit ang wika ng
kabataan
PANITIKAN PANITIKAN Mga Bulong at Awiting Bayan , Alamat,
Dula, Epiko, Maikling Kwento
GRAMATIKA Antas ng Wika Batay sa Pormalidad (balbal, kolokyal,
lalawiganin, pormal) Mga Pahayag sa Paghahambing
Mga Pahayag na Ginagamit sa Panghihikayat/
Pagpapatunay Mga Pang-uugnay sa Paglalahad at
Pagsasalaysay Mga Pang-ugnay sa Pagsusunod-
sunod ng mga Pangyayari Mga Panghalip na
Anaporik at Kataporik BILANG
Aralin Code Nililinang na Kasanayang Pampagkatuto Blg. ng Sanggunian/
Kasanayan/Do Araw Materyales
main
1 – Mga Bulong at F7PN-IIa-b-7 (PN) Naipaliliwanag ang 1 Kanlungan 7
Awiting Bayan Pag-unawa sa kaisipang nais iparating ng (pp. 109-116)
Napakinggan napakinggang bulong at
Panitikan: awiting-bayan https://www.
-Mga Bulong at scribd.com/
Awiting Bayan (PB) Nabubuo ang sariling 1 mobile/doc/1
F7PB-IIa-7 Pag-unawa sa paghahatol o 75523653/A
-Mga bulong sa Binasa pagmamatuwid sa ideyang witing-
Bisaya nakapaloob sa akda na Bayan-o-
sumasalamin sa tradisyon Kantahing-
-Dandansoy ng mga taga Bisaya Bayan

-Ili-ili Tulog anay (PT) Naiuugnay ang 1 https://www.

F7PT-IIa-b-7 Paglinang ng konotatibong kahulugan ng slideshare.ne
Talasalitaan salita sa mga pangyayaring t/mobile/Rai
Wika at Gramatika: nakaugalian sa isang lugar nierAmparad
-Antas ng Wika o/antas-ng-
(PD) Nasusuri ang mensahe sa 1 wika-
F7PD-IIa-7 Panonood napanood na pagtatanghal 63923259

(PS) Naisasagawa ang 1 Graphic

F7PS-IIa-b-7 Pagsasalita dugtungang pagbuo ng Organizer
bulong at/o awiting-bayan
Chart
(PU) Naisusulat ang sariling 1
F7PU-IIa-b-7 Pagsulat bersiyon ng isang awiting-
bayan sa sariling lugar
gamit ang wika ng
kabataan

(WG) Nasusuri ang antas ng wika 1

F7WG-IIa-b-7 Wika at batay sa pormalidad na
Gramatika ginagamit sa pagsulat ng
awiting-bayan (balbal,
kolokyal, lalawiganin,
pormal

(EP) Nalilikom ang angkop na 1

F7EP-IIc-d-6 Estratehiya sa pagkukunan ng mga
Pag-aaral impormasyon upang
mapagtibay ang mga
 paninidigan, mabigyang-
bisa ang mga
pinaniniwalaan, at
makabuo ng sariling
kongklusyon

2 – Alamat F7PN-IIc-d-8 (PN) Naihahayag ang nakikitang 1 Kanlungan 7

Pag-unawa sa mensahe ng napakinggang (pp. 120-124)
Panitikan: Napakinggan alamat
- Kasaysayan ng https://m.gin
Alamat F7PB-IIc-d-8 (PB) Nahihinuha ang kaligirang 1 tongaral.com
-Alamat ng Bundok Pag-unawa sa pangkasaysayan ng /mga-
Kanlaon Binasa binasang alamat ng alamat/
Kabisayaan
Wika at Gramatika: Chocolate
-Mga Pahayag sa F7PT-IIc-d-8 (PT) Naibibigay ang sariling Hills
Paghahambing Paglinang ng interpretasyon sa mga 1
Talasalitaan salitang paulit-ulit na Round Table
ginamit sa akda Discussion

