Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kahon para sa mga tugon.

I. Profayl ng Respondente
1. Pangalan: _____________________________________
Seksyon: ______________
2. Edad: 14 pababa 15 16 17 pataas
3. Kasarian: Lalaki Babae
II. Anu-ano ang mga Maikling Kwentong Filipino ang madalas mabasa ng mga mag-aaral?
1. Kwento ng Kababalaghan
2. Kwento ng Pag-ibig
3. Kwento ng Pakikipagsapalarang Maromansa
4. Kwento ng Katutubong Kulay
5. Kwento ng Pagkatao
III. Anu-ano ang mga suliranin kung bakit hindi kinahihiligan ng mga mag-aaral ang Maikling
Kwentong Filipino?
1. Walang hilig sa Maikling Kwento.
2. Mahinang umunawa.
3. Malalalim ang mga salita o pahayag
4. Walang kaalaman.
5. Mas hilig ang mga isinasadula o itinatanghal na mga kwento.
IV. Gaano kadalas kumilos ang mga mag-aaral ng naaayon sa mga alternatibong pamamaraan
upang mapaunlad ang Panitikang Filipino sa larangan ng Maikling Kwento?
Kung saan: 4 – Palagian
3 – Madalas
2 – Paminsan-minsan
1 – Walang karanasan sa pangyayari

Aytem 4 3 2 1
1. Lumilikha ng mga maikling kwento, tula o sanaysay na
kapupulutan ng aral at may pagpapahalaga sa Panitikang Filipino.
2. Nakikilahok sa mga aktibidades, tulad ng Buwan ng Wika, na
may kinalaman sa pagpapahalaga ng Panitikang Filipino.
3. Nagamit ng “social media” upang magbahagi ng mga bagay-
bagay na makatutulong sa pagpapaunlad ng Panitikang Filipino.
4. Pinipiling gugulin ang oras upang mag-aral ng mga aralin ukol
sa pagpapaunlad ng Panitikang Filipino.
5. Itinuturo sa mga mas nakakabata ang mga Panitikang Filipino
upang manatili itong buhay at maunlad sa isipan at damdamin ng
susunod na henerasyon.