Maturitné zadania

OBCIANSKA NÁUKA

Maturitné zadanie č. 1

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Prehľad dejín filozofie

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného učiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha č. 2: Štát

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha č. 3: Ľudské práva

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie č. 2

Tematické zameranie úloh:

Úloha č. 1: Filozoficky smer

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha č. 2: Voľby

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha č. 3: Nezamestnanosť

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie č. 3

Tematické zameranie úloh:

Úloha č. 1: Filozofické prístupy k Bohu

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného udiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha č. 2: Nátlakové združenia

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha č. 3: Diskriminácia

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 4

Tematické zameranie úloh:

Úloha č. 1: Patristika, Augustinus

(Zameranie na reproduciu vedomosti a porozumenie stanoveného udiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha č. 2: Formy Státu

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha č. 3: Religionistika

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie č. 5

Tematické zameranie úloh:

Úloha č. 1: Scholastika, Akvinský

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monologu.)

Úloha č. 2: Politické strany

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha č. 3: Ochrana spotrebiteľa

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 6

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Novoveký empirizmus

(Zameranie a reprodukciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Ochrana ľudských práv

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Demokracia

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialogu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 7

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Novoveky racionalizmus

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Pracovné právo

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Politicky systém

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialogu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 8

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Podnik, podnikanie

(Zameranie a reprodukciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Odvetvie práva, rodinné právo

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Sociálna kontrola

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 9

Tematické zameranie uloh:

Úloha ¿. 1: Pozitivizmus

(Zameranie na reproduciu vedomosti a porozumenie stanoveného udiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Ústava SR

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Volebné správanie

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialogu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 10

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Antropologické prúdy poklasickej filozofie

(Zameranie na reproduciu vedomosti a porozumenie stanoveného udiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Občianske právo, trestné právo

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analizu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Menšiny

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 11

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Existencializmus

(Zameranie na reproduciu vedomosti a porozumenie stanoveného u¢iva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Rodina

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha &. 3: Determinizmus, kauzalita

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 12

Tematické zameranie úloh:

Úloha &. 1: Ekonomické otázky, typy ekonomík

(Zameranie na reprodukciu vedomosti a porozumenie stanoveného učiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Socializácia

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analvzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha &. 3: Dialektika u Atomistov a Eleátov

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialogu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 13

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Sociológia

(Zameranie na reprodukciu vedomosti a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Peniaze, inflácia

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Montesquieu, deľba štátnej moci

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 14

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Psychológia, psychika

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Trhový mechanizmus

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialogu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Rousseau, sociálna nerovnosť

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 15

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Sociálne skupiny

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Finančné inštitúcie

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analvzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Etika Aristotela

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 16

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Psychické procesy a stavy

(Zameranie na reproduciu vedomosti a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Sokrates

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Občianske právo

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 17

Tematické zameranie úloh:

Úlohaè. 1: Ekonómia a ekonomika

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Sociálna zmena

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Teodicea

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 18

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Konkurencia

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Typy temperamentu

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Aristoteles, metafyzika

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 19

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Štátny rozpočet

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Arché

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Bacon, teória idolov

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialogu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie C. 20

Tematické zameranie úloh:

Uloha c. 1: Ekonomická integrácia

(Zameranie na reprodukciu vedomostí a porozumenie stanoveného u¿iva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Dialektika

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Kant, gnozeológia

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 21

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Zákonodarná moc

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného udiva, Prevláda forma monológu.)

Úloha &. 2: Kant, etické teórie

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha &. 3: Nietzsche, nadčlovek

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 22

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Výkonná moc

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Renesancia a humanizmus

(Zameranie na aplikáciu vedomosti, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Existencializmus, vznik, postindustriálna spoločnosť

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 23

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Súdna moc

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Gnozeológia, Bacon, Descartes

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Sociálna rola a sociálny status

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 24

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Právo, právny systém

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Eleáti vs. Atomisti

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Sociálna komunita

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 25

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Polícia, prokuratúra, notárstvo, advokácia, súdy

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monologu.)

Úloha c. 2: Marxistická filozofia

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Kultúra

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 26

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Politický systém

(Zameranie a reprodukciu vedomostí a porozumenie stanoveného udiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Spinoza

(Zameranie a aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s maturitnou
komisiou.)

Úloha c. 3: Učenie

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 27

Tematické zameranie úloh:

Úloha è. 1: Ľudské práva - chronológia

(Zameranie na reproduciu vedomosti a porozumenie stanoveného udiva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Prirodzený stav, spoločenská zmluva

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Ekonomická situácia v SR

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie ¿. 28

Tematické zameranie úloh:

Úloha à. 1: Demokracia

(Zameranie na reproduciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Uloha c. 2: Sociálna filozofia Rousseau, Montesquieu

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha c. 3: Filozofické školy XX. storočia

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 29

Tematické zameranie úloh:

Úloha c. 1: Štátna moc

(Zameranie na reprodukciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha c. 2: Holizmus

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analyzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Vstup SR do EÚ, integrácia vo svete

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialogu s maturitnou komisiou.)

Maturitné zadanie c. 30

Tematické zameranie úloh:

Úloha ¿. 1: Trestné právo

(Zameranie na reprodukciu vedomostí a porozumenie stanoveného uciva. Prevláda forma monológu.)

Úloha ¿. 2: Leibniz

(Zameranie na aplikáciu vedomostí, analvzu a riesenie problémov. Prevláda forma dialógu s

maturitnou komisiou.)

Úloha ¿. 3: Vplyv iných filozofií na filozofické myslenie na Slovensku

(Zameranie na syntézu. Prevláda forma dialógu s maturitnou komisiou.)