F7PD-IIc-d-8 (PD) Naihahambing ang 1

Panonood binasang alamat sa
napanood na alamat ayon
sa mga elemento nito

F7PS-IIc-d-8 (PS) Nanghihikayat na 1

Pagsasalita pahalagahan ang aral na
nakapaloob sa binasang
alamat

F7PU-IIc-d-8 (PU) Naisusulat ang isang alamat 1

Pagsulat sa anyong komiks

F7WG-IIc-d-8 (WG) Nagagamit nang maayos 1

Wika at ang mga pahayag sa
Gramatika paghahambing (higit/mas,
di-gaano, di-gasino, at iba
pa)
3 - DULA F7PN-IIe-f-9 (PN) Natutukoy ang mga 1 Kanlunangan
Pag-unawa sa tradisyong kinagisnan ng 7 (pp. 133-
Panitikan: Napakinggan mga taga-Bisaya batay sa 140)
-Rajah Humabar napakinggang dula
https://www
-Yuyong at Yuyang F7PB-IIe-f-9 (PB) Naibibigay ang sariling 1 w.scribd.com
Pag-unawa sa interpretasyon sa mga /mobile/doc/
Wika at Gramatika: Binasa tradisyunal na pagdiriwang 72219174/M
-Pagsulat ng ng Kabisayaan ga Tuntunin-
Editoryal Sa_Pagsulat-
F7PT-IIe-f-9 (PT) Nabibigyang-kahulugan ang 1 Ng-Editoryal
Paglinang ng mga salitang iba-iba ang
Talasalitaan digri o antas ng kahulugan Maze Picture
(pagkiklino)
Chart
F7PD-IIe-f-9 (PD) Napanonood sa youtube at 1
Panonood natatalakay ang isang
halimbawang pestibal ng
Kabisayaan

F7PS-IIe-f-9 (PS) Naisasagawa ang isang 1

Pagsasalita panayam o interbyu
kaugnay ng paksang
tinalakay
 F7PU-IIe-f-9 (PU) Naisusulat ang isang 1
Pagsulat editoryal na nanghihikayat
kaugnay ng paksa

F7WG-IIe-f-9 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1

Wika at angkop na mga pang-ugnay
Gramatika sa pagbuo ng editoryal na
nanghihikayat
(totoo/tunay, talaga, pero/
subalit, at iba pa)

4 – Epiko F7PN-IIg-h-10 (PN) Natutukoy ang 1 Kanlungan 7

Pag-unawa sa mahahalagang detalye sa pp. 141-147
Panitikan: Napakinggan napakinggang teksto
-Epiko ni Maragtas tungkol sa epiko sa http://tagalo
Kabisayaan glang.com/e
Wika at Gramtika: piko/
-Mga Pahayag na F7PB-IIg-h-10 (PB) Nailalarawan ang mga 1
ginagamit sa Pag-unawa sa natatanging aspetong 3 Minute
panghihikayat Binasa pangkultura na nagbibigay- Buzz
hugis sa panitikan ng
Kabisayaan (halimbawa: Pyramid
heograpiya, uri ng
pamumuhay, at iba pa

F7PN-IIg-h-10 (PN) Naipaliliwanag ang 1

Pag-unawa sa pinagmulan ng salita
Napakinggan (etimolohiya

F7PD-IIg-h-10 (PD) Nasusuri ang isang indie 1

Panonood film ng Kabisayaan batay sa
mga elemento nito

F7PS-IIg-h-10 (PS) Naisasagawa ang isahan/ 1

Pagsasalita pangkatang pagsasalaysay
ng isang pangyayari sa
kasalukuyan na may
pagkakatulad sa mga
pangyayari sa epiko

F7PU-IIg-h-10 (PU) Naisusulat ang isang 1

Pagsulat tekstong naglalahad
tungkol sa pagpapahalaga
ng mga taga-Bisaya sa
kinagisnang kultura

