MGA ARALING TATALAKAYIN:

Unang Kwarter-Aklat : Baybayin

 Aralin I-Nakalbo ang Datu p.2
 Aralin 2-Lalapindigowa:Kung bakit maliit
ang beywang ng Putakti p.18
 Aralin 3:Indarapatra at Sulayman p.29
 Aralin 4:Ang Munting Kaibiganp 47
 Aralin 5:Bulong at Awiting Bayan p.105
 Aralin 6:Alamat ng Capiz p.133
IKALAWANG KWARTER:
 Aralin 1: Tulang Panudyo,Tugmang de
gulong: p.208
 Aralin 2: Ang Dalawang Magtotroso at ang
Engkantada p.222
 Aralin 3: Ang epekto ng Wikang Filipino sa
Pagiging Global
ng mga Pilipino p.234
 Aralin 4: Si Miss Phatuphats p.254
 Aralin 5: Tagpi-tagping Tupa p.266
 Aralin 6:Pagsulat ng Balita p 289
IKATLO AT IKAAPAT NA
KWARTER

OBRA MAESTRA :IBONG

ADARNA

ARALIN 1-31
TAKDANG ARALIN
1.Magdala ng ¼ index card
2.Larawan mo 1x1
3. Paste
4.Basahin :Nakalbo ang Datu p.3
5.Sagutan ang Baybayan p.4-6, blg.1-10
6.Sagutan ang Pagpapalaot p.6-8,blg.1-10
7.Ano ang kwentong bayan?
MGA ILANG PAALALA NA DAPAT TANDAAN:
Walang basurang ikakalat sa loob at labas ng


klasrum ng Grade 7- St. Agatha

Iuuwi sa bahay ang iyong basura.


Sisiguraduhin ng mga cleaners na sarado ang lahat



ng nakabukas (ilaw, electric fans , bintana, at ang

pinto)
Kung sino yung cleaners sila yung mangunguna sa


prayers,pagbura ng pisara.
Kung gaano ninyo kalinis nadatnan ang klasrum


ganun din kalinis hanggang Marso.

 Walang hingian ng papel sa oras ng quiz
kailangan magdala ng sariling papel.
 Iwasan o bawal ang magtakbuhan sa loob ng
 Klasrum na maging sanhi ng pagkadulas o
aksidente.
 Panatilihin na maging maayos ang lahat ng
nakakabit sa buletin at sa kurtina upang
maging kaaya –aya sa paningin.
Magdala ng index card na ¼ ang sukat at
picture 1x1
Gumawa ng nameplate ang sukat ay
kalahating ruler ang haba at ang
 lapad ay 2 inches.
Iwasan ang daldalan habang nagsasalita ang
guro.
Aralin 1-Nakalbo ang Datu
Mahalagang Pang-unawa

Ang pagkilala sa pagkakaiba ng kultura at

tradisyon ng mga taga-Mindanao ay
makatutulong sa pag-unawa ng identidad ng
pagka –Pilipino.
Mahalagang Tanong

