PAMPAGKATUTONG BANGHAY

Kabanata: Pag-unawa sa Kapaligiran

Topiko: Heograpiyang Pantao

Pamantayang Pangnilalaman: Ang mga estudyante ay naipapamalas ang pag-unawa

sa interaksiyon ng mga tao sa kanilang kapaligiran na nagbibigay-daan sa pag-usbong
ng mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang humubog sa
pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon.

Pamantayang sa Pagganap: Ang mga estudyante ay nakabubuo ng panukalang

proyektong nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga
sinaunang kabihasnan para sa kasalukuyan at susunod na henerasyon.

Mga Kasanayang Pampagkatuto:

Pagkatapos ng araling ito, magagawa ng mga estudyante na:
1. Mabigyang-kahulugan ang heograpiyang pantao.
2. Matukoy ang kahalagahan ng heograpiyang pantao.

Inaasahang Bunga
Transfer: Mailarawan ng mga estudyante ang kahulugan ng heograpiyang pantao at
kanilang maipaliwanag kung ano ang kahalagahan nito.

Essential Questions:
1. Ano ang heograpiyang pantao?
2. Ano ang kahalagahan nito?

Enduring Understanding:
1. Ang optimum na pag-aaral sa heograpiyang pantao ay magbubukas ng pinto para sa
mas masusing pagkilala ng mga mag-aaral sa iba’t-ibang pagkakapangkat-pangkat
ng mga sa lipunan.
 STAGES MGA GAWAIN

 Pasagutan sa mga estudyante ang KWL tsart (Know – Want

to know – What I have Learned) tungkol sa paksang
PAGTUKLAS
heograpiyang pantao.

 Magpakita ng mga larawan tulad ng nasa ibaba. Hayaan ang

mga estudyante na magpahayag ng salitang unang papasok
sa kanilang isip pagkakita sa ito.

PAGLINANG

 Numbered Heads Together: Pangkatin ang klase nang

limahan. Bawat kasapi ay may bilang na 1 hanggang 5.
Pasagutan sa kanila ang K2 ng Lutasin ang Hamon.
PAGPAPALALIM Pagkatapos ng 10 minutong talakayan ng sagot, tumawag ng
isang bilang. Tatayo ang mga estudyante na naatsan ng
naturang bilang at sila ang sasagot sa tanong.
 Iproseso ang aktibidad at ang kanilang mga sagot.

 Balikan ang Mahalagang Pag-uunawa sa simula ng aralin.

Talakayin ang mga ito. Ipasulat sa mga estudyante ang
PAGLALAPAT
limang pinakamahalagang natutuhan nila sa aralin.
Magsagawa ng malayang pagbabahagi ng sagot sa klase.
 Ipasagot ang K1 ng Lutasin ang Hamon.