F7WG-IIg-h-10 (WG) Nagagamit nang maayos 1

Wika at ang mga pang-ugnay sa
Gramatika paglalahad (una, ikalawa,
halimbawa, at iba pa
5 - Maikling F7PN-Iii-11 (PN) Nasusuri ang 1 Kanlungan 7
Kuwento Pag-unawa sa pagkakasunod-sunod ng pp. 159-164
Napakinggan mga pangyayari sa
Panitikan: napakinggang maikling http://m.pin
-Paalam sa kuwento oyedition.co
Pagkabata m/maikling-
F7PB-IIi-11 (PB) Nailalahad ang mga 1 kwento/
Wika at Gramatika: Pag-unawa sa elemento ng maikling
-Pang-ugnay na Binasa kuwento ng Kabisayaan 3 Minute
ginagamit sa Buzz
pagpapahayag ng F7PT-IIi-11 (PT) Nabibigyang -kahulugan 1
damdamin Paglinang ng ang mga salitang ginamit sa
Talasalitaan kuwento batay sa a)
 kontekstuwal na pahiwatig,
at
b) denotasyon at
konotasyon

F7PD-IIi-11 (PD) Nasusuri ang isang dokyu- 1

Panonood film o freeze story batay sa
ibinigay na mga
pamantayan

F7PS-IIi-11 (PS) Naisasalaysay nang maayos 1

Pagsasalita ang pagkakasunod-sunod
ng mga pangyayari

F7PU-IIi-11 (PU) Naisusulat ang isang 1

Pagsulat orihinal na akdang
nagsasalaysay gamit ang
mga elemento ng isang
maikling kuwento

F7WG-IIi-11 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1

Wika at mga pang-ugnay sa
Gramatika pagsasalaysay at
pagsusunod-sunod ng mga
pangyayari (isang araw,
samantala, at iba pa)
6 – Pangwakas na F7PN-IIi-12 (PN) Naibibigay ang mga 1
Gawain Pag-unawa sa mungkahi sa napakinggang
Napakinggan awiting-bayan ng isinulat
Pagsulat ng Awiting ng kapuwa mag-aaral (peer
Bayan evaluation

F7PB-IIi-12 (PB) Nasusuri ang kulturang 1

Pag-unawa sa nakapaloob sa awiting-
Binasa bayan

F7PT-IIi-12 (PT) Nabibigyang-kahulugan ang 1

Paglinang ng mga talinghaga at ginamit
Talasalitaan na wika ng kabataan sa
awiting-bayan

F7PD-IIi-12 (PD) Nasusuri ang kasiningan ng 1

Panonood napanood na awiting-
bayan gamit ang wika ng
kabataan

F7PS-IIj-12 (PS) Naitatanghal ang orihinal 1

Pagsasalita na awiting- bayan gamit
ang wika ng kabataan

F7PU-IIj-12 (PU) Naisusulat ang orihinal na 2

Pagsulat liriko ng awiting - bayan
gamit ang wika ng
kabataan

F7WG-IIj-12 (WG) Nagagamit ang mga 2

Wika at kumbensyon sa pagsulat ng
Gramatika awitin (sukat, tugma,
tayutay, talinghaga, at iba
pa)
 IKATLONG MARKAHAN
Panitikan ng Luzon

