DAILY School Buao Integrated School Grade ESP 10

Level/Section
LESSON Teacher Ian Ray D. Daz Learning Area ESP
LOG Inclusive Dates March 11-12

Teaching Time 9:45 to 10:45 AM Quarter 3

Session 1 Session 2 Session 3 Session 4

Monday Tuesday Wednesday Thursday

I. OBJECTIVES/Layunin
1. Content Naipapamalas ng mag aaral ang pag unawa sa pag galang sa buhay.
Standards/Pamantayang
pang nilalaman

2. Performance Nakakagawa ang magaaral ng angkop na kilos upang maipamalas ang paggalang sa buhay (i.e., maituwid ang “culture of
Standards/Pamantayang death” na umiiral sa lipunan)
sap ag ganap

3. Learning
Competencies/Objectes/
Mga kasanayang sa Natutukoy ang mga paglabag Nasusuri ang mga paglabag
pagkatoto pag labag sa paggalng sa sa paggalang sa buhay.
buhay. (ESp10PB-IIIc- (ESP10PB-IIIc-10.2)
10.1)

II. CONTENT/Nilalaman
Modyul 10 Mga Isyu ng Modyul 10 Mga Isyu ng
Paglabag sa Buhay Paglabag sa Buhay

A. References / Sangunian
 1. Teacher’s Guide pages/
Mga Pahina sa Gabay ng
Guro

2. Learner’s Materials
pages/ Mga pahina sa
kagamitang pang mag
aaral

3. Textbook pages / Mga

Pahina sa Teksbook

4. Additional Materials Google

from Learning Resource
(LR) portal /
Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resources.

B. Other Learning Mga Larawan, Laptop

Resources / Materials/
Iba pang Kagamitang
Panturo

III. PROCEDURES /
Pamamaraan

A. Reviewing previous Natatandaan niyo po ba

lesson or presenting ang huling pinag aralan niyo
the new lesson/ Balik kay sir Renan?
Aral
(Ang pag mamahal sa Diyos
at Kapwa)
B. Motivation/ Pagganyak

Gaanu kahalaga ang

buhay ng tao? May
katumbas ba itong
halaga gaya ng kidnap
for ransom na
humihingi ng pera
kapalit ng buhay ng
tao?

C. Presenting examples/ Mag bigay ng halimbawa

instances of the lesson/ kung paanu pahalagahan
Pag uugnay ng mga ang buhay ng tao.
halimbawa sa bagong
aralin

D. Discussing new Pagtalakay sa mga issue

concepts and practicing tungkol sa paglabag ng
new skills / Pagtalakay paggalng sa buhay.
ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong 1. Ang paggamit ng ipinag
kasanayan#1 babwal na gamot -Droga.

2. Alkoholismo at
paninigarilyo

3.Aborsiyon
4.pagpapatiwakal – suicide
 5. Euthanasia (mercy killing)
E. Discussing new
concepts and practicing
new skills /pagtalakay Sa pamamagitan ng mga
ng bagong konsepto at larawan , suriin ang mga
paglalahad ng bagong gwain na lumalabag sa
kasanayan#2 paggalang sa buhay.

F. Developing mastery Basahin at unawain ang mga

(Leads to Formative sumusunod na mga
Assessment 3)/ Paglinang sa sumusunod na mga aytem
Kabihasnan at sagutin ng buong husay
at tama.

A. Ibigay ang dalawang uri

ng aborsiyon.
B. Ibigay ang dalawang
panig ng aborsiyon

G. Finding practical Bilang isang mag aaral

applications of concepts paanu mo pahalagahan ang
and skills in daily buhay na pinagkaloob ng
living/Paglalapat ng Diyos sayo?
aralin sa pang araw
araw na buhay.
 H. Making generalizations
and abstractions about
the lesson/ Paglalahat Ano anu ang ibat ibang
sa Aralin paglabag sa paggalang sa
buhay ng tao?

Anong mahalagan aral ang

natutunan niyo sa paksang
tinalakay?

I. Evaluating learning/ 1. Ibigay ang mga issue ng

Pagtataya ng Aralin paglabag sa buhay

2. Ipaliwanag ang dalawang

uri ng abortion.

J. Additional activities for Bakit nagkakaroon ng pag

application or labag sa buhay ang isang
remediation/ tao? Ipaliwanag.
Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin

V. REMARKS
VI. REFLECTION

No. of learners who earned

80% on the formative
assessment
No. of learners who require
additional activities for
remediation.
Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
No. of learners who continue
to require remediation
Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?

Prepared by: Noted by:

IAN RAY D. DAZ REYMARK G. MERINO

Secondary School Teacher I Teacher III/School Head
Date: _______________