)2018( 58-37 )1( 23 ‫مجلة اإلمارات للبحوث الهندسية‬

)‫(مقالة نظامية‬

‫قراءة تقييمية ألثر الفن المعماري األندلسي و المدجن على الفن المعماري للمغرب األوسط‬

‫رفيدة شقرون‬
RDIngénerie, Paris 18ème
rofeidachekroun@hotmail.fr

(Received 29th July 2017 and Accepted January 6th 2018)

The impact of Andalusian and Mudéjar architecture on the central Maghreb

Abstract
The identity of the Maghreb and its center in particular were exposed to an operation of distortion during the French
colonial era, by making it obliterate its two main components the Andalusian and the Moorish ones. After 1962
independence, the Young government adopted the Arab nationalist ideology; the Arab language became a bridge that
joined the population with its original identity, however at the same moment it denied some of its Andalusian and
Moorish components. Recently with the diminishing of the Arab nationalist sense, the central Maghreb arena witnessed
an awakening period through which it wanted to recover all its identity components. Due to the lack of serious academic
eastern studies on the impact of the Andalusian and Mudéjar architecture, some people may be mistaken by putting its
architecture among the Western Mediterranean style. Many studies and references dealt with the impact of Andalusian
architecture on the Arab Maghreb, but with a great humbleness , this research proves through comparative studies
based on the basic concepts of Western and Islamic architectural planning, that it belongs basically to Islamic
architecture, it provides us also with the essential tools to evaluate the contribution of the Andalusian and Mudéjar
architecture in the construction of the Central Maghreb cities on one side, on the other side the references count the
most important elements of architecture that have been created by the genius of Andalusian and Moorish in the
Maghreb. By the end we will be able to evaluate their influence through studies that assert the involvement of these
competences, in addition to that, the study of the geometrical details that decorated the central Maghreb buildings,
which were promoted during the Almoravid period until the Ottoman caliphate ]1[.

Key words: Mudéjar architecture, The mid-Arab Maghreb region, Andalusia.

‫ملخص‬
‫لم وب لالا ت ت تتتعواررب لمفرنا ت ت تتربت معفغا ت و لمعنصت ت ت ترر‬ ‫تعرضت ت ت ت لمغارب لمو ارورب ا لماات ت ت ت ت وام ل معوفرب ت ت ت تتار ا ت رر‬
‫لمف ب‬ ‫ أصتتو‬,‫م) ا وع تونو لم كاوب لمفترب فكرة لم اورب لمعرورب‬1962( ‫لألاتتااتترر و وكاناتغا لألندماتتو ا لموارراتتكو وعد لالاتتت‬
‫ مك فو نف لمار أنكر وعض عناص تتر ا و ورنغا لألندما تترب ا لمواررات تكرب وؤ لر‬,‫لمعرورب ت تتك مات ت لر ررو لم تتعه وغارت لألص تتفرب‬
‫مغا لاتتتردلد ك وكانا ارتغا نظ لر‬ ‫ تتغد لماتتا ب لمو ارورب لماا ت ت ص ت اة تأو و‬,‫اوع تضتتاا لم تتعار ورا لم اورب لمعرورب‬
‫ت ترررب أكادرورب مدررة واال توام ا أثر لمعوارة لألندما تترب ا لمودمنب رد ر ئ لموعض وض تتوغا ض تتو ا تتم أنوا‬ ‫معدم اماد د لرا تتا‬
,‫ل لمو ث‬ ‫لمعوارة لم رورب لموتاا ت ت رب لمعدرد و لمورلمع ت رر ألثر لمعوارة لألندمات تترب عفت لمو ره لمعرووت مك اوك تالضت تتع رتد‬
‫ لنتواا‬٫‫ مرثو عور درلاب وامو ارنب موعض لموفا رم لألااارب لمتو ر تارغا لمت ر ر لموعواررر لم روو الإلا وو‬,‫وع دق نارا لم ر‬
‫ظ لإلا م مفعوارة لإلا ورب و ك أاااوت ارون نا لمااائ لمضراررب مت ررم واا وب لمعوارة لألندمارب المودمنب‬ ‫لمعوارة لألندمارب ت‬
‫فو ت ت ت تتكر ود لمو ره لألاا ت ت ت ت ل و مغب او مغب أ رى ر صت ت تتت أ م عناصت ت تتر لمف لموعوار لمتو ففتغا لما ت ت تالعد لألندمات ت تترب‬
‫ اد لراتتب متفاصتتر‬, ‫ه لمكفاال‬ ‫الموارراتتكرب فو لمو ره لألاا ت تت رتاتتنت منا تاوا ت ررم أثر وا اركا مك عور د لراتتا أثوت تد‬
‫ندارب زرن و ك وكث ونارا لمو ره لألاا رعاد ترارمغا إمت فترة توتد و عغد لمورلو ر المت غارب عغد لم فب لمعثوانرب‬

‫ لألندم‬, ‫ لمو ره لألاا‬,‫ لمعوارة لمودمنب‬:‫الكلمات المفتاحية‬

37
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫المقدمة‪ :‬الهوية األندلسية الموريسكية إحدى مكونات الشخصية‬

‫المغاربية‪.‬‬

‫لموتدلامب فو لمو ث‪,‬‬ ‫ووعض لموص ف ا‬ ‫ودا‪ ,‬أفض لمتعرر‬ ‫وادئ‬

‫لمتو روك أ ر ع فرغا لم ارئ أرصد وامو ره‬ ‫ل تفادرا م متوااا‬
‫داد ا‬ ‫لمون ب لمتو ت تضنغا لممزلئر امرا ا لمتو غد‬ ‫لألاا‬
‫وصدد لمت رق إمرغا‪ ,‬أ‬ ‫فو لمفترة لمتارر رب لمتو ن‬ ‫لمم رلفرب ت ر لر‬
‫وا ور لم رنر ‪ 11‬ا ‪19‬م ل تر أ أعر عوارة و لممزررة لإلرورررب‬
‫واموارراكرب كوا تعرفتغا‬ ‫ظ لإلا م وامعوارة لألندمارب ا مر‬ ‫ت‬
‫ل لمو ث أل‬ ‫أغفه لمورلمع لم رورب لمتو تف صتغا م رض ت ضرر‬
‫لمنظام لمكاثامركو ا غاموا وا كا‬ ‫لموافم م ه واموارراكو ا ا ت‬
‫شكل(‪ :)1‬خريطة طرد الموريسكيين (‪1614-1609‬م)‬ ‫صا و لمرلفض مفنظام أوا لمعوارة‬ ‫ل لمف ه دالال افورب موار‬ ‫ر و‬
‫نحو أراضي المغرب األوسط و األقصى‬ ‫لمرلرب‬ ‫و لممزررة لإلرورررب ت‬ ‫غدتغا‬ ‫لمتو‬ ‫لمودمنب فغو تفك‬
‫أاامره لمتعورر ا لموناا و لمعوارة لإلا ورب‬ ‫لمكاثامركرب ا لمتو لاتنو‬
‫المصدر [‪]2‬‬
‫رئا ف رئا صو ب لمنغضب لإلر امرب‬ ‫لمااو ب مغا فو أا و لر فغا‪ ,‬متأ‬
‫لموتوع‬ ‫لمنوا‬ ‫وث افب أصت تتو‬ ‫عدردةت اماا‬ ‫مففئب لألندمات تترب وغا لر‬
‫ت ار ا‬ ‫لألاراورب فو آ ر و لر‬
‫لمفنا و ونتتاات رتتاكتتبت‬ ‫فو لم الض ت ت ت ت ت تتر لممزلئررتتب‪ ,‬ركفو كر و تف‬
‫غض نظر لالا ت ت ت ت ت ت اغرلفرب لالات ت ت ت ت تتتعواررب لمفرنات ت ت ت ت تترب فو ت امرفغا عفت‬
‫لمر ت الاتتت فال لأل لرضتتو‬ ‫كوا أد فال لمناعارة ارنال‬ ‫وخت وااتتر ت‬
‫لماعو‬ ‫لمعناص ت تتر لم رارب لموا ت تتا وب فو وناا لم ت ت ت ص ت تترب لمو ارورب ل‬
‫لمزرلعرب عفت لم رر ب لمتو أمفا ا فو لألندم ‪ ,‬أ تفضر لمواتنب [‪]3‬‬
‫لمتت تتارر و‪ ,‬مع ت ت و أونت تتاا لمو ره لمعروو رغوفانغت تتات مت تتك تت وعت تتد‬
‫ظ أ لمكثرر و‬ ‫إ ل وتتا ارفنتتا عنتتد عوتتارة لمو ره لألاات ت ت ت ت ت ت ت فتتنننتتا ن‬
‫ل و مغب ا و‬ ‫معدم لاتترماعغم مغارتغم لمف ارب لمكاوفب‪,‬‬ ‫لالاتت‬
‫لم صت ت تتارت لموات ت تتامدت لمودلر ت كرنا ووا كا رامد فو غرنا بت رر وب‬
‫لأل رى مفغارتتب‬ ‫مغتتب أ رى تونرغم مف اورتتب لمعرورتتبت مع ت و لموكانتتا‬
‫لم درثبت تو و‬ ‫اغرر ا و لمود لألندما ت ت ت ت ت تترب مك وعض لمد لرات ت ت ت ت ت تتا‬
‫ت ا تعتم أكثر‬ ‫لم اصب وغم تت‬
‫لإلات ت ورب مفعوارة لألندما تترب متنا تتوغا إمت ص تتاص تترا‬ ‫لم ص تتاص تترا‬
‫اموا و ات مدرمب لنغوا و را‬ ‫لمعنصر لالندماو ا لموارراكت وام ل‬
‫ل‬
‫عوارة اض لمو ر لألورض لموتاا ت ت ت ت ت وامدرمب لألامت‪ ,‬ا تف غا أ رانا‬
‫ر لمعنصت ت تترر إلورلز‬ ‫لموا ثا عفت د لرات ت تتب‬ ‫امرا رنعك‬ ‫و لم لكرة‬
‫ل‬ ‫ه لمد لرا تتا‬ ‫ل لمص تتدد‪ ,‬ت ا‬ ‫وامعوارة لمرانانرب لمراوانرب ]‪ .[4‬فو‬
‫ل لمو ث لموتالض ت ت ت ت ت تتع‬ ‫فو‬ ‫لموا ت ت ت ت ت تتتارا‬ ‫دار وا كو رك عفت و تف‬
‫لمعوارة لألندماتترب ال روك ناتتوغا مفعوارة لإلا ت وربت النعدلوغا مفعناصتتر‬
‫نت رق لمرغوا كو رك وعوار وامدرمب لالامت‪.‬‬
‫ا صت ترر ‪ :‬فامو ت تروربت لمات ت رفبت‬ ‫لمتو تعتود عفت وفغام إات ت وو و‬
‫لمونااوب عادة إمت لمعوارة لإلا ورب‪,‬‬ ‫الالتصا عور لما ا‬ ‫لمتن‬ ‫و تففب‪ :‬ورورربت فرنر ربت‬ ‫أرض لمو ره لمعروو ضا لر ا ث افا‬ ‫عرف‬
‫ااو ب‬ ‫ا ومتوعا‬ ‫و عناصر اااائ عر لاتعوامغا فو ضا لر‬ ‫مفو ره‬ ‫راوانربت اندلمرب‪ ,‬عرورب‪ ,‬عثوانرب‪ ,‬أندما ت ت ت ت ت تترب فأاراورب ماا‬
‫أاندرى وازلنا وغ ل لم ت تتأ ‪ :‬ي ت تررو مف ارب و كم‬ ‫مظغار لإلا ت ت م ار ا‬ ‫لألاات ت أا مامرب أندما تتربت ع ه ات ت ا رر وب ‪1031‬مت ا ك ل تال‬
‫لألنتتدما ت ت ت ت ت تتو ورت ت‬ ‫لمتو رون غتتات ال روك لعتوتتار لمور ت‬ ‫رر تتب لمعر‬ ‫أندمات ت ت تترب وغامرة كفوا ترلمع نفا لم كم لإلا ت ت ت ت وو فو‬ ‫ردام ومواعا‬
‫ترمع مإلا ت م و نا رب أ رىت وا‬ ‫و صتتاصتترا‬ ‫إا ت ووت رعنو ور‬ ‫لألندم ‪ ,‬م ارب و فع لم ر ‪1614( 17‬م) ع ه صدار وراام ‪ 9‬أورر‬
‫لم را‬ ‫روك تامرف ت ا تالمد و اض لمو ر لألورض لموتاا ت‬ ‫‪1609‬م و فرفره لمثامث‪ ,‬رأور لمواررا ت ت ت ت ت تتكرر فر وو ادرة لأل لرض ت ت ت ت ت تتو‬
‫لم ت ت ت ت ت تتررو‬ ‫لمعائفو لم ى تعاد أص ت ت ت ت ت تتام مفور‬ ‫لماات ت ت ت ت ت ت تت منو مفور‬ ‫لإلاوانرب‪ ,‬أنظر ك (‪)1‬‬
‫لألناضامو ا لماار ا لمففا رنوت‪ ..‬ي [‪]5‬‬

