RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHASA MELAYU TAHUN 3

KELAS: 3 Amanah
BIL.
12 orang
MURID:
MASA: 8:00 pagi – 9:00 pagi
KEMAHIRAN MEMBACA
TEMA: Ekonomi Kita
TAJUK: Faedah Menabung
Membaca dan memindahkan maklumat
FOKUS:
dengan betul.
Membaca dan memindahkan maklumat ke dalam peta
AKTIVITI
i-think.

Standard Kandungan 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk

maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
Standard Pembelajaran 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat dalam bahan grafik dan bahan
bukan grafik dengan betul.
Objektif Pada akhir PdP murid dapat:

1. Membaca tiga maklumat yang terdapat dalam

teks yang diberikan dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua
faedah menabung yang terdapat dalam
petikan.
3. Memindahkan maklumat ke dalam peta i-think
dengan betul.

Pengisian Kurikulum Ilmu: Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan

Kewangan
Kemahiran Menulis dan bertutur.

Nilai: Berjimat cermat, kesederhanaan,

bekerjasama

1
KBT/Pedagogi EMK: Pendidikan Moral
PAK21: Mahir Berkomunikasi, Kerja Sepasukan
KBAT: Menilai

Media Komputer, LCD, peta buih

(i-THINK), petikan teks, sekeping duit RM1,
kertas sebak dan papan tetingkap.
Refleksi

Prosedur Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran

Isi Pelajar Aktiviti Ngajar enggau Belajar Note

2
Induksi Set 1. Nembiak meratika siti duit Rm1 ti dibantaika BBB:
pengajar Duit RM1
( 5 minit)
KBAT:

Pengawa bekaitka

2. Nembiak betanya saut enggau pengajar

senentang peneleba bekelimat ngena duit. Pengelandik ngelimat

3. Nembiak diberi awak ngelala topik ti deka duit

diajar.

Langkah 1 1. Nembiak disadung siti teks senentang Objektif 1

‘Penguntung nemu bekelimat ngena duit’.
(15 minit) BBB:
2. .Nembiak macha teks nya sechara
Lambar teks
mentalis.
3. Beberapa iku nembiak dipinta macha teks KBAT:
Mansutka penemu
nya sechara mekanis.
sereta ngelala

Ukur pemanah
bekerejasama,
bekelimat sereta enda
rua
Langkah 2 1. dibincangkan bersama guru. Nembiak Objektif 2
(15 minit) madahka pemereti sida senentang teks ti
BBB:
dibacha sereta betanya saut enggau Kad manila
Pengelandik berunding:
kaban iya ke bukai. Saut ti diberi mega
Ngelala
dikunsika enggau pengajar.
2. Nembiak dibagi ngagai 4 raban. Ukur pemanah
3. Nembiak ngiga isi dalam karang.
Bekerejasama

3
Langkah 3 1. Nembiak mindahka infomasyen ngagai kar Objektif 3
pupu.
(20 minit ) BBB:
Kad manila

Pengelandik berunding:
Ngelala, mindahka
infomasyen

2. Nembiak macha isi teks ba mua kelas.

3. Raban nembiak ti bukai nisih asil bantai
asil kaban sida. Ukur pemanah
bekerejasama

Penutup 1. Nembiak ngaga simpul penemu KBAT:

senentang pengawa ngajar enggau
(5 minit) Ngaga ukur pemanah,
belajar ti udah dipejalai.
ngaga simpul.
2. Nembiak nerangka ukur pemanah ti bisi
dalam pengawa ngajar, besereta enggau
pemanah pengawa bekelimat lebuh Ukur pemanah
bekenaka duit. bekelimat sereta enda
rua.