‫استبانة موجهة إلى مديرات ومعلمات مؤسسات رياض األطفال الخاصة‬

‫والحكومية لمعرفة متطلبات اإلدارة االستراتيجية! في مدينة! دمشق‪.‬‬

‫تتألف االستبانة من ستة محاور تتوزع على الشكل اآلتي‪:‬‬
‫‪ _1‬متطلبات استراتيجية تطويرية‪.‬‬
‫‪ _2‬متطلبات إدارية وتنظيمية‪.‬‬
‫‪ _3‬متطلبات تشريعية‪.‬‬
‫‪ _4‬متطلبات التحليل البيئي‪.‬‬
‫‪ _5‬متطلبات اجتماعية‪.‬‬
‫‪ _6‬متطلبات تكنولوجية واتصاالت‪.‬‬
‫المحور األول‪ :‬متطلبات استراتيجية تطويرية‪.‬‬

‫ضعيفة‬ ‫ضعيفة‬ ‫متوسطة‬ ‫عالية‬ ‫عالية‬ ‫العبارات‬ ‫الرقم‬

‫جداً‬ ‫جداً‬
‫تتبنى إدارة رياض األطفال رؤية واقعية طموحة تبين ما‬ ‫‪1‬‬
‫تنشده المؤسسة في المستقبل البعيد‪.‬‬
‫تضع إدارة رياض األطفال رسالة واضحة تبين الغرض‬ ‫‪2‬‬
‫األساسي من وجود المؤسسة وتميزها عن غيرها‪.‬‬
‫تضع إدارة رياض األطفال خططاً طويلة المدى قابلة للقياس‬ ‫‪3‬‬
‫والتحقيق‪.‬‬
‫تضع إدارة رياض األطفال خطة استراتيجية واضحة‬ ‫‪4‬‬
‫لتحقيق رؤيتها ورسالتها‪.‬‬
‫تترجم إدارة رياض األطفال خططها وأهدافها االستراتيجية‬ ‫‪5‬‬
‫في محتوى البرامج والمقررات الدراسية‪.‬‬
‫تمتلك إدارة رياض األطفال إداريين متخصصين قادرين على‬ ‫‪6‬‬
‫وضع خطط مستقبلية للمؤسسة‪.‬‬
‫تراجع إدارة رياض األطفال خططها بشكل مستمر وتجري‬ ‫‪7‬‬
‫التغذية الراجعة‪.‬‬
‫تُحضر إدارة رياض األطفال خططاً بديلة للتعامل مع‬ ‫‪8‬‬
‫المستجدات قبل وقوعها‪.‬‬
‫تتبنى إدارة رياض األطفال سياسة واضحة ومحددة ومعلنة‬ ‫‪9‬‬
‫تشكل إطاراً للعمل في الرياض‪.‬‬
‫تطّ لع إدارة رياض األطفال على تجارب الدول المتقدمة في‬ ‫‪10‬‬
‫مجال إدارة رياض األطفال‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫تطّلع إدارة رياض األطفال وتستفيد من نتائج البحوث‬ ‫‪11‬‬
‫والدراسات في مجال إدارة رياض األطفال‪.‬‬
‫تتابع إدارة رياض األطفال األداء العام لها وتسعى لتطويره‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫تعمل إدارة رياض األطفال على تحقيق رؤية المؤسسة في‬ ‫‪13‬‬
‫تربية وتعليم أطفالها‪.‬‬
‫تجري إدارة رياض األطفال دراسات لكافة المتغيرات‬ ‫‪14‬‬
‫المؤثرة على عملها‪.‬‬
‫تُخضع إدارة رياض األطفال كافة اإلداريين والمعلمين‬ ‫‪15‬‬
‫لدورات تدريبية لتحقيق نموهم المهني‪.‬‬
‫تعمل إدارة رياض األطفال لتكون عنصراً فاعالً في المجتمع‬ ‫‪16‬‬
‫وملبياً لحاجاته وتطلعاته‪.‬‬

