MODYUL SA PAGKATUTO – FILIPINO 8

IKALAWANG MARKAHAN, TAON 2020 – 2021

Pangalan: ______________________________ Linggo: _______________________

Baitang at Pangkat: _____________________ Petsa ng Pagpapasa: ___________

MODYUL 2
BALAGTASAN

I. EXPLAIN

MGA LAYUNIN

Pangkaisipan: Natutukoy ang elemento ng balagtasan batay sa paksang pag-aaralan.

Panghinuha: Nahihinuha ang opinyon ng dalawang panig ng nagtatalo.

Pandamdamin: Napahahalagahan ang kahalagahan ng balagtasan sa bilang bahagi ng kulturang pilipino

Pagsasagawa: Nakabubuo ng isang talata tungkol sa pagsang-ayon o pagsalungat batay sa akdang

nabasa

Pagtatalastas: Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng

opinyon.

Pamumuno: Nakahihkayat ng kamag-aral na pagyamanin ang balagtasan sa pagpapaunlad at patuloy

na paggamit nito sa kasalukuyan

Pagiging: Kristiyanong may paninindigan sa pagpapaunlad ng sariling wika at balagtasan.

KALIGIRANG IMPORMASYON
 Ang modyul na ito ay binubuo ng panitikan at wika. Ang panitikan ay bahagi ng ating kalinangan at
kasaysayan. Mahalagang maunawaan na sa pag-aaral ng panitikan ay maaaring mahubog ang
inyong damdamin at kaisipang makabayan.
 Palalawakin ang inyong kaalaman sa akdang pampanitikang namayani sa bansa noong Panahon ng
Amerikano, Hapon at Kontemporaryo at ito may kaugnayan sa kaugalian at kultura ng Pilipino.
 Balagtasan ay nagmula sa orihinal na apelyido ni Francisco “Balagtas” Baltazar (Ama ng Tulang
Tagalog at Prinsipe ng Makatang Tagalog)
 Ito’y isang uri ng pagtatalo ng dalawang magkaibang panig ukol sa isang paksang pinagtatalunan.
 Inilalahad ang sining na ito na isang uri ng panitikan na kung saan ipinapahayag ang mga saloobin o
pangangatwiran sa pamamagitan ng pananalitang may mga tugmaan.
 May tatlong elemento ang balagtasan at ito’y binubuo ng tauhan o mambibigkas, paksa at
manonood.
 Lakandiwa- ang tawag sa taong pumapagitna sa dalawang mambibigkas na nagtatanghal.
 Hurado- ang tagahatol sa dalawang mambibigkas kung sino ang nanalo.
 Paksa- ito ay ang pagtatalunan ng dalawang mambibigkas na nagtatanghal.
 Manonood- sila ang hinihikayat at binibigyang aliw ng mga mambibigkas.
MABUTING BALITA
Panuto: Basahin ang Banal na Kasulatan sa ibaba at sagutin ang mga
pamprosesong tanong.

Sinabi niya, “Ngayon ay nagkakaisa silang lahat at

iisa ang kanilang wika. Pasimula pa lamang ito ng
mga binabalak nilang gawin. Hindi magtatagal at
gagawin nila ang anumang kanilang magustuhan.
Genesis 11:6

Magandang Balita Biblia

Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang kaugnayan ng salitang “Iisa ang kanilang Wika” mula sa pahayag na binasa?

_____________________________________________________________

2. Bakit kinakailangang mahalin at pahalagahan ang sarili nating wika?

______________________________________________________________

3. Paano magiging ganap ang pagpapahalaga ng isang tao sa wika nito?

_________________________________________________________________

4. Sa paanong paraan mo maipapakita ang pagkakaroon mo ng paninindigan sa sarili mong wika?

________________________________________________________________

PANIMULANG GAWAIN
 Panuto: Guhitan ang mga salitang hinahanap sa kahon at bigyan ito ng sariling
pagpapakahulugan.

L O D O O N O N A M

P H T A U H A N Z A

O U U A D B S A Q S

D R L B O A Q K R K

B A L A G T A S A A

O D A J E A A G S P

R O A L E S Q H A A

A A W I D N A K A L

Balagtasan-

Hurado-

Lakandiwa-

Tauhan-

Manonood-

Paksa-

II. ELABORATE
  Basahin ang mahahalagang impormasyon tungkol sa karunungang-bayan sa bahaging “Pag-uuhay”
ng inyong aklat, ph. 83-85.

