SCHOOL: RIZAL ELEMENTARY SCHOOL
STUDENT TEACHER: GENEBEE N. SARMIENTO
Semi-Detailed Lesson Plan
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa pagganap
C. Mga kasanayan sa
pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITAN SA
PANTURO
1. Paksa:
2. Sanggunian:
3. Pagpapahalaga:
4. Kagamitan:
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin/o
pagsisimula ng bagong
aralin.
B. Panlinang na Gawain
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
GRADE LEVEL IV
LEARNING AREA MAPEH
TEACHING DATE: February 05, 2020 QUARTER 4rt Quarter
Natatalakay ang tamang pamamaraan sa paggawa ng mga gawaing pantela sa
pamamagitan ng tinali (tie-dye) upang makabuo ng magandang disenyo..
Nailsasagawa ang pagtina-tali (tie-dye) sa lumang damit gamit ang isang kulay.
Napapahalagahan ang tamang paraan sa pagbuo ng isang disenyo sa pamamagitan ng
pagsunod sa mga hakbang.
Bawat bata ay may angking talent sa pagdidisenyo ay nakagagawa ng kabilang likhang-
sining gamit ang iba’t ibang kulay.
DISENYO SA TELA
MUsika at Sining, Yunit IV, . Pahina 238-240
Nakakagawa ng makabagong disenyo.
Larawan, Pisara, Chalk, at cartolina
Pagbalik- aralan ang mga paraan sa pagdidisenyo ng proyekto
- Magbigay ng mga hakbang sa paggawa ng Relief mold?
- Ano ang kahalagahan nito sa bawat isa sa atin?
Pagganyak
- Sino ang may talent dito magdisenyo o magpinta?
- Nagagamit mo ba ito?
1.Nakagawa kana ba ng ganitong disenyo?
2. Gusto mo ba gumawa ng ganitong kagandang disenyo?
Ilalahad ang aralin sa pamamagitan ng pagbasa ng nilalaman.
- Ang kulay ay napapansin kahit saan sa ating kapaligiran. May mapusyaw na kulay
(light colors), may matingkad (bright), at may madilim na kulay (dark colors). Ang
tina ay isang uri ng pangkulay na inilapat sa isang may tubig na timpla na
ginagamit sa pagkulay ng tela. Ito ay maaaring ihalo para makagawa ng
panibagong kulay. Sa Tie-dye may mga disenyong nabubuo na kakikitaan hindi
lang ng kulay kung hindi mga linya at hugis rin.
E. Pagtatalakay ng bagong Pagtatalakay sa paksa
konsepto at paglalahad ng Ihahanda ang mga kagamitan sa pagsasagawa ng tie-dye.
bagong kasanayan #2

-Nararapat na sumusunod tayo sa mga hakbang lalo na sa pagsasagawa ng tie dye para
makalikha ng isang maganda at kakaibang disenyo.

F. Paglinang sa kabihasaan PAMANTAYAN Nakasunod sa Nakakasunod sa Hindi nakasunod

(tungo sa formative pamantayan pamantayan sa pamantayan
assessment) nang higit sa subalit may ilang (1)
inaasahan pagkukulang
(3) (2)
1. Nakagawa ako ng
disenyo ng orihinal na
disenyo.
2. Ang katangian ng
kulay ay naipakita ko sa
aking likhang-sining.
3. Nasunod ko nang
tama ang pamamaraan
sa paggawa.
4. Naipakita ko ang
kahusayan sa paggawa.

-Suriin ang inyong likhang sining at lapatan ng kaakibat na puntos gamit ang rubriks.

G. Paglalapat ng aralin sa 1. Paano mo mailalarawan ang iyong disenyo sa iyong sarili.?

pang-araw- araw na buhay 2. Ano ang kahalagahan ng gawaing ito sayo?
(Refpleksyon) 3. Naging masaya kaba sa kinalabasan ng iyong ginawa? Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin - sa iyong ginawa nalaman mo ba na may kakayahan kadin mag disenyo ?
I. Pagtataya Panuto: Ulitin ang mga hakbang gamit ang ibang kulay. At lapatan ng kaakibat na
puntos.

V. Takdang Aralin -Basahin at alamin ang pagbibigay ng kahulugan sa disenyo, kulay, at anyo na ginamit sa
likhang sining. Magdala ng gunting, pandikit,ruler, at bondpaper.

Inihanda ni : GENEBEE N. SARMIENTO

Student Teacher