TEMA Panitikang Luzon: Larawan ng Pagkakakilanlan

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga
akdang pampanitikan ng Luzon
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong
pagbabalita (news casting ) tungkol sa kanilang
sariling lugar
PANITIKAN Mga Tulang Panudyo, Awiting-bayan, Tugmang de
Gulong, Palaisipan, Mito, Alamat, Kuwentong-bayan,
Sanaysay, Maikling Kuwento
GRAMATIKA Mga Suprasegmental at Di-berbal na Palatandaan ng
Komunikasyon Mga Salitang Hudyat ng Simula, Gitna
at Wakas ng Akda Mga Pahayag sa Paghihinuha ng
Pangyayari Mga Panandang Anaporik at Kataporik ng
Pangngalan Mga Pahayag na Pantugon sa Anumang
Mensahe
Aralin Code Nililinang na Kasanayang Pampagkatuto Blg. ng Sanggunian/
Kasanayan/Do Araw Materyales
main
1 - Panudyo, F7PN-IIIa-c-13 (PN) Naipaliliwanag ang 2 Kanlungan 7
Tugmang de Gu- Pag-unawa sa kahalagahan ng paggamit pp. 185-198
long, Palaisipan/ Napakinggan ng suprasegmental (tono,
Bugtong diin, antala), at mga di- http://en.wik
berbal na palatandaan ipilipinas.org
Panitikan: (kumpas, galaw ng mata/ /index.php
-Flip Top: Mga katawan, at iba pa) sa
Tulang Panudyo / tekstong napakinggan Concept Map
Tuugmang De
Gulong / Palaisipan F7PB-IIIa-c-13 (PB) Nailalahad ang 1 Chart
/ Bugtong / Pag-unawa sa pangunahing ideya ng
Bugtong ng Luzon Binasa tekstong nagbabahagi ng Diagram
bisang pandamdamin ng
akda Venn
Wika at Gramatika: Diagram
-Mga Ponemang F7PB-IIIa-c-14 (PB) Naihahambing ang mga 2
Suprasegmenta at Pag-unawa sa katangian ng tula/awiting
Di Berbal na Binasa panudyo, tugmang de
Komunikasyon gulong at palaisipan

F7PT-IIIa-c-13 (PT) Naipaliliwanag ang 1

Paglinang ng kahulugan ng salita sa
Talasalitaan pamamagitan ng
pagpapangkat

F7PD-IIIa-c-13 (PD) Nasusuri ang nilalaman ng 1

Panonood napanood na
dokumentaryo kaugnay ng
tinalakay na mga
tula/awiting panudyo,
tugmang de gulong at
palaisipan

F7PS-IIIa-c-13 (PS) Nabibigkas nang may 2

Pagsasalita wastong ritmo ang ilang
halimbawa ng tula/awiting
panudyo, tugmang de
gulong at palaisipan
 F7PU-IIIa-c-13 (PU) Naisusulat ang sariling 1
Pagsulat tula/awiting panudyo,
tugmang de gulong at
palaisipan batay sa
itinakdang mga
pamantayan

F7WG-IIIa-c-13 (WG) Naiaangkop ang wastong 2

Wika at tono o intonasyon sa
Gramatika pagbigkas ng mga
tula/awiting panudyo,
tulang de gulong at
palaisipan

F7EP-IIIa-c-7 (EP) Nagagamit nang wasto ang 1

Estratehiya sa mga primarya at
Pag-aaral sekundaryang
pinagkukunan ng mga
impormasyon

2 - Mito/ F7PN-IIId-e-14 (PN) Natutukoy ang 1 Kanlungan 7

Alamat/Kuwentong Pag-unawa sa magkakasunod at pp. 214-223
-bayan Napakinggan magkakaugnay na mga
pangyayari sa tekstong https://tl.m.
Panitikan: napakinggan wikipedia.org
-Si Airen at Ang /wiki/Mitolo
Pitong Kulog (Mito F7PB-IIId-e-15 (PB) Napaghahambing ang mga 2 hiya
at Alamat ng Luzon Pag-unawa sa katangian ng mito/alamat/
Panitikan) Binasa kuwentong-bayan batay sa Mga Larawan
paksa, mga tauhan, ng diyos at
tagpuan, kaisipan at mga diyosa
Wika at Gramatika: aspetong pangkultura
-Salitang hudyat ng (halimbawa: heograpiya, Venn
Simula, Gitna, at uri ng pamumuhay, at iba Diagram
Wakas pa) na nagbibigay- hugis sa
panitikan ng Luzon