‫المحور الثاني‪ :‬متطلبات تشريعية‪.‬‬

‫العبارات‬ ‫الرق‬
‫م‬
‫تدعم مديرية التربية إدارة رياض األطفال في توجهها في تحقيق رؤيتها‬ ‫‪1‬‬
‫ورسالتها‪.‬‬
‫تشجع اإلدارة العليا التي تتبع لها إدارة رياض األطفال كافة المبادرات‬ ‫‪2‬‬
‫التي تسعى الرياض إلى تحقيقها بغية تنفيذ خططها‪.‬‬
‫تتمتع إدارة رياض األطفال بسلطات وصالحيات كافية للتخطيط البعيد‬ ‫‪3‬‬
‫المدى في سبيل تحقيق رسالتها‪.‬‬
‫تقدم اإلدارة العليا لرياض األطفال المساعدة والدعم الكافي في سبيل‬ ‫‪4‬‬
‫تحقيق وتنفيذ برامجها‪.‬‬
‫تُصدر اإلدارة العليا القرارات الالزمة والتي من شأنها دعم إدارة رياض‬ ‫‪5‬‬
‫األطفال في عملها‪.‬‬
‫تُ لزم اإلدارة العليا إدارة رياض األطفال بتوظيف العاملين المؤهلين من‬ ‫‪6‬‬
‫ذوي الكفاءة واالختصاص للعمل فيها‪.‬‬
‫تُشرك اإلدارة العليا مديري رياض األطفال في التخطيط لهذه المرحلة‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫تتابع اإلدارة العليا العمل في رياض األطفال عن كثب وتعمل على إيجاد‬ ‫‪8‬‬
‫الحلول للمشكالت والتحديات التي تواجهها‪.‬‬

‫المحور الثالث‪ :‬متطلبات إدارية وتنظيمية‪.‬‬

‫العبارات‬ ‫الرق‬

‫‪3‬‬
 ‫م‬
‫تمتلك إدارة رياض األطفال عدداً كافباً من اإلداريين المتخصصين‬ ‫‪1‬‬
‫بالعمل اإلداري فيها‪.‬‬
‫توزع إدارة رياض األطفال األعمال والمهام اإلدارية بحسب‬ ‫‪2‬‬
‫التخصصات المطلوبة لهذه األعمال والمهام‪.‬‬
‫تُشرك إدارة رياض األطفال كافة اإلداريين والعاملين في عملية‬ ‫‪3‬‬
‫اتخاذ القرارات‪.‬‬
‫تُقسم إدارة رياض األطفال إلى وحدات تختص كل وحدة بجانب من‬ ‫‪4‬‬
‫العمل اإلداري‪.‬‬
‫تُشرك إدارة رياض األطفال اإلداريين والعاملين في وضع الخطط‬ ‫‪5‬‬
‫واألهداف‪.‬‬
‫تُجري إدارة رياض األطفال اجتماعات دورية مع كافة العاملين‬ ‫‪6‬‬
‫لديها لمراجعة خططها وبرامجها‪.‬‬
‫تضع إدارة رياض األطفال خططاً فصلية للعمل بمشاركة كافة‬ ‫‪7‬‬
‫العاملين‪.‬‬
‫توفر إدارة رياض األطفال األموال الالزمة لتنفيذ الخطط والبرامج‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫تُحدد إدارة رياض األطفال اإلجراءات الالزمة لتنفيذ الخطط‬ ‫‪9‬‬

