EXCELLENCE I CHARACTER I SERVICE

Republic of the Philippines I Division of Taguig and Pateros

Monlimar Development Academy, Inc.
# 317 M.L.Q. St., Lower Bicutan, Taguig City

Junior High School

Gawaing Pagganap ng Mag-aaral
FILIPINO 7
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Baitang: 7 Awtor: Servillano T. Marquez, Jr.

Pamagat ng Aklat: FILIPINO : PINTIG NG LAHING PILIPINO Markahan: Unang Markahan

Guro: Bb. Maria Lourdes T. Uru

Performance Guidelines Rubric(s)

PAGBUO NG TRAVEL BROCHURE
Layunin:
A. Naipapakita ang kahusayan sa pagbuo ng isang BROCHURE na
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA PUNTOS
sumisimbolo o nagpapakita ng mga makasaysayan at tampok na
1. Nilalaman
pook, tradisyon at kultura ng iba’t ibang lugar sa buong bansa; 20
2. Konseptong Ginamit ang pagiging malikhain ng isang Monlimarian 10
B. Naipapamalas sa
pagbuo
3.Kaayusan ng BROCHURE
o kalinawan bilang isang
ng pagkakalahad o grupo at
pagiging organisado ng mga ideyang nilahad BROCHURE upang makita ang
C. Nakagagawa ng kahika-hikayat na 10
mga ipinagmamalaking lugar, tradisyon at kultura ng mga Pilipino
4. Pagkamalikhain 10
bilang Pilipino at Asyano.
KABUOANG ISKOR: 50
Hakbangin:
a. Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa pangkat na may tig-pitong
miyembro;
b. Magtatalaga ang mga miyembro ng kanilang kinatawan o lider;
c. Ang bawat miyembro ng bawat pangkat ay magbibigay ng kani-
kanilang ideya at suhestiyon ukol sa pagbuo ng gawaing iniatang ng
kanilang guro;

Monlimar Development Academy, Inc. I Senior High School

 d. Ang gagawing BROCHURE ay nararapat lamang maglaman ng
tampok at makasaysayang pook, tradisyon at kultura ng mga
piniling lugar sa ating bansa;
e. Ang pinal na awtput ay ia-upload ng kinatawan ng grupo sa
kanilang facebook account/wall upang makita ng guro ang kanilang
presentasyon;
f. Ang natapos na gawain ay bibigyang puntos gamit ang rubriks na
inihanda ng guro.

PAGBUO NG SANAYSAY PATUNGKOL SA MGA AKDANG

PAMANTAYAN SA
PAMPANITIKAN SAPAGMAMARKA
MINDANAO SA UNANG MARKAHAN PUNTOS
1.(NILALAMAN: BUOD,ngKAUGALIAN,
Nasunod ang pagbuo sulatin na PAMUMUHAY, KULTURA
AT TRADISYON, MGA ARAL SA AKDA)
binubuo ng tatlong talata na may limang
pangungusap at naging makabuluhan ang
Panuto: Gumawa ng sanaysay na binubuo tatlong talata na may
pagsusuri patungkol sa nilalaman ng mga
akdang pampanitikan sa Mindanao. 20
limang pangungusap, Pumili ng tatlong akda na iyong nagustuhan mula
piling
sa mga natapos ng

2.Layunin:
Makabuluhang pagsusuri sa binuong
sanaysay.
A. Nakapagsusulat ng sanaysay na binubuo ng tatlong talata na may
10
limang pangungusap at pagiging malikhain sa gawain.
3. Nilalaman (Kaayusan, kainaman,
B. Nakapagbibigay
kaangkupan ng mga ideya o nalalaman at natutuhan mula sa
ng mga ideya)
akda.
20
KABUOANG ISKOR: 50
C. Nasusuri ang mga piling akdang pampanitikan sa Mindanao sa
unang markahan.

Hakbangin:
a. Ang gawain na ito ay gagawin ng mga mag-aaral bilang indibidwal.

b. Pipili ang mga mag-aaral ng tatlong akda na tinalakay sa unang

markahan na susuriin sa pamamagitan ng pagbuo ng sanaysay.

Monlimar Development Academy, Inc. I Senior High School

 c. Narito ang mga nilalaman ng Pagsusuri:
(Pagbuo ng Sanaysay)
- Buod ng akda
- Kaugalian
- Pamumuhay
- Kultura at Tradisyon
- Mga aral sa akda

d. Ilalagay ng mga mag-aaral ang ginawang sanaysay sa Microsoft

Word at maaaring maging malikhain sa paggawa (paglalagay ng
disenyo at Graphic Organizer)

e. Ang natapos na gawain ay bibigyang puntos gamit ang rubriks na

inihanda ng guro.

Inihanda ni: Bb. Maria Lourdes T. Uru

Guro sa Filipino

Monlimar Development Academy, Inc. I Senior High School

 Iniwasto at Binigyang Pansin Nina:

Bb. Rachel Ann M. Cerillano G. Ronel T. Borbon

Puno ng Kagawaran Ikalawang Punongguro

G. Alexander N. Ignacio Gng. Lillan S. Roldan Ph.D

Punongguro Tagapamanihala ng Paaralan

Monlimar Development Academy, Inc. I Senior High School