F7PB-IIId-e-16 (PB) Nasusuri ang mga 2

Pag-unawa sa katangian at elemento ng
Binasa mito,alamat at kuwentong-
bayan

F7PT-IIId-e-14 (PT) Naibibigyang- kahulugan 1

Paglinang ng ang mga salita sa tindi ng
Talasalitaan pag- papakahulugan

F7PD-IIId-e-14 (PD) Naipaliliwanag ang tema at 1

Panonood iba pang elemento ng
mito/alamat/ kuwentong-
bayan batay sa napanood
na mga halimbawa nito

F7PS-IIId-e-14 (PS) Naisasalaysay nang maayos 2

Pagsasalita at magkakaugnay ang mga
pangyayari sa nabasa o
napanood na mito/alamat/
kuwentong-bayan

F7PU-IIId-e-14 (PU) Naisusulat ang buod ng 1

Pagsulat isang mito/alamat/
kuwentong-bayan nang
may maayos na
pagkakaugnay- ugnay ng
mga pangyayari
 F7WG-IIId-e-14 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1
Wika at angkop na mga pahayag sa
Gramatika panimula, gitna at wakas
ng isang akda

3 - Sanaysay F7PN-IIIf-g-15 (PN) Nahihinuha ang kaalaman 1

Pag-unawa sa at motibo/pakay ng www.rexinte
Panitikan: Napakinggan nagsasalita batay sa ractive.com
-Bakit Ako napakinggan
Magsusulat sa http://sanays
Wikang Filipino? F7PB-IIIf-g-17 (PB) Naibubuod ang tekstong 1 ay-
ni W. M. Reyes Pag-unawa sa binasa sa tulong ng filipino.blogs
Binasa pangunahin at mga pot.sg/2013/
pantulong na kaisipan 08/ano-ang-
Wika at Gramatika: sanaysay.htm
-Mga Pahayag sa l?m=1
Paghihinuha ng F7PT-IIIf-g-15 (PT) Naipaliliwanag ang 1
pangyayari Paglinang ng kahulugan ng salitang Chart
Talasalitaan nagbibigay ng hinuha

F7PD-IIIf-g-15 (PD) Nasusuri ang mga 1

Panonood elemento at sosyo-
historikal na konteksto ng
napanood na dulang
pantelebisyon

F7PS-IIIf-g-15 (PS) Naibabahagi ang ilang 2

Pagsasalita piling diyalogo ng tauhan
na hindi tuwirang ibinibigay
ang kahulugan

F7PU-IIIf-g-15 (PU) Naisusulat ang isang 1

Pagsulat talatang naghihinuha ng
ilang pangyayari sa teksto

F7WG-IIIf-g-15 (WG) Nasusuri ang mga pahayag

Wika at na ginamit sa paghihinuha 1
Gramatika ng pangyayari

4 - Maikling F7PN-IIIh-i-16 (PN) Napaghahambing ang mga 1 Kanlungan 7

Kuwento/ Dula Pag-unawa sa katangian ng mga tauhan pp. 291 – 302
Napakinggan sa napakinggang maikling
Panitikan: kuwento Organizer
-Ang Kalupi
F7PB-IIIh-i-18 (PB) Nahihinuha ang 1 Step Ladder
Wika at Gramatika: Pag-unawa sa kahihinatnan ng mga
-Mga panandang Binasa pangyayari sa kuwento Concept Map
Anaporik at
Kataporik ng F7PT-IIIh-i-16 (PT) Nabibigyang- kahulugan 1 Story
Pangngalan Paglinang ng ang mga salita batay sa Mountain
Talasalitaan konteksto ng pangungusap

F7PD-IIIh-i-15 (PD) Naiaangkop sa sariling 1

Panonood katauhan ang kilos,
damdamin at saloobin ng
tauhan sa napanood na
dula gamit ang mimicry

