GRADE 1 to 12 Name TRICIA N.

DIZON Checked by:

DAILY LESSON LOG Date February 5 – February 9, 2024 JORDAN T. NICODEMUS
RIZAL ELEMENTARY SCHOOL Filipino 6 – Third Quarter – Week 2 (2:10-3:00) Principal II

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

February 5, 2024 February 6, 2024 February 7, 2024 February 8, 2024 February 9, 2024
I. Objectives
A. Pamantayang Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa pakikipagtalastasan,
Pangnilalaman mapanuring pag-iisip at pagpapahalaga sa wika, panitikan HOLIDAY
at kultura upang makaambag sa pag-unlad ng bansa.
B. Pamantayan sa
Pagaganap
C. Mga Kasanayan Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong napakinggan F6PN-IIIe19
sa Pagkatuto Naiisa-isa ang mga argumento sa binasang teksto F6PB-IIIe-23
(Isulat ang code
ng bawat
kasanayan)
I. NILALAMA Makapabibigay ng
N kahulugan sa Pamilyar at
Pagsulat ng Lagom o Pagbibigay ng sariling
Paghahambing ng Pang- Di-Pamilyar na salita sa
buod sa tekstong solusyon sa isang
uri at Pang-abay pamamagitan ng
napakingan suliranin na obserbahan.
sitwasyong
pinagagamitan.
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Alab ng Filipino TM p. 46- Alab ng Filipino TM p. 46- Alab ng Filipino TM p. 46- Alab ng Filipino TM p. 46-
Gabay ng Guro 50 50 50 50
2. Mga pahina sa
Alab ng Filipino LM p. 36- Alab ng Filipino LM p. 36- Alab ng Filipino LM p. 36- Alab ng Filipino LM p. 36-
Kagamitang
41 41 41 41
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang Ppt, ppt ppt ppt
Kagamitang
Panturo
II. PAMAMAR
AAN
A. Balik-aral sa A .Paunang Pagtatay Balik Aral Balik Aral Balik Aral
nakaraang aralin Ibigay ang paunang Tungkol saan ang
at/o pagsisimula pagtataya sa ibaba upang binasang kwento Pag-usapan ang Balikannatin ang Kwento
ng bagong aralin malaman ang kahandaan kahapon? nakaraang aralin. Ilog Pasig: Noon at Ngayon
ng mag-aaral para sa mga Bukod sa El Nino marami -anong nangyari sa mga
aralin. pang mga bagay na taga San Mateo?
Lagyan ng  kung nakaka apekto sa ating -bakit nangyari ito sa Isa-isang babasahin ng
magagawa kapaligiran maging sa kanilang bayan? guro ang mga
at  kung hindi mga mamamayan. -ano ang ipinanukala ng pangungusap na hango sa
magagawa. Mag papakita ng mga kanilang alkalde tungkol kwento. Uulitin ang pag
a. Makaka buod ng larawan ang guro. sa kahalagahan ng babasa ng mga mag-aaral.
kwento batay sa 1. Karamdaman palagiang paglilinis ng
napanood.. 2. Maruming kapaligiran? 1 .Maganda ang mga
b. Makakapag bigay kapaligiran -may disiplina ba ang nakasaad sa mga liriko ng
solusyon sa isang 3. Alkalde mga taga San Mateo? kantang Anak ng Pasig, Ni
suliranin. 4. Health Center - kung ikaw ay isa sa mga Gineva Cruz.
c. Makasulat ng mga 5. Respiratory diseas nakatira doon ano ang 2 .Ito ay isang mahalagang
pangungusap iyong gagawin? ruta ng
gamit ang Pang- - ano ang na realize ng pangtransportasyon.
uri ay Pang-abay. mga taga San Mateo sa 3.Si Dr. Jose Rizal ay
d. Makapag bigay ng nangyari sa kanila? nabighani sa kagandahan
kahulugan ng - saiyong palagay mag ng ilog.
pamilyar at di babago na kaya sila? 4. Napakarumi at
pamilar na mga nakasusulasok ang amoy
salita. Vocabulary Knowlege na nanggaling sa ilog.
e. Makakasulat ng Scale 5. Tinayuan ng mga iba’t
isang artikulong ibang estrukturaang gilid
pang editorial. 5- Alam ko ang salita at ng ilog.
kaya ko itong gamitin sa
Gamitin ang vocabulary pangungusap. Sa mga pangungusap na
knowledge scale sa 4- Alam ko ang salita at ating binasa ano- anong
pagtatasa sa talasalitaang alam ko ang kahulugan mga pamilyar at di
gagamitin sa nito. pamilyar na salita ang
pangungusap. 3- Nakita ko na ang inyong nabasa?
salitang ito at palagay ko
Vocabulary Knowlege ito ang kahulugan. Pamilyar:
Scale 2- Nakita ko na ang kanta,mahalaga,kagandah
5- Alam ko ang salita at salitang ito ngunit hindi an, napakarumi, tinayuan.
kayak ko itong gamitin sa ko alam ang kahulugan.
pangungusap. 1- Hindi ko pa ito nakita Di pamilyar:
4- alam ko ang salita at at hindi ko alam ang liriko, ruta, nabighani,
alam ko ang kahulugan kahulugan nito. nakasusulasok, estruktura
nito.
3-Nakita ko na ang Talasalitaan
salitang ito at palagay ko
ito ang kahulugan. 1. Nabighani
2-Nakita ko na ang 4.inabuso
salitang itongunit hindi 2. Sagana 5.
ko alam angkahulugan. Ano ang masasabi nyo sa Kasamaang
1- Hindi ko pa ito nakita mga larawan na inyong 3.nakakasulasok
at hindi ko alam ang nakita? Isusulat ng guro palad
kahulugan nito. ang mga sagot ng mga
magaaral. Tatalakayin ito
Talasalitaan kung bakit nangyayari ito
1. El Nino at kung ano ang
4..PAGASA magagawa ng ating
2. Lalawigan 5. punong lungsod sa mga
Nagbabala suliranin na ito, at ano
3. La Nina ang maaring gawin ng
Punan ang patlang, piliin taong bayan upang
sa itaas ng talasalitaan malutas ang problemang
ang angkop na salita ito.
upang mabuo ang
pangungusap.

