PANG- PAARALAN MATAAS NA PAARALAN NG ANTAS 8

ARAW- KITCHARAO
ARAW NG GURO GINALYN A. BUSANO POKUS NG FILIPINO
BANGHAY PAGTUTURO
ARALIN LINGGO NG PAGTUTURO IKA-APAT NA LINGGO MARKAHAN IKAAPAT NA MARKAHAN

Petsa: Ika- 6 ng FEBRERO, 2020 TUGON NG GURO TUGON NG MAG-AARAL

Oras at seksyon: 7:30-8:30 am Sampaguita;
9:50-10:50 am Gardenia;
1:20-2:20 pm Carnation;
2:20-3:20 pm Daffodil
I. Layunin

A. Pamantayang nilalaman Naipamamalas ng mga mag-

aaral ang pag-unawa sa isang
dakilang akdang
pampanitikan na
mapagkukunan ng
mahahalagang kaisipang
magagamit sa paglutas ng
ilang suliranin sa lipunang
Pilipino sa kasalukuyan

B. Pamantayang sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay

nakabuo ng makatutuhanang
radio broadcast na
naghahambing sa lipunang
Pilipino sa panahon ni
Balagtas at sa kasalukuyan

C. Mga Kasanayan sa Nabibigyan-kahulugan ang

Pagkatuto matatlinghagang pahayag a
binasa
Isulat ang code ng bawat
kasanayan F8PT-Iva-b-33
D. Mga layunin Sa loob ng isang oras na
talakayan, ang mga mag-
aaral ay inaasahang;
a. Nasusuri ang nilalaman
ng Aralin 1-
Mapanglaw na Gubat;
b. Naibibigay ang sariling
saluobin hinggil sa
kwentong napakinggan
at nabasa; at
c. Nakabubuo ng
reaksyon ukol sa mga
pangyayari sa
kwentong (Florante at
Laura – Gubat na
mapanglaw).

II. Nilalaman Flurante at Laura: Aralin 1-

III. Pinagkukunan ng
kaalaman
A. Sanggunian Gimena, Glady E. at Navaro,
Leslie S. Pinaikling brsiyon
Florante at Laura ni
Francisco Baltazar.
2010.Prime Multi-Quality
Printing Corp. 1-5.
B. Mga pahina sa gabay ng Pahina 1-4
guro
C. Mga pahina sa Pahina 5
kagamitang pang mag-
aaral
D. Mga pahina sa teksbuk Wala

E. Karagdang kagamitan wala

mulaa sa “learning
resources”
 F. Iba pang kagamitang Multimedia presentastion
panturo
IV.
A. Balik-aral Pagbabalik-aral sa natalakay
na aralin.
B. Gawain (Pagtatakda ng Paghahawan sa sabagal sa
layunin sa paksa) pamamagitan ng pagtukoy sa
mga kasingkahulugan ng
mga salita.
Sino sa inyo ang nakaalala sa tinatalakay kahapon? Mga tauhan sa Florante at Laura
ma’am.
Tama.
Sino nga ba ang sumulat sa Florante at laura? Si Francisco Balagtas Baltazar ma’am.
Tama, mahusay.
Sino ang pangonahing tauhan sa awit na sinulat ni Si Florante at laura ma’am.
Francisco Baltazar?
Bago natin tatalakayin ang ating aralin, magbigay muna
ako sa inyo ng Gawain.
Ngayon pipili ako ng limang mag-aaral para bigyan ko
ng mga kahulugan sa mga talasalitaan. Ang gagawin ay
itutugma at idikit ninyo ang mga kahulugan sa mga
talasalitaan na nasa pisara.
Ok, Handa naba kayo? Opo ma’am, handa na po kami.
Dawag – ito ay tumutukoy sa grupo ng mga halaman na
matinik.
Masangsang – ito ay tumotukoy sa mabaho o
maalingasaw na amoy.
Baguntao – ito ay nangangahulugan ng pumapasok sa
yugto ng pagdadalaga o pagbibinata
Sukab – ito ay nangangahulugan ng taksil o traydor
Sawi – ito ay ang pagkabigo ng isang tao mula sa nais
niyang makamtan
 Note: iwasto ang kanilang mga sagot.