F7PS-IIIh-i-16 (PS) Naisasagawa ang mimicry 2

Pagsasalita ng tauhang pinili sa nabasa
o napanood na dula
 F7PU-IIIh-i-16 (PU) Naisusulat ang buod ng 1
Pagsulat piling tagpo gamit ang
kompyuter

F7WG-IIIh-i-16 (WG) Nagagamit ang wastong 1

Wika at mga panandang anaporik
Gramatika at kataporik ng pangngalan

F7EP-IIIa-c-8 (EP) Nagagamit sa pananaliksik 1

Estratehiya sa ang kasanayan sa paggamit
Pag-aaral ng bagong teknolohiya
tulad ng kompyuter

5 - Pangwakas na F7PN-IIIj-17 (PN) Nasusuri ang mga salitang 1 https://www.

Gawain Pag-unawa sa ginamit sa pagsulat ng slideshare.ne
Napakinggan balita ayon sa t/mobile/divi
Komprehensibong napakinggang halimbawa negarciasarm
Pagbabalita (News iento/pagsul
Casting) F7PB-IIIj-19 (PB) Natutukoy ang datos na 1 at-ng-balita-
Pag-unawa sa kailangan sa paglikha ng ppt
Binasa sariling ulat-balita batay sa
materyal na binasa

F7PT-IIIj-17 (PT) Nabibigyang kahulugan ang 1

Paglinang ng mga salitang ginamit sa
Talasalitaan ulat- balita

F7PD-IIIj-16 (PD) Naimumungkahi ang 1

Panonood karagdagang impormasyon
tungkol sa mga hakbang sa
pagsulat ng balita batay sa
balitang napanood sa
telebisyon

F7PS-IIIj-17 (PS) Naisasagawa ang 1

Pagsasalita komprehensi- bong
pagbabalita (newscasting)
tungkol sa sariling lugar/
bayan

F7PU-IIIj-17 (PU) Nagagamit ang angkop na 1

Pagsulat mga salita sa pag-uulat
tungkol sa sariling lugar/
bayan

F7WG-IIIj-17 (WG) Nagagamit nang wasto ang 1

Wika at mga pahayag na pantugon
Gramatika sa anumang mensahe

F7EP-IIIh-i-8 (EP) Nagagamit sa pagbabalita 1

Estratehiya sa ang kasanayan sa paggamit
Pag-aaral ng makabagong
teknolohiya gaya ng
kompyuter, at iba pa
 IKAAPAT NA MARKAHAN
Ibong Adarna

TEMA Ibong Adarna: Isang Obra Maestra Ibong

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa
Ibong Adarna bilang isang obra mestra sa Panitikang
Pilipino
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing
pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong
naglalarawan ng mga pagpapahalagang Pilipino
PANITIKAN Adarna (Korido)
Aralin Code Nililinang na Kasanayang Pampagkatuto Blg. ng Sanggunian/
Kasanayan/Do Araw Materyales
main
1 - Ang Kaligirang F7PN-IVa-b-18 (PN) Natutukoy ang 1 Ibong Adarna
Pangkasaysayan ng Pag-unawa sa mahahalagang detalye at
Ibong Adarna Napakinggan mensahe ng napakinggang Kanlungan 7
bahagi ng akda
Panitikan: https://tl.m.
Korido F7PB-IVa-b-20 (PB) Nailalahad ang sariling 1 wikipedia.org
Pag-unawa sa pananaw tungkol sa mga /wiki/Korido
Binasa motibo ng may- akda sa
bisa ng binasang bahagi ng https://www.
akda slideshare.ne
t/mobile/cli4
F7PU-IVa-b-18 (PS) Naibabahagi ang sariling 1 d/ang-korido
Pagsasalita ideya tungkol sa
kahalagahan ng pag-aaral https://tagal
ng Ibong Adarna oglang.com/
pagkakaiba-
F7PT-IVa-b-18 (PT) Naibibigay ang kahulugan 1 ng-awit-sa-
Paglinang ng at mga katangian ng kurido/
Talasalitaan “korido”
Ibong Adarna
F7PD-IVa-b-17 (PD) Nagagamit ang mga 1 at si Don
Panonood larawan sa pagpapaliwanag Juan
ng pag-unawa sa
mahahalagang kaisipang Concept Map
nasasalamin sa napanood
na bahagi ng akda

