7 Daffodil

Diana Delos Santos-Portacion/09383016990/09158421882

Agenda:
Please bring/wear the following
a. Face mask
b. Face shield/eye protector
c.own ballpen

Learning Modality
1. face-to-face – mga mag-aaral ay pumapasok sa paaralan
2. Distance Learning – walang pisikal na interaction ang mag-aaral at guro
a. Modular Learning – bibigyan ng printed modyul
- CapSLET ang tawag sa module
 - tinatawag ding self-learning materials o SLM – ay gagamitin sa pag-aaral ng
leksyon sa bawat subject/ pag-aaralan ng mga bata mag-isa
b. Online Learning – nangangailangan ng computer, latop, cellphone at internet
- Ang klase ay magaganap gamit ang computer
c.Radio/TV based learning – ang mga mag-aaral ay manonood o makikinig ng program
ana inihanda ng Deped
na naaayon sa leksyon ng mga bata
3. Blended Learning - kombinasyon ng face-to-face at distance learning
4. Home Schooling – mga bata ay mag-aaral sa bahay at ang magulang ang magiging
guro ng mga bata gamit ang learning materials
Module/Capslet
 Hinugot mula sa online enrollment na naganap noong inenroll ang mga bata(survey)
 Isang self-learning materials (kayang pag-aralan mag-isa at konting gabay ng
magulang)
 Tinatawag ding CapSLET (Capsulized Self-Learning Tool)
 Lahat ng mag-aaral sa Zamboanga City Division ay magkakapareho ng modules
Mga bahagi ng Capslet
1. Title Page – unang pahina kung saan makikita ang subject
2. Heading ng CapSLET, ang grade level, kung anong kwarter napapaloob, week number,
ang paksa
3. Sa bahagi ng UNDERSTAND – naglalaman ng teksto, larawan, diagram na
nagpapaliwanag tungkol sa aralin
4. SAQ – katanungan para makatulong upang matandaan ng mga bata ang kanilang
inaral
5. LETS PRACTICE – kabuuang review upang makasigurong naintindihan ng mga bata
ang aralin
6. REMEMBER (Key Points) – buod ng mahahalagang bagay
7. TRY – pagsusulit o quiz – dapat sagutin sa sagutang papel/ answer sheet o papel
Learning Packets
 Malaking expanded envelope na naglalaman ng mga sumusunod
1. Modules/CapSLET
2. Class Schedule
 3. Teacher’s Contact Information
4. Parents Learning Support Checklist

Para saan ang Class Schedule?

 Bawat subject ay may nakalaan na oras na pagtuunan ng mag-aaral ang module
Para saan ang Teacher’s Contact Number?
 Para sa katanungan ng mga mag-aaral kung sila ay makikipag-ugnayan sa kanilang
guro ngunit sa oras lang din sa inilaan sa subject area
Ano ang Parents Learning Support Checklist?
 Isang checklist na dapat ipasa weekly kasama ang answer sheet
 May panibagong checklist na ibibigay sa bagong set ng modules para sa susunod na
lingo
 Isusulat ang pangalan ng magulang/guardian, pangalan ng mag-aaral, petsa ng
lingo/week para sa nasabing modules
  Lagyan lamang ng check ang angkop na sagot kung paano ginampanan ng mag-aaral
ang activities for the week
 Independently – kung nagawa ng mag-aaral mag-isa ang Gawain
 With parent/guardian support – kung nagawa sa tulong nila
 Not accomplished – kung hindi nagawa

Distribution and Collection of Modules

 Hindi papayagan ang mga bata na kumuha ng module, mga magulang/guardian ang
tanging maaaring kumuha ng module
 Magtatalaga ng pick up point ang guro sa bawat zone para sa distribution/retrieval ng
modules
 Ang distribution/retrieval ay magaganap tuwing huwebes ng bawat lingo

Tandaan:
1. Ang mga modules ay isasauli minsan sa isang buwan
 2. Hindi mapipirmahan ang clearance ng mga mag-aaral kapag kulang o hindi
naisauli ang mga modules
3. Ang ANHS, ay gagamit ng modular learning modality gamit ang parehong CapSLET
4. Hindi kailangang bumili ng maraming school supplies, sapat na ang bolpen at
papel

Parent’s Role on Learning Modality for the “New Normal”

 Mahalaga ang tungkulin ng mga magulang sa “New Normal Education”
 Hindi ito dagdag sa anumang responsibilidad ng magulang
 Lalo pang magampanan ng mga magulang ang talagang tungkulin nila sa mga anak
para sa kanilang pag-aaral
 Hindi ito tungkulin ng mga guro na ipinapasa sa mga magulang, kung hindi ito ay
tungkuling tinatawag na partnership ng mga guro at mga magulang
Tungkulin ng Magulang
 Gabayan ang mga anak sa leksyon kung kinakailangan
 Gabayan ang mga anak sa paggamit ng takdang oras para sa pag-aaral
 Alamin at ibigay ang mga kailangan ng mga anak para sa pag-aaral
 Isaalang-alang ang kabutihan at kaligtasan ng mga anak