You are on page 1of 2

School: Azagra National High School Grade Level: Grade 7

Teacher: Lina Flor R. Royo Learning Areas: Edukasyon sa Pagpapakatao 7


Teaching Dates: December 4-6, 2023 Quarter: Second
Teaching Time: 3:00- 4:00/ 4:00-5:00 Section: Emerald/ Sapphire

Day 1 Day 2
I. OBJECTIVES:
A. Content Standards Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kalayaan. Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kalayaan.
paunlarin paunlarin
B. Performance Standards Naisasagawa ng mag-aaral ang pagbuo ng mga hakbang upang Naisasagawa ng mag-aaral ang pagbuo ng mga hakbang upang
baguhin o paunlarin ang kaniyang paggamit ng kalayaan. baguhin o paunlarin ang kaniyang paggamit ng kalayaan.
C. Learning Competencies/ Nakikilala ang mga indikasyon / palatandaan ng pagkakaroon o Nasusuri kung nakikita sa mga gawi ng kabataan ang kalayaan
Objectives kawalan ng kalayaan (Week 5 EsP7PT-IIe-7.1) EsP7PT-IIe-7.2

D. CONTENT Module 7 : KALAYAAN Module 7 : KALAYAAN


E. LEARNING RESOURCES
A. Reference
1. Teacher’s Guide Pages Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 7 TG p. 79-94 Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 7 TG p.

2. Learner’s Material Pages Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 7 LM p. 161-181 Modyul sa Edukasyon sa PAgpapakatao 7 LM p.
3. Textbook Pages Edukasyon sa Pagpapahalaga I, p.36
4. Additional Material form http://lrmds.deped.gov.ph/list/kto12/subject/883 http://lrmds.deped.gov.ph/list/kto12/subject/883
Learning Resources (LR)
portal
B. Other Learning Panturong Biswal:, laptop, Powerpoint presentation Manila paper, laptop, , graphic organizer and PowerPoint
Resources Presentation
F. PROCEDURES
A. Review previous lesson A. Sagutan ang mga tanong tungkol sa kaugnayan ng konsensya sa Ipakita ng guro ang Concept Map na nasa Manila paper at ipasulat sa
or presenting a new Likas na Batas Moral. mga mag-aaral sa loob ng kahon ang pagkaunawa at paaran ng
lesson 1. Ano ang pinagbatayan mo para sabihing tama o mali ang isang paggamit ng kanilang kalayaan. Tumawag ng ilang mag-aaral na
kilos? magbabahagi ng kasagutan. (gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective/
2. Paano ka ginabayan ng konsensiya sa mga pasya at kilos mo? Contructivist Approach)
B. Sagutan ang Paunang Pagtataya para sa pagsisimula ng aralin.
(gawin sa loob ng 10 minuto) (Reflective Approach)
C. Pagsagot sa Paunang Pagtataya

B. Establishing a purpose A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang mga layunin A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang mga layunin ng
for the lesson ng aralin. aralin.
a. Nakikilala ang mga indikasyon/palatandaan ng pagkakaroon o 1. Nasusuri kung nakikita sa mga gawi ng kabataan ang kalayaan.
kawalan ng kalayaan. 2. Nalilinang ang kaalaman, kakayahan at pag-unawa sa sariling
b. Napangangatuwiranan kung bakit hindi tunay na malaya ang kalayaan.
mga taong nakapiit sa sariling bisyo, maling pananaw at magulong 3. Nakapagbibigay-puna sa sariling mga gawi na nakaaapekto sa
buhay. paggamit ng kalayaan.
Prepared by:

LINA FLOR R. ROYO


Teacher I

Checked by:

MERLIN R. BIALEN
Principal I

You might also like