a. Ang_______mahabang
panahon ng tag-init 0 tag
tuyot.
b.Maraming_______ang
apektado ng matining
tag-init.
c.Ang _________ ay ang
taga-ulat ng kalagayan ng
panahon.
d.Ang ________ ay ang
mahabang panahon ng
tag-ulan.
e. _______ ang mga
experto sa mga
mamamayan sa
matinding epekto nito.

Pamantayan sa pakikinig
Ano ang dapat gawin
 kung kayo nakikinig ng
kwento o balita? (ibigay
ng guro sa mga mag-aaral
ang pamantayan sa
pakikinig.)
B. Paghahabi sa Pagganyak Paglalahad/ Pagganyak B. Ang mga salitang
layunin ng aralin Ano ang El Nino? Ano Pagmomodelo -Nakakita naba kayo ng pamilyar ay madalas na
ang epekto nito sa ating Pagbasa ng isang ilog? nating naririnig o
bansa? Maiiwasan ba sanaysay at pagkatapos -Saan ninyo ito nakita? ginagamit sa ating
natin ang pag kakaroon ipahayag ang mga - Bakit dapat natin pakikipag usap at ito ay
ng El Nino? May suliranin na nakapaloob pangalagaan an gating ating naiintindihan
kaugnayan ba ito sa dito.Basahin ang mga ilog? samantalang ang di
pagpabaya ng mga tao sa Sanaysay (Pakikiisa - Alam nyo ba ang pamilyar na salita ay hindi
ating kalikasan? Tungo sa Pagbabago) pangalan ng ilog na natin madalas marinig o
Iparinig n a ng guro ang (nakadikit ang kopya ng matatagpuan sa Maynila hindi ginagamit na
balita kuwento sa hulihan.) at karatig pook? madalas sa pag uusap.
Paglalahad
( Note:Maaaring gumamit - Maruming kapaligiran Pagbasa ng kwentong Balikan natin ang mga
ang guro ng radio o balita - Pagtatapong basura “Ilog Pasig: Noon at salita at ibigay ang mga
na nag mula sa television kung saan-saan. Ngayon:” (nasa zerox ang kahulugan nito.
o kaya sa Youtube - Pagtatapong ng basura kwento) Kanta – awit
www.youtube.com watch? sa ilog. Mahalaga- importante
V;rokfcyB37WE) - Walang disiplina ang Ipabasa ang mga Kagandahan- karikitan
mga taga San Mateo. pangungusap. Suriin ang Marumi- makalat
PAGASA, nagbabala sa a. Ano ang mga pangungusap at Tinayuan- tinirikan
matinding epekto ng El katangian ng mga sagutin ang mga tanong Liriko- titik ng kanta
Niño mamamayan na sa ibaba. Ruta –mga dinadaang
naninirahan sa san lugar ng mga sasakyan
Aabot sa anim na Mateo? Isa-isahin ang 1. Napakaganda ng Nabighani- naakit
lalawigan ang apektado bawat tauhan. ilog Pasig. Nakasusulasok-
na ng dry spell dahil sa b. Tama ba ang 2. Napakagandang nakakasuka
nararanasang El Niño desisyong ginawa ng masdan ng ilog Estruktura- mga gusaling
phenomenon. alkalde para sa Pasig. itinatayo
Sa pahayag ng Philippine kanyang mamamayan? 3. Masaya ang mga
Atmospheric, Geophysical Bakit? bata habang Malalaman mo lang ang
and Astronomical Services c.Ano ang nagyari sa naglalaro sa ilog. ibig sabihin ng mga di
Administration (PAGASA), mga mamamayan ng 4. Masayang pamilyar na salita kung
ang nasabing mga lugar san Mateo? Paano ito lumangoy sa bibigyan ito ng kahulugan
ay kinabibilangan ng malulunasan? malinis na ilog. at kung ito ay ilalarawan.
Laguna, Occidental d. Kung mabibigyan Sa pag lalarawan maari
Mindoro, Oriental ka ng pagkakataong a. Ano ang mga mong ibigay ang katangian
Mindoro, Guimaras, maging alkalde ng salitang may ng tao bagay o pangyayari
Aklan at North Cotabato. bayan ng San Mateo, salungguhit? na iyong bibigyan ng
ano ang gagawin mo ______ deskripsyon. Maari din
Makararanas naman ng upang malutas ang b. Pareho ba ito itong ilalarawan sa
tagtuyot ang Quezon, suliranin ng iyong ng pagkagamit pamamagitan ng
Camarines Norte, bayan? sa mga sitwasyong pinag
Northern Samar at Samar Ano ang natutunan ng pangungusap? gagamitan.Tulad ng mga
ngayong taon. mga mamamayan ng San _______ sumusunod na
Tinukoy ng PAGASA ang Mateo? Ilagay ang sarili c. Ano ang pangungusap.
pagtindi pa ng El Niño sa sa sitwasyon. Ano ang tungkulin ng
susunod na buwan. iyong gagawin? salitang Lagyan ng angkop na
Ayon sa PAGASA, bihira nakasalunggu salita ang mga patlang.
rin ang mga bagyo na Paano ba ninyo inililigpit hit sa 1.Kung ikaw ay nabighani,
papasok sa bansa sa at tinatapon ang inyong pangungusap ikaw ay______________
unang bahagi ng mga basura? bilang 1 at 3? 2.Ang nakasusulasok na
2016. - Tama ba itong gawin? ________. Sa amoy ay hindi
Inaasahang aabot sa anim Bakit? pangungusap masarap____
na bagyo ang papasok sa - Sa kwentong ating bilang 2 at 4? 3.Maraming estrukturang
Pilipinas mula ngayong binasa ano ang gustong ________. itinayao sa gilid ng _______
buwan hanggang Abril. gawin ng alkalde ng san d. Ano ang tawag 4.Ang ruta n gaming
Matatandaan na Mateo? Bakit? sa salitang sasakyan ay Cavite
nagbabala ang US space - Nakiisa ba ang mga tao nakasalunggu to______
agency na NASA laban sa sa layunin ng alkalde? hit 5. Ang liriko ng awiting
epekto ng El Niño na - Anu-ano ang naging sa Anak ng Pasig ay________
maaaring kasing tindi ng bunga ng kapabayaan pangungusap
naranasan ng maraming ng ng mga tao? bilang 1 at 3? Mag bigay ng ibang
bansa, kabilang ang - Ano ang kanilang _______. Sa halimbawa ang guro gamit
