Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V
Dibisyon ng Albay
DARAGA NATIONAL HIGH SCHOOL
Daraga, Albay
=====================================================================================
MALA – MASUSING BANGHAY sa KOMUNIKASYON at PANANALIKSIK
WIKA at KULTURANG PILIPINO
ni : OLIVIA O. DEL PILAR

PAMANTAYANG PAGNILALAMAN:
Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang – alang ang mga lingguwistiko at kultural na
katangian at pagkakaiba – iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika dito

PAMANTAYAN SA PAGGANAP:
Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga ponemang kultural at panlipunan sa bansa

I --A.MGA KASANAYANG PAMPAGKATATUTO:

Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginamit sa talakayan F11PT – IIe - 87

B. MGA TIYAK NA KASANAYANG PAMPAGKATUTO:

Nabibigyang kahulugan ang pang- uri
Nakikilala ang dalawang uri nito

II – PAKSA: Pang - uri

Dalawang Uri: Pang-uring Naglalarawan
Pang- uring Pamilang

KAGAMITAN: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino

Ph. 57
Balarila
Kagamitang Biswal, Internet

III - PAMAMARAAN:

A. Panimulang Gawain:
Panalangin
Pagbati
Pagpuna ng mga liban sa klase

B. Pagganyak:
Pagpapabasa at pagpapaawit sa tulang : Ang Guryon ni Ildefonso Santos
Ipaliwanag ang pinapaksa ng tula.

C. Paglalahad ng Aralin:(PAGTUKLAS)

Papangkatin sa lima ang buong klase para sa iba’t ibang gawain

UNANG PANGKAT:
Pagpapaliwanag sa:
Pang-uri
Pang – uring Naglalarawan at Pamilang
 IKALAWANG PANGKAT:--PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP
Gumawa ng mga pangungusap na ginagamitan ng mga pang-
uri mula sa batayang pangungusap na:

Nadapa ang bata.

IKATLONG PANGKAT:----PAGTATALUMPATI
Basahin ng may buhay ang talumpati
Isulat sa Manila paper ang mga pang-uring pamilang at
Ipaliwanag sa klase.

IKAAPAT NA PANGKAT:--PAGLIKHA
A. Gumawa ng sariling tula/awit na ginagamitan ng mga pang-
uring naglalarawan.

B. Itanghal sa harap ng klase.

IKALIMANG PANGKAT:PAGGAWA NG RECIPE

A. Anog luto ng pagkain ang nasa larawan?
B. Anong mga sangkap ang isinasama sa pagluluto?
C. Ipaliwanag kung papaano ito niluluto gamit ang mga
pang-uring pamilang.
D. Ipaliwanag ang gawa sa klase.

RUBRICS:

Kaalaman sa paksa----------------------45%
Kahusayan sa pagpapaliwanag----- 40%
Kooperasyon --------------------------- 15%
Kabuoan -------------------100%

D. Paglalahat:

1. Ano ang pinapaksa ng tula: Ang Guryon?Ipaliwanag

2. Isa- isahin ang mga pang-uring nabanggit sa tula.

IV – Paglalapat:
Kumaha ng kapat na papel at sagutin ang katanungan (10 Puntos)
Anong isang pang –uri ang angkop na paglalarawan sa iyong sarili?
Ipaliwanag ang kasagutan.

V -KASUNDUAN:
Alamin at pag- aralan ang iba pang uri ng pang-uring pamilang at ibahagi sa klase.
 .
________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

mja