Professional Documents
Culture Documents
KASAYSAYAN NG DAIGDIG
I. LAYUNIN
Matapos ang aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
1. Naiisa-isa ang mga lungsod estado at imperyo;
2. Nasusuri ang mga lungsod estado at imperyo na bumubuo sa kabihasnang Mesopotamia;
3. Napahahalagahan ang mga kahang-hangang nagawa ng mga Sumerian, Akkadian, Babylonian,
Assyrian, Chaldean at Persian.
II. NILALAMAN
1. Paksa: Ang kabihasnang Mesopotamia sa Kanlurang Asya
2. Kagamitan: Tulong biswal, larawang may kaugnayan sa paksa.
3. Sanggunian: Modyul pp. 67-70
TG pp. 42-43
III. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain
a. Pagdarasal
b. Pagbati ng Guro
c. Pagtatala ng liban
d. Balitaan
e. Balik-Aral
- Anu-ano ang mga mga kabihasnang umusbong sa daigdig at saan ito matatagpuan?
2. Paglinang ng Aralin
a. Mga Gawain (Aktibiti)
- Pagsunud-sunurin ang mga salita ayon sa
timeline.
SUMER CHALDEAN PERSIAN
BABYLONIAN AKKAD ASSYRIAN
3. Pagtatalakay
a. Pagsusuri (Analisis)
- Pangkatang Gawain
4. Pangwakas na Gawain
a. Paghahalaw (Abstraction)
a.1. Paglalahat
- Isa-isahin ang mga lungsod estado at imperyo na bumubuo sa Kabihasnang
Mesopotamia.
a.2. Pagpapahalaga
- Alin sa mga lungsod estado/imperyo ang nais mong manatili hanggang sa
kasalukuyan at bakit?
IV. PAGTATAYA
Panuto: Basahin at sagutin ang mga sumusunod na bilang sa Gawain 5/Letter A sa Modyul pp. 69.
Susi sa Pagwawasto:
1. Sumer 2. Akkad
3. Babylon 4. Chaldea
5. Satrap 6. Assyria
V. TAKDANG ARALIN
Paksa: Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya.
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano ang dalawang lungsod na umunlad sa lambak-ilog ng Indus? Ilarawan ang mga ito.
2. Paano mailalarawan ang pamumuhay ng mga tao sa panahong vedic?
3. Ano ang inyong opinion tungkol sa pagpapangkat ng mga tao sa India batay sa sistemang caste?
Ipaliwanag ang sagot.
Inihanda ni:
Daisy H. Cruz
Teacher I –AP