‫ل لمو ث لموتالض ت ت ت ت تتع ا كرفرب‬ ‫رتناام‬ ‫ر مإل ت ت ت ت تتكامرب لم‬ ‫أا‬

‫لموكانتر لألندما ت ت ت ت ت تترب المودمنب مفغارب لمو ارورب فو وما‬ ‫تص ت ت ت ت ت تتنر‬
‫ه لمو اث أم‬ ‫و وتاات ت رب وامدرمب لألامت كوا ص تتنفتغا‬ ‫لمعو لر ؟‬
‫إا ورب كوا تودال منا و أا ا فب؟‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪38‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫لمو اروو لإلات ت ت ت وو‪ ,‬ررد‬ ‫لمور‬ ‫فوث لمات ت ت ت رفب لمتو و عوارة ع ود‬ ‫فرغا‬ ‫ل لم ر و لإل كامرب رتد‬ ‫رت رق إمرغا‬ ‫ورعب لمواضاع لم‬
‫أصف ‪ ,‬أرره وا روك زونرا‪ ,‬إمت لم ضارة لمراوانرب و وا لمو ر لألورض‬ ‫فو لمودرنب ا‬ ‫لما تتفاك لمو تتر و تتك أا تتاا تتو مت درد تتك لمفض تتاال‬
‫ت تتكفغا ا لا ت تتتعوامغا ر تففا مدل ع نظررتغا لمرد ب‬ ‫غرر أ‬ ‫لموتاات ت ت‬ ‫لإلرفرم‪ ,‬ردفعنا مد لرات ت تتب لم امب لمدل فرب مفع ‪ ,‬رعنو أات ت تتامره لمتفكرر لمتو‬
‫ه لأل ررة ت ت ت ت ت تتكفغا وروع ا تعتور فضت ت ت ت ت تتاا لنت امو و‬ ‫وامفر لمراوانرب‬ ‫ر لمعورلنو ل تر مت متتك‬ ‫وتتا و إال لموفتتا رم لموعتوتتد عفرغتتا فو لمت‬
‫لمعواوو إمت لم اص ورنوا لما رفب كفغا ونكار متغ ره لمنظر‪ ,‬ا زرادة‬ ‫و ارنب وعضغا لموعض فو لمارارر لموعواررر أال ا وا ‪ :‬لإلا وو ا‬
‫ع أنغا فضتتاا لنت امو و لمعام إمت لم اص تعتور أرضتتا فضتتاا رودأ و‬ ‫را ت ت ت تتتنو وفا رو و لمففا ت ت ت تتفب لإلغرر رب ا لمراوانرب كوا‬ ‫لم روو لم‬
‫م لمتوررز لممناو مرتفرع واار لألنثت ا لم كر‬ ‫عفت لمتاررخ مو اامب إاتدرلك ت ار ا وع ت رر لماراق لموتضو‬ ‫لاتند‬

‫ر‬ ‫عناصتتر لمت‬ ‫مغ ل فو اامب لالاتتتناد عفت وعاررر غرر إا ت ورب م را‬ ‫ت ار لمنو لمودم‬ ‫ل لألافاه و ك أاااو و اص‬ ‫مغا‪ ,‬وكننو‬

‫كأ لمودرنب‬ ‫أ لإلاتعما ونصدلر لاتنتاما‬ ‫مفودرنب لإلا ورب ركا‬ ‫م رض تصنرف‬

‫لإلات ت ت ت ت ت ت ورب أر ت ضت ت ت ت ت ت ت لر و لمودرنب لمراوانرب الفت ار ا مففض ت ت ت ت ت تتاال‬ ‫تأثرر‬

‫ل‬ ‫ورعب‬ ‫ا‬ ‫أوا لم ر لمثانو و لإل ت ت ت ت تتكامرب فتدار تا ت ت ت ت تتاؤالت‬
‫أ ونغمرا فو‬ ‫نا ت ت ت ت ب وق لألص ت ت ت ت ونغا‪ ,‬ر ت ت ت تتك‬ ‫لمعواورب ا مرا ت ت ت ت‬ ‫لموكانتر لألندمارب ا لمودمنب عفت عوارة لمو ره لألاا ؟‬
‫لم را‬ ‫ووات ت م رلفو مفون ب مو اامب إ ص تتاا‬ ‫ل لمات تؤل رو‬ ‫مإلماوب عفت‬
‫وفغام اع رب لموعوار لموات ت تتفم وامفضت ت تتاا مد و تففتر ع نظررلتغا عند‬ ‫لمعناص تتر لموعواررب لمتو روك أ تنا تته منو و لموكانتر وع لإلا تتتناد‬
‫لموعوار لم روو عفت لألر فو لمن ا لمتامرب‪:‬‬ ‫لماا ت ت ت ت ت تترفتتب لألنمع فو و تتاامتتب‬ ‫عفت لمتتتاررخ مفنظر فو ت ار تتا اكتتانت‬

‫أ‪ -‬الفضاء العمومي ‪ /‬الفضاء الخاص‬ ‫لموضفعب وث‬ ‫لموآ‬ ‫تصنر‬

‫ر لمود لإلات ت ت ت ت ت ت ورب رعتود وامدرمب لألامت عفت‬ ‫أ ت‬ ‫و لموعرا‬ ‫العمارة األندلسية إسالمية أوال ثم متوسطية‬ ‫‪-1‬‬
‫ا عوارة ع لمت ام تترئا ف تترئا مفض تتاال‬ ‫لمفرد فو ت تتكرف‬ ‫لمتد‬ ‫ر لمغندا تتو فو لمود لإلات ت ورب اوا‬ ‫نفترض فع ل ك عناص تتر لمت‬
‫اصت ت تتب مت ت ت تتك كتفب وت لرصت ت تتب‪ ,‬روك أ ن ت ت تتوغ و رر ب تركره أ مرب‬ ‫و لإلوتكار لإلات ت ت ت ت وو مك ك‬ ‫رترته عنغا و إوكانرا ‪ ,‬و مرات ت ت ت ت‬
‫لمصار لمو اعب ‪ ,] Jigsaw Puzzle‬أنظر لم ك (‪)2‬‬ ‫ر عفت لمووادئ‬ ‫لمعو ررب ت وع فو رر ب لا ت ت ت ت ت تتتعوامغا اتات ت ت ت ت ت ت رر ا مفت‬
‫لإلا ورب‬

‫المرحلة ‪1‬‬ ‫المرحلة ‪2‬‬ ‫المرحلة ‪3‬‬ ‫المرحلة ‪4‬‬

‫شكل(‪ :)2‬تطور لمساحات ممسوح‪ ,‬مثال قطاع ‪ 3‬في شلطيش‪ ,‬ولبة‪ ,‬إسبانيا‪ ,‬القرن الثاني عشر‪.‬‬
‫المصدر [‪]6‬‬
‫ل لمفضت تتاا فو‬ ‫ا ماوعا‪ ,‬ألنغا تعور ع لمتوثر ]‪ [7‬عورلنرا رتمات تتد‬
‫لألغا لر عند لإلغررق ا فو اا لمودرنب عند لم ره لم درث‬ ‫ه لم امب روك اصت تتفغا‬ ‫لمعواوربت فو‬ ‫إ ل ص ت ت لم ا ت إ لمفضت تتاال‬
‫إنعدلم لموركزرب لمووثفب‪,‬‬ ‫إلثوا‬ ‫روك أ نا ت ت تتتد وأعوا نا ت ت تتروب درر‬ ‫وا ور لموناز‬ ‫فو لمات ت ت تتفووت أ ركا نتا و ارا وات ت ت تتا ا‬ ‫وفضت ت ت تتاال‬
‫ا لعتوار لموركزرب فو لمودرنب لإلا ت ت ت ورب وركزرب و دات ت تتب‬ ‫رث ت ا‬ ‫رورت إمت لمتنتتارص كفوتتا توتتادى عفرت لم تتاص و‬ ‫المون ت ت ت ت ت ت تتآ ت لمت‬
‫مفودرنب لمعرورب لمت فردرب ت ت ص تترب درنرب فغ ل ال‬ ‫إ ل كان‬ ‫وا رفت‪ :‬ي‬ ‫لمعواورب امفوركزرب‬ ‫لمالضت أ لمعو لر لإلات وو ردرر ظغره مففضتاال‬
‫ا لزدالمرتب‬ ‫ي ا كت متك ت ا‬ ‫رونع أنوتا أ رى مفتوثرت أ تتالمتد‬ ‫لمووثفب وامو ارنب وع لمعو لر لم روو‪.‬لمو صت ت تتاد نا واموركزرب لمووثفب و‬
‫فو لمودرنب لمعرورب لإلا ت ت ت ت ورب وا رفت‪ :‬يلموث‬ ‫لموركزرب أا راوفرتغا مفتن‬ ‫لموركزرب لمتو را ت ت ت ت ت تتتنو غا لمفكر لم روو لم درث و لموفا رم لإلغرر رب‬
‫(مفوركز) اأ ورتب لموركز فو‬ ‫منتا تناع لمنوتا‬ ‫لموزلوو روك مت أ رثوت‬ ‫ياض ت ت ت ت ت تتع لمرم لم درثي‬ ‫لمراوانرب ا ارد تعررفغا فو كتاه نب آرن‬
‫لموتدرنتب لمعرورتب لمت فرتدرتب وصت ت ت ت ت ت تفتب عتاوتبت الزدالمرتب لموركزرتب (و مغتب‬ ‫توار فر لم ررب فو لمنظام لمدروار لر و ا ركا‬ ‫وأنغا لمفضت ت ت ت تتاا لم‬
‫ا ل لمعنص ت لر‬ ‫لماتتا ب ااتتارغا او مغب أ رى لمواتتمد) صتتاصتتا‬ ‫او‬ ‫او مك لأل رلر ا ماوعا مغم فر ‪ ,‬أاد أ أا ر عفت لمكفوتر‬
‫لمفضائرب ي [‪]8‬‬ ‫لم رادرا غرر وترلو ا ال فو لم ك اال فو لموواراا‬