GAWAIN 1
"PAGLINANG KASANAYAN”

 Pag-isipan at sagutan ang “Pagbibinhi”, “Pagpupunla” at “Paggigiik” Ph.82-83 at ph 89.

GAWAIN 2
PANG-UNAWA’Y PALAWAKIN!
A. Panuto: basahin at suriin ang akda ng “ALING WIKA ANG DAPAT NA MAS PAHALAGAHAN AT GAMITIN
SA PAARALAN: WIKANG FILIPINO O WIKANG ENGLISH?” ni Joel Costa Malabanan.

Lakandiwa: Magandang hapon po ang aming As we enter the stage of globalization

pagbati okasyon pong ito’y sadyang natatangi
Isang balagtasang kakaibang uri
dito sa Perpetual, ngayo’y mangyayari
Kung ang paksa na pag-uusapan
ay matagal na ring pinagtatalunan
aling wika ba ang dapat pahalagahan
ang wikang hiram ba o ang kinagisnan?
I ‘m Jonathan Calda, designated as judge
I’m tasked to supervise, and later to decide
and since, I wish not to prolong your agony
listen and contemplate, debate through poetry!
Makata 1: Azl Cedric Lopez, ang aking
pangalan tagapagtanggol po ng wikang
kinagisnan sa debate ako’y walang aatrasan
Knocked out ang sinumang sa aki’y lalaban
Makata 2: I am Reggie Ucang, a third year
student my crusade is to prove that English is
the best no one can stop me, nor intimidate me
Anytime, anywhere, I am always ready!
Makata 1: Bayaan n’yong ako na ang siyang
mauna ang tanong ko sa ‘yo’y Pilipino ka ba?
Sayang ang tulad mong matalino sana
Subalit sa malas, ay utak banyaga
Sapagkat kung ika’y isang Pilipino
di sana, kung gayon, ika’y kakampi ko
hindi tulad ngayong dala mong anino
ay asal at diwang maka-Amerikano!
Makata 2: By heart and by thoughts, I’m a
Filipino
And I love this country just like the way you do
But nationalism, is not language alone
We should be practical, for our life to go on
English will be our tool for communication
We need not study, our own native language
Schools should choose English, in the search
for
knowledge!
Makata 1: Isang kahibangan ang iyong tinuran
Mismong wika natin ay kalilimutan?
Kung lahat ng Pinoy ang utak ay ganyan
Mas lalong kawawa itong ating bayan!
Ang hindi magmahal sa kanyang salita
Dapat na igisa sa kanyang mantika
Kung Pilipino ka sa isip at gawa
Patunayan mo rin maging sa salita!
Makata 2: In Chemistry, Physics, Bilogy and
Math
Filipino language is surely not enough
For comprehension and to avoid confusion
English will only be the only solution!
Modern technologies are printed in English
Translations will take time for us to accomplish
And if in deed, you’d like this country to prosper
Educators should try to teach English better!
Makata 1: Sa Matematika at kahit sa Agham
Terminolohiya’y maaring tumbasan
Lahat nang salita’y pwedeng matapatan
Kung pagsisikapang ngayo’y masimulan
Itong Komisyon sa Wikang Filipino
Dapat magsimula nitong pagbabago
Pwedeng mag-imbento ng mga salita
Gagamitin hanggang makasanayan na!
Makata 2: Your idea is good, but it may not be
sound and to tell you frankly, I find it so absurd
Ask an Ilonggo, or a Cebuano
They do not understand, “Wikang Filipino”
We can’t rely on the Filipino language
Confusing dialects is our disadvantage
For practicality and to achieve unity
English language should be our first priority!
Makata 1: Wikang Filipino ang tanging pag-asa
Upang tayong lahat ngayo’y magkaisa
Makamtan ng bansa, tunay na paglaya
At di sa dayuha’y palaging umasa
Nagkawatak-watak tayong Pilipino
English ang ginamit at siyang instrumento
Ang diwang kolonyal, tanim ng dayuhan
Inaani natin ngayo’y kahirapan!
Makata 2: If our people were poor, then blame
the government for they have done nothing for
our improvement but the English language,
cannot be the culprit in fact, it is a must, people
should master it our avenue to progress is the
English language unlike other Asians, it is our
advantage Fluency in English of our migrant
workers is fully appreciated by foreign
employers!
Makata 1: Baluktot na naman ang iyong
katwiran na magpaalipin sa mga dayuhan