‫والبرامج واألنشطة بشكل مسبق‪.‬‬
‫تُخصص إدارة رياض األطفال قسماً يختص بالرقابة والمتابعة يتابع‬ ‫‪10‬‬
‫سير تنفيذ الخطط والبرامج ويوجه ويرشد األعمال‪.‬‬
‫تقيس إدارة رياض األطفال نتائج خططها من خالل معايير واضحة‬ ‫‪11‬‬
‫ومحددة لقياس األداء‪.‬‬
‫تُعيد إدارة رياض األطفال بناء خططها بناءاً على النتائج المحققة‬ ‫‪12‬‬
‫لديها‪.‬‬
‫تضع إدارة رياض األطفال نظاماً للحوافز والمكافآت مرتبطا بنتائج‬ ‫‪13‬‬
‫الخطط‪.‬‬
‫تشجع إدارة رياض األطفال كافة اإلداريين والعاملين على التعاون‬ ‫‪14‬‬
‫واالبتكار والمشاركة‪.‬‬
‫تتوخى إدارة رياض األطفال الدقة والموضوعية في كافة أعمالها‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫تُصمم إدارة رياض األطفال هيكلها التنظيمي بشكل ينسجم مع‬ ‫‪16‬‬
‫أهدافها وخططها‪.‬‬
‫تُوحد إدارة رياض األطفال األعمال والمهام المتشابهة االختصاص‬ ‫‪17‬‬
‫في قسم واحد‪.‬‬
‫تُوزع إدارة رياض األطفال مواردها المالية بما يتناسب مع طبيعة‬ ‫‪18‬‬
‫البرامج واألنشطة‪.‬‬
‫تُشجع إدارة رياض األطفال ثقافة العمل الجماعي في تخطيط وتنفيذ‬ ‫‪19‬‬
‫األعمال‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫تضع إدارة رياض األطفال مستوى من األداء المطلوب في تنفيذ‬ ‫‪20‬‬
‫الخطط والبرامج واألنشطة‪.‬‬
‫تفوض إدارة رياض األطفال بعض مسؤولياتها وصالحياتها إلى‬ ‫‪21‬‬
‫مديري األقسام والوحدات اإلدارية في رياض األطفال‪.‬‬

‫المحور الرابع‪ :‬متطلبات التحليل البيئي‪.‬‬

‫العبارات‬ ‫الرقم‬

‫تمتلك إدارة رياض األطفال دراسة حول بنيتها التحتية وتعالج ما‬ ‫‪1‬‬
‫فيها من قصور‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال واقع الرياض بكافة عناصره بشكل‬ ‫‪2‬‬
‫دوري‪.‬‬
‫توفر إدارة رياض األطفال بيانات بما تمتلكه من إمكانيات ونقاط‬ ‫‪3‬‬
‫قوة ونقاط ضعف‪.‬‬
‫تسعى إدارة رياض األطفال إلى معالجة نقاط الضعف في بيئتها‬ ‫‪4‬‬
‫الداخلية وتعمل على تالفيها‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال البناء لديها وتعالج ما فيه من قصور‬ ‫‪5‬‬
‫وعوائق بشكل مستمر‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال ما لديها من موارد مادية (أجهزة‪،‬‬ ‫‪6‬‬
‫أدوات‪ ،‬أثاث‪ ،‬ألعاب ووسائل) ومدى ومالئمتها للبرامج‬
‫واألنشطة‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال واقعها المساحي وواحات اللعب‬ ‫‪7‬‬
‫ومدى مناسبتها لألنشطة والبرامج‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال ما لديها من موارد بشرية وتعمل‬ ‫‪8‬‬
‫على مساعدتهم من خالل تذليل الصعوبات التي تواجههم‪.‬‬
‫تضع إدارة رياض األطفال خططاً لتطوير بيئتها الداخلية بكافة‬ ‫‪9‬‬
‫عناصرها‪.‬‬
‫تسعى إدارة رياض األطفال إلى توفير كل المستلزمات التي من‬ ‫‪10‬‬
‫شأنها تسهيل ودعم العمل في رياض األطفال‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال الواقع المحيط بها وما فيه من نقاط‬ ‫‪11‬‬
‫قوة وإ مكانيات ُيستفاد منها‪.‬‬
‫تتابع إدارة رياض األطفال التغيرات في محيطها البيئي وتأثيرها‬ ‫‪12‬‬
‫على عملها‪.‬‬
‫تدرس إدارة رياض األطفال عدد المنشأت المحيطة بها ونوعيتها‬ ‫‪13‬‬
‫(نوادي‪ ،‬حدائق‪ ،‬مدارس‪ ،‬أسواق‪ ،‬مصانع‪ ،‬مهن) وكيفية‬
‫االستفادة منها في تنفيذ خططها‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫تدرس إدارة رياض األطفال البيئة السكانية المحيطة والتي تقدم‬ ‫‪14‬‬
‫خدماتها لها من حيث (المستوى المادي والتعليمي والثقافي‬
‫والعادات والتقاليد والقيم السائدة)‪.‬‬
‫تعمل إدارة رياض األطفال على معرفة حاجات المجتمع المحلي‬ ‫‪15‬‬
‫وتسعى لتلبيتها من خالل ما تضعه من خطط وبرامج‪.‬‬
‫ترصد إدارة رياض األطفال المؤسسات المماثلة لها في محيطها‬ ‫‪16‬‬
‫وتسعى للتنافس من خالل تقديم خدمات تربوية وتعليمية‬
‫واجتماعية للمجتمع المحلي‪.‬‬