Bakit dapat maunawaan ang kultura at

tradisyon ng mga taga-
Mindanao na kakaiba sa mga taga-Visayas
at Luzon?
 Pagganap:
Pagsulat ng repleksyong papel tungkol sa
kultura at tradisyon ng mga taga-
Mindanao.
Mga Layunin
Babasahin sa aklat
Baybayan:Ibigay ang kasingkahulugan at
kasalungat ng mga salitang may
salungguhit sa loob ng parirala o
pangungusap.
Gamitin ito sa sariling pangungusap
1Alam mo ba kung ano ang tungkol
Sa mga datu?
2.Kailan sila dumating sa Pilipinas?
3.May alam ba kayong kwento tungkol sa
mga datu?
1.Napilitang mamili ang datu na
kakasamahin habang buhay
Kasing kahulugan _____________
Kasalungat______________________
Pangungusap:
2.Naging pihikan ang datu.
Kasalungat:______________________
Kasingkahulugan:________________
Pangungusap:____________________
3.Dahil sa dami niyang dilag na
pinamumunuang pamayanan
Kasingkahulugan:_______________
Kasalungat:_____________________
4.Sa tulong ng matiyagang pagpapayo
ng matatandang bumubuo ng konseho
Kasingkahulugan:_______________
Kasalungat;_____________________
Pangungusap
5.Natuto ring umibig ang datu
Kasingkahulugan:_________________
Kasalungat:_______________________
Pangungusap:_____________________
6.Dahil wala siyang itulak- kabigin kung
sino ang higit niyang mahal.
Kasingkahulugan:
Kasalungat:
pangungusap
7.Siya ay batang-bata pa at
napakalambing
Kasingkahulugan:______________
Kasalungat:____________________
Pangungusap:__________________
8.Sa ganito magmumukhang
kasinggulang ko lamang siya
Kasingkahulugan:______________
Kasalungat:_____________________
Pangungusap______________________
_____________
9.Dahil dito madaling nakatutulog ang datu
napakahimbing pa.
Kasingkahulugan:______________________
Kasalungat:___________________________
Pangungusap:_________________________
10.Kapag tulog na ang datu,palihim niyang
binubunot ang itim na
Buhok ng asawa.
Kasingkahulugan:______________________
Kasalungat:___________________________
Pangungusap____________________________
______
Pangatnig-kataga o salita na
iniuugnay sa salita, parirala o
pangungusap upang makabuo
ng makabuluhang pahayag o
ideya.
 Mga Uri ng Pangatnig
1.Pangatnig na Pamukod-may pamimili,
pagtatangi, pag-aalinlangan.
Halimbawa:ni, o, maging, man.
 
2.Pangatnig na
Pandagdag-nagsasaad ng
pagpupuno o
pagdaragdag
Hal.at pati saka
3.Pangatnig na Paninsay o
panalungat-
Ginagamit upang sumalungat sa una.
Hal.datapwat, kahit, subalit, ngunit,
bagaman,at habang.
. 4.Pangatnigna Panubali-may
pagbabakasakali o pag-
aalinlangan ang pahayag.
Hal.Kapag, pag,
sakaling,sana,kundi,kung
 5.Pangatnig na Pananhi-
. ginagamit ito upang magbigay

ng dahilan kung
mangangatuwiran o kung
tumutugon sa tanong na bakit
gaya ng sapagkat, pagkat, kasi
palibhasa at dahil.
 6. Pangatnig na Panlinaw-
.
ginagamit ito upang linawin o
magbigay- linaw.
Hal.anupa’t,kaya,
samakatuwid, sa madaling sabi
o madaling salita at kung
gayon.
 Wastong gamit ng mga Pahayag at
Pagbibigay ng Patunay

Ang pagpapahayag-
 ay paraan ng pagsasabi sa ibang tao kung
ano ang iniisip, nararamdaman o iba pang
opinyon,damdaminat impormasyong nais
ibigay sa kausap.
 Mabisang paraan ng komunikasyon o
pakikipagtalastasan sa ibang tao gamit ang
ibat’ibang midyum o paraa.
.
Maari itong pasalita o pasulat