‫‪39‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫لالمتواعرب [‪ , ]11‬ووا‬ ‫اص ت ت ت ت ت تترات لمت درد المت فر و لمع را‬ ‫و‬ ‫ه لم امب ال روك لعتوار لموركزرب فو لمودرنب لإلات ت ت ت ت ت ت ورب ووثفب‬ ‫فو‬
‫اال وا ت تتار ا ال‬ ‫لف د ا تع رد لمود لمغفنا ت تتترب‪ ,‬ف رامد وغا ال ونتدرا‬ ‫ركا‬ ‫عفت لألر ت الزدالمرتغتتات أل لالزدالمرتتب تتنتتارض ا لم ت ت ت ت ت تتوا‬
‫ا ال لممونتازرام ا ال لموتازمرتك [‪ ]Basilica‬عفت ت ت ت ت ت تتكفغتا فو‬ ‫وتدرمتا‬ ‫لمفضاا او ماوعا إال إ ل كا ال دل‬
‫لمعغد لم درم كوونت متموع عواوو‪ ,‬ا لرتص ت ت ت تتر عفت ا ت ت ت تتاى لموناز ا‬ ‫ظتنا مت ار لمودرنب لإلا ت ت ت ت ت ورب فو لم ت ت ت ت تتك (‪ ,)2‬روك‬ ‫و‬ ‫و‬
‫ا لموا ت تتامد ا لموعض لب ر رص ت تتفغا وامعفارب ا‬ ‫لم ص ت تتار ا لم واوا‬ ‫لات ت ت تتت رلا أ ورب لمعائفب (لمفرد) فو لمنظام لإلا ت ت ت ت وو ا أات ت ت تتو رتغا عفت‬
‫را تتوق لإلنماز فتترك فو رد لمفرد ر رر ترتروغا‬ ‫لمع ت تالئرب النعدلم و‬ ‫ر لمعورلنو لم ت ت ت ت ت تتاو لموات ت ت ت ت تتوق ا‬ ‫ل النعدلم لمت‬ ‫لمدامب (لموركز)‬
‫مك أزرب ض ت ت تتر ب ا‬ ‫رام ا ل ترامات ‪ ,‬مرنت ع‬ ‫ا ت ت تته وا روفو عفر‬ ‫لمصت ت ت ت ت تتادر ع لمدامب فو لمنظام لإلا ت ت ت ت ت ت وو‪ ,‬وا رمعفنو أات ت ت ت ت تتتنت أ‬
‫فو اماد رصت ت ت تتار و ا ب و دلئق تنعم‬ ‫غرر ونتظوب ا و رب تمات ت ت تتد‬ ‫ل لمنو و لمعو لر ‪ ,‬ا موواراب‬ ‫لمووت ت فو‬ ‫لموركزرب يلمووثفبي مرا‬
‫لمرالئ لمنتنب‬ ‫لمودرنب تتنف‬ ‫وامنظافب ا لمغالا لمن و‪ ,‬ورنوا لمعاوب دل‬ ‫فر واار آ ر‪ ,‬لمت رق مغا رت فه درلاب أ رى‬ ‫لم ررا‬
‫النعدلم تا ت ت ت ت تتررر لما ت ت ت ت تتف ب مفورلفق لمعواورب فو لمودرنب رث رترك وث‬ ‫ر فو لمود لم رورب را ت ت ت ت ت تتتنو ووادئ و لمفكر‬ ‫و مانه آ ر لمت‬
‫رمع‬ ‫عفت عاتق اتتكا لم تالرع‪ ,‬لم تتوا لم‬ ‫ا لمنفارا‬ ‫لنتزلع لم د لر‬ ‫ررفع لمفض تتاا لمعواوو مرمعف فض تتاا مووارا تتب‬ ‫لإلغرر و لمراوانو لم‬
‫ل لمصدد ر ا أاندر‬ ‫دلئوب‪ .‬فو‬ ‫انب ونزلعا‬ ‫و لم راة وامودرنب و‬ ‫تتر ت أع ه فوامتامت رصتتو‬ ‫لم ررب عور لمدروار لر رب كوا اتتوق ا أ‬
‫ر تتا مونتتائغتتا‪ ,‬ا رن وق ت ل‬ ‫كفا‪:‬يمم نعر مفوتتدرنتتب لم رورتتب لمعرورتتب ت‬ ‫ل لمفضاا فضاا ارااو و را وام ررب ت ا فو مك نب آرن ‪:‬ي وا‬
‫أرضتتا عفت ود اتتاررب ا لمعرلق‪ ,‬وناتتتثناا و دلد وام وع‪ ,‬لمودرنب لمدلئررب‬ ‫كا وتفق عفر عند ك ف ات ت تتفب لمعامم لإلغرر و وغوا كانال وعارضت ت تتر‬
‫ر واار ا عرض لم الرع‬ ‫وأور و لم فرفب لمونصار ت‬ ‫لمتت رد‬ ‫(لمودرنب) ا أن كا و لمالض أ لم ررب وتالمدة‬ ‫مف راة فو الوامر‬
‫ر تف ‪ ,‬ا ت تته امب ا را وامكو لأل لرض ت تتو ض ت تترق لم ت ت تالرع وفف‬ ‫فو لموردل لمات تتراات تتو (ت صت تتد و لموردل لمعواوو) اأ لم راد لمتو و‬
‫ع ت ت ت ت ت تتر‪ ,‬مدرمب أن‬ ‫مإلنتواه ر ا أ د لمر امب و رنا ب فو لم ر لم او‬ ‫لمنظام لمعائفو لم اص و ا تتاو ب مفا تتراا تتب اروك أ نورر‬ ‫و ص تتفا‬
‫لمورا لموت اوفب فو لألعفت‪ ,‬ا فو لألاف ال روك‬ ‫غاموا وا تفت ت أا‬ ‫فر ت و كوغوتتا لماا ت ت ت ت ت تترفتر لما رتتدتر مفت كم فو لم تتام تتب‬ ‫لم اة المعن‬
‫عند ت ررد أ عوارة‪ ,‬ركتفو (لمو ااه)‬ ‫م وارر وت اوفر أ رعورله‬ ‫(لم امب لمعضارب لم رارب) مفاصا إمت لم ررب ي [‪]9‬‬
‫وامتأكد و مادة والد لموناا ي [‪]12‬‬ ‫مواضت تاع ع رب لمورأة لممزلئررب وامفض تتاا لمعام‬ ‫ا تتوق مت ا أ ت رر‬
‫فو أكثر لأل را رتم و ارنب لمودرنب لإلا ت ت ورب وامودرنب لمراوانرب وع أن‬ ‫نظرة لمفنا لمت ت ت ت تتكرفت‬ ‫فر‬ ‫لم ررب [‪ ]10‬تناام‬ ‫كفضت ت ت تتاا مووارات ت ت تتا‬
‫ر غوا لمودرنب‬ ‫ال رامه مك النعدلم لمت اره فو لمووادئ لموت ة مت‬ ‫د لرات ت تتتت مفا ب م وعنال ينا ت ت تاا‬ ‫لموات ت تتت ت ت تترق أامر داالكرال و‬
‫وكو وتعاود و الرع وات روب ت ك و مك‬ ‫ر‬ ‫لمراوانرب تعتود عفت ت‬ ‫لممزلئر فو غرفتغ ي (‪ ,)1834‬ثم نظرة لمفنا واوفا وركاا ت ت تتا فو و اامب‬
‫ل متتوك لمات تتف ب و ورلروب لموال‬ ‫وتات تتاارب‬ ‫و اات تتا‬ ‫ل‬ ‫مزر لر‬ ‫ينات ت ت ت ت ت تتاا لممزلئر فو غرفتغ ي (‪ )1954-1955‬وك‬ ‫إعادة را ت ت ت ت ت تتو‬
‫أوام أافاه رائم عفت روع لمفرد و‬ ‫ه لم امب ن‬ ‫المار رة عفر ت فو‬ ‫إ تصار فو و اامب لإلاتعوار إلرناع لم أر لمعام ووغوت يلم ضارربي ا‬
‫لمعواوربتأات ت تتفاه لات ت تتتعوار و ض ووا‬ ‫لمت كم فو لمفضت ت تتاال‬ ‫عا تتكررب‬ ‫وتوثفب فو وعثا‬ ‫و مك تاا تتع ‪ ,‬ممأ إمت ت درم د لرا تتا‬ ‫لمتثور‬
‫دفع لموا ت ت ت ت ت تتتعورر لإلا ت ت ت ت ت تتوانرر المورت امرر أ رت ان لمنو لمعورلنو‬ ‫مف ت ت تترق‪ ,‬و ت ت تتكفب و عفواا ا فنانر و ورنغم أامر داالكرال ينا ت ت تاا‬
‫لموعتود عفر ‪ ,‬عند لاتر ا لألورركرتر ‪ ,‬أنظر لم ك (‪)3‬‬ ‫وورتغ فو أال ر لمعغتد‬ ‫لممزلئر فو غرفتغ ي توثت نات ت ت ت ت ت تتاا متامات ت ت ت ت ت تتا‬
‫ا تارة‬ ‫لمعثوانو و رر ب تمعفنا ن أر و ارلئغا‪ ,‬نااا ر ضع تارة مف و‬
‫وا روا و ووارا ت تتتغ مف ررب الضت ت ت مدل و‬ ‫أ رى مفو و‪ ,‬ا كر‬
‫ل‪ ,‬إرت لر لمفضتتاا لم اص عند لم رورر وامعوادرب ا لإلكرله‪ ,‬ورنوا لمعام‬
‫ه لمورة نا ت تتاا‬ ‫وام ررب ما ب واوفا وركاا ت تتا تعرض لمفكرة نفا ت تتغا‪ ,‬مك‬
‫ت كوغا‬ ‫ظ يلإلات ت تتتعواري‪ ,‬ا و تتوتع و ررب و‬ ‫ت‬ ‫مزلئررا‬
‫رون غا فرصتتب‬ ‫وماتتد ا‪ ,‬وامت درد ت كوغا وام و ا لماالدة لم تترئ لم‬
‫كثر لر وا را مغ ه لمفكرة و‬ ‫ررق لمعو‬ ‫لم را م ففضت ت ت ت ت ت تتاا لمعام ع‬
‫لمنا تتارب م مك لمعص تتر‪ ,‬عفت أرا تتغم ا تتروا د وافالر‪,‬‬ ‫ر لم ركا‬
‫لمتت إ تغر وامو امب ‪:‬ي ررب لمورأة تودأ و فاظب ن اد اي‬
‫‪.‬شكل(‪ :)3‬خريطة بعين الطير لمدينة مكسيكو في ‪1905‬‬ ‫ب‪ -‬السيطرة والمراقبة ‪ /‬الحريات الفردية‬
‫المصدر [‪]13‬‬ ‫تغمم لمكثرر و لموفكرر المو ففر ‪,‬كانال وات ررر أم ال‪ ,‬عفت لمودرنب‬
‫رالنر ‪ ,1573‬مرصت ت ت ت تتو أا‬ ‫ر فرفره‪ 2‬ت‬ ‫و‬ ‫ثم أعرد ضت ت ت ت تتو‬ ‫لإلا ورب واإلاااة المت ار ‪ ,‬صاصا وع إاتعدلد لالاتعوار لموعاصر‬
‫درث اه وا ارد فو كتاه مراناردا ونرفاما [‪]14‬‬ ‫رانا وعوار‬ ‫إلراوب وا ت ت ت ت ت تتتا نات فو لموفدل لإلات ت ت ت ت ت ت ورب تت رورر تالمده موغوب‬
‫عفت ووادئ لم رآ لمكررم لم‬ ‫ضت ت تتاررب فاموعض ونغم ر ا إنغا ونر‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪40‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫لمعامم لم ارمو [‪ ]18‬ورنوا لمث افب لإلات ت ت ت ت وربت اعور لمو ت ت ت ت ترورب وث ت‬ ‫ا ك ل وا كا لألات ت تتفاه لم درث إال لوتدلدل ألات ت تتفاه عصت ت تتر لمنغض ت ت تتب‬
‫اتامرغ ن ا‬ ‫تغ ه لمنظر اتن رت و لمص تتار لم ارمرب مص تتر لنتوا‬ ‫لمفكرة أال ا و روع لمفرد ا لما ت ت ت ت ت تتر رة‬ ‫لألاراورب رث ركز عفت نف‬
‫لمعامم لمدل فوت ارد ركا وث عور ل ترار لموعوار مفضتاا امعف وادة‬ ‫لبمب‬ ‫عفر مدرمب رت را لإلودلع ا لمووادرة فر ت فأص ت ت ت ت تتو و مك ور‬
‫ندارب ووراره عور ث لر لمو رورب‪ ,‬أنظر لم ك (‪)5‬‬ ‫تت ا أل كا‬ ‫لموا ا لالاتتتغ كت مك وا دفع‬ ‫لماتترااتترب لمتو و ودار ا وراتتب أر‬
‫ر لنتفاضتتب لمفرد‬ ‫لمكثرر و عفواا لالمتواع لموعاص ترر مدق نارا‬
‫ل لمواضتتاع ر ا‬ ‫لم اضتتع ا تصتتاعد لمفردرب فو عص ترنا لم امو‪ ,‬فو‬
‫ت تتظارا ا‬ ‫أال تا لر ‪:‬ي ات ت تررعا وا لنفمر لمفردرب م ائق عدةت و ور‬
‫المت ك‬ ‫الإل غا لر‬ ‫أصو ضعرفا اوت ر لر ا اضعا مفدعارا‬ ‫لألنا لم‬
‫رتكا لمفرد لم اضت تتع فو إرلدة لمغراه‬ ‫صت تتار ث افب لالات تتتغ ك‬
‫و لم اى الم العد الم كم لموانعر منا و أ نكا أنفا ت ت ت ت ت تتنات مرمعفانتا‬
‫ل‬ ‫عنصت ت ت ت ت ت لر و نظاوغم ارت كوا فو ن ت ت ت ت تتا انالرا اتفاع لممورع‬
‫لمكفا ضتتد وا راتترق ونا لموعنت لم ر و مفاماد ا دلئوا ضتتد لماتتف ب‬
‫مو ت تتكفب لمفرد المفردرب فو لمعصت تتر لم درث‬ ‫اضت تتد لمنظام ي[‪ ]15‬ت رر‬
‫تت أاف لمضاا عفت ودى أ ورب و اركب لمفرد فو وناا اتعورر ودرنت‬
‫وامع ت ت ت ت ت تالئو‬ ‫اموا اص ت ت ت ت ت ت‬ ‫ا مك وا تنوأ و لمعو لر لإلا ت ت ت ت ت ت وو لم‬
‫مت تتك إال لن وت تتاع امغ ت ت مث ت تتافت تتب لمومتوع‬ ‫المفاض ت ت ت ت ت تتا ت مك ال ركا‬
‫شكل(‪ :)5‬تفصيل لمشربية‪ ،‬المهندس المعماري جان نوفال‪,‬‬
‫ود‬ ‫ل لألا تتفاه فو لمتعورر كا ل ترار الال ففوا ت ام‬ ‫لإلات ت وو‬
‫معهد العالم العربي بباريس‪ ,‬فرنسا‪.‬‬
‫ردروب كدو ق و لم اوع راوانو إمت اوع إا وو‪ ,‬أنظر لم ك (‪)4‬‬
‫المصدر [‪]19‬‬
‫ل لمصت ت تتر ع لمعامم لم ارمو لم ر و مع و لمف لمز رفو‬ ‫نف‬
‫فو أكثر لأل را فنا تمرردرات رامرا وامدرمب لألامتت ردفع وودع مفو ث‬
‫ع أ ت ت ت ت ت تتكا أكثر وعدل ع لمعامم لمالرعوت مركا أرره إمت لأل ت ت ت ت ت تتكا‬
‫لمغندارب‪ ,‬أنظر لم ك (‪)6‬‬

‫شكل(‪ :)4‬مخطط وسط مدينة دمشق‬

‫نسيج المدينة العربية يتوسع على التخطيط الشبكي المتعامد للمدينة‬
‫الهلنستية لتكسير نظامه‪.‬‬
‫المصدر [‪]16‬‬
‫ر لإلات ت ت ت ت ت ت وو م مك عفت ق وفكرب لمفرد مففضت ت ت ت ت ت تتاال‬ ‫لعتود لمت‬
‫وفكرت ت تتوث ت فو لموا ت ت ت ت ت ت تتا تتب لمتو ت تتاو ت ونزم ت إمت‬ ‫لمعواورتتب‪ ,‬فكتتان ت‬
‫لم ارع لمرئراوت أوا فو امب لم الرع لمثانارب فروكنغا أ تتاع‬ ‫ونتص‬
‫شكل(‪ :)6‬زخرفة بالنجوم المتشابكة‪ ,‬قصر الحمراء‪ ,‬غرناطة‪.‬‬ ‫مت و عرض ك لم ارع [‪]17‬‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫وفع لم صتتاصتترب لمورنب مف داد لمتو تفص ت لمفضتتاا لمعام ع لم اص‬
‫مففصت ت ت ت ت ت ت فرغا ف لمعو لر وع ورلعا‬ ‫مالررب رتد‬ ‫تنت صت ت ت ت ت ت ترلعا‬
‫د‪ -‬البعد البيئي‬ ‫ل وا مع و لمودرنب لإلات ت ت ورب‬ ‫ك صت ت ترلع‬ ‫ورعب ا ص ت تتاص ت تترا‬
‫فو روتتب ررا ‪ ]Agenda 21[, 1992‬تعتوتتد‬ ‫لمتو لرتر ت‬ ‫لمتامرغتتا‬ ‫ورعو ركثر فر لم الرع لم رر وات روب الموادادة‬ ‫ك عضا‬ ‫تت‬
‫لموتمددة‪ ,‬تدلورر‬ ‫أات تتاات تتا مف فاظ عفت لمورئب عفت أ ت تتكا مدردة مف ارا‬ ‫ج‪ -‬النظر‬
‫أوالال وتتا ظتتب ا لمتو ال‬ ‫تت فتته تكنامامرتتا أكثر فتتأكثر ت ا لر لمتو تكف‬ ‫لمونظار فو لمراتتم المصتتار وا روث إال لاتتتعارة مفناف ةت مركا ناعا و‬
‫ر لمعصر غراه‬ ‫روك أ تكا فو وتناا لم عاه لمف ررة فو لمت‬ ‫أ ت ت تتكا لمروزرب فو لمث افب لم رورب م ى ع رب لم ره وامنظر و ع رب‬
‫إ ل وا أعرد لمنظر فو‬ ‫مفعدلمب رمع لمو ت ت ت ت ت تتراع لمورئو رؤا مفف ت ت ت ت ت ت ت‬ ‫فضت ت ت تتا متن فه أ رانا إمت ت ف ت ا فو و ث وات ت ت تتتور ع صت ت ت تتار و‬

