ЛИЧЕН ПЛАН ЗА ПРОФЕСИОНАЛЕН РАЗВОЈ

Училиште ООУ„Јосип Броз Тито“ Место и општина Валандово

Наставник Васко Ангелов Наставен предмет Математика, Физика
Учебна година 2018/19 Дата Септември 20178
Реден КОМПЕТЕНЦИИ АКТИВНОСТИ РЕСУСРСИ ВРЕМЕ НА ОЧЕКУВАНИ ЗАБЕЛЕШКИ
број РЕАЛИЗАЦИЈ ИСХОДИ
А
1 Подрачје – Поучување 1.Проучување стручна -стручна Октомври- Редовна и
и учење литература и пребарување литература Декември квалитетна
*Планирање и на интернет со цел да се -интернет рефлексија на
подготовка на наставата* добијат информации за -средства за наставата и подобро
Користење на рефлексија нови научни сознанија и обука и поквалитетно
за постигнатоста на практики и истите да -насоки од изработени
целите и потешкотите до можат да се споредат и врз БРО програми и
кои се дошло за основа на тоа да се изврши -насоки од планирања
подобрување при проценка што е стручни со
наредното планирање применливо во контекст на работници
потребите и условите во -планирања
кои се работи
2.Работилница-обука за
планирање врз основа на
рефлексија
3.Пишување рефлексија
после секој час
4.Изготвување месечен
извештај
5.Консултација со колеги
од стручен актив и стручни
соработници
2 Подрачје – Поучување 1.Консултација со колеги -насоки од Јануари- Поголем интерес за
и учење наставници по наставници по Февруари предметот од страна
„Реализација на информатика информатика на учениците и
наставата“ 2.Обука за примена на -средства за поквалитетна
Применување на нови нови ИКТ методи во обука настава
 ИКТ методи во наставата наставата
3 Подрачје –Социјална и 1.Консултација со -насоки од Март-Април Стимулативна
образовна инклузија дефектолог дефектолог средина за учење на
„Социјална и образовна 2.Обука за изготвување на -средства за децата со посебни
инклузија“ идивидуални планови обука потреби и
Изработка на 3.Акциско истражување со -податоци за надминување на
индивидуални образовни дефектолог за составот на ученици кои се стереотипите и
планови за деца со учениците од ова група во регистрирани предрасусите кај
посебни потреби и училиштето и нивните како деца со одделна група на
потешкотии во учењето и потреби посебни ученици
планирање на наставата 4.Изготвување план за потреби
за цело одделение со наставен час за цело
почитување на одделение со почитување
индивидуалните разлики на индивидуалните
меѓу учениците разлики меѓу учениците
4 Подрачјенален развој и 1.Обука за реализација на -средства за Мај-Август Стекнато искуство и
професионална заедничко акциско обука вештина за
соработка истражување -стручна спроведување
„Професионален развој“ 2.Проучување стручна литература и акциско
Реализирање на литература и пребарување интернет истражување и
заедничко акциско на интернет -договор со подобрување на
истражување за 3.Спроведување акциско колеги од професионалната
подобрување на истражување со колеги од стручен актив практика
професионалната стручниот актив на тема –
практика методи на оценување