F7PS-IVa-b-18 (PU) Naisusulat nang 1

Pagsulat sistematiko ang mga
nasaliksik na impormasyon
kaugnay ng kaligirang
pangkasaysayan ng Ibong
adarna

2 - Nilalaman ng F7PT-IVc-d-19 (PT) Nabibigyang -linaw at 1 Story

Ibong Adarna Paglinang ng kahulugan ang mga di- Mountain
Talasalitaan pamilyar na salita mula sa
akda Chart

F7PN-IVc-d-19 (PN) Nagmumungkahi ng mga 1 Ladder

Pag-unawa sa angkop na solusyon sa mga
Napakinggan suliraning narinig mula sa
akda

F7PB-IVc-d-21 (PB) Nasusuri ang mga 1

Pag-unawa sa pangyayari sa akda na
Binasa nagpapakita ng mga
suliraning panlipunan na
dapat mabigyang solusyon
 F7PD-IVc-d-18 (PD) Nailalahad ang sariling 1
Panonood saloobin at damdamin sa
napanood na bahagi ng
telenobela o serye na may
pagkakatulad sa akdang
tinalakay

F7PS-IVc-d-19 (PS) Nailalahad ang sariling 1

Pagsasalita interpretasyon sa isang
pangyayari sa akda na
maiuugnay sa kasalukuyan

F7PU-IVc-d-19 (PU) Naisusulat ang tekstong 1

Pagsulat nagmumungkahi ng
solusyon sa isang suliraning
panlipunan na may
kaugnayan sa kabataan

3 - Nilalaman ng F7PN-IVe-f-20 (PN) Naibabahagi ang sariling 1 Caravan

Ibong Adarna Pag-unawa sa damdamin at saloobin sa
Napakinggan damdamin ng tauhan sa Chart
napakinggang bahagi ng
akda

F7PB-IVc-d-22 (PB) Naiuugnay sa sariling 1

Pag-unawa sa karanasan ang mga
Binasa karanasang nabanggit sa
binasa

F7PT-IVc-d-20 (PT) Nabibigyang- kahulugan 1

Paglinang ng ang mga salitang
Talasalitaan nagpapahayag ng
damdamin

F7PD-IVc-d-19 (PD) Nasusuri ang damdaming 1

Panonood namamayani sa mga
tauhan sa pinanood na
dulang pantelebisyon/
pampelikula

F7PS-IVc-d-20 (PS) Naisasalaysay nang 1

Pagsasalita masining ang isang
pagsubok na dumating sa
buhay na
napagtagumpayan dahil sa
pananalig sa Diyos at
tiwala sa sariling kakayahan

F7PU-IVe-f-20 (PU) Naisusulat ang sariling 1

Pagsulat damdamin na may
pagkakatulad sa naging
damdamin ng isang tauhan
sa akda

4 - Nilalaman ng F7PN-IVe-f-21 (PN) Nabibigyang- kahulugan 1 Step Ladder

Ibong Adarna Pag-unawa sa ang napakinggang mga
Napakinggan pahayag ng isang tauhan na Chart
nagpapakilala ng karakter
na ginampanan nila Fish Bone

F7PB-IVg-h-23 (PB) Nasusuri ang mga 1

Pag-unawa sa katangian at papel na
Binasa ginampanan ng
 pangunahing tauhan at
mga pantulong na tauhan

F7PT-IVc-d-21 (PT) Nabibigyang- kahulugan 1

Paglinang ng ang salita batay sa kasing
Talasalitaan kahulugan at kasalungat
nito