‫‪41‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫[‪ ]Scale‬افرض ت ت ت ت ت ت ت مف لمنغضت ت ت ت ت ت تتب لألاراورب عور لعتواده عفت لمنظام‬ ‫لمودرنب لإلات ت ت ورب ف روك أ نرى فرغا إال نغما ورئرا‬ ‫ص ت تتاص ت تترا‬
‫ل‬ ‫لمك اركو اعفت لم مر مونائ ‪ ,‬أنظر لم ك (‪ )8‬عفت لمعوام رو ت‬ ‫ل وا‬ ‫لموعد لإلنا ت ت ت ت تتانو‬ ‫كره ا ل ترلوغا مفورئب و‬ ‫أا وا روك‬
‫لموما وفتا ا مفدرلاب‬ ‫كر فو لمن ب لمات ت ت تتاو ب عور إع اا لمفرصت ت ت تتب مففرد فو لمو ت ت ت تتاركب فو‬
‫وتز‬ ‫لاتتت‬ ‫ونائغا ثم روك لم ا أن فو لمتازرع لممناتتو مففضتتاال‬
‫مففض ت ت ت ت تتاال ت ألن ا كوا رأرنا فو لمعو لر لم روو رعتور لمفض ت ت ت ت تتاا لمعام‬
‫ل لإلعماه را ت ت ت تتت ه ا ر ا ك‬ ‫فض ت ت ت تتاا لمتعورر ا لم ررب فوامتامو‬
‫أكثر فأكثر‬ ‫و لمتن‬ ‫لمو ت تررب ن ا لمفض تتاا لمعام ا ركث‬ ‫لمن تتا ا‬
‫وعدل فنرى لموات ت ت تتاك تفرن ا لمنغار مركتظ اا ت ت ت ت لمودرنب ووا رف د ا‬
‫فاظ عفرغا زرادة‬ ‫لمتازرع لممنات ت ت تتو مففضت ت ت تتاال‬ ‫اظائفغا‪ ,‬ورنوا فو‬
‫غامت مفواتفرد ون امفورئب صاصا إ ل وا كا‬ ‫عفت مك لمواك ركف‬
‫ررمع وامفائدة فو‬ ‫لمواتتف دا لاتتت‬ ‫أعتود فو ونااه عفت لإلاتتون‬
‫تات ت ت ت ت ر لأل لرض ت ت ت تتو‪ ,‬رمعفغا‬ ‫ر لمود لإلات ت ت ت ت ورب تفادرو إنما لز‬ ‫ت‬
‫لم ورعرب لمتو تن ت تتأ عفرغا ارفض ت ت لات تتتعوا والد‬ ‫تتوا ت تتت المتضت تتارر‬
‫شكل(‪ :)8‬قصر كارلوس الخامس بقلب قصر الحمراء‪ ,‬غرناطة‪.‬‬ ‫ت ار كورر فو ت نرتب‬ ‫عرف‬ ‫وناا راوفب مفت ف الم رروب مونائغا‪ .‬فاألندم‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫وعد‬ ‫لموناا وامترله الا ت ت ت ت ت تتتعوامغا و لزرة لم اورب لمتو ا ت ت ت ت ت تترعا وا ترك‬
‫لمكاثامركو‪ ,‬أنظر لم ك (‪)7‬‬ ‫لمز‬
‫‪ -2‬العمارة المدجنة في خدمة السلطة الكاثوليكية‬
‫ع رت غرر‬ ‫وامرغم و لمتأثرر لموتزلرد مفنغضب لألاراورب فو لم ر لمااد‬
‫لألندماو مم تت رر م فاظ لمومتوع عفت لمعادل‬ ‫أ ونرب عوارة لمور‬
‫وت توث وث فو إضافب‬ ‫لإلا ورب فو رات لمراورب فكا لمتمدرد ا‬
‫ه‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫أا عفت لألا‬ ‫عفت لم ز‬ ‫ا لمز ار‬ ‫لمون اتا‬
‫اارمرا )‪ (Sebastiano Sarlio‬ا فو لم فه‬ ‫ام‬ ‫لمواتا اة و‬
‫مفنانر إر امرر ا ف ونكرر ‪.‬‬ ‫لموتزلرد عفت لمراوا‬
‫لنتواه لموا ثر [‪ ]22‬كت ا اررا ب لمورضاا‬ ‫مك وعض لمظال ر مفت‬
‫لم كم لإلا وو إمت ودرنب ر فه عفرغا لموناا وابمر وعد فا‬ ‫ت‬
‫لم كم لمكاثامركو فاإلدرراو رؤكد عفت دة وراض لمود لألندمارب عاوب‬
‫ه لألاالر لمتو ت ر وودرنب لمورنب تظغر و عداة لألندم‬ ‫و ام ‪:‬ي‬ ‫شكل(‪ :)7‬الطابية كأهم تقنية للبناء‪ ,‬قصر الحمرا‪,‬غرناطة‪.‬‬
‫ي [‪ ,]23‬ا ر ا و صاص ودرنب اررا ب [‪]24‬ي‬ ‫م دة وراضغا‬ ‫المصدر‪ :‬الباحثة‬
‫و مك مكثرة مصغا ا‬ ‫اودرنب اررا ب و لمودرنب لمورضاا ا اور‬ ‫ك لمود لمتو ت ت تترد ا أا امغا لموا ت ت تتفوا و لمو ر لأل فا ت ت تتو إمت‬
‫الصغا أنغا ال تد فغا رب لموتب ا إ مفو إمرغا ا أد ف‬ ‫مرار ا ا و‬ ‫لمغند تت ت ت ت ت ت ت تتاو م د كورر‪ ,‬مك رلمع توا متونرغا مفووادئ لإلات ت ت ت ت ت ت ورب‬
‫لمز‬ ‫أا ور فب و‬ ‫تأ رر ي تورز‬ ‫ا و و‬ ‫لمودرنب وات‬ ‫وامدرمب لألامت[‪ ]20‬م مك روكننا أ ناتنت أ لمعو لر لألندماو عو لر‬
‫لمكاثامركو عفت لألرلضو لإلا ورب لألندمارب وام فاظ عفت لممواعا أا‬ ‫إات ت ت وو وامدرمب لألامت ثم وتاات ت ت و فو تفاعف وع لمورئب الم ض ت تتا لر‬
‫ت ررر فو‬ ‫ظ أ‬ ‫لإلا ورب فو أواكنغا لألصفربت ففم ر‬ ‫لم ومتوعا‬ ‫لمعو لر لموارراتتكو‬ ‫لموتاا ت رب مك رامه لمت فظ فروا ر ص تصتتنر‬
‫رد‬ ‫تازرعغا وا ور لم ر لمثامث ع ر ا إمت غارب ‪ 1610‬م تاررخ‬ ‫أا لمودم كو ركا تاوعا ألا ت ت ت ت ت تتفاه أا ب ر إال وعد د لرات ت ت ت ت ت تتب وعو ب‬
‫ت رص عفر فئب لمنو ا‬ ‫ل معاو إرتصاد ت كان‬ ‫لموارراكرر ‪ ,‬ا‬ ‫لمرلرب لإلات ت ت ت ت ورب أا‬ ‫لمتو ت رق إمرغا ت‬ ‫و لر ف المون ت ت ت تتآ‬ ‫مو تف‬
‫إلو اا لمكفاال لموافوب فو دوب لزد ار رؤا أوالمغا ارعتور لموغند‬ ‫فاظ عفت لمووادئ‬ ‫لمكاثامركرب مفنظر فو ودى درمب ت فر أا وامعك‬
‫وأ لمت ررر لموفامئ مفدرانا‬ ‫وفوا‬ ‫لموعوار ا لموؤرخ مراوامدا تا لر‬ ‫وعض لمورلمع [‪ ]21‬تورز ودى ت تتوث نداتتب‬ ‫ر‬ ‫لإلا ت ورب فو لمت‬
‫تت‬ ‫مم رؤثر عفت لموما لمفنو ا ونوكانرب إو اا تاورب لمف لمودم‬ ‫لمات تتك وووادئغا لإلا ت ت ورب رفب عصت تتر لمنغضت تتب لألاراورب رغم لمتأثرر‬
‫رص لماف ب ا اصب‬ ‫أتو وعد ‪ 1526‬م [‪ ]25‬مك‬ ‫عفت لمف لم‬ ‫لإلر امو لممدرد مك فو ت فرفغا ت تصت تتر عفت د لرات تتب أص ت ت لمعناصت تتر‬
‫ونغا لمدرنرب عفت ر ع لمصفب وع ك وا ا وافم دفعغا إمت مفماا إمت‬ ‫لموعواررب ا ال ت لر ا و نا رب تونرغا مووادئ وا ال ل وا تف صت تتنا وعض‬
‫فنرب و اررة متتفرد ا ك ل ارع ل ترار م عفت لاتعوا‬ ‫تصاورم امواا‬ ‫اات رصتتر لم ورلا نمده رائوا عفت‬ ‫لم او‬ ‫ك صتتر كارما‬ ‫لمون تتآ‬
‫لر لز و فرا إاوانرا وعك‬ ‫ل العتواره‬ ‫وكث‬ ‫لبمر لمظا ر و ك‬ ‫فكرة ت د مفعوارة لألندمات ت ت ت ت تترب لإلا ت ت ت ت ت ت ورب فو ل ترلر م اعدة لمات ت ت ت ت تتفم‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪42‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫لر لز واتارد و ارلا موا‬ ‫كا رعتور رنغا‬ ‫لاتعوا لم مر لم‬

‫ه لم رر ب‬ ‫‪,‬ا‬ ‫ت ا أن فو تعاره لم مام‪ ,‬لم ار ورآة موا فو لمدل‬ ‫لمو فرب لموافوب‬ ‫م مك لمكفاال‬ ‫مفعوارة لمراواناكرب فااتعوف‬ ‫لمورلن‬
‫مم تك وأمافب عند لموافور ‪ ,‬رث كان عند م لم مام لم ارمرب ت مه‬ ‫وث لمعرر‬ ‫فو ت نرب لموناا وابمر فأ ر‬ ‫لمتو اوق مغا اأ ورع‬
‫ع وا فو دل فغا ثم تت رق إمت لألو لر لمص ررة لمتو تزر لماروواررا‬ ‫و ود راورا عفت وناا كنراب وامدلمرنا وتارلثانا وو ا عب اررا ب عام‬
‫لمتو اع لاتعوامغا فو نداب لألرلغا ا ت ا إنوا و إال عنصر‬ ‫فرغا عام‬ ‫‪ 1503‬م ا و ود لماوتو عفت أعوا لمتاررق عفت لممو‬
‫و لمغنداب لمعاكررب لمتو مم رعد مغا اظرفب رارب متت ا إمت عنصر‬ ‫‪ 1518‬م او ود وراز وا ور ‪ 1522-1520‬م عفت أعوا أ رىت ا‬
‫أ صا ه لمو راع‪,‬‬ ‫رعور ع روزرب لمتواعرب ترفع و‬ ‫ز رفو و‬ ‫لموعواررب‬ ‫رائوب عفت لإلنما لز‬ ‫غرر ا و أاواا وافوب كر ا كان‬
‫ل لمناع و لمز رفب‬ ‫وعواررب فرنارب لاتعوا وث‬ ‫إنما لز‬ ‫ارد عرف‬ ‫دا مرا‬ ‫واروو كاك‬ ‫لماف ب لمكاثامركرب ترى لمكاتوب مانفرا‬ ‫ت‬
‫فو لم ر لمعا ر ا أ ر لر ت كر أاو رب ز رفب لمووانو لألاراورب واألردالز‬ ‫ه‬ ‫تورز و‬ ‫[‪ ] 26‬أن رغم لالاتنوا لمكورر و لمف لإلا وو لم‬
‫لمتو روك أ تكا أص لمز رفب وام ز لمتو تورز المغا ووانو لمف‬ ‫لمور فب و لمف لمودم يمفعصار لماا تي غرر أنغا تعتور ور فب لنت امرب‬
‫لمودم ‪ ,‬أنظر لم ك (‪)11‬‬ ‫اروواررا‬ ‫لمنغضب ل إلر امرب ت دم مدعم نظررتغا و ارنب ور‬ ‫ن ا ف‬
‫ووافو‪,‬أنظر لم كفر‬ ‫وتارلثانا و ا عب اررا ب ا ترواررام مدرر مف لر وا‬
‫(‪)10()9‬‬

