PENGGAL: 1 MINGGU: 1

SUBJE
TARIKH 02.01.2018 MASA 0740-0910 KELAS 2A BM
K

领域 /单元 Tema 1 Keluarga Saya 教材

Buku teks
Tajuk Unit 1 Keluarga Guan Hong Bahan Bantu Belajar

学习标准 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.Mengaplikasi 应用

高层次思维技能
Standard Pembelajaran
2.1 Asas membaca dan memahami KBAT 2.Menganalisis 分析

3 Menilai 评价

4.Mencipta 创造

1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan

思维导图/附加元素
标准 menyebut
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan I-Think / Pengisian Nilai: Kasih Sayang
Standard Kandungan
intonasi yang sesuai Kurikulum

目标 Pada akhir PdPc, murid dapat:

Objektif Pembelajaran melakukan aktiviti mendengar, memahami dan mendengar dan membaca
Kriteria Kejayaan
menyebut dengan betul.

21 世纪教学法 解决方案
1. Inkuiri 探索 1. Pemulihan
Kaedah Pedagogi PAK Tindakan Susulan
21 2. Masalah 疑问 2. Pengukuhan

3. Projek 专题研究 3. Pengayaan

教学建议/Aktiviti
Aktiviti Permulaan
1. Guru mempaamerkan sebuah gambar keluarga.

1. Mendengar bacaan guru.

2. Menyebut dan memahami ayat.
Aktiviti Utama
3. Membaca teks.

Aktiviti Penutup 1. Murid membaca teks dengan tepat.

教学反思 ( ) orang murid dapat membaca teks dengan tepat.

Refleksi ( ) orang murid diberi bimbingan.
PENGGAL: 1 MINGGU: 1

SUBJE
TARIKH 02.01.2018 MASA 1030-1130 KELAS 5A BC
K

领域 /单元 教材 课本
一： 新学年，新希望
Tajuk 《每天四问》 Bahan Bantu Belajar

学习标准 1.2 聆听和理解他人在各种场合的讲 话， 1.Mengaplikasi 应用

高层次思维技能
Standard Pembelajaran 能边听记想抓住其重点。
1.7 与人交谈时，能认真地倾听并根据不同 KBAT 2.Menganalisis 分析
的情况，文明有礼地表达 意、与人沟通。
3 Menilai 评价

4.Mencipta 创造

1.2.5 聆听和理解各种形式的演讲座，能
边听记想抓住其重点。 思维导图/附加元素
标准
1.7.13 在日常交谈中提出问题 ，请对方针 I-Think / Pengisian
Standard Kandungan 对事和物作出预测 ，要求能正确地应用 疑 Kurikulum
问代词，以适当的语气和调 ，有礼貌地发
问。
目标 Pada akhir PdPc, murid dapat :
Objektif Pembelajaran 口头或书写表达内容
学生能边听边记，抓住部分内容重点，能通 Kriteria Kejayaan
过口头或书写方式表达部分内容。
1. Pemulihan
2. Pengukuhan
3. Pengayaan
21 世纪教学法 解决方案
1. Inkuiri 探索
Kaedah Pedagogi PAK Tindakan Susulan
21 2. Masalah 疑问

3. Projek 专题研究

教学建议/Aktiviti
Aktiviti Permulaan 教师准备一份演讲稿。

1. 教师朗读演讲稿。
Aktiviti Utama 2. 教师要求学生边聆听，边记重点。
3. 教师指名学生复述内容。

Aktiviti Penutup 教师补充内容。

教学反思 （ ）位同学掌握。
Refleksi （ ）位同学不能掌握。
PENGGAL: 1 MINGGU: 1

TARIKH 02.01.2018 MASA 1230-1330 KELAS 6A SUBJEK MATEMATIK

领域 /单元 教材
单元一 整数与运算 课本
Tajuk Bahan Bantu Belajar

学习标准 1.Mengaplikasi 应用
1.1 质数 高层次思维技能
Standard Pembelajaran
KBAT 2.Menganalisis 分析

3 Menilai 评价

4.Mencipta 创造

思维导图/附加元素
标准
1.1（i）确认 100 以内的质数 I-Think / Pengisian 思维技能
Standard Kandungan
Kurikulum

目标 Pada akhir PdPc, murid dapat: 口头说出 100 以内的质

Objektif Pembelajaran
确认 100 以内的质数。 Kriteria Kejayaan
数
1. Pemulihan
2. Pengukuhan
3. Pengayaan
21 世纪教学法 解决方案
1. Inkuiri 探索
Kaedah Pedagogi PAK Tindakan Susulan
21 2. Masalah 疑问

3. Projek 专题研究

教学建议/Aktiviti
Aktiviti Permulaan 1. 复习五年级所学过的技能

1. 学生分辨质数、合数与因数。
Aktiviti Utama 2. 学生确认 100 以内的质数。
3. 学生进行板答。

Aktiviti Penutup 1. 学生习作习题，教师进考查。

教学反思 （ ）位同学掌握。
Refleksi （ ）位同学不能掌握。
PENGGAL: 1 MINGGU:

SUBJE
TARIKH MASA KELAS
K

领域 /单元 教材
Tajuk Bahan Bantu Belajar

学习标准 1.Mengaplikasi 应用
Standard Pembelajaran 高层次思维技能
2.Menganalisis 分析
KBAT

3 Menilai 评价

4.Mencipta 创造

思维导图/附加元素
标准
I-Think / Pengisian
Standard Kandungan
Kurikulum

目标 Pada akhir PdPc, murid dapat:

Objektif Pembelajaran
Kriteria Kejayaan

1. Pemulihan
2. Pengukuhan
3. Pengayaan
21 世纪教学法 解决方案
Kaedah Pedagogi PAK 1. Inkuiri 探索 Tindakan Susulan
21
2. Masalah 疑问
3. Projek 专题研究

教学建议/Aktiviti
Aktiviti Permulaan

Aktiviti Utama

Aktiviti Penutup

教学反思 （ ）位同学掌握。
Refleksi （ ）位同学不能掌握。