F7PD-IVc-d-20 (PD) Nagagamit ang karikatyur 1

Panonood ng tauhan sa paglalarawan
ng kanilang mga katangian
batay sa napanood na
bahagi ng akda

F7PS-IVc-d-21 (PS) Nagagamit ang dating 1

Pagsasalita kaalaman at karanasan sa
pag- unawa at
pagpapakahulu- gan sa
mga kaisipan sa akda

F7PU-IVe-f-21 (PU) Naisusulat ang tekstong 1

Pagsulat naglalarawan sa isa sa
mga tauhan sa akda

5 - Nilalaman ng F7PN-IVe-f-22 (PN) Nahihinuha ang maaaring 1 Chart

Ibong Adarna Pag-unawa sa mangyari sa tauhan batay
Napakinggan sa napakinggang bahagi ng Story Map
akda

F7PB-IVh-i-24 (PB) Natutukoy ang 1

Pag-unawa sa napapanahong mga isyung
Binasa may kaugnayan sa mga
isyung tinalakay sa
napakinggang bahagi ng
akda

F7PT-IVc-d-22 (PT) Nabubuo ang iba’t ibang 1

Paglinang ng anyo ng salita sa
Talasalitaan pamamagitan ng paglalapi,
pag-uulit at pagtatambal

F7PD-IVc-d-21 (PD) Nailalahad sa pamamagitan 1

Panonood ng mga larawang mula sa
diyaryo, magasin, at iba pa
ang gagawing pagtalakay sa
napanood na
napapanahong isyu

F7PS-IVc-d-22 (PS) Naipahahayag ang sariling 1

Pagsasalita saloobin, pananaw at
damdamin tungkol sa ilang
napapanahong isyu
kaugnay ng isyung
tinalakay sa akda

F7PU-IVe-f-22 (PU) Naisusulat nang may 1

Pagsulat kaisahan at pagkakaugnay-
ugnay ang isang talatang
naglalahad ng sariling
saloobin, pananaw at
damdamin
6 - Pangwakas na F7PN-IVe-f-23 (PN) Nakikinig nang mapanuri 1 Chart
Gawain Pag-unawa sa upang makabuo ng sariling
Napakinggan paghatol sa napanood na Dula
Pagtatanghal ng pagtatanghal
ilang saknong ng
koridong F7PB-IVh-i-25 (PB) Nabibigyang-puna/ 1
naglalarawan ng Pag-unawa sa mungkahi ang nabuong
pagpapahalagang Binasa iskrip na gagamitin sa
Pilipino pangkatang pagtatanghal

F7PT-IVc-d-23 (PT) Nagagamit ang angkop na 1

Paglinang ng mga salita at simbolo sa
Talasalitaan pagsulat ng iskrip

F7PD-IVc-d-22 (PD) Naibibigay ang mga 1

Panonood mungkahi sa napanood na
pangkatang pagtatanghal

F7PS-IVj-23 (PS) Nakikilahok sa malikhaing

Pagsasalita pagtatanghal ng ilang 1
saknong ng korido na
naglalarawan ng
pagpapahalagang Pilipino

F7PU-IVe-f-23 (PU) Naisusulat ang orihinal na 1

Pagsulat iskrip na gagamitin sa
pangkatang pangtatanghal

F7WG-IVj-23 (WG) Nagagamit ang mga salita 1

Wika at at pangungusap nang may
Gramatika kaisahan at pagkakaugnay-
ugnay sa mabubuong iskrip

F7EP-IIIh-i-9 (EP) Nananaliksik sa silid- 1

Estratehiya sa aklatan/ internet tungkol sa
Pag-aaral kaligirang pangkasaysayan
ng Ibong Adarna

F7EP-IVh-i-10 (EP) Naisasagawa ang 2

Estratehiya sa sistematikong pananaliksik
Pag-aaral tungkol sa mga
impormasyong kailangan sa
pagsasagawa ng iskrip ng
pangkatang pagtatanghal