Sa tono ng iyong pangungusap ngayon
Nais mong matulad kay Flor Contemplacion
Aanhin ang English kung ika’y alipin
Sa araw-araw ay may among susundin
Pagka-Pilipino’y wag mong pababain
Lahing kayumanggi ay iangat natin!
Makata 2: I am not downgrading the race
where I belong you can’t just understand what
I’ve said all along no country will move on with
the tide of progress Mastery of English should
really be stressed!
Makata 1: E’di tulad natin ay ang asong ulol
Nais ay ngumiyaw sa halip na tumahol
Huwag nating payagang lalo pang masakal
Nitong kinagisnang isipang kolonyal!
Makata 2: Of-course I’m not a dog, also, I am
not a cat a false analogy, is what you’re driving
at
Makata 1: Bakit mapapalso, gayong tama
naman
Abnormal ang ating naging kalagayan!
Makata 2: Everything is normal, and the
problem is you
You’re trying to deviate from the real issue!
Lakandiwa: Hintay, saglit lamang, aking
puputulin
Lagbalab ng apoy nitong paksa natin
Ngayon silang dalawa ay pagpapalitin
Si Azl naman ang ating pag-Inglesin
But then the two of them will carry the same
stand Reggie will still try to support her demand
The irony of all, is that they will argue
Using the language that they intend to outdo.
Pakinggan nga muna, natin si Reggie
Kahit Tagalog na, sa English pa rin siya
How about giving her, another loud applause
As she tries to unfold, the main part of our
show!
Makata 2: Di naman kolonyal ang maging
praktikal bagkos ay pag-iawas sa pagiging
hangal Ingles ay kailangan ng kahit sinuman
Katotohanan iyang di kayang tanggihan
Ang English ay isang wikang universal
Siyang sandigan ng mga pag-aaral
Walang bansang kayang umunlad mag-isa
Kung sa wikang English ay hindi aasa!
Makata 1: I dare to disagree, that is a fallacy
For those who would listen, please hear now
my plea The Japanese proved to us with its
economy using their own language, achieved
prosperity and then we have China, Thailand
and Malaysia using their native tongue, they
dominate Asia we Filipinos, should appreciate
our own to liberate our souls from any
subversion!
Makata 2: Kasinungalingan ang iyong tinuran
Nang dahil sa US, umunlad ang Japan
Kahit gamit nila ang sariling wika
Sila’y tinulungan din ng Amerika
At kahit ang China’y ‘wag mong ipagyabang
Komunismo’y kanilang tinatalikuran
Mga Intsik ngayon ay nais mag-Ingles
At kapitalismo ang siyang ninanais!
Makata 1: Capitalism is the root cause of evil
Countries are exploited even against their will
And the English language that I am using now
Discriminates people who do not know how
Fluency in English is not a measurement
Of person’s intellect or country’s achievement
For us, Filipinos, it is a manifest
Of how we glorify colonial interest
I accept that we need to learn more of English
But we should be master of our own language
first cause there is no reason, for our race to
exist kung ang wika natin nama’y maaalis!
Makata 2: Aminin na kasi, na sadyang talunan
Ang lahat sa mundo, English ang kailangan
Kahit sa internet, sining at musika
Sa English ay walang higit pang dakila
But then I must admit, we need not to forget
Yes, we should also use, the language we
know best
Kung ang Wikang English ay pag-aaralan
Wikang Filipino ay huwag kaligtaan!
Lakandiwa: Narinig n’yo naman ang huling
tinuran Wikang Filipino’y huwag kalilimutan
Itaguyod lagi ang sariling atin
Pag-ibig sa bayan, laging paniagin
Thus, we should be master of our language first
At the same time we try to learn more of
English and perhaps in the end, our country will
prosper through unity and hard work, our life
will be better at sa hapong ito ay napatunayan
Na ang wika’y sadyang makapangyarihan
Kapwa, Perpetualite, aming kahilingan
Na kami pong tatlo ay mapalakpakan!

Panuto: Ibigay ang nabuong sariling opinyon batay sa paksa at pahayag ng dalawang mambibigkas.