Pilipinas, noong 1998 napagtanto? Anu-ano pangungusap ang mga pamilyar na salita
Paglalahad / ang mga solusyon sa bilang 2 at 4? na nasa itaas.
Pagmomodelo mga suliraning kanilang _______.
Batay sa narinig ninyong kinakaharap?
balita, ano-ano ang mga Ang tawag sa mga salita
mahahalagang na nakasalunguhit ay
impormasyon ang narinig mga Pang-abay at Pang-
ninyo sa balita? uri.
(Isusulat ng guro ang Ang salitang
mga sagot ng mga bata) nakasalunguhit sa
-Maaari bang gawin pangungusap 1 at 3 ay
nating patalata ang mga mga Pang-uri at ang mga
impormasyong ito? pangungusap 2 at 4 ay
-Ano ang unang mga Pang-abay.
pangungusap na isusulat
Ang pang-uri at pang-
 natin? abay ay parehong
(Ipapagpatuloy ng guro naglalarawan o nag
ang pagtatanong bibigay turing.
hanggang makabuo sila
ng isang buod o lagom.) Pang-abay- ay nag
bibigay- turing sa
Paglalahat: pandiwa, pang-uri o
Sa pagbibigay ng buod kapwa pang-abay.
ng isang kwento,
salaysay, o talata Hal:
mahalagang makabuo 1.Nagpalipad nang
muna ng balangkas na mataas na saranggola ang
maaaring nasa ating mag-ama.
isipan lamang o kaya ay 2. Totoong mahusay
maaari rin namang isulat. gumabay ang ama sa
Unang-una, isulat ang anak.
pamagat ng kwento.
Pangalawa, hatiin sa Pang-uri- ay nagbibigay-
bahagi ang teksto batay turing sa pangngalan at
sa kwento na bibigyang panghalip.
buod. Pangatlo, sa bawat
paksa dapat mailalahad Hal:
ang ang mga 1.Mahusay na ama ang
mahahalagang detalye na nag sasalita sa tula.
magbibgay ng mga
kaisipang maguugnay sa 2.Siya ay responsible.
paksa.
Ang isinasama lamang sa
isang buod ay ang mga
pangunahing tauhan, ang
mga mahahalagang
pangyayari, at ang
kinahinatnan nito.
Sikaping gamitin ang
sarilng pangungusap sa
paggawa ng buod upang
ito ay maging mas payak
at agad mauunawaan.
C. Pag-uugnay ng Gawin Natin 1 Gawin Natin 1 Gawin Natin 1 Gawin Natin 1
mga halimbawa sa Pangkatin sa apat na Pangakatin ang mga
bagong aralin pangkat ang mga mag- mag-aaral sa 4 na Bibigyan ng kopya ng Pagbigay ng kahulugan sa
aaral. Iparinig ang pangkat.Bawat pangat ay mga pangungusap ang Pamilyar at Di-pamilyar
napapanahong balita at bibigyan ng guro ng bawat mag na salita.
tulungan ng guro ang manila paper na may aaral.Pasagutan ito sa
mga mag-aaral na ma naka guhit. Bigyan ang loob ng tatlong minuto at Isulat ang ipinahihiwatig
buod ito sa pamamagitan mga bata ng naka gupit mag palitan ang mga ng mga sumusunod na
ng pag kuha ng na cartolina na may naka mag-aaral ng kanilang mga salitang ginuhitan.
mahalagang detalye at sulat ng mga katangian mga gawain sa gabay ng
isulat ito ng patalata. ng mga taga san Mateo guro. 1..Mahigit sa isang daang
idikit ito sa nakalaang Isulat sa patlang ang PU pinto an gaming kinatok
ispasiyo. kung pang-uri ang at lahat sila ay
MANILA, Philippines - nakasalunguhit na salita nagtatangang kawali. Sila
Patuloy na pinag- iingat Narito ang mga salita: at PA kung pang-abay. ay__________
ng PagAsa ang publiko sa
papasok na bagong bagyo -Pabaya ____1. Inaabuso ng iba 2. Isang kahig, isang tuka
na tatawaging ‘Lawin’ -Walang desiplina ang kalikasan upang ang buhay nina Marlo at
dahil mas malakas pa ito -hindi nakiisa kumita ng mas madali. Myrna. Sila ay____________
kaysa sa nagdaang -walang malasakit ____2. Ang pagtatanggal
bagyong Karen at ng basura sa ilog ang isa 3. Buong-giliw na
posibleng maging sinlakas sa pinakamabisang pinagsilbihan ng
ng nagdaang super Ilarawan ang mga pagliligtas sa ilog Pasig. magasawa ang mga
typhoon na Yolanda na mamamayang ____3. Dahil sa patuloy panauhing ukulkumo ang
kumitil ng maraming naninirahan sa San na pagtapon ng basura tiyan. Ang mga panauhin
buhay at nagwasak ng Mateo. sa mga ilog, nagiging ay________
mga ari-arian sa bansa. marumi ang mga ito.
Alas- 5 ng hapon ____4. Maraming 4.Sa isang kisapmata,
kahapon, si Lawin ay Mamamayang namamatay na mga isada nagbago ang anyo nina
namataan ng PagAsa sa naninirahan sa san dahil marumi ang tubig Mercury at Jupiter. Ibig
layong 1,245 kilometro ng Mateo sa mga ilog. sabihin nito ay________
silangan ng Legazpi City, ____5. Maraming
Albay at nasa labas pa ng kabataan ang 5.Nang sumapit ang
Philippine Area of namumulat na ang isipan bukang-liwayway, nagulat
Responsibilty. sa pagliligtas ng ating ang mga tao sa kanilang
Kahapon ng hapon mga ilog. bayan. Ang ibig sabihin ng
pumasok na sa PAR ang bukang-liwayway
bagyong Lawin na ay__________
nagtataglay ng hangin na
umaabot sa 175 kilometro
bawat oras malapit sa
gitna at may pagbugso ng - Mahirap
hangin na umaabot sa - magbingi-bingihan
215 kilometro bawat oras. - Nagugutom
Ito ay kumikilos - Iglap
pakanluran hilagang - Ordinary
 kanluran sa bilis na 24 - mag-uumaga
kilometro bawat oras.
Ngayong Martes ng
hapon, si Lawin ay
inaasahang nasa layong
975 kilometro ng silangan
ng Baler, Aurora at sa
Miyerkules ng hapon ay
inaasahang nasa layong
400 kilometro ng silangan
ng Casiguran, Aurora.

