GRADE 1 to 12 Paaralan: ALCATE HIGH SCHOOL Baitang: 8

Pangaraw-araw na Tala sa Guro: ALONA PASADILLA Asignatura: AP

Pagtuturo Petsa/Oras: Marso. 4-6, 2024(1-2 M.Em) Markahan:IKATLO

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging transpormasyon tungo
Pangnilalaman sa makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod ng
paglaganap ng mga kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya tungo sa
pagbuo ng pandaigdigang kamalayan.
B. Pamantayang sa Kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang bansa,
pagganap komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng transpormasyon tungo
sa makabagong panahon.
C. Kasanayang 1. Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng ikalawang yugto ng
Pampagkatuto
kolonyalismo (Imperyalismo).

II. NILALAMAN Ikalawang yugto ng Kolonyalismo.

KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga pahina mula Pahina Pahina
sa Gabay Panturo
2. Mga pahina mula Kasaysayan ng daigdig Kasaysayan ng
sa Kagamitan ng daigdig
Mag-aaral
3. Mga pahina mula
sa Aklat
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng learning
resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo

III. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa Drill Card. Nakasulat Drill Card.

Nakaraang dito ang mga konsepto Nakasulat dito ang
Aralin/Pagsisimula ng ng nakalipas na aralin mga konsepto ng
Aralin at hayaang magbigay nakalipas na aralin
ideya ang mga mag- at hayaang magbigay
aaral ukol dito. ideya ang mga mag-
aaral ukol dito.
B. Paghahabi sa Layunin “Matalino ang Ayusin ang mga
ng Aralin Ferson” salita.

Paraan ng Paggawa: 1. RIAFAC

1. Ang guro ay may 2. EPOREU
inihandang iba’t ibang 3. ITGNNGA
salita na makakabuo
ng salitang hinahanap.
2. Ang mga mag-aaral
na makakuha ng
tamang sagot ay may
dagdag puntos.
3. Ito ay gagawin
lamang sa loob ng
limang (5) minuto.
C. Pag-uugnay ng Batay sa ating Iugnay ang mga
 Halimbawa sa Bagong ginawang gawain, ano salitang nabuo sa
Aralin sa inyong palagay ang aralin.
kinalaman ng mga ito
sa paksang ating
tatalakayin sa araw na
ito?
D. Pagtalakay ng Bagong Video Presentation. Gawain: Basahin
Konsepto at Ipakita ang video na ang Paggalugad sa
Paglalahad ng Bagong magpapakita ng mga Gitnang Africa at
Kasanayan #1 pangyayari noong ang pag-aagawan sa
ikalwang yugto ng Africa ng mga bansa
kolonalismo. sa Europe.
E. PBKPBK #2
F. Paglinang sa Pag-isipin at Pasagutan ang
Kabihasaan ipaliwanag. Sagutin tanong:
ang tanong sa loob ng 1. Sino ang unang
5 pangungusap. nakarating sa
Africa? Ipaliwanag
1. Sa iyong palagay ang kanyang nakita
mabuti ba o masama sa bansang ito?
ang dulot ng ikalwang 2. Ipaliwanag ang
yugto ng kolonyalismo? pag-aagawan sa
2. Paano nakaapekto Africa ng mga Bansa
ang ikalwang yugto ng ng Europe.
imperyalismo at
kolonisasyon sa
kasaysayan.
G. Paglalapat ng Aralin sa Anong aralang iyong Anong aralang iyong
Pangaraw-araw na natutuhan na natutuhan na
Buhay magagamit mo sa magagamit mo sa
hamon ng makbagong hamon ng
panahon? makbagong
panahon?
H. Paglalahat ng Aralin Base sa ating mga Base sa ating mga
natalakay, mag bahagi natalakay, mag
ng iyong natutunan. bahagi ng iyong
natutunan.
I. Pagtataya ng Aralin Magkakaroong ng Gumawa ng
maikling pagsusulit malayang tula
ang mga mag-aaral. tungkol sa natalakay
(Panghuling pagtataya) na aralin.
J. Karagdagang Gawain Tanong: Dapat bang Tanong: Mag
para sa Aralin at kondenahin ang mga saliksik ng
Remediation kanluranin sa mahahalagang
pagsakop ng pangyayari na
mahihinang bansa at naganap noong
pagkalakal ng mga ikalwang yugto ng
alipin? Pangatwiran kolonyalismo.
ang iyong sagot.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayin ang paghubog
ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito
naisakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong gawin upang
sila’y matulungan?
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
 ng iba png Gawain
para sa remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedial. Bilang ng
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
D. Bilang ng mag-aaral
na nagpapatuloy sa
remediation
E. Nakatulong ba ang
remedial class? Alin sa
mga estratehiya ng
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?

Prepared by: Checked by:

ALONA P.PASADILLA PACIFICO DATINGUINOO

Student Teacher Cooperating Teacher

Inspected by:

MA. SOLEDAD G. MANALO

School Head