Masa : 60 minit Standard Kandungan : 5.1.1Menyatakan pengertian Rukun Iman Standard Pembelajaran : Menyatakan pengertian Rukun Iman
Objektif : Pada akhir pelajaran murid boleh:
1. Menyatakan maksud pengertian Rukun Iman
EMK : Bahasa dan komunikasi, sains
Nilai : Keikhlasan
Langkah Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Masa
Set Induksi 1.Guru menayangkan video lagu kanak-kanak BBB:
( 3 minit) bertajuk rukun iman. Komputer riba 2. Murid diminta dengar dengan teliti. Video
EMK: TMK: Laptop
Langkah 1 1. Guru bersoal jawab bersama murid: BBB:
Pemulaan “Apakah maksud percaya yang anda faham” Carta KBAT: ‘Apakah perbezaan bacaan dalam video Kad potongan ayat ( 5 minit) tersebut EMK: 3. Guru mengaitkan dengan isi pelajaran Keusahawanan, Bahasa dan komunikasi
Langkah 2 1.Guru menerangkan maksud Rukun Iman BBB:
2. Murid menyebut maksud hadis secara Carta (12 minit) berkumpulan dan individu Kad imbasan perkembangan 3. Murid menghafaz maksud Rukun iman 4. Guru mengaitkan pengertian percaya dalam EMK: agama. TMK, Keusahawanan, Bahasa dan komunikasi
Langkah 3 1.Guru menyoal maksud rukun iman secara BBB:
( 7 minit ) rawak di kalangan pelajar . Kad potongan ayat, 2.Guru menampal kad pengertian rukun iman token Pengukuhan/ secara tidak tersusun EMK: Penilaian 3.Pelajar menyusun kad mengikut susunan TMK, Keusahawanan yang betul. 4. Guru memberi penghargaan kepada pelajar yang berjaya menjawab.
Penutup 1. Guru memberikan lembaran kerja Lembaran kerja
( 3 minit) mengisi tempat kosong pengertian rukun iman 2.Guru mengulangi semula pengertian rukun iman Refleksi CARTA PENGERTIAN HADIS
1. BAHASA IALAH PERCAKAPAN
ATAU PERKATAAN
2. ISTILAH IALAH SESUATU YANG
DISANDARKAN KEPADA NABI MUHAMMAD S.A.W BERUPA PERKATAAN, PERBUATAN, PENYATAAN,KETETAPAN DAN PERSETUJUAN DALAM AGAMA ISLAM. LEMBARAN KERJA LENGKAPKAN PENGERTIAN HADIS DARI SEGI ISTILAH
PENGERTIAN HADIS DARI SEGI
ISTILAH IALAH SESUATU YANG __________ KEPADA NABI MUHAMMAD S.A.W BERUPA PERKATAAN, _______________, PENYATAAN, KETETAPAN DAN PERSETUJUAN DALAM AGAMA ________________.