D. Pagtatalakay ng Gawin Natin 2 Gawin Natin 2 Gawin Natin 2 Gawin Natin 2

bagong konsepto Basahin ng guro ang Bigyan muli ng manila
at paglalahad ng talatang nasa ibaba at paper ang bawat pangkat Punan ang mga patlang Piliin sa ibaba ang salitang
bagong kasanayan pagkatapos ay ipabuod ito at ipagamit sa lagyan ng √ kung ang inilalarawan ng mga
#1 sa mga mag aaral sa makabuluhang naka salunguhit ay Pang- pangungusap. Isulat ang
tulong na rin ng guro. pangungusap ang mga uri at x kung Pang-abay. titik sa patlang.
salitang inilagay sa _____1. Ito ay isang
La Mesa Ecopark unang pagsasanay. ____1.. Dapat ay mahigpit daluyan ng tubig.
Mayamang mga puno, Ipasulat ito sa manila na ipatupad ang mga
halaman, at katubigan sa paper at ipaskil sa batas laban sa _____2. Sobrang mabaho
lungsod! Tama, pisara. pagtatapong ng basura sa ang amoy na ito, na parang
mamamangha ang mga ilog. maduduwal ka.
bibisita sa La Mesa ____2.. Dapat ay bukal sa
Ecopark sa iba’t ibang uri loob na makiisa ang _____3. Tinutukoy nito ang
ng mayayabong at bawat mamamayan sa iba’t ibang uri ng
matatayog na puno, mga programang sasakyan,
makukulay na hanay ng pangkalikasan. mapahimpapawid,
mga halaman, at malawak ____3. Inaasahan na mapatubig o mapalupa
at malalim na dam. Hindi lubusang makikiisa ang man.
maiisip ng namamasyal bawat sector ng lipunan
ditto na siya ay nasa sa layuning ito. ____4. Binubuo ito ng mga
siyudad. Ang tangi niyang ____4. Sana ay mas gusali o kabahayan.
mararamdaman ay estrikto ang mga batas sa
kapiling siya ng kalikasan pagpapanatiling walang ____5. Ito ay mga
sa kagubatan. Bakit nga nakatira malapit sa mga alituntunin na dapat
ba hindi? Patuloy itong ilog o daluyan ng tubig. sundin ng bawat
pinauunlad at inaalagaan ____5. Kailangan mamamayan ng isang
ng pamahalaan at ng iba’t bantayanh maigi ang mga bansa.
ibang samahang lugar na dinadaluyan ng
makakalikasan. tubig. a.ilog
 Maaaring magpiknik b.nakasusulasok
sa lilim ng mayayabong c.transportasyon
na puno rito. Maka-pag- d.estruktura
eehersisyo rin ang e.batas
pupunta rito. Maaaring
maglibot paikot umakyat
at bumaba sa di maabot
ng paninging lupaing
nasasakupan nito.
Puwede ring sumakay sa
Bangka upang maglayag
habang pinagmamasdan
ang mayamang kalikasan.
Ngumingiti at kumakaway
ang mga puno at halaman
sa mga bisitang masayang
namamasyal at
nangangalaga sa kanilang
kabutihan. Tunay na
kakaiba ang karanasan at
pakiramdam kapag
kapiling ng
makakalikasan ang likha
ng Maykapal.

