227

Quarter LC No. Most Essential Learning Competencies Duration/ K to 12 CG

Code
Week
nd F7PN-IIa-b-7
2 Quarter1. Naipaliliwanag ang mahahalagang detalye, mensahe at kaisipang nais iparating ng
napakinggang bulong, awiting-bayan, alamat, bahagi ng akda, at teksto tungkol sa 1
epiko sa Kabisayaan
2. Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda F7PB-IIa-b-7
na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga Bisaya 2

3. Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginamit sa 2 F7WG-IIa-b-7

pagsulat ng awiting-bayan (balbal, kolokyal, lalawiganin, pormal)
3. Nahihinuha ang kaligirang pangkasaysayan ng binasang alamat ng Kabisayaan F7PB-IIc-d-8
3
4. Naibibigay ang kahulugan at sariling interpretasyon sa mga salitang paulit-ulit na F7PT-IIc-d-8
ginamit sa akda, mga salitang iba-iba ang digri o antas ng kahulugan (pagkiklino),
mga di-pamilyar na salita mula sa akda, at mga salitang nagpapahayag ng damdamin 3 F7PT-IIe-f-9

5. Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa paghahambing F7WG-IIc-d-8

(higit/mas, di-gaano, di-gasino, at iba pa) 4
6. Naisusulat ang isang editoryal na nanghihikayat kaugnay ng paksa 4 F7PU-IIe-f-9
7. Naisusulat ang isang tekstong naglalahad tungkol sa pagpapahalaga
ng mga taga-Bisaya sa kinagisnang kultura 5 F7PU-IIg-h-10
8. Nasusuri ang kulturang nakapaloob sa awiting-bayan 6 F7PB-IIi-12

9. Nagagamit ang mga kumbensyon sa pagsulat ng awitin (sukat, 6 F7WG-IIj-12

tugma, tayutay, talinghaga, at iba pa)