Pasalita- kapag pasalita ang paraan ng

pagpapahayag, ang kinakausap ay
kailangan makinig at manood.
Pasulat-ang paraan ng pagpapahayag, ang
kinakausap ay dapat magbasa.
Kwentong Bayan- ay ang mga
kwentong
.
galing sa bayan.
Ito ay ang mga kwentong
nagpasalin-salin sa iba’t ibang tao
na napapatungkol sa kwento ng
ating bayan.
Galing din ito sa mga
Nakatatanda hanggang sa mga
henerasyon. Lahat ng bansa ay
may
Sariling kwentong bayan.
 Ito rin ay isang anyo ng panitikan
.
na pampalipas oras at kadalasang
Ikinukwento sa mga bata upang
kapulutan ng aral.At ang
kadalasang paksa ay mga bagay
na nakakapagtindig- balahibo
tulad ng tungkol sa mga
aswang,maligno,kapre, mga
sirena at
Nuno sa punso.
Maikling Pagsusulit
.
Panuto:Ibigay ang hinihingi ng bawat
tanong
______1.Ito ay ang mga kwento tungkol
sa ating bayan
Na nagpasalisalin sa ibat’ibang tao at
henerasyon.
_____2.Asawa ng datu na kasingtanda
niya .
.
. ________3.Sa tuwing
mamamahinga ang datu
binubunutan
Niya ng puting buhok ang datu.
________4. Mga salita o Parirala ,
sugnay na ikinakabit sa pagitan ng
pangungusap upang mabuo ang
diwa.
.
___________5.ano
ang mensahe ng
kwento?
II.Lagyan ng angkop na pang-ugnay ang mga
sumusunod na
pangungusap upang mabuo ang diwa.

6.__________ sa ipinakikitang pagmamahal ng

dalawa siyang-siya
Sa buhay ang datu.
7.________gayon na lamang ang kanyang
pagkabigla nang minsang
Manalamin siya hindi niya nakilala ang sarili.
 8.Tuwang –tuwa si Farida
. ________nakikita ang mga puting buhok ng
datu.
9.Siya ay batang-
bata_______napakalambing.
10.Naging pihikan ang datu _________
maraming magagandang
Dilag.
.
11-20. Sumulat ng isang repleksyong
papel tungkol sa kultura
At tradisyon ng mga taga-Mindanao.
Paggamit ng wastong bantas
Ang isang mahusay na talata ay
gumagamit ng wastong bantas tulad
ng tuldok, kuwit, tutuldok, at iba
pa. sa pamamagitan ng mga bantas,
nalalaman ng mambabasa kung
kalian siyahihinto at mag-uumpisa
muli sa pagbasa.
Pagbabaybay ng wasto
Upang maging mabisa at kaakit-akit
ang talata, kailangang wasto ang
pagbabaybay o spelling ng mga
salita. Isa ito sa pinakamahalagang
tuntunin sa pagsulat ng talata dahil
dito nakasalalay ang lubos napag-
unawa ng mambabasa sa nilalaman
ng talata.
 
 Kayarian ng Talata.
Simula
Dito karaniwang makikita ang
pamaksang pangungusap subalit
minsan,ito ang naglalaman ng
paunang kaisipan o ideya sa
paksang iyong talata.
wakas
Ito ay pangungusap sa talata na
maaaring naglalaman ng isang konklusyon
sa paksa o isang pahayag na nanghihikayat
sa mambabasa para sila ay magbigay ng
reaksyon o di kaya’y sumulat din ng
sariling talata. Kung minsan, dito
matatagpuan ang pamaksang pangungusap
kung wala sa unahan o sa gitna.
Wakas
Ito ay ang pangungusap sa talata na
maaaring naglalaman ng isang konklusyon sa
paksa o isang pahayag na nanghihikayat sa
mambabasa para sila ay magbigay ng reaksyon
o di kaya’y sumulat din ng sariling talata kung
minsan, ditto matatagpuan ang pamaksang
pangungusap kung wala sa unahan
Mula sa larawan sa picture frame graphic
organizer, sumulat ng isang talatang
naglalarawan na makikita sa picture
frame. Isulat ang sagot sa gilid nito.
(pahina 10)

Isasagawa ang sumusunod na mga

mungkahi para sapangkatang Gawain.
(pahina 11)
Sumulat ng isang talatang naglalaman ng mga
pagbabago sa iyong mga katangian noong
ika’y limang taong gulang at ngayong
kasalukuyang panahon. Isulat ito sa inilaang
espasyo.

 
TAKDANG ARALIN
Pag-aralan ang Sundalong Patpat