‫المحور الخامس‪ :‬متطلبات اجتماعية‪.‬‬

‫العبارات‬ ‫الرقم‬

‫تأخذ إدارة رياض األطفال متطلبات وحاجات المجتمع المحلي بعين‬ ‫‪1‬‬
‫االعتبار عند وضع الخطط واألهداف‪.‬‬
‫تقيم إدارة رياض األطفال اجتماعات دورية ألولياء األمور للتعرف‬ ‫‪2‬‬
‫إلى مشكالتهم في تربية أطفالهم‪.‬‬
‫تُشرك إدارة رياض األطفال المجتمع المحلي في تخطيط وتنفيذ‬ ‫‪3‬‬
‫األنشطة والبرامج التربوية في الرياض‪.‬‬
‫تُسهم إدارة رياض األطفال في تلبية حاجات المجتمع المحلي‬ ‫‪4‬‬
‫االجتماعية والثقافية من خالل (الندوات‪ ،‬النشرات‪ ،‬االجتماعات)‬
‫تقوم إدارة رياض األطفال باالتصال والتواصل المستمر مع أولياء‬ ‫‪5‬‬
‫األمور لمتابعة كل األمور الخاصة بتقدم أطفالهم ونموهم‪.‬‬
‫تأخذ إدارة رياض األطفال بعين االعتبار المستوى المادي والتعليمي‬ ‫‪6‬‬
‫والثقافي ألولياء األمور عند وضع الخطط والبرامج التربوية‪.‬‬
‫تعمل إدارة رياض األطفال على مساعدة أولياء األمور من ذوي‬ ‫‪7‬‬
‫المستوى المعيشي المتواضع من خالل تخفيض نسبة األقساط‬
‫المالية‪.‬‬
‫تخصص إدارة رياض األطفال جزءاً من أرباحها في تقديم خدمات‬ ‫‪8‬‬
‫تلبي حاجات المجتمع المحلي‪.‬‬

‫المحور السادس‪ :‬متطلبات التكنولوجيا واالتصاالت‪.‬‬

‫العبارات‬ ‫الرق‬
‫م‬

‫‪6‬‬
 ‫تمتلك إدارة رياض األطفال نظام اتصاالت يخدم العملية اإلدارية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫توفر إدارة رياض األطفال الوسائل التكنولوجية الحديثة لالتصال‬ ‫‪2‬‬

‫والتواصل مع اإلدارة العليا وكافة عناصر المجتمع المحلي‪.‬‬
‫توفر إدارة رياض األطفال نظام اتصاالت داخل الرياض يربط كافة‬ ‫‪3‬‬
‫األقسام ببعضها البعض‪.‬‬
‫توفر إدارة رياض األطفال خدمات االنترنت لالستفادة منها في‬ ‫‪4‬‬
‫العملية اإلدارية والتربوية‪.‬‬
‫تسعى إدارة رياض األطفال الستثمار كل ما هو جديد تكنولوجياً‬ ‫‪5‬‬
‫وتجيره لصالح العمل في رياض األطفال‪.‬‬

‫‪7‬‬