Ano sa palagay ninyo ang koneksiyon nito sa ating Mabigyan ng kahulugan ang mga
tatalakayin ngayon? talasalitaan na ginamit ng may-akda sa
awit.

Tama, mahusay

C. Gawain (Pagbibigay ng Halimbawa niyaya ka ng iyong mga kaibigan pero hindi Malulungkot ma,am, dahil parang
halimbawa sa paksa) ka pinayagan ng iyong magulang, ano sa palagay ninyo kinokulong lang sa bahay.
ang inyong mararamdaman?

Mahusay.

Oo, tama. Dahil kung tayo ay nasa bahay lang at may

gusto tayong gawin o gusto nating gumala at di tayo
pinayagan ng magulang pakiramdam natin na
nakakulong tayo, lalo na’t ang magulang ay napakahigpit
sa mga anak.
Katulad din kang Florante na nakagapos sa gubat na
hindi na nakaalis o makalaya.

D. Gawain (Pagtatalakay sa Ngayon tatalakayin natin ang Aralin 1, na may pamagat Opo, titser.
bagong konsepto at na Mapanglaw na Gubat.
pagsasagawa sa bagong Makinig ng mabuti at sumubaybay sa aking babasahin.
kasanayan)
Ano ang iyong naintindihan sa ating binasa? Ang naintindihan ko po sa ating
binasa ay, malungkot si Florante dahil
nagdurusa siya sa gubat at nalayo sa
kanyang bayang nilingkuran at sa
minamahal.

Sa ating binasa magbigay ng isang talasalitaan na Madawag ma’am.

ginagamit sa may-akda?

Tama, ano nga ba ang ibig sabihin sa salitang madawag? Isang lugar na marumi ma’am.
Tama, Ano pa? Masukal ma’am.

Ok, ano ba ang kahulugan ng masukal? Nangangahulugan ito ng madamong

paligid ma’am.

Oo tama, ang masukal ay nangangahulugan sa isang

madamong paligid.

May nakikita paba kayong talasalitaan?

Lahat, Basahin ang isang saknong.

Sa isang madilim gubat na mapanglaw

dawag na matinik ay walang pagitan,
halos naghihirap ang Pebong silang
dumalaw sa loob na lubhang masukal

Ano ang inyong interpretasyon sa inyong binasa. Nagsisimula ang awit sa isang
madilim at mapanglaw na gubat na di
halos mapasok ng sikat ng araw.

Ok, ano ang ginagamit na talasalitaan na ginagamit ng Mapanglaw, Dawag, Pebong silang,
may akda sa saknong na binasa? Masukal Ma’am.

Tama.

Ano nga ba ang salitang Mapanglaw? Ang ibig sabihin

ng mapanglaw ay malungkot,
walang sigla, malamlam,
matamlay maaring ito ay tumutukoy
sa isang pangyayari, bagay at tao.

dawag Ay tumutukoy sa grupo ng mga

halaman na matinik.

Pebong silang Ang pebong silang ay tawag sa

sumisikat na araw.
Masukal Ang salitang masukal ay ginagamit
upang ilarawan ang isang bagay na
magulo, makalat, at di kaaya-aya sa
paningin.
Tama, mahusay.

Basahin ang susunod na saknong.

Ang mga bulaklak ng nagtayong kahoy,

pinakamaputing nag-uungos sa dahon;
pawang kulay luksa at nakikiayon
sa nakaliliyong masangsang na amoy.

Ano naman ang interpretasyon dito?

Ano naman ang ginagamit na talasalitaan sa binasa? Masangsang ma’am

Ok, ano naman ang masangsang? Ito ay mabahong amoy

Oo, tama ang kahulugan nito ay mabahong amoy.

Ikatlong saknong

Ang mga hayop pang dito'y gumagala,

karamiha'y Sierpe't Basilisco'y madla,
Hiena't Tigreng ganid na nagsisisila
ng buhay ng tao't daigding kapuwa.

Ano naman ang talasalitaan na ginamit sa may akda sa Ganid at Nagsisila po ma’am.
saknong na binasa?

Ano ang kaulugan ng ganid? Ito ay nangangahulogan sa

mababangis o malupit na hayop na
nakatira sa gubat.