Panuto: Punan ang mga

patlang upang mabuod
ang talatang nasa ibaba.

La Mesa Ecopark
Ang La Mesa Ecopark ay
may
__________________________
_. Hindi maiisip ng mga
namamasyal na ito ay
nasa siyudad ang tangi
nilang___________________
_____

Maaaring mag piknik

_______
_______________________.
 Puwede ring
sumakay sa Bangka
upang maglayag habang
pinagmamasdan ang
___________.
Tunay nga na kakaiba
ang
karanasan_______________
____.
E. Pagtatalakay ng Gawin Ninyo 1 Gawin Ninyo 1 Gawin NInyo1 Gawin Ninyo 1
bagong konsepto
at paglalahad ng Pangkatin ang mga bata Sumulat ng mga Bilugan ang Lagyan ng angkop na
bagong kasanayan sa apat na pangkat .At solusyon na maaring panlarawansa salitang nag lalarawan ang
#2 ipabuod sa bawat gagawin ng mga taga San pangungusap.Isulat ang mga patlang. Piliin mula sa
pangakat ang Mateo upang malutas PA sa patlang kung ito ay mga salitang nakalimbag
narinig/nabasang ang kanilang pang-abay at PU kung sa ibaba.
Sanaysay. Ipaalala sa mga suliranin.isulat sa loob ito ay Pang-uri.
bata ang mga hakbang sa ng bilog ang mga ____1. Masuyong - Agaran
pag buod. kasagutan. kinausap ng magulang - mas istrikto
ang kanyang anak. - mahalaga
Iparinig ang sanaysay na ____2. Ang magulang ay - patay
ito: masuyong ama. - mahabang
(Babasahin ito ng guro o ____3.Ang kanyang anak
maaring nasa power point ay masunuring bata. 1.Ang ilog Pasig ay isang
at ipabasa sa nga mag- ____4.Magalang na __________ ilog na
aaral) sumunod ang bata sa nagdurogtong mula Laguna
ina. de Bay patungong Look ng
____5.Siya ay mapitagang Manila.
Ayon sa pag-aaral,ang sumagot sa nakatatanda. 2. Noong panahon ng
mga halaman sa loob ng Kastila, ito ay isang
isang opisina ay ________ ilog para
nakakabawas ng stress o sakalakalan at
pagkapagod ng isip ng industriyalisasyon.
mga taong nagtratrabaho 3. Ngunit dahil sa
rito. Lumitaw sa pagpapabaya ang ilog na
pagsaliksik na ang mga ito ngayon ay_________ na.
halaman ay isa sa mga 4. Kailangan ang_________
dahilan kung bakit ang batas sa pagpapatira
isang opisina ay mas malapit ilog na ito.
nagiging kawili-wili sa 5. Maililigtas pa rin natin
paningin ng mga ang ilog Pasig sa
 empleyado. Mas nagiging pamamagitan ng _______
produktibo sila at kapaki- pagaksyon.
pakinabang ang oras na
ginugol nila rito.
Ayon kay Professor
Margaret Burchett ng
University of Technology
sa Sydney,Australia,
inaalis ng mga halaman
sa llob ng opisina o bahay
man ang toxins sa
hangin. Ayon sa kanya,
ang toxins mula sa mga
plastk na bahagi ng
computer at telebisyon,
mga pintura, carpet at
maging sa iba pang gamit
sa bahay o opisina ay
malinis ng mga halaman.
Dahil dito’y mas ligtas ang
hanging ating
nalalanghap kapag may
mga halaman tayo sa
paligid.
F. Paglinang sa Gawin Ninyo 2 Gawin Ninyo 2 Gawin Ninyo 2 Gawin Ninyo 2
Kabihasan Basahin ang balita at mag Ang larawan ng isang
(Tungo sa bigay ng lagom o buod babae na sa ibaba ay si Bilugan ang salitang Piliin ang titik ng angkop
Formative tungkol dito. Aling Lita ang ina ni Gino panlarawan sa na salita para sa
Assessment) La Niña sa kalagitnaan ng sa kwento. Anong uring pangungusap. Isulat pangungusap. Isulat sa
taon—PAGASA maybahay si Aling Lita kung ito ay pang-uri o patlang.
MANILA, Philippines - base sa inyong nabasa sa pang-abay. Bumuo ng
Patuloy na pinag- iingat kwento, Anong bagong pangungusap 1.Kapag nakarinig ka ng
ng PagAsa ang publiko sa naramdaman niya sa mula rito. Bawasan o matimyas at malambing na
papasok na bagong bagyo nangyari sa kanyang mga dagdagan ang mga salita tinig, ikaw ay_____
na tatawaging ‘Lawin’ kapitbahay at ano ang sa pangungusap upang
dahil mas malakas pa ito dapat niyang gawin? ibahin ang tinuturingan a.natatakot c.nahahalina
kaysa sa nagdaang Isulat ang inyong sagot nito.