‫‪.‬شكل (‪ :)11‬كنيسة سانتا آنا‪ ,‬غرناطة‬

‫المصدر‪:‬الباحثة‬
‫وركز لإل عاع لمث افو المفنو ن ا إر امرا لمنغضب‪ ,‬ودأ‬ ‫مك وع تن‬ ‫‪.‬شكل (‪ :)9‬سيمبوريو بتاراثونا‪ ,‬سرقسطة‬

‫لمن وب او ورنغا عائفب لمواندا لز لم غررة تعتور لبمر اكأنغا وادة وناا‬ ‫المصدر[‪]27‬‬

‫فرغا‬ ‫تاوعب معوارة ضارة لم را لماا ت فو إاوانرات ررا تعار‬

‫لإلا وربت لموار رب المرغادربت اآ لألال أ رتأكد لنتصار‬ ‫لمدرانا‬
‫مف مر فو لمعوارة‬ ‫لمنصرلنرب عفت لإلا م عور لاتعوا و ك وكث‬
‫ررى فو لم مر لمنو الالاتدلوب‪.‬‬ ‫توعا مف رلز لإلر امو لم‬
‫ا مع و أوز لمووانو لمتت زرتغا ا لموؤكدة مغ ه لمفكرة و لمودراب‬
‫فو لم ر لمرلوع ع ر عفت رد اف ا ونا‬ ‫لمراافرب و رنا ب لمتو رد‬
‫عفت‬ ‫وعد تافرم غرنا ب مفوفاك لمكاثامرك‪ ,‬أر‬ ‫لألا‬ ‫نصر راا‬
‫و‬ ‫لمودراب عدة ت رر لر ‪ ,‬و ورنغا تزرر لمالمغب وز ار عفت ك‬
‫مارة ورااوب‪ ,‬أنظر لم ك (‪)12‬‬

‫‪.‬شكل (‪ :)10‬تيبوريوم لدير للراهبات ببافيا‪ ,‬إيطاليا‬

‫المصدر[‪]28‬‬

‫‪43‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫رام ووناا دلر رنو رات تتر لمفارانرب‬ ‫ا لمترورم و ورنغم لموعفم واات تتت لم‬
‫لإلنك ار [‪]31‬‬ ‫أا ونز لممر‬
‫لموناا فو لم ر‬ ‫فو لمماوع لممدرد مفمزلئر لمعاصت ت ت ت تتوبت ات ت ت ت تترر إمرلال‬
‫وا ور‬ ‫ماو لم ر لر‬ ‫لمااوع ع ر [‪]32‬ت الاتنادل عفت دفاتر لم ااوا‬
‫لمتو راو‬ ‫ااورا ررو إمت لمو و المكفاال‬ ‫‪ 1656‬ا‪ 1666‬ت رر‬
‫ل لموات ت تتمدت فغو تؤكد عفت وات ت تتا وب لألندمات ت تترر فو ونااه‬ ‫عفت وناا‬
‫لإلنك ت ت تتار أاماك ا ندات ت تتب وات ت تتتا اة و‬ ‫رغم وفكرب لمو ت ت تتراع مفمر‬
‫فو غامه لأل را مرا ت ت‬ ‫لم رلز لمورزن و لمتو تت فه إلنماز ا كفاال‬
‫فام ا إو لر رم لألندمات تتو كا رائوا ا امواعب‬ ‫و رصت تترد لألندمات تترر‬
‫‪.‬شكل (‪ :)12‬واجهة المدرسة اليوسفية‪ ,‬غرناطة‬
‫لموفدل الموعت دل ‪,‬‬ ‫أ رى و و تف‬ ‫و لألندماتترر إمت مانه كفاال‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬
‫ات ت ت تتاآال أات ت ت تترى أم أ لر لر كانال عفت إتوام لمو ت ت ت تتراع ل تم لألندمات ت ت تترا‬
‫‪ -3‬السواعد األندلسية و الموريسكية في خدمة العمران‬
‫ا‬ ‫لم مر وع‬ ‫أراام لمصف ب وا عدى لألراام لم اصب ون‬ ‫وو تف‬
‫إفرر را م ا و و ود لما لز ورا لر‬ ‫لاتنادل عفت كته اوصادر كاص‬
‫ت تته وع ر ع‬ ‫لم‬ ‫ت تته لمف ل أا ت تتندل إمت لألا ت تترى لألاراورر ان‬ ‫لم‬
‫وكتتتاه لمعور ادرال لمووتتتدأ الم ور فو أرتتام لمعره المعمم المورور او‬
‫لمزما لمف ل أاندل إمت لم رفرر لمرغاد‬
‫فدا ااصت ت ت ت تاال مود لمف‬ ‫ا لما ت ت ت تتف ا لألكور إلو‬ ‫عاص ت ت ت تتر م و‬
‫لم ت ت ت تتغررة تفوات ت ت تتا ممار وارات ت ت تتو رتفق لموؤر ا عفت تالمد وات ت ت تتتور‬
‫أثر العمارة األندلسية في المغرب األوسط‬ ‫‪-4‬‬
‫مفعنصر لألندماو او وعده لموارراكو فو لمو ره لألاا ‪.‬‬
‫المو ره لمعروو‪,‬‬ ‫لمو ت ت ت ت تررب ور لألندم‬ ‫و كم لم رلوب لمم رلفرب المتن‬
‫لم اضت ت ت ت ت ت تت‬ ‫ففو ودرنب تفوا ت ت ت ت ت تتا وث ركفو كر أوا عود لهلل لم ت ت ت ت ت تتا‬
‫عرفا ا ر لأل ررر تالصت ت ت ت ت ت كور لر ورنغوا إوا لم كم لإلات ت ت ت ت ت وو فو‬
‫تتعره و لم اتتر‬ ‫لإل تتورفو لموعرا وااتتم اتترد لم فاى أا أوا ودر‬
‫اأزدلد كثافب‬ ‫ت ت تتو ك لموا ت ت تتتارا‬ ‫مك توا تواد‬ ‫لألندم ت انت ع‬
‫وا تترد واودر لمف ل ر ظرا وأض تتر ب‬ ‫لألنص تتار لإل تتورفو لموعرا‬
‫فرغوتتا ا تتدتغوتتا ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫وع فا عغتتدل لمورلو ر الموا تتدر لم ت‬
‫ر ونو ورر ت أا أ ر لر‬ ‫ر ات‬ ‫تكرروا مغم و‬ ‫واتتامد تترد‬ ‫دل‬
‫ه لمفترة فو لمو ره لألاات ت ت ت ت ت لموا ت ت ت ت تتمد لمعترق‬ ‫مع أ ت ت ت ت تتغر ونم لز‬
‫كم أوا وا‬ ‫لمودرات ت ت ت تتب لم فدانرب وتفوات ت ت ت تتا إوا‬ ‫فدا وؤا ت ت ت ت ت‬ ‫لو‬
‫واممزلئر لمعاص ت ت ت تتوب ‪1097‬م لم ت ت ت تتك (‪ )13‬ا لمماوع لمكورر وتفوا ت ت ت تتا‬
‫مرة لألندمات تترر ‪-‬أا‬ ‫واات تتت لمثانو لمزرانو مرؤكد وا رتدلام لموؤر ا‬
‫‪1136‬م لم ك (‪ )14‬ا لمماوع لمكورر وندراوب ‪1145‬م‬
‫لم ض ت تتر كوا ردعا فو لماات ت ت لمتفوا ت تتانو‪-‬أ د لمعالو لم ارمرب لمتو‬
‫أثر كثر لر فو لمث افب ا لم راة لالمتواعرب فو ودرنب تفوات ت ت ت ت ت تتا ت ا لمتو‬
‫و‬ ‫لم ر لمتاا ت ت ت ت ت تتع ور د [‪ ]29[ ]3‬كا مغ ه لمفئب ث‬ ‫ودأ‬
‫لمنا رب لالرتصت ت ت تتادرب الالمتواعرب متضت ت ت تتونغا لمتمار المعفواا اأص ت ت ت ت اه‬
‫و ت ت ت ت تتك‬ ‫ضت ت ت ت تتارتغم الرت‬ ‫فوتالمد م لنت ت ت ت ت تتر نو‬ ‫لم ر المكتاه‬
‫أات تتاات تتو لمعوارة الات تتت مغا لما ت تالعد لمكفؤة وعض لموصت تتادر لمتارر رب‬
‫ت در عدد لموغامرر لألندما ت ت ت ت ت تترر لم ر ورر مودرنب تفوات ت ت ت ت ت تتا ا د تا‬
‫وع غرنتتا تتب‬ ‫ت ه لأل ررة توتتاد ث تتافو وكث‬ ‫ه‪ ,50000‬كوتتا عرف ت‬
‫تاأوغا مودة ارفب‪.‬‬ ‫مدرمب لعتور‬
‫مألندمارر ا لموارراكرر واممر‬ ‫اروان ب إمت اق وكث‬ ‫ت غد أر رفا‬
‫ل لأل رر مغم فو مرتغم ن ا لمات تال‬ ‫لمعثوانو لممزلئر ا وا تتاعدة‬
‫شكل(‪ :)13‬المسجد العتيق بالجزائر العاصمة ‪.‬‬
‫وال ر عف عفت عام ‪ 1569‬م أ تنمتد‬ ‫لمو ارورب‪ ,‬رث لا ت ت ت ت ت تتت اع‬
‫المصدر [‪]33‬‬
‫لممزلئر لمعاصت ت ت ت تتوب ا د ا عام ‪ 1584‬م‬ ‫‪ 30000‬ناز ا كوا لات ت ت ت تتت وف‬
‫المت ‪ 2000‬وارراكو ناز ا و أمركانتو عفت رد ا لموندرو [‪]30‬‬
‫فو عام ‪ 1830‬م لم‬ ‫لمار‬ ‫ات ت تته أاور لر ا لات ت تتتنادل عفت أر ت ت تترفا‬
‫تامد ا ت ت ت تتوعب‬ ‫د ا لإلا ت ت ت تتتعوار لمفرنا ت ت ت تتو فو لممزلئر كان‬ ‫رص ت ت ت تتاد‬
‫و ورنغا ال دة اصب واألندمارر ا كر فو‬ ‫أا وا‬ ‫ار‬ ‫وؤااا‬
‫مومواعب و لألندمارر رعوفا فو لموناا‬ ‫لام ركب لألندم‬ ‫لمام‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪44‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫شكل(‪ :)14‬الجامع الكبير بتلمسان ‪.‬‬

‫المصدر [‪]34‬‬
‫شكل(‪ :)16‬محراب الجامع الكبير بتلمسان‪.‬‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫لموعواررب لألندمارب و وصدر‬ ‫لمون آ‬ ‫ه لمفترة أصو‬ ‫فو‬
‫فامواامد لمث ث لمو كارة أع ه ترتكز فو تنظروغا عفت‬ ‫لالاتنوا‬
‫نو وامد رر وب لم ك (‪ )15‬ك لألرارب فرغا تتعاود وع مدلر لم وفب‬
‫را‬ ‫ون درة عفت ك‬ ‫او اة وأا‬

‫شكل(‪ :)17‬محراب جامع قرطبة‪.‬‬

‫المصدر [‪]37‬‬
‫رصتتر لممعفررب معصتتر‬ ‫لموتعدد لمفصتتاص ا نفا ت ك مك‪ ,‬را‬ ‫لم ا‬
‫شكل(‪ :)15‬جامع قرطبة بعين الطائر‪.‬‬
‫مف ر لم اد ع ر‪,‬أنظر لم ك (‪)18‬‬ ‫وفاك لم الئ‬
‫المصدر [‪]35‬‬
‫إ ل وتتا تاغفنتتا فو لمتفتتاصت ت ت ت ت ت تر ت فتتأغفوغتتا تض ت ت ت ت ت تتره متتدار تتا فو لمعوتتارة‬
‫و رله ماوع تفوا تتا لم تتك (‪)16‬‬ ‫عفت ود‬ ‫لألندما تترب[‪ ]36‬لم ا‬
‫و رله ماوع رر وب لم ك (‪)17‬ت أ وركز را‬ ‫ا نفا عفت ود‬
‫وزدامب لألمال‬ ‫لمفت ب وع ف لر‬ ‫لمتزرر فر ال رن وق عفت وركز را‬

‫‪45‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫ل أ كر لم وب لموزرنب مماوع تفوا تتا لمتو ت تتو م د كورر فو تص تتوروغا‬

‫لمعراق‪ ,‬أنظر لم ك (‪)19‬‬ ‫لمغنداو م وب ماوع رر وب ل‬

‫شكل(‪ :)19‬قبة الجامع الكبير بتلمسان‪.‬‬ ‫شكل(‪ :)18‬قصر الجعفرية سرقسطة‪.‬‬

‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫المصدر [‪]38‬‬
‫داة فر وت تتاوكب‬ ‫دلئررب عفت تتك‬ ‫نصت ت‬ ‫ركفغا عوارة ع أرال‬ ‫انمده رزر أرضا وكثافب لمماوع لمعترق واممزلئر لمعاصوبت زرادتا عفت‬
‫ور عرارغا صت ت ت ت ت تتررة ت ت ت ت ت تتفافب و مو‬ ‫غرر لن ردو متزر لمفرلغا‬ ‫داة فر وتماازة اونكا ترة لمتو رعاد أصتتفغا معصتتر‬ ‫عفت تتك‬ ‫أرال‬
‫و رم لمتو رعاد أصت ت ت ت ت لا ت ت ت تتتعوامغا إمت لموا ت ت ت تتمد لألوا ثم إمت ماوع‬ ‫لاتعوامغا وع ضار لموافور موا لكت فال‬ ‫تكث‬ ‫لم ا و لم روو الم‬
‫رر وب عفت ت تتك نالف ارزر وغا أغفه لم ص ت تتار الموناز ماظرفتغا فو‬ ‫رك لموناا ال رفاتنو‬ ‫ص تتائص وركانركرب تا تتاعد عفت توتر‬ ‫فرغا و‬
‫لمتغارب‪ ,‬أنظر لأل كا (‪)22( )21( )20‬‬