Tama,

Ano naman ang ibig sabihin ng nagsisila? Nagsisila ay mga pumapatay

 Tama, ang kahulugan ng nagsisila ay sumasakmal o
pumapatay

E. Pag-aanalisa Saan maaaring ihambing ang gubat na mapanglaw sa Maaari nating ihambing ang gubat sa
mas malawak na perspektiba? hustisiya dahil ngayon ay laganap na
ang mga masamang pangyayari sa
bansa at lahat tayo ay humahangad ng
pantay na katarongaan, katulad din ni
florante siya rin ay naghahangad ng
pantay na katarongan sa kanyang
pagkagapos sa gubat.

F. Paglalapat Sa paglalarawan kay Florante, anong uri siya na tao at Si Florante ay isang mala-adonis na
ano ang kanyang pinagmulan? lalaki at magiting na mandirigma ng
kahariang Albanya. Siya ay Prinsipe
ng Albanya at anak nina Duke Briseo
at Prinsesa Floresca.

Kung ikaw ang nasa katayoan ng taong nakagapos, ano Labis na lungkot, dahil hindi
ang mararamdaman mo? makatarungan ang paggapos sa gubat.

G. Paglalahat Sa anong paraan nalinlang si Florante? Nalinlang si Florante sa mga

pagtataksil at pagbabalat kayo.

Bakit malungkot si Florante habang nakagapos sa puno Dahil iniisip niya ang
sa gitna ng gubat? kinahahantungan ng bayang Albanya
na kanyang pinaglilingkuran at
maging ng kasintahang si Laura.

Ano ang labis na dinaramdam ni Florante ng siya ay Ang labis na dinaramdam ni Florante
nakagapos sa gubat? ay ang kinahahantungan ng bayan na
kanyang pinaglilingkuran at maging
ang iniibig na si Laura.
 Anong mga hayop na nakatira sa gubat? H’yena’t tigre at syerpe’t basilisko.

H. Pagtataya Direksiyon: Piliin ang kasing kahulugan ng salitang

sinalungguhitan. Bilugan ang tamang sagot

1. Lubos na nagdadalamhati ang nakagapos.

a. Nag-iisip c. Nalulungkot
b. Nagdurusa d. Nagpapanagis

2. Sa isang madilim gubat na mapanglaw.

a. Maliwanag c. Madilim
b. Maayos d. Malalim

3. Dapat parusahan ang mga taong nagpapakita ng

kaliluhan sa bayan.
a. Paghamak c. Paninisi
b. Pagsuway sa batas d. Pagtataksil

4. Bumubulusok ang barko sa karagatan.

a. Lumubog c. Sumisid
b. Lumutag d. Lumitaw

5. Dusa sa puri kong kusang siniphayo

a. Dinulutan c. Sinubok
b. Binigo d. Itinulad

III. Mga Puna Natapos sa tamang oras.

V. Pagninilay-nilay
A. Bilang ng mag-aaral na 40 na mag-aaral ang
nakakuha ng 80% sa nakakuha ng 80%
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral 11 na mag-aaral ang
nangangailangan ng iba nakakuha ng below 80%
 pang gawain para sa
“remediation”
C. Nakatulong baa ng Hindi nakapag remedial
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakakuha
ng aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral Hindi nakapag remedial
na mgagpapatuloy sa
remedial.
E. Alin sa mga
estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulon.

Ipinasa ni: Inaprubahan ni:

GINALYN A. BUSANO ZENY A. ABARCA
Gurong mag-aaral Tagapamatnubay na guro

ANALOU O. HERMOCILLA
Punong guro
Ngayong umaga papangkatin ko kayo sa limang pangkat 1,2,3,4 at 5.
Ang gagawin niyo ay itugma ang mga kahulugan ng mga talasalitaan. Meron kayong tatlong minuto para tapusin.

Ang halimbawa ay ang pagmamahalan ngunit hindi lang pagmamahalan ang paksa/tema ng Florante at Laura. Ipinapakita din rito ang paghahari sa isang pamahalaan.
Mayroon ring paksa na tungkol sa pagmamahal sa kanilang mga pamilya, mga katunggalian, diskriminasiyon at pagkakaibigan ng dalawang magka-away

Bakit kailangan nating pag-aaralan ang awit na Florante at laura?