bagyong Karen at sa mga arrow. b.natataranta d.nagagalit
posibleng maging sinlakas Hal:
ng nagdaang super Pang-abay Tunay na 2.Ang taong napaglalangan
typhoon na Yolanda na maaasahan ng ama ang ay_______
kumitil ng maraming anak.
buhay at nagwasak ng Pang-uri Ang a.nagwagi c. natalo
mga ari-arian sa bansa. maasahang anak ay
Alas- 5 ng hapon hindi na sinasabihan pa b.nasindak d. Nasira
kahapon, si Lawin ay ng gagawin.
namataan ng PagAsa sa 3.Kung ang ilog ay
layong 1,245 kilometro ng ______ 1. Pinakamaliit nagkulay-pula,
silangan ng Legazpi City, nay unit ng lipunan ang maraming_______
Albay at nasa labas pa ng pamilya. ang umagos.
Philippine Area of _________________________
Responsibilty. _ a.dugo c.tubig
Kahapon ng hapon
pumasok na sa PAR ang _______2. Ang mga anak b.burak d. langis
bagyong Lawin na ay responsable sa
nagtataglay ng hangin na kanilang tungkulin sa 4.Nang ipinangalan kay
umaabot sa 175 kilometro tahanan. Handiong ang bigas na
bawat oras malapit sa _________________________ kanilang pananim,siya
gitna at may pagbugso ng _ ay___
hangin na umaabot sa ng kanyang nasasakupan.
215 kilometro bawat oras. _____3. Ang taong
Ito ay kumikilos responsable ay hindi na a.hinahangaan
pakanluran hilagang naghihintay ng utos. b.kinasusuklaman
kanluran sa bilis na 24 _________________________ c.kinatatakutan
kilometro bawat oras. _ d.tinatawanan
Ngayong Martes ng _____4.Gumawa siya
hapon, si Lawin ay nang tamang sa lahat ng 5.Ang “ganitong panahon”
inaasahang nasa layong pagkakataon. ng isang lugar ay
975 kilometro ng silangan _________________________ nangngahulugan ng______
ng Baler, Aurora at sa _
Miyerkules ng hapon ay a.kahirapan c. Kasalatan
inaasahang nasa layong _____5. Matagumpay ang
400 kilometro ng silangan bata dahil disiplinado at b.kasaganaan
ng Casiguran, Aurora. mahusay siya. d.kakulangan
Dahil dito,inaasahan na _________________________
ng ahensiya ang below
normal rainfall sa Luzon
at Visayas, habang sa
ilang bahagi ng Mindanao
ay makakaranas na ng
“near-normal to above-
normal rainfall
conditions”. (ROMMEL P.
TABBAD)
G. Paglalaapat ng . Gawin Mo 1
aralin sa pang- Panuto:
araw-araw na Narito ang isang teksto na
buhay babasahin ng
guro.Makinig kayong
mabuti at pag katapos
mag bigay kayo ng lagom
o buod.
Balikbayan, Dagsa sa
NAIA
MANILA, Philippines---
Libo-libong mga Pinoy
balikbayan, OFWs, at mga
turista ang
nagsisidatingan sa Ninoy
Aquino International
Airport
(NAIA) terminals para sa
kanilang Christmas
vacation.
Ayon sa ulat, may
2000,000 pasahero galing
sa ibat’t ibang lugar ang
nagsiuwi mula December
1-7 na karamihan ay
pawang mga balikbayan.
At kahit maraming
immigration officers ang
nasa mga counters upang
mag tatak ng kanilang
mga passport mahaba
parin ang pila ditto.
Halos nahihirapan na
rin ang ilang balikbayan
sa pag hihintay ng mga
pushcart na gagamitin
para lagyan ng kanilang
mga bagahe sa dami ng
mga pasaherong
dumadating sa mga
terminal ng paliparan.
Gawin Mo 1 Gawin Mo 1 Gawin Mo 1
Panuto:
Sumulat ng mga Sumulat ng maikling Lagyan ng angkop na sagot
solusyon batay sa mga talata kung paano ang mga patlang ng mga
suliranin na nabasa sa mapangangalagaan ang salitang pamilyar at di-
kuwentong narinig isulat ating mga ilog. Gumamit pamilyar.
ito sa buong papel. ng mga panguri at pang
abay. 1. Mahirap ang buhay
Ang Panawagan ng mag-asawa kaya
madalas silang
Nanawagan si Kuwago
___________________
sa kanyang mga
kasamahan upang _
lutasin ang suliranin nila 2. Walang maayos na
sa kagubatan. “Nauubos trabaho ang mag-
na ang mga punong asawa kaya
kahoy dahil sa walang _________________
habas na pag putol ng sila
mga tao, wala nang mga
3. Dahil sa ganoon
bungang kahoy na
mapagkunan ng pagkain. nilang kalagayan,
Kung hindi tayo kikilos madalas silang