‫حصيرة جبس مخرم‬

‫باب يفتح للخارج‬

‫شكل(‪ :)22‬بيت بقصبة الجزائر‬ ‫شكل(‪ :)21‬قصر الحمراء‬ ‫شكل(‪ :)20‬جامع قرطبة‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫المصدر‪ :‬الباحثة‬
‫ماور لو‬ ‫غر أر أ د لمو ت ت ترفر عفت وناا صت ت تتاوعب لمكتورب كا لمعرر‬
‫ا رروب تارر رب كورى عام‬ ‫أفف لإل ت ت ت تتورفو ا تم إنماز ونور لمماوع فر‬ ‫نا رب تفواتتا لمونمزة فو عغاد‬ ‫أنظارنا ن ا صتتاوعا‬ ‫ا إ ل وا لتمغ‬
‫وغا لر أندمات ت ت تترب فو‬ ‫رؤكد منا تد‬ ‫‪ 1120‬م فو رر وب‪ ,‬لم ت ت ت تتوا لم‬ ‫و تففب ونغا لموا در ت لموررنرر ‪ ,‬لمزرانرر ا تت لموعاص ت ت ت ت ت تتر غرر أنغا‬
‫تفوات ت ت ت ت تتا واممررلمدة نعاد مندرق فو‬ ‫إنمازه ا ردفعنو مرو صت ت ت ت ت تتاوعا‬ ‫ت كرنا وام ررلمدة ون ت ت تتورفرا‪ ,‬أنظر للأل ت ت تتكا (‪ )25()24()23‬لموعرا‬
‫فرغا أ‬ ‫إنتوا نا ت تتوكب لألرال‬ ‫نا رب تفوات تتا متفف‬ ‫ز ار صت تتاوعا‬ ‫ه لأل ررةت‬ ‫أا ت ت ت ت ت تتو رب فو لإلنماز عفت‬ ‫أن مص ت ت ت ت ت تتاوعب لمكتورب وورلك‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪46‬‬
‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫لموا ت تتت روب لمون نرب لمودعاة وام ت تتوكب لمتو ت تتاع إا ت تتتعوامغا فو عص ت تتر‬
‫فن لر ا وث فو رص تتر لممعفررب وات تررات ت ب‪ ,‬أنظر لم تتك‬ ‫وفاك لم الئ‬
‫لموفرئب فرعاد إاتتتعوامغا مفعصتتر‬ ‫(‪ )26‬أوا لألعودة لمص ت ررة ا لألرال‬
‫لألوا ‪,‬أنظر لم ك (‪)27‬‬
‫الشبكة‬
‫األقواس المليئة‬

‫شكل (‪ :)25‬جامع سيدي الحلوى‪ ,‬تلمسان‬ ‫شكل (‪ :)24‬ااجامع الكبير‪ ,‬تلمسان‬ ‫شكل (‪ :)23‬جامع منصورة‪ ,‬تلمسان‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫المصدر[‪]39‬‬

‫شكل (‪ :)27‬األقواس المليئة‪ ,‬جامع قرطبة‬

‫المصدر‪ :‬الباحثة‬
‫شكل (‪ :)26‬القوس المستقيم المنحني أصل الشبكة‪ ,‬قصر الجعفرية‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬

‫‪47‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫تترد فو عغد‬ ‫فروا ر ص ماوع ونص تتارة وتفوا تتا ‪ ,‬لم تتك (‪ ,)23‬لم‬
‫لموررنرر فن ك ز ارف تعاد معغد لموا در واا ت ت ت ت ت تتتثناا و رنصت ت ت ت ت ت تتا‬
‫و لمف لمعوااو‬ ‫ررو و‬ ‫لم اوق لألا لمتو روك أ تكا إاتنوا‬
‫لمو ره لمعروو فو‬ ‫لمو رنصا‬ ‫لمتو تعاد أصام مفف لماااانو د ف‬
‫نغارب لم ر لم اد ع ت ت ت تتر متز ر رفعب ونو واد واممزلئر ثم لنت ت ت ت تتر‬
‫ا ‪:‬ي ل‬ ‫فروا وعد فو لألندم ‪ ,‬أنظر لم ت ت ت ت ت تتك (‪ .)28‬ر ا ما د‬
‫المت‬ ‫لمنو لمز رفو (و ص ت ت ت ت ت تتاص لمو رنص ت ت ت ت ت تتا ) أا وا ظغر فو‬
‫لمعراق و ر وت تتب ا‬ ‫‪1120‬م ‪ ,‬أا ت ت ت ت ت تتتعو ت ت كنو ثت تتانا فو روت تته ل‬
‫مد رلررب ا وع دة‬ ‫روه وو رنص تتا‬ ‫ات تررات ت ب‪ ,‬ثم و تتك وفامئ تالمد‬
‫إوتدلال و ‪1134‬م ي [‪]40‬‬
‫و ت تتك عواوو لمووانو فو لمعغدر لمورلو و ا لموا د و ارنب وامعغاد‬
‫ر لم مام وع‬ ‫وامص ت ت ت ت ترلوب فو ت‬ ‫لألندمات ت ت ت تترب لمات ت ت ت تتاو ب مغا‪ ,‬لتات ت ت ت تتو‬
‫فو لاتعوا لمز ار ووا أكاوغا‬ ‫مفتناظر ا لمت‬ ‫لالاتعوا لموكث‬
‫و لمونم لز لألندمارب‬ ‫صرب ادة واردة ا رارب لمتأثررت مكنغا لت‬
‫شكل (‪ :)28‬قبة ثمانية مزينة بالقرنصات قصر الحمراء‪,‬غرناطة‪.‬‬ ‫ا مم تتردد فو لا ت ت ت ت تتتنوا لمتفاص ت ت ت ت تتر ونغا ا إ ل وا ت ررنا‬ ‫مغا كنوا‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫ا ر لأل رر ت نمد تأثرر لمعوارة لألندما ت ت ت تترب را ت ت ت تتتور‬ ‫مفعغاد لمتو تف‬
‫و تتامكت تتاو تتب‬ ‫المن ا‬ ‫و تتدا لن تتاع تت إمت لمعغ تتد لمعثو تتانو لمز تتار‬
‫لموع دة لمتو تزر وا تتمد‬ ‫تته ا لمو رنص تتا‬ ‫لمكافرب عفت لممص ا لم‬
‫ات تترد واودر ا ات تترد لم فاى وتفوات تتا وث ا لمتو رعاد إنماز ا إمت‬
‫عغد ونا ورر وا و إال إات ت تتتنوا و لمف لموعوار مونا نصت ت تتر متأ‬
‫رص ت ت ت تتر لم ورلا نوا ما مغا روك وا ر ت ت ت تتد إنتوا نا فو ندا ت ت ت تتب وناز‬
‫عفت ت تتك ‪ T‬و وا لم‬ ‫لم صت تتوب واممزلئر لمعثوانرب ا تصت تتورم لم ر‬
‫ررمع لموعض أص ت ت ت ت تتف إمت رص ت ت ت ت تتر لم ورلا [‪ ]41‬ا لموعض لب ر إمت‬
‫غره‬ ‫وتتدرنتتب لمز رلا [‪ ,]42‬كوتتا أن ت تم لمتن رتته عفت وتتدرنتتب ت ت ت ت ت تتف ر‬
‫مفعثار عفت ورا و ر وتام وته نفات ت ت ت ت ت تغتا ا رعاد ونتائغتا مف ر‬ ‫لألنتدم‬
‫لمتاات تتع [‪ ]43‬مك لمك رتفق عفت أ م ار لم وا تضت تتره فو لمو ت تترق‬
‫عرفت رص تتوب لممزلئر مع‬ ‫إ ل وا رار واإلرال لمفارا تتو مفض تترق لم‬
‫نعرف م لب ‪, T‬أ وكاوامو رفر‬ ‫لم ت تتك لم‬ ‫ل لمتص ت تتورم رأ‬ ‫و‬
‫شكل (‪ :)29‬القبو أو الكابولي‪ ,‬قصبة الجزائر‪.‬‬
‫وغا‬ ‫لإلوتدلد مف ار ‪ ,‬أنظر لم ت ت تتك (‪ )29‬لم اصت ت تترب لمثانرب لمتو ظر‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬
‫و تصت ت ت ت تتورم لمواه مرفت‬ ‫ومو وناز غره لمو ره لمعروو ا لألندم‬
‫[‪ ,]44‬أنظر لم ت تتك (‪ )22‬ررمع‬ ‫رعد إوتكار أندمات تتو و‬ ‫مف ار الم‬
‫لموا ث أاندر غافر ا أصت ت ت ت ت ت ت لمفكرة معالو إرفرورب أل ع اوب لم‬
‫ه لمونا ق ال ت تا إمت واه و فق ال لمنغار‬ ‫و‬ ‫إتا ت ت ت ت ت تتو‬ ‫لم‬
‫زرادة عفت مك تالمد أرارب ا لمفناا مارارتغا‪ ,‬غرر أن و لمص ت ت ت ت تتعه‬
‫دا لمت رق مفعاو لمث افو‬ ‫ه لمتورر لر‬ ‫عند‬ ‫لمتار‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪48‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫‪ -5‬بعض عناصرررررررررر الفن المعماري المدجن في حوزة عمران المغرب‬

‫األوسط‬
‫ا ت تتكرنب ورا ت تتام [‪]45‬‬ ‫لألندما ت تترر أرلد‬ ‫وا‬ ‫لا ت تتتنادل عفت أر ت تترفا‬
‫‪ 17‬ا ‪ 19‬م‬ ‫ت درد تازرع لألندما ت تترر فو ودرنب لممزلئر وا ور لم ر‬
‫إمت أن أكثر و ‪ 150‬ونز أندما تتو تازع و تتك ووعثر عفت‬ ‫فتاص تتف‬
‫لنتوا نا‬ ‫لمنا ت ت ت ت ت تتر لمعورلنو مفودرنب وا ور ‪ 1645‬ا ‪ 1831‬م ا تفف‬
‫ا وعنا عنتتدوتتا‬ ‫مت ا أن ت فو لمتموع لمعررو و تتث ع ات ت ت ت ت ت تنتتد وتتاد‬
‫لم ورعو‪ ,‬أ فو أرض لم روب‬ ‫رتالمد أ د أفرلد لمومتوع ار اات ت ت ت ت ت‬
‫ه لمظا رةت لم ت ت تتوا لم‬ ‫منا‬ ‫توركز لألندما ت ت تترر فو لممزلئر ال رعك‬
‫ردفعنو أ أا ت ت ت ت ت تتتنت – تت ثوا لمعك ‪ -‬وأ لمتالمد لألندما ت ت ت ت ت تتو فو‬
‫لمو ره كتتا تالمتتدل ورعرتتا فتتاال تكتتاك لم ارت عور ررا ور لمفئتر‬
‫ه‬ ‫لمو رورب الألندما تترب وع تالمد أنظوب تتوا تتت و تتك عام اوت فوا‬
‫لأل ررة عفت أرض لمو رهت مع و إا ت ت ت تتت رلر ا ناك لا ت ت ت تتتو لررربت ففم‬
‫شكل (‪:)31‬أعمدة سليمانية لطراز الباروكية‪ ,‬سان بيار‪ ,‬الفاتيكان ‪.‬‬
‫ظ توزق فو لمنار لمعورلنو‪.‬‬ ‫ر‬
‫المصدر[‪]47‬‬
‫روك ررلاة تأثرر لم اوع لمودم لموارراكو عفت لمف لموعوار مفو ره‬
‫أ راه لم ره فو عصت ت ت تتر‬ ‫أوا تمانغا فغو و لم رلز لمك ات ت ت تتركو لم‬
‫لمز ار لمتت تعاد مف اوع لإلر امو لمودومب نا‬ ‫لألاات ت ت ت ت ت ت و‬
‫لمتو عرفغا عفم لبثار فو إر امرا‬ ‫لمنغض ت ت تتب لألاراورب وعد لالكت ت ت تتافا‬
‫ا ناك فاألعودة لمو ددة لموفتارب لموزرنب موناز لم ص ت ت ت ت ت تتوب و تاوعتب‬
‫أواله ورا لم صوب لمتو تعتور لمعنصر لما رد لموزر مفالمغب لم ارمرب‬
‫مف رلز لمواراكو المتو ت ار متع و أعودة و لمنظام لماتتفروانو‪,‬أنظر‬
‫فات رفرع لمنو فغو‬ ‫اغوزة العدة كوا رص ت ت ت ت ت تتفغا لموعض‪ ,‬لمونوئب ودل‬
‫لم كفر (‪)31()30‬‬
‫ب رعاد إات تتترماع إات تتتعوامغا وع عصت تتر لمنغض ت تتب‬ ‫وؤ رة وأعودة وا ت ت‬
‫لألاراورب‪ ,‬أنظر لم ك (‪)32‬‬

‫شكل (‪ :)30‬أعمدة مخددة ملتوية‪ ,‬دار عزيزة‪ ,‬قصبة الجزائر‪.‬‬

‫المصدر[‪]46‬‬
‫شكل (‪ :)32‬أعمدة مسطحة‪ ,‬قصبة الجزائر‪.‬‬
‫المصدر[‪]48‬‬

‫‪49‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫لما مرم‬ ‫لم ا و و نو لمعوارة لم ا رب متا ر‬ ‫أاتعو أرضا لم ا‬

