ОУ ,,Јосип Броз Тито“ – с.

Жировница

ДОПОЛНИТЕЛНА НАСТАВА

ПО ИНФОРМАТИКА за VI ОДД.
Со ученици кои имаат потешкотии во совладувањето на наставните
програми

Подготвил
Емир Емрулаи
 Планирање на дополнителна настава

Часовите за реализација на дополнителни активности ќе се реализираат во текот

на целата учебна година, во зависност од потребите на учениците кои имаат
потешкотии во совладување на наставните програми на предметот Информатика за VI
одд.

Потреба од дополнителна активност

Дополнителните активности генерално претставуваат потреба во текот на
учебната година, за давање помош на учениците од страна на наставникот, а се работи
за оние ученици кои имаат реални потешкотии при совладувањето на наставната
материја.

Цели на дополнителната настава:

 Учениците кои покажуваат послаб успех и не се во можност да го усвојат
наставното градиво во текот на учебната година да ги вежбаат дополнително
работите што се изучуваат на часовите;

 Да се вежбаат вештините за работа со компјутер;

 Развивање на интерес за совладување на одредени содржини од наставната

програма;

 Оспособување на ученикот за соработка со учениците од групата;

 Развивање на амбиции за постигнување на повисоко ниво на знаење;

 Развивање на чувство за одговорност, самодоверба и духовна стабилност.

Очекувани исходи:
 Со дополнителната настава се очекува учениците да покажат не само
подобри резултати во конечните оцени туку и напредување во учењето, а со
тоа и да дадат подобри резултати на часовите по информатика;
 Дополнителната програма ги опфаќа главните аспекти од програмата за
шесто одделение и се фокусира на задачите од годишниот план, а
наставникот според потребите, ја приспособува и програмата за
дополнителна работа.

Наставни средства:
 учебник избран на ниво на училиште за информатика;
 други извори на учење во непосредна околина: предмети и појави во
природата, како и појави во општеството и односите меѓу луѓето;
 енциклопедии, речници, атласи, карти и сл.;
 Интернет, образовен софтвер;
 списанијааудиовизуелни средства.
 Тематско планирање за дополнителна настава за VI одд.

Ред Содржина Цели Наставни Носител Време на

. бр средства, реали-
наставни форми зација
и методи
1. Папки и Да научат Учебник, Ученици, Септември
датотеки основно компјутер, наставници 3 недела
користење на Интернет,
папки и тетратка
датотеки
2. Програми за Да ги користи Учебник, Ученици, Октомври
обработка на алатките од компјутер, наставници 3 недела
текст менито, да тетратка
пишува и
уредува
едноставен
текст
3. Анализа на Да може Учебник, Ученици, Декември
решенија на самостојно да компјутер, наставници 1 недела
логички задачи решава тетратка
логички задачи
4. Основи на Да се запознае Учебник, Ученици, Јануари
Scratch со менито на компјутер, наставници 4 недела
работниот Интернет,
прозорец тетратка
5. Изработка на Да се оспособи Учебник, Ученици, Февруари
програми со да направи компјутер, наставници 2 недела
редоследна алгоритам по Интернет,
структура редоследна тетратка
структура
6. Основни Да ги научи Учебник, Ученици, Март
елементи на елементите на компјутер, наставници 2 недела
програмски програмскиот фотографии со
јазик јазик дадената тема,
тетратка
7. Интернет Да научат да Учебник, Ученици, Мај
сервиси користат компјутер, наставници 1 недела
интернет тетратка
сервиси
8. Безбедност на Да научат Учебник, Ученици, Јуни
интернет безбедно да компјутер, наставници 1 недела
користат печатар, тетратка
интернет