Vincas Kudirka „Labora!

Kol jaunas, o broli, sėk pasėlio grūdus

Ir dirvos ne’pleiski! Tuomet, kada jausi,
Kaip kūns ima stingti, dvasia jau susnūdus,
Vėlu juk prie darbo: nesėsi – nepjausi.

Kol dega krūtinėj šventa ugnis toji,

Kur traukia prie darbo ir duoda tiek vieko,
Jog menkas ir silpnas net milžinu stoji,
O, dirbk, idant neitų ugnis ta ant nieko!

Kol da idealais, brol, besigėrėsi,

Siek prie idealo, tik doro ir aukšto,
O skubink! Paskui tu... jų išsižadėsi
Dėl trupinio aukso, gardaus valgio šaukšto.

Gyvenimo knygą skaityk laps į lapą,

Nestodams, kad kartais, į tinginius kliuvęs,
Tu nesupelytum ir neitum į kapą
Be likusio ženklo, kad žmogumi buvęs.

O jeigu apilsi sunkiam darbe savo

Ir, nykstant spėkoms jau, nuliūsi, nerimsi,
Tai žvilgtelk ant darbo jaunų draugų tavo –
Vienoj akimirkoj iš naujo atgimsi.
[1890]

Užduotys:

1. Pristatykite eilėraščio autorių ir sukūrimo istoriją.

2. Nuotaika ir įspūdis, kurį sukėlė eilėraštis.

3. Paaiškinkite eilėraščio pavadinimo reikšmę.

4. Į ką kreipiasi eilėraščio žmogus? Kokia yra jo intonacija, santykis su adresatu?

5. Kam V. Kudirka suteikia sėjėjo pareigą, kokias vertybes simbolizuoja sėjami grūdai?

6. Kokią gyvenimo prasmę skelbia šis eilėraštis?

7. Aptarkite krūtinėje degančios šventos ugnies vaizdinį, – kaip „šventa ugnis“ paveikia
herojų? Ką reikia daryti, kad „milžinu stotum“?
8. Apibendrinkite jaunystės ir senatvės opoziciją eilėraštyje. Kas būdinga jaunystei, kas –
senatvei?
9. Remdamiesi kiekvienu eilėraščio posmu, suformuluokite 5 teiginius – sudarykite poeto
kuriamą tautinės bendruomenės pilietinę programą.
 10. Kokie tautos idealai yra skelbiami eilėraštyje?

11. Kokia didžiausia vertybė iškeliama eilėraštyje ir kas ją saugo?

12. Meninės raiškos priemonės: epitetai, personifikacijos, deminutyvai, metaforos, palyginimai,

leitmotyvai, retoriniai klausimai ir sušukimai, simboliai...

Viekas – jėga, galia, stiprybė. Spėka – jėga

1. Vincas Kudirka gimė 1858 m. gruodžio 31 d. Paežeriuose, Paežerių valsčiuje, Vilkaviškio
apskrityje, mirė 1899 m. lapkričio 16 d. Naumiestyje – Lietuvos gydytojas, prozininkas,
poetas, publicistas, kritikas, vertėjas, varpininkas, laikraščio „Varpas“ redaktorius, vienas
iš lietuvių tautinio sąjūdžio ideologų. Lietuvos himno autorius.

2. Eilėraštyje raginama pasiaukojamai dirbti gimtojo krašto gerovei, ugdyti tautinį susipratimą.

3. Labora pulsuoja jaunatviška energija, tarsi šūkis.

4. Eilėraštis skirtas jaunimui, nes jį reikia tik šiek tiek pastūmėti, nukreipti teisingu keliu.
Eilėraštis pasižymi įsakmiu tonu.

5. Jaunimas turi dirbti ir mokytis iš vyresnių.

6. Turi palikti pėdsaką po savęs, kad kai numirsi tave atsiminti, jog tu dirbai žmonijos ir tautos
labui.

7. Jaunimas gali pasiekti daug, nes krūtinėje rusena noras ir užsispyrimas. Turi dėti visas
pastangas, kad pasiektum savo tikslo. Ir tada būna gera.

8. Jaunystei būdingas noras siekti, užsispyrimas. O senatvėje – darbas nevilioja, žmogus

aptingsta.
9. a) ragina jaunimą dirbti;
b) siekti užsibrėžtų tikslų;
c) ugdyti tautinį susipratimą, tik gerais tikslais;
d) palikti pėdsaką po mirties;
e) pritrūkus įkvėpimo, imti pavyzdį iš draugų.
10. dirbti tautos labui, ugdyti tautinį susipratimą.
11. Vertybė – Tėvynė. Žmogų turi atsiminti už tai, kad buvai žmogumi, kad gyveno ir
pasiaukojo tautos labui.
12.