‫العينة (‪)3‬‬ ‫لموعغاد ال رع و‬ ‫لما‬ ‫ل م صائص لموصررب و رث أن عفت عك‬
‫لن واع واالنزالق‪ ,‬أنظر لمصارة (‪)33‬‬

‫العينة (‪)2‬‬

‫العينة (‪)1‬‬

‫شكل (‪ :)34‬بالط مزجج للطراز الباروكي‪ ,‬تلمسان‪.‬‬

‫المصدر[‪]50‬‬ ‫شكل (‪ :)33‬قوس قوطي‪ ,‬قصبة الجزائر‪.‬‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬
‫لموزم‬ ‫وؤ لر أو اث ما كارانما [‪ ]49‬وصدر لمو‬ ‫كوا ص‬
‫ر و مد لر ورا رص ت ت ت ت ت تتوب لممزلئر ا غرر ا و لمورا لمترلثرتب‬ ‫لم‬
‫مفعغد لمعثوانو وود مزلئررب أ رى‪ ,‬وات تتتندل م مك عفت أنالع ا أ ت تتكا‬
‫إر تتامو‬ ‫تت مارتن تتا لم تتامو لعتور ت ت ل لمو‬ ‫لمتو تزرنغ تتا‬ ‫لمز تتار‬
‫ور فانب ا وفنارب فو‬ ‫لم ر ‪ 15‬مت ودأ‬ ‫لموصدر غرر أن وع ونتص‬
‫إر امرب‪ ,‬اوع نغارب لم ر ‪16‬م‬ ‫و ت نرا‬ ‫لموزم لمو تو‬ ‫إنتا لمو‬
‫لمت نرب ت ا لر فو لات ت تتتعوا لألمال لمو تففب ا ك ل ات ت تتوو و رلز‬ ‫عرف‬
‫لمنغضت ت ت ت ت ت تتب إمت غارب ودلرب لم ر ‪17‬م مردعو وعد مك و رلز لمواراكرب‬
‫لم ى ت تتاع لا ت تتتعوام فو ووانو لم ص ت تتوب‪ ,‬أنظر لم ت تتك (‪ )34‬ا لممدا‬
‫(‪)1‬‬
‫تزلو اماده عفت لأل لرضتتت‬ ‫إزنرق لمتركو لم‬ ‫أ نت رق مو‬ ‫ال وأ‬
‫و لممزررة لإلرورررب‬ ‫لمواراكو لم ادم و‬ ‫لمو رورب وع اماد لمو‬
‫إزنرق رتف ص اماده فو وعض لمووتتانو لمو تتدادة لمعتتدد‪,‬‬ ‫غرر أ و‬
‫كوعض لممالوع ا لموا ت ت تتامد لمتاوعب مفو ه لم نفو أا وعض لم ص ت ت تتار‬
‫‪.‬شكل (‪ :)35‬بالط إزنيق ‪,‬متحف اللوفر‪ ,‬باريس‪.‬‬ ‫لمو كار أع ه ال رن صت ت تر‬ ‫وث دلر ات ت ت وا ت تتا واممزلئر ورنوا لمو‬
‫المصدر‪ :‬الباحثة‬ ‫تالمده وامووانت لمرات ت ت ت تتورب ا لمدرنرب ف ات ت ت ت تته ا مك رزر وكثافب لمورا‬
‫إزنرق ونظرره لإلرورر ‪ ,‬منمد‬ ‫لمعادرب تفادرا م متوا ‪ ,‬روك و ارنب و‬
‫عفت‬ ‫را ت ت ت ت ت تتاوات ر فه عفرغا لم اوع لمنواتو أكثر ا ما أزرق لمكاوام‬
‫ففرب ورضت تتاا ا واضت تتاعات وتناعب أكثر أرضت تتا‪ ,‬متضت تتم لمات تترا لم ائم‪,‬‬
‫لمزنو ب‪ ,‬لمفاتر ‪ ,‬عاد لمصفره ا لم رنففب‪ ,‬أنظر لم ك (‪)35‬‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪50‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫جدول (‪ :)1‬تحليل عينات شكل (‪)33‬‬

‫عينة (‪)1‬‬
‫نمط "السعف" ‪ ’1740-1685‬لفن النهضة المؤخرة‪ ,‬يزين مباني‬
‫مدن كالجزائر‪ ,‬قسنطينة و بكثافة مباني مدينة تلمسان‪ .‬المصنع‬
‫بكتالونيا‪.‬‬

‫عينة (‪)2‬‬
‫نمط "القرنفل األزرق" ‪ ’1740-1685‬للفن الباروكي‪ .‬المصنع‬
‫بكتالونيا‪.‬‬

‫عينة (‪)3‬‬
‫نمط "الصدفة بثالث زهرات" ‪ ’1780-1760‬لفن الروكوكو‬
‫البلنسي‪ ,‬كثر إستعمال هذا النمط بالمدن الجزائرية للتأطير من‬
‫خالل تركيبات خاصة تعطي شكل إكليل‪ .‬المصنع ببرشلونة‪.‬‬

‫ت ت ت ل لموف ت تتد مم ر تضت ت ت ت ت ت ت ‪ ,‬عفت و ت تتا رو ت تتدا‪ ,‬أع ت تتدلد و‬ ‫يا إ ل ك ت تتا‬ ‫لموضفعب لم ك ‪ ,‬عفت غرلر وئ نب و امد‬ ‫ال رفاتنو أ أ رر إمت لموآ‬
‫لم مئر لم ر‬ ‫وا ت ت تتتاى أ ورب واما‬ ‫لألندما ت ت تترر ‪/‬لمواررا ت ت تتكرر ونف‬ ‫لم ا ت ت ت ت وا ت ت ت تتا وودرنب ا لر ت فامك رتفق عفت أ أصت ت ت تتفغا رعاد مفعوارة‬
‫تت تتدف ال عفت لمو ره ا لممزلئر ا تان ‪ ,‬إال أن ت ت لا ت ت ت ت ت تتت ت تته ل توت تتام‬ ‫أ تر‬ ‫لمعثوانرب متالفق اماد ا وع لمعغد لمعثوانو فو لمو ره لألاا ت‬
‫ؤالا لم مئر ون ات ت ت ت ت ت ت ا‬ ‫ت در وابال ‪ ,‬عفت لألر ‪ ,‬و‬ ‫ومواعا‬ ‫و لمو ره لألرصت ت ت تتت ا إمت غارب‬ ‫ه لموآ‬ ‫أ أوا ت ت ت ت م رلفرا تالمد‬
‫غرنتتا تتب ا إمت غتتارتتب لم رد لمنغتتائو فو وتتدلرتتب لم ر ‪17‬م ي [‪ ]54‬ا‬ ‫ر رم فر لمتالمد‬ ‫وصت تتر‪ ,‬لات تتتنادل عفت كتاه لموؤرخ فاز ات تتعد لهلل لم‬
‫ه لموفدل (ر ص تد وغا‬ ‫ظرا‬ ‫أ ر لر رت رق موصتتر فو رام ‪ :‬ي دفع‬ ‫ه لمفترة و ص ت ت ت ت ت تتاص لمو ره‬ ‫ه لمون ب ا فو‬ ‫لمواررا ت ت ت ت ت تتكو عفت‬
‫‪ ,‬عددل و لم مئر‬ ‫لمو ره لإلا ت ت ت وو)‪ ,‬لمتو مم تك دلئوا مردة‬ ‫لألرص تتت ا لممزلئر ر ا ‪ :‬ي متأتو لموامب لمرلوعب (ر ص تتد ووامب وامب‬
‫و لألندم ‪ ,‬ا ما أن و و و دادل و ارنب وو و ال فو لموفدل لمو ارورب‪,‬‬ ‫عتتام ‪1502‬م‪1569/‬م ا‬ ‫لمغم لر ) ال تتا وع إنتتدالع ثارة لمو ت ت ت ت ت ت ت تتا لر‬
‫إمت لمتفكرر فو لمر ر إمت لمو ت ت ت تترق و ثا ع لألو ا لالات ت ت تتت رلر أوام‬ ‫ف ت ت ت ت ت تتفغتتا‪ ,‬أ تتتار لمعتتدرتتد و لألعرتتا ا لمثالر ا رتتادتغم ا لموال نر‬
‫أا و رر‬ ‫آال‬ ‫رد لر لمو ره لإلات ت وو عفت لا تتترعاه وئا‬ ‫ض تتع‬ ‫لموا ت اا لمر ر إمت لمو ره ا لممزلئر ورف ب أ امرغم مفنماة و لمومازر‬
‫لم مئر ي [‪]55‬‬ ‫لالنت اورب لإلا ت ت ت تتوانرب ي [‪ ]51‬ا ر كر وا ت ت ت تتا وب لمعثوانرا فو إن ا ا‬
‫أا ت تتاا ت تتا‬ ‫لموض ت تتفعب وا ور لم رنر ‪ 12‬ا ‪19‬م إعتود‬ ‫مد لرا ت تتب لموآ‬ ‫إعانب لمواررا تتكرر مإلا تتت رلر عفت لأل لرض تتو لمو ارورب‪ :‬يلما تتف لم رورب‬
‫رراات تتا‬ ‫مغا أ‬ ‫او‬ ‫عفت لمصت تتار لمتو ت دوغا ت تتوكب لألنترنر‬ ‫‪,‬‬ ‫ا لمعف عفو‪,‬‬ ‫تو ر ونورة رر لمدر ورورا‬ ‫لممزلئررب لمتو كان‬
‫ناورب ا لم ك لمعام أل ص فو لمنغارب عفت لممدا (‪)2‬‬ ‫فو إن ا ‪ 70‬أمفا و أوناا‬ ‫ا صت ت ت ت ت ت تتام رلر ‪ ,‬ا و رادة ك ونغم نم‬
‫و‪:‬‬ ‫لمتو روك لم را وغا و لممدا‬ ‫ظا‬ ‫لمو‬ ‫لألندما تترر ا أ فاد م لم ر معفتغم رالنر لمتنص تترر لإلموار ون ودلرب‬
‫‪ -1‬كفوا لوتعدنا م رلفرا ع لأل لرض ت ت ت تتو لألندما ت ت ت تتربت أا واأل رى‬ ‫لم ر ‪16‬م رف وا ه لمواررا ت تتكرر ت ر لر ا لا ت تتتصت ت ت ا لر مغم ي [‪ ]52‬م‬
‫لمعت تتدد لألكور و لم مئر‬ ‫لأل لرض ت ت ت ت ت تتو لمتو لا ت ت ت ت ت تتت و ت ت‬ ‫وام تتب لمغمرة لمتو أع وت ت‬ ‫ر ا لموؤرخ ‪:‬ي ا تفت ت‬ ‫و ص ت ت ت ت ت تتاص تان‬
‫تتكفغا‬ ‫لموض تتفعب اأص تتو‬ ‫لألندما تترر كفوا ترلمع عدد لموآ‬ ‫و ك وت ع ا لر‬ ‫تفت ق وتان‬ ‫لما ا عام ‪1492‬م أوال أ رى كان‬
‫فرغا اأص ت ت ت ت تتو‬ ‫عدد لم ت ت ت ت ت ترفا‬ ‫رور مألات ت ت ت ت ت النبت ازلد‬ ‫كا‬ ‫ا لم وع لم‬ ‫أا مغ لر ا وأعدلد كوررة صتاصتا أثناا اراع لألزوا‬
‫وو ارب أكثر ارووغا ودووب أكثر‬ ‫لموارراتتكرب لمفا تتفب فو إاتتوانرا ي [‪ ]53‬أوا ع مرورا فر ا ‪:‬‬ ‫رفو لمثا لر‬

