Príprava na vyučovaciu hodinu:

Meno a priezvisko Henrieta Dudáková

Dátum 13.11.2015
Škola ZUŠ Banská Štiavnica
Ročník štvrtý
Vyučovací predmet Hra na klavíri
Téma vyučovacej J. S. Bach: Menuet č. 3 – vyrovnanosť a plynulosť hry
hodiny
Výchovno-vzdelávací Žiačka dokáže zahrať celú skladbu plynulo a presne podľa
cieľ metronómu
Vyučovacie metódy Výklad, rozhovor, ukážka
Didaktické zásady Zásada primeranosti, postupnosti, aktivity
Didaktické prostriedky Noty, klavír, metronóm
Organizačné formy individuálne
Priebeh vyučovacej hodiny
Úvodná časť Organizačná fáza – 1 min:
Zápis do triednej knihy

Motivačná fáza - 4 min

V úvode hodiny žiačku oboznámime s cieľom
hodiny. Následne žiačku rozohráme stupnicou.

Hlavná časť Expozičná fáza – 10 min

Žiačka zahrá celú skladbu najskôr bez metronómu.
Následne znova zahrá skladbu so spusteným
metronómom. Takýmto spôsobom žiačke ukážeme
v skladbe miesta, v ktorých robí najväčšie chyby.

Fixačná fáza – 12 min:

Následne žiačka jednotlivé úseky skladby (skladbu
sme na predošlých hodinách rozdelili na menšie
celky) spolu s metronómom. Pri každom úseku
začíname od pomalého tempa. Ak žiačka zvládne
dané tempo, postupujeme k tempu rýchlejšiemu. Po
chybe, alebo pred prechodom na nasledujúci úsek
sa vrátime k pomalému tempu, aby si žiačka čo
najlepšie a bez chýb zafixovala daný úsek.

Záverečná časť Diagnostická fáza – 5 min:

Žiačka zahrá plynulo celú skladbu spolu s
metronómom. Ak sa pri hre vyskytnú chyby,
upozorníme ju a vyznačíme kritické miesta do nôt.

Organizačná fáza – 3 min

Zápis do žiackej knižky, zadanie DÚ, ohodnotenie
žiaka
Žiačku ohodnotíme podľa jej aktivity