mamamatay tayo sa pintasan ng mga
gutom.”Kailangan nating kapitbahay nilang
magkaisa upang malutas _________________
ang suliranin. 4. Masinop at matipid
Mga solusyon na
ang mag-asawa.
maaring gawin nga mga
hayop upang maresulba Hindi sila
ang kanilang problema. _________________
1.________________ _____________ na lamang
2.________________ sila sa mga taong
3.________________ umaalipusta sa kanila.
 Gayonman, ligtas ang
lahat ng pasaherong
dumadatin at umaalis sa
NAIA dahil dinoble ang
security personel dito.
H. Paglalahat ng Gawin Mo 2 Gawin Mo 2 Gawin Mo 2 Gawin mo 2
Aralin
Mag parinig muli ang guro Magbigay ng sariling Kumpletuhin ang talata. Gamitin sa makabuluhang
ng isang maikling tula. sulosyon sa suliraning na Lagyan ng angkop na pangungusap ang mga
Ipabasa itong muli sa mga obserbahan. panguri o pangabay ang pamilyar at di pamilyar na
mag-aaral. Ipatala sa mga mga pangungusap. salita.
mag-aaral ang mga Ang Manok at ang Uwak
mahalagang detalye at ____ ang problema ng Ilog a.pagtigil sa paggawa
mensahe ng tula. Noong araw, Pasig ngayon, _____ ang
magkaibigang matalik tubig na dumadaloy sa b.bisita
Handog ang manok at ang uwak. _____ ilog na ito dati.
Madalas dumalaw ang Ngayon _____ nang c.makinis ang
Mayaman,maganda,at uwak kay inahin at ipinagbabawal ang pagkakagawa
kahalihalina makipaglaro sa mga sisiw paliligo at pagkuha ng
Ang mga biyaya at nito. Isang araw, sa tubig upang gawing d. hinagpis
Kanyang obrang paglalaro nila, napansin inumin. Hindi na yata
Likha ng manok na may matututo ang mga _____ e.nakaganyak
Pinag-isipan, magarang singsing ang taong nakatira sa gilid
pinaghandaa’t ibon. "Uy, pahiram nito. Kaya pala _____ na
Ginawa naman ng singsing mo. nadudumihan ang ilog
Para sa mga taong Ang ganda-ganda!" sabi simula ng tirhan ng mga
minamahal niya sa uwak. "sige, iiwan _____ tao ang gilid ng
Niya. ko muna ito sa iyo. ilog. _____ tao ang
Bukas ko na lang ginagawang tapunan ng
kukunin uli," sagot ng basura., palikuran o
Ang lahat ng Kanyang uwak na mabilis na banyo ang ilog. Kaya
ginawa at lumipad uli. Naglalakad naman ____ ang
Nilikha ang inahin at tuwang- panawagan ng gobyerno
Sa mga tao inilaa’t tuwa na ipinakikita sa sa lahat ng kinauukulan.
inihanda ibang hayop ang singsing Sama-sama nating
Pahalagahan mo ang mga niya nang lumapit ang sagipin ang _____ ilog
handog isang tandang. "Bakit mo Pasig. Huwag tayong
na ito. suot iyang di sa iyo? magbingi bingihan.
Kalingain mo’t paramihing Iyang uwak ay hindi Makiisa na!
totoo. manok na tulad natin,
kaya hindi ka dapat
makipagkaibigan diyan.
 Itapon mo ang singsing!"
Sa kapipilit ng tandang,
itinapon ng inahin ang
singsing. Kinabukasan,
napansin agad ng uwak
na di niya suot ito.
"Nasaan ang singsing
ko?" tanong ng ibon.
Hayaan ang mga mag- "Ewan ko," takot na sagot
aaral na mag-aaral ang ng manok."Naglalakad
magdesisyon kung ilan lang ako ay bigla na lang
ang puntos ang nais nawala sa mga kuko ko.
nilang ibigay sa bawat Maluwag kasi."Nahalata
pamantayan) ng uwak na
nagsisinungaling ang
1. Nakuha ang mga manok dahil nanginginig
mahahalagang ito. "Alam ko, itinapon
detalye mo siguro dahil ayaw mo
2. Nabuod ng wasto na sa akin. Hanapin mo
ang balitang iyon at ibigay mo uli sa
napakinggan akin. Hanggang hindi mo
3. Tama ang mga naisasauli ang singsing,
impormasyong at kukuha ako ng makikita
detalye kong sisiw mo at ililipad
ko sa malayo." Buhat na
4..Naipamalas ang nga noon, tuluy-tuloy ang
pakikiisa sa pagkutkot ng manok sa
pangkat lupa para hanapin ang
KABUUAN itinapong singsing. At
ang ibang mga manok, sa
pakikisama sa kanya, ay
naghahanap din. Kapag
may lumilipad na uwak
sa itaas, mahigpit ang
tawag ng inahin s amga
sisiw at tinatakluban
agad ng mga pakpak
dahil baka danggitin ng
uwak.