OPINYON PARA SA PAHAYAG NI MAKATA 1

OPINYON PARA SA PAHAYAG NI MAKATA 2

B. Panuto: Pumili ng isang makatang sinang-ayunan at ipaliwanag kung bakit ito ang iyong napili. Para sa hindi
sinang-ayunan magbigay ng dahilan kung bakit hindi ito ang napili.

SARILING WIKA
 _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
shorturl.at/eqvE8 ________________________________________________

BANYAGANG WIKA

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________
shorturl.at/ryFU7

III. EVALUATE
 GAWAIN 3

SULAT KAALAMAN!

PANUTO: Bumuo ng isang talata na naglalaman ng hudyat ng pagsang-ayon o pagsalungat batay sa binasang
akda. Ipaliwanag kung bakit ikaw ay sang-ayon o hindi sang-ayon sa napagtalunang paksa.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Pamprosesong Tanong:

1. Paano mo nakamit ang isang desisyon kung ikaw ay sang-ayon o hindi sang-ayon batay sa
paksang tinalakay?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Paano mo nabigyang halaga ang sariling wika sa paraang pagsulat ng talata?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

IV. EXTEND

GAWAIN 4
 PAUNLARIN NATIN!

Panuto: Magsagawa ng isang proyekto na kung saan gagamitin ang Balagtasan bilang saklaw sa pagbuo nito.
Maaaring pumili ng isa sa ibaba at sagutin ang mga pamprosesong tanong. Maaring humingi ng tulong sa iyong
magulang sa pagsasagawa ng proyekto.

Takda # 1 “PAGSULAT NG TULA” – Bumuo ng isang tula tungkol sa pagpapahalaga sa sariling

wika.

Takda # 2 “POSTER MAKING”– Lumikha ng isang larawan na sumisimbulo sa kahalagahan ng

sariling wika.

Pamprosesong Tanong:

1. Paano makatutulong sa iyong pamilya at pamayanang iyong kinabibilangan ang mga isinagawa mong takda?

_____________________________________________________________________________________

2. Paano mo matutulungan hihikayatin ang iyong kapwa na mapalakas at mapanatili ang pagpapahalaga at
pag-aaral sa balagtasan?

_____________________________________________________________________________________

3. Sa iyong palagay, malaki ang magagawa ng pagtatanghal ng balagtasan sa paghubog ng mga kabataang
tulad mo upang magkaroon ng pagmamahal at paninindigan sa sariling wika? Paano?

PANAPOS
MAKABAYANG FILIPINO!

Panuto: Ibigay ang mga hinihinging kasagutan sa ibaba at isulat ito sa patlang.

Bilang isang mag-aaral sa paanong paraan mo

mapapaunlad ang sariling wika at balagtasan?

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
shorturl.at/nwIMW
RUBRIK SA PAGTATASA _____
RUBRIKS SA PAGSULAT NG TALATA
PAMANTAYAN LODI! PETMALU! ILDE! SSOB!

(10) (8) (5) (3)

NILALAMAN Kumpleto at Kumpleto ang nilalaman May ilang kulang Maraming

komprehensibo ang ng talata. Wasto lahat kakulangan sa kakulangan sa
nilalaman ng talata. ang impormasyon. nilalaman ng nilalaman ng
Wasto lahat ang talata. May ilang talata
impormasyon maling
impormasyon sa
nabanggit.
ORGANISASYON Malinaw at organisado Organisado ang Hindi gaanong Hindi
ang pagkakasunod- pagkakasunod-sunod ng organisado ang organisado
sunod ng pangungusap pangungusap na nais pagkakasunod- pagkakasunod-
na nais ilahad sa sinulat ilahad sa sinulat na sunod ng sunod ng
na talata. talata. pangungusap na pangungusap
nais ilahad sa na nais ilahad
sinulat na talata. sa sinulat na
talata.
WASTONG GAMIT NG Mahusay at maayos ang Maayos ang paggamit ng Hindi gaanong Hindi maayos
BANTAS paggamit ng bantas sa bantas sa sinulat na maayos ang ang paggamit
sinulat na talata talata. paggamit ng ng bantas sa
bantas sa sinulat sinulat na talata.
na talata.

 PIDBAK NG MAG-AARAL

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

 PIDBAK NG GURO

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

SANGGUNIAN:

Guerrero, P.et.al (2017). Punla 8 Mga Panitikang Pambansa at Florante at Laura , Rex Book Store
Publishing House Inc.

Lontoc, N. et.al (2015). Pinagyamang Pluma 8, Phoenix Publishing House