School: Grade Level:

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area:

DAILY LESSON LOG

Teaching Dates and Quarter:

Time:

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kalayaan.

PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Naisasagawa ng mag-aaral ang pagbuo ng mga hakbang upang baguhin o paunlarin ang kanyang
PAGGANAP paggamit ng kalayaan.
C. MGA KASANAYAN SA 1. Nakikilala ang mga indikasyon/palatandaan ng pagkakaroon o kawalan ng kalayaan.
PAGKATUTO (Isulat ang 2. Napangangatuwiranan kung bakit hindi tunay na malaya ang mga taong nakapiit sa sariling
code ng bawat bisyo, maling pananaw, magulong buhay.
kasanayan) 3. Naibabahagi ang sariling karanasan sa paggamit ng kalayaan. EsP7PTIIe-7.1
II. NILALAMAN KALAYAAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa Gabay sa Edukasyon sa Gabay sa Edukasyon sa
Kagamitang Pang-Mag- Pagpapakatao 7 p. 79-94 Pagpapakatao 7 p. 79-94
aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Code.
B. Iba pang Kagamitang Panturong Biswal: LCD Panturong Biswal: LCD projector,
panturo projector, laptop, lapel/speaker laptop, lapel/speaker
III.
A. Balik-aral at/o Sagutan ang mga tanong tungkol
Pagbabalik-aral sa nakaraang
pagsisimula ng bagong sa kaugnayan ng konsensya sa
aralin
aralin Likas na Batas Moral.
B. Paghahabi sa layunin Babasahin ng guro ang mga Babasahin ng guro ang mga
ng aralin layunin ng aralin. layunin ng aralin.
C. Pag-uugnay ng mga Bilang bahagi ng RASA BASA, Bilang bahagi ng RASA BASA,
 ipabasa sa mga mag-aaral ang ipabasa sa mga mag-aaral ang
halimbawa sa bagong maikling kuwento at maikling sanaysay
aralin magkaroon ng talakayan sa mga magkaroon ng talakayan sa mga
katanungan katanungan
Gamit ang mga larawang
D. Pagtalakay ng bagong nakapaskil sa pisara, idikit sa T- Pagtalakay sa mga uri ng kalayaan
konsepto at paglalahad tsart ang larawang nagpapakita
ng bagong kasanayan #1 ng pagkakaroon ng kalayaan at
walang kalayaan.
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang gawain
Kahalagahan ng pagkakaroon ng
konsepto at paglalahad
sariling kalayaan
ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Punan ang Concept Map ng mga
kabihasnan Pagsusulit
salitang may kaugnayan sa
(Tungo sa Formative
kalayaan.
Assessment)
Bumuo ng isang sanaysay na Sumulat ng maikling sanaysay na
may 5 o higit pang pangungusap binubuo ng 5 o higit pang
G. Paglalapat ng aralin
tungkol sa pagkaunawa mo sa pangungusap na nagpapahayag ng
sa pang-araw-araw na
kalayaan isang panawagan sa kapwa mag-
buhay
aaral na maging mapanagutan sa
paggamit ng kalayaan
May kalayaang pumili ang tao
Malaya ang taong linangin ang dahil sa kanyang kilos-loob. Ang
H. Paglalahat ng aralin kanyang sariling Kalayaan at tao ay may kamalayan
paunlarin ito. kaya siya ay may kakayahang
magsuri at pumili ng nararapat.

Tukuyin kung tama o mali ang Piliin ang tamang sa sagot sa

I. Pagtataya ng aralin bawat pangungusap at palitan Hanay B para sa Hanay A.
ng tamang pahayag kung mali.

Sagutan ang sumusunod na

tanong. Isulat ito sa inyong notbuk
at humanda sa pagbabahagi.
J.Karagdagang gawain
Aralin ang mga susunod na 1. Ano ang konsepto ng tunay na
para sa takdang-aralin at
araling ibibigay ng guro kalayaan?
remediation
2. Paano mo malalaman kung
naging mapanagutan ka sa
paggamit ng kalayaan?
IV. MGA TALA