PAALALA: Maari ding

lagyan ng guro ng rubrics

I. Pagtataya ng Pangkatin ang mga mag-
Aralin aaral ayon sa kanilang
kakayahan.
May Kasanayan (Mag-
aaral na nakakuha ng
80-100%)
Manood o makinig ng
isang balita sa television o
radio at isulat ang buod
ng balitang inyong
napanood o napakinggan.
Ibahagi ito sa klase
kinabukasan.
Tumutugon: (Mag-aaral
na nakakuha ng 75-79%)
Magbasa ng maikling
talata at itala ang mga
mahahalagang
impormasyon nito.
Ibahagi sa klase
kinabukasan.
Nagsisismula (Mag-aaral
na nakakuha ng 74%-
pababa)
Manood o makinig ng
balita at isulat kung ano
ang mensahe ng baliat.
gaya ng nasa una at
huling araw.
Pangkatin ang mga mag- Pangkatin ang mga mag- Pangkatin ang mga mag-
aaral ayon sa kanilang aaral ayon sa kanilang aaral ayon sa kanilang
kakayahan. kakayahan. kakayahan.
May Kasanayan (Mag- May Kasanayan (Mag- May Kasanayan (Mag-
aaral na nakakuha ng aaral na nakakuha ng aaral na nakakuha ng 80-
80-100%) 80-100%) 100%)
Isipin ninyo ang inyong Ano ang pagkakaiba ng Gamitin sa pangungusap
mga suliranin bilang pang-uri sa pang-abay? ang mga sumusunod na
isang mag aaral at batay Magbigay ng 5 salita.
dito mag bigay kayo ng halimabawa.Gamitin ito 1.Estranghero
sariling sulosyon sa sa pangungusap. 2.Nagpaunlak
inyong mga suliranin. 3.Taingang kawali
Tumutugon: (Mag-aaral 4.Kisapmata
Tumutugon: (Mag-aaral na nakakuha ng 75- 5.Isang kahig isang tuka
na nakakuha ng 75- 79%)
79%) Mag bigay ng dalawang Nagsisismula (Mag-aaral
Umisip ng dalawang pang-uri at tatlong pang- na nakakuha ng 74%-
suliranin ng isang mag- abay at gamitin sa pababa)
aaral at mag bigay ng pangungusap. Ano ang ibig sabihin ng
sulosyon nito. pamilyar at di pamilyar na
Nagsisismula (Mag-aaral salita
Nagsisismula (Mag-aaral na nakakuha ng 74%-
na nakakuha ng 74%- pababa) Nagsisismula (nakakuha
pababa) Guhitan ang mga pang- ng 74%-pababa)
Itala ang mga suliranin uri at pang-abay sa . Ibigay ang kahulugan ng
ng isang mag-aaral. pangungusap. sumusunod na salita.
1. Mataas magpalipad ng 1.Estranghero
saranggola ang bata. 2.nagpaunlak
2. Mapitagang bata ang
anak.
 3. Siya ay mapitagang
sumagot sa nakakatanda.

J. Karagdagang
Gawain para sa
Takdang-aralin o
remediation
III. Mga Tala
IV. Pagninilay
A. Bilang ng mag- ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned
above ___ of Learners who earned above above 80% above
aaral na 80% above
nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag- ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require
additional activities for additional activities for additional activities for additional activities for additional activities for
aaral na
remediation remediation remediation remediation remediation
nangangailangan
ng iba pang
gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
ang remedial?
____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught
Bilang ng mag- the lesson the lesson the lesson the lesson up the lesson
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who
require remediation require remediation require remediation require remediation continue to require
mag-aaral na
remediation
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work
___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration well:
istratehiyang
___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Group collaboration
pagtuturo ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Games
nakatulong ng ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Solving Puzzles/Jigsaw
lubos? Paano ito activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises ___ Answering preliminary
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel activities/exercises
nakatulong?
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Carousel
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Diads
___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Think-Pair-Share (TPS)
Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories ___ Rereading of
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction Paragraphs/
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama Poems/Stories
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Differentiated Instruction
___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Role Playing/Drama
 Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
F. Anong suliranin __ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
ang aking
__ Colorful IMs
naranasan na __ Unavailable Technology
solusyunan sa Equipment (AVR/LCD)
tulong ng aking __ Science/ Computer/
Internet Lab
punungguro at
__ Additional Clerical works
superbisor?
G. Anong kagamitang Planned Innovations:
__ Localized Videos
panturo ang aking
__ Making big books from
nadibuho na nais views of the locality
kong ibahagi sa __ Recycling of plastics to be
mga kapwa ko used as Instructional Materials
__ local poetical composition
guro?
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation
in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional
Materials
__ local poetical composition