School Doña Carmen National High School Grade Level 8

DETAILED LESSON Teacher SHEENA MAE L. MAHINAY Learning Area FILIPINO

PLAN
Teaching Dates and Time 10:00-11:00 GALILEI Quarter 1ST QUARTER-WEEK 3
2:00-3:00 DARWIN
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVES
A. Content Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao
Standards
B. Performance Naisagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyektong panturismo
Standards
C. Learning  Naiuugnay ang mahalagang kaisipang nakapaloob sa mga karunungang bayan sa mga pangyayari sa tunay na buhay sa kasalukuyan. (F8PB-Ia-c-
Competenci 22)
es with LC 1. Nakasusuri ang karunungang-bayan sa pamamagitan ng pagbasa at pagsulat.
code 2. Nakapipili ang mga mahahalagang kaisipang nakapaloob sa mga karunungang bayan
3. Naitatala ang mga mahahalagang konsepto tungkol sa buhay sa kasalukuyan mula sa mga napiling karunungang-bayan.

II. CONTENT KARUNUNGANG BAYAN: SALAWIKAIN

III. LEARNING
RESOURCES
A. References References: FILIPINO 8 UNANG MARKAHAN-IKATLONG LINGGO

1. Teacher’s
Guide pages
2. Learner’s
Material
pages
3. Textbook
pages
4. Additional
Materials
from
learning
Resource
(LR) portal
 B. Other
Learning
Resources
IV. Procedures PAUNANG GAWAIN
-Pambungad na Pambati at Panalangin
-Checking of attendance
-Setting the mood, and classroom standards
A. Reviewing
previous lesson Pagbabalik-tanaw sa tinalakay
or presenting the noong nakaraan tagpo sa
new lesson pamamagitan ng ugnayang-tanong
sagot.
B. Establishing a Pagbabahagi ng mga layunin
purpose for the
lesson
C. Presenting ACTIVITY:
examples/
Instances of the Detalyadong Tagubilin:
new lesson Hikayatin ang mga mag-aaral
na pumili ng isang salawikain
mula sa mga ipinakikita. Isulat
ang kahulugan nito at
magbigay ng halimbawa ng
sitwasyon kung saan ito
maaaring gamitin.

ANALYSIS: 1.

1. Ano ang salawikain

D. Discussing new na iyong napili mula sa
concepts and mga ipinakikita?
practicing new
skills #1 2. Paano mo ito
 maiuugnay sa isang
sitwasyon sa tunay na
buhay?
3. Nakikitaan bai to ng
tuntunin na taglay na
magandang aral?
Mayroon o wala, ano
ito?

.
ABSTRACTION:

ANG MGA
E. Continuation of KARUNUNGANG
discussion of BAYAN: SALAWIKAIN
new concepts
leading to Ang mga salawikain ay
formative naglalaman ng mga
assessment mahahalagang kaisipan
tungkol sa buhay at
kabutihan. Ito ay
nagpapakita ng mga
aral na maaaring
magamit ng mga
indibidwal sa
kasalukuyang panahon.
F. Developing
Mastery
(Leads to
formative
Assessment 3)

.
G. Finding
practical
applications of
concepts and
skills in daily
living

a. Making Pagsulat ng Journal

generalizations tungkol Paano mo
and abstraction maipapakita ang
about the kahalagahan ng mga
lesson salawikain sa iyong buhay?
 b. Evaluating
learning

c. Additional
Activities for
application or
remediation
V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned 80% in the evaluation.

B. No. of learners who require additional activities for remediation

C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lessons.
D. No. Learners who continue to require remediation
E. Which of my teaching strategies worked well? Why did this work?

F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I used/discover which I wish to share with
other teachers?
Prepared by: Checked by: Noted:

SHEENA MAE L. MAHINAY ROSALITA A. BASTASA MERLINDA M. MIRAFLOR

Subject Teacher Master Teacher-I School Head