SOUTH MANSFIELD COLLEGE

Filipino 10
SMC/QSF-PRN-027
Rev. 001 05/30/16 Performance Task / G.R.A.S.P.S

Goal:
Makalikha ng isang kalipunan ng mga sariling sulating akdang pampanitikan.
Role/s:
Ikaw ay isang kilalang manunulat sa tuluyang pamamaraan.
Audience:
Mga manunulat, mambabasa, guro at mga hurado.
Situation:
Ang bawat manunulat ay lilikha ng sariling kalipunan ng mga akdang
pampanitikan na na ipapasa sa Carlos Palanca Memorial Award at Likhaan.

Products: Kalipunan ng mga akang Pampanitikan

Standards: Rubric sa Pagmamarka ng Pagsulat ng mga Akdang Pampanitikan
1. Ang mga sulatin ay nasa anyong tuluyan.
2. Ang kalipunan ay binubuo ng Sanaysay, Maikling Kuwento, Mitolohiya
3. Binubuo ng 5 pahina ang kalipunan. Pabalat at Manuscript ng mga akdang
Pampanitikan.
4. Ang pasya ng hurado ay hindi dapat pasubalian.

MILESTONE TARGET DATE STATUS

1. Pagtalakay sa GRASPS Sept. 14
2. Pagsulat Sept. 21-25
Sept 28 – Oct
3. Pagrerebisa
2
4. Pinal na Pagsulat Oct 5-9
5 Pagpapasa ng Output Oct. 12-16
 SOUTH MANSFIELD COLLEGE
Filipino 10
SMC/QSF-PRN-027
Rev. 001 05/30/16 Performance Task / G.R.A.S.P.S

MAAYOS MAY PASIMULA PUNTOS

PAMANTAYAN PINAKA- MAHUSAY4 3 PUNTOS KAAYUSAN 1 PUNTOS
MAHUSAY5 PUNTOS 2 PUNTOS
PUNTOS

Malinaw ang Hindi Hindi maayos Nakalilito at Walang

isinulat na gaanong ang isinulat na walang kaayusan ang
KALINAWAN/ sanaysay. Ang malinaw ang sanaysay. kaayusan isinulat na
NILALAMAN lahat ng talang isinulat na maging ang ang isinulat sanaysay pati
nabanggit ay sanaysay pagkakasunud- na sanaysay na rin ang
(x2) sapat at tunay na gayundin ang sunod ng mga pati na rin pagkakasunud
may kaugnayan pagkasunud- punto na halos ang -sunod ng mga
sa paksa sunod ng hindi na pagkakasun puntong
Gayundin, ang punto. May 1 maunawaan ud-sunod ng inilahad.
pagkasunud- hanggang 2 ang mga May higit sa 6
sunod ng punto talang ipinababatid. puntong pataas na
at paliwanag ay nabanggit na May 3 inilahad. talang
madaling walang hanggang 5 May higit sa nabanggit na
maunawan. kaugnayan talang 6 na talang walang
sa paksa nabanggit na nabanggit kaugnayan sa
walang na walang paksa.
kaugnayan sa kaugnayan
paksa sa paksa.

Maayos at lohikal Gumamit ng Bahagya ang Maligoy ang Magulo ang

ang paglalahad akmang pagkakasunod- isinulat na isinulat na
ng mga transisyon. sunod ng mga pananaliksik pananaliksik.
ORGANISASYON pangungusap. Ang ilang pangungusap . Hindi Hindi lohikal
Gumamit ng maling na sumusuporta lohikal ang ang
bagong talata pagtatalata sa pangunahing pagkakasun pagkakasunod
para sa bagong ay nakalito sa kaisipan ng od-sunod ng -sunod ng
ideya na may ideyang nais isinulat na ideyang ideyang
akmang ipabatid . pananaliksik. gustong gustong
transisyon. May kahinaan ipahayag. ipahayag.
sa wastong Hindi wasto Hindi wasto
pagtatalata. ang ang
pagtatalata pagtatalata.
.

Hindi kakikitaan Kakikitaan ng Maraming mali Halos lahat Lahat ay may

ng anumang mali ilang sa baybay at ay may mali mali sa baybay
sa baybay at pagkakamali gamit ng salita, sa baybay at gamit ng
MEKANIKS gamit ng salita, sa sa baybay at sa balarila at at gamit ng salita, sa
balarila at gamit ng paggamit ng salita, sa balarila at
paggamit ng salita, sa balarila at paggamit ng
 SOUTH MANSFIELD COLLEGE
Filipino 10
SMC/QSF-PRN-027
Rev. 001 05/30/16 Performance Task / G.R.A.S.P.S

malaki at maliit balarila at malaki at maliit paggamit malaki at maliit

na titik. paggamit ng na titik. ng malaki at na titik.
malaki at (4 – 6 maliit na (10 o higit
maliit na titik. pagkakamali) titik. pang
(1 – 3 (7 o 10 higit pagkakamali)
pagkakamali) pang
pagkakama
li)

Natapos at Natapos at Natapos at Natapos at Natapos at

naipasa ang naipasa ang naipasa ang naipasa ang naipasa ang
ORAS NG proyekto sa proyekto proyekto subalit proyekto proyekto
PAGPAPASA itinakdang oras subalit nahuli nahuli ng subalit subalit nahuli
ng pagpapasa. ng isang dalawang nahuli ng ng apat na
araw. araw. tatlong araw.
araw.

PUNA:

KABUUANG MARKA:

Prepared by: Reviewed & Checked by: Approved by:

Bb. Judievine Grace C. Celorico Ms. Jennifer C. Pre Mr. Rolly S. Donato
Subject Teacher SAH – Filipino / Deputy Principal School Head Principal