‫‪51‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫لمو ره لمعروو ا أ ر لر إ ت ت ت ت لر‬ ‫ر ت ت ت تتو فو و اات ت ت تتات وآ‬ ‫لموضت ت ت تتفعب افو ت ت ت تتكفغا لألصت ت ت تتفو المن و عفت‬ ‫‪ -2‬تالمد لموآ‬
‫و عفا مفا و أص ت ت ت ت ت ت ت و روو عفت وناا ماوع‬ ‫عوا‬ ‫تالمد‬ ‫تارر‬ ‫مم رعر‬ ‫أ لرض ت ت ت ت ت تتو لمو ره لألرص ت ت ت ت ت تتت لم‬
‫ا تتاق م ز ا لموئ نب لموض تتفعب فو عام ‪1721‬م و ا تتن رنب‬ ‫عثوانو‬
‫(لممزلئر) [‪ ,]58‬لنظر لم ك (‪)37‬‬ ‫(لمو ره‬ ‫‪ -3‬أردم وئ نب وض ت ت ت ت ت تتفعب و موا ت ت ت ت ت تتمد لألز ر وفا‬
‫‪ -2‬كفوا لوتعدنا ع لأل لرض ت ت ت ت ت تتو لمو تض ت ت ت ت ت تتنب مألندما ت ت ت ت ت تترر ا‬ ‫ف تتب‬ ‫لألرص ت ت ت ت ت تتت) ارعاد ون تتاؤ تتا مف ر ‪12‬م روت ت ظغار لم‬
‫وكان‬ ‫لمواررات تتكرر ترلمع لمنو لموضت تتفع لمودم فرغا مرأ‬ ‫لمعثوانرب فو نغارب لم ر ‪13‬م‬
‫لمنو لمتركو لألا ت ت النو لموو ت تتاق فرصت تتو ووصت تتر لمنو‬ ‫و ت تتك أات تتاات تتو وامود لمات تتا فرب‬ ‫ه لموآ‬ ‫‪ -4‬لرتصت تتر تالمد‬
‫لمعثوتتانرتتب مك‬ ‫لمتركو لألص ت ت ت ت ت تتفت ا لم تتامتته عفت لموتتآ‬ ‫لألكثر لممامرب‬ ‫الم الضت تتر لمكورى ( لمونا ق لمتو لات تتت و‬
‫ا ت ت ت ت ت تترعا وا عاد لموناا لموص ت ت ت ت ت تتر ا دو تدررمرا لمنو‬ ‫لموارراكرب)‬
‫لمووفاكو‪,‬‬ ‫لمووفاكو و ت ت تتامتركو مرعاد أ ر لر مفنو‬ ‫لموضت تتفعب‬ ‫ه لمد لرات تتب لموتالضت تتعب مفوآ‬ ‫وا روك لات تتتنتام و‬
‫اتته وا ارد فو كتاه موا لم ر انو يو و‬ ‫لم ر ‪19‬م‬ ‫ا‪:‬‬
‫انبي ]‪[60‬‬ ‫لم ا رة فو أم‬ ‫أع ه‬ ‫ظا‬ ‫‪ -1‬أ لموئ نب لموض تتفعب ترمع مفنو لمودم ‪ ,‬مفو‬
‫لموض ت ت ت ت ت تتفعب وامو ره لألاات ت ت ت ت ت ت كا و دادل ا‬ ‫‪ -3‬عدد لموآ‬ ‫وعض‬ ‫تارر رب أ رى و ازتو‪ ,‬و ورنغا تصنر‬ ‫ا موعفاوا‬
‫فو أغفه لأل را لموا ت تتامد لمتاوعب مفو ه لم نفو‬ ‫صت ت ت‬ ‫لمورلمع [‪ ]56‬ألو لر وضفعب و لمعغد لمورلو و ا لموا د‬
‫لم رلز لمتركو ا لموتتدم وعتتا‪ ,‬ا رو ت‬ ‫مألترلك‪ ,‬مك وزم ت‬ ‫رعاد ونااه مف ر‬ ‫فو لألندم ‪ ,‬كامور لم وو ون ت ت ت ت تتورفرا لم‬
‫ا‬ ‫لم اوع لمو فت لموروع‪ ,‬لمصت تتاوعب كوا رات تتورغا لمو اروب‪,‬‬ ‫عرفغا لمف لمودم معدة أو لر وض ت ت ت ت ت تتفعتب‬ ‫‪13‬مت ا إنما لز‬
‫وا رورز أغفورب واامد لمو ره لألاا‬ ‫كره ور‬ ‫رعاد تتتارر غتتا مف ر ‪13‬م‪ ,‬أورز وثتتا عنغتتا روك‬
‫لإلا ت ت ت تتوانرب ‪Église‬‬ ‫كنرا ت ت ت تتب ا ت ت ت تتانتا وررا وتاات ت ت ت ت‬ ‫أم لر‬
‫‪ ,paroissiale Santa María‬أنظر لم ت ت تتك (‪ ,)36‬لم‬

‫ك (‪ :)37‬وئ نب ماوع ااق م ز ‪ ,‬ران رنب‬ ‫لإلاوانرب‬ ‫ك (‪ :)36‬اانتا وررا لم ر ‪ ,13‬وتاا‬

‫لموصدر[‪]59‬‬ ‫لموصدر‪[57]:‬‬

‫جدول (‪ :)2‬المآذن المضلعة من المغرب األقصى و إلى غاية مصر (شمال إفريقيا) بين القرنين ‪ 12‬و ‪19‬م‬
‫عدد الشرفات‬ ‫ت ررورب ا وامناوب إمت لم ا لإلموامو)‬ ‫الوصف (لم رااا‬ ‫الشكل العام‬ ‫الجامع أو المسجد‬
‫المغرب األقصى‬
‫‪0‬‬ ‫أردم لمواامد لموضفعب وامو ره لألرصت‬ ‫‪1147‬م‬ ‫وامد لألز ر وفا‬
‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪2/7‬‬
‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪5/7‬‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪52‬‬
‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫لم وب‪ :‬ودا أا وغدوب‬

‫‪0‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪4/17‬‬ ‫ماوع ف اا ‪1471‬م‬
‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪12/17‬‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/17‬‬

‫‪0‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬غرر الض ب‬ ‫‪1681‬م‬ ‫وامد مع لر‬

‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪9/10‬‬
‫لم وب‪ :‬وروعب ‪1/10‬‬

‫‪0‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪7/8‬‬ ‫ماوع رصوب انمب لم ر ‪17‬م‬

‫لم وب‪ :‬وروعب ‪1/8‬‬

‫‪0‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪6/7‬‬ ‫ماوع أصرفب لم ر ‪17‬م‬

‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/7‬‬

‫‪0‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬غرر الض ب‬ ‫وامد واال ا وكو وامروا ‪1737‬‬
‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪13/14‬‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/14‬‬

‫‪0‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪18/19‬‬ ‫ماوع اردى عفت لمرراانو تر ال‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/19‬‬

‫الجزائر‬
‫‪0‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪7/8‬‬ ‫ماوع افرر واممزلئر لمعاصوب ‪1534‬م‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/8‬‬

‫‪0‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬غرر الض ب‬ ‫ماوع ا وا ا وا لر ‪1796‬م‬

‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪9/10‬‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/10‬‬

‫‪53‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫‪0‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪6/7‬‬ ‫لموامد لم نفو واموفردة ‪1750‬م‬

‫لم وب‪ :‬وروعب ا ودووب ‪1/7‬‬

‫‪1‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪5/7‬‬ ‫ماوع ااق م ز و ان رنب ‪1721‬م‬

‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ا ودووب ‪2/7‬‬

‫تونس‬
‫‪1‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪5/7‬‬ ‫‪1612‬م‬ ‫دل وتان‬ ‫ماوع اردى راا‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ا ودووب ‪2/7‬‬ ‫نفو‬

‫‪1‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪3/4‬‬ ‫‪1655‬م‬ ‫ماوع وادى وا ا وتان‬

‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ا ودووب ‪1/4‬‬ ‫نفو‬

‫‪1‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪1/5‬‬ ‫‪1814‬م‬ ‫ماوع صا ه لم اوع وتان‬

‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪3/5‬‬ ‫نفو‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ا ودووب ‪1/5‬‬

‫ليبيا‬
‫‪2‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪6/8‬‬ ‫لموامد لمكورر لمعامو وامورناا رلوف‬
‫لم اوق لألا ‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/8‬‬ ‫‪1125‬ه (‪1712‬م)‬
‫لم وب‪ :‬أا النب ودووب ‪1/8‬‬

‫‪2‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪3/5‬‬ ‫‪1834‬م‬ ‫ماوع ررمو و رلوف‬

‫لم اوق لألا ‪ :‬وضفع ثوانو ‪1/5‬‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ا ودووب ‪1/5‬‬

‫‪1‬‬ ‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪3/4‬‬ ‫ماوع أ ود وا ا لم رونفو و رلوف‬

‫لم وب‪ :‬وضفع ثوانو ا ودووب ‪1/4‬‬ ‫‪1737‬م‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪54‬‬
‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

‫‪1‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪0 8/5‬‬ ‫‪1880‬م‬ ‫ورزر و رلوف‬

‫ل‬ ‫ماوع‬
‫لممام‪ :‬وضفع ثوانو ‪2 2/5‬‬
‫لم اوق لألا ‪ :‬أا النب ‪1/5‬‬
‫لم وب‪ :‬ودووب ‪1/5‬‬

‫‪1‬‬ ‫لممام‪ :‬أا النب ‪4/6‬‬ ‫‪969‬ه‬ ‫ماوع درغاث وا ا و رلوف‬

‫لم اوق لألا ‪ :‬أا النب ‪1/6‬‬ ‫(‪1561‬م)‬
‫لم وب‪ :‬ودووب ‪1/6‬‬

‫مصر‬
‫‪2‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪1/5‬‬ ‫وامد افروا وا ا لم ادم وام ا رة‬
‫لممام‪ :‬أا النب ‪3/5‬‬ ‫‪1528‬م‬
‫لم وب‪ :‬أا النب ودووب ‪1/5‬‬

‫‪1‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪3/13‬‬ ‫وامد انا وا ا وام ا رة ‪1600‬م‬

‫لممام‪ :‬أا النب ‪7/13‬‬
‫لم وب‪ :‬أا النب ودووب ‪3/13‬‬

‫‪1‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪1/3‬‬ ‫ماوع لموفكب صفرب وام ا رة ‪1610‬م‬
‫لممام‪ :‬أا النب ‪1/3‬‬
‫لم وب‪ :‬أا النب ودووب ‪1/3‬‬

‫‪2‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪4/15‬‬ ‫وامد لإلوام لم ار وام ا رة ‪1878‬م‬

‫لممام‪ :‬أا النب ‪8/15‬‬
‫لم وب‪ :‬ودووب ‪3/15‬‬

‫‪2‬‬ ‫لم اعدة‪ :‬وروعب ‪2 5/7‬‬ ‫وامد و ود عفت لمكورر وام ا رة‬
‫لممام‪ :‬وضفع إمت أا النب ‪2 5/7‬‬ ‫‪1848‬م‬
‫ل اوق لمثانو‪ :‬وضفع ادلاو‪1/7‬‬
‫لم وب‪ :‬وضفع ادلاو ا ودووب ‪1/7‬‬

‫‪55‬‬ ‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬
 ‫را‬ ‫رفردة‬

‫ه لموكانا‬ ‫ومو‬ ‫ارتغا إلدرلمغا ضت ت تتو لم ائوب لمتو تأ‬ ‫وكانا‬ ‫‪ -5‬االستنتاجات و التوصيات‬
‫وعر لالعتوار‬ ‫ر لموعتودة فو‬ ‫فو لم اتتم لألا و لمو ث أاتتامره لمت‬ ‫‪ -‬لاتتتن‬
‫لمنظام لإلا وو ا لم روو ا رارنتغوا‪ ,‬تت أ ص عفت وعض لموفا رم‬
‫ررلاتو مت ار ودرنب‬ ‫لمض ت ت تتونرب لمتو تفو وا ت فغوا لم ت ت تتدرد و‬
‫لألندمات ت تترب لإلا ت ت ت ورب تور مو وفغام لمفضت ت تتاا لموتونو‪ ,‬لم‬ ‫ت ت تتف ر‬
‫‪REFERENCES‬‬ ‫لأل ورت تتب‪ ,‬ا رون مففرد وعض‬ ‫ر ظت لم ت تتاص ا لمعواوو فر ت ت ونف‬
‫ر غا كوا أ لمورا فرغا تدرر ظغر ا مف ار ‪ ,‬مت تض ت‬ ‫لم ررب فو ت‬
‫‪1.‬‬ ‫ترموب م رفب رامو أاتا ة لمف ب لإلنمفرزرب (لممزلئر)‬ ‫فرغا لموناا وع‬ ‫أفنرب و ضت ت ت ت ت ت ترة‪ ,‬مت ق و مك فو تموعغا ودرنب رتدل‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Elisabet Ramirez Valle, Mundo Historia -2012‬‬ ‫ر لألندماو امغب إا ورب‬ ‫ل رمعفنو أرى فو لمت‬ ‫لم ورعب ك‬
‫‪http://www.mundohistoria.org/manuales/felipe-‬‬ ‫مت ار لمف لمودم ‪ ,‬أدرك‬ ‫و امعتو منصاص ت رر‬ ‫‪ -‬او‬
‫‪iii-la-expulsi-n-los-moriscos-1609-1614‬‬ ‫تدررمرا ن ا ف لمنغض ت تتب لإلر امرب‪ ,‬مرت فت ت تترئا ف ت تترئا عفت‬ ‫أن لنت‬
‫‪3.‬‬ ‫لألندمات ت تتو فو لممزلئر ا لمعامم‪ ,‬لممزا‬ ‫فاز ات ت تتعد لهلل‪ ,‬لم ت ت تتتا‬ ‫لمعو لر‬ ‫لموفا رم لإلات ت ت ت ت ورب م مك رامه لمت فظ فروا ر ص تص ت ت ت تتنر‬
‫لألا ا لمثانو‪ ,‬دلر رر وب مفن ر ا لمتازرع ‪2016‬‬ ‫لمودم مركا تاوعا ألات تتفاه أا ب ر إال وعد د لرات تتب وعو ب المنظر فو‬
‫‪4.‬‬ ‫‪- André Bazzana, Cadre de vie et manières‬‬ ‫فاظ عفت لموفا رم لإلا ورب‬ ‫ودى درمب ت فر أا وامعك‬
‫‪d’habiter (XIIe-XVIe siècle), Publication du‬‬
‫‪CRAHM, 2006.‬‬ ‫‪ -‬أوا فو لم اتتم لمثانو و لمو ثت فنظر فو أثر لمف لألندماتتو عفت‬
‫‪5.‬‬ ‫‪- Architecture Traditionnelle Méditerranéenne,‬‬ ‫ف لمو ره لألاات ت ت مرتضت ت ت مو لرتص ت تتاره عفت عناص ت تتر ز رفرب و تب‬
‫‪Projet financé par le programme MEDA de‬‬
‫عرف لمو ره لألاا ت ت ت مفمامرب لألندمات ت تترب‬ ‫رغم لالات ت تتت اه لمكورر لم‬
‫‪l’union européenne, Bruxelles Belgique, 2002,‬‬
‫‪Chapitre 2 , p4.‬‬ ‫غرر أن مم ر غد توزق أا ت رر فو نارم لمعورلنو ا ل رلمع وامدرمب‬
‫‪6.‬‬ ‫‪http://www.e-corpus.org/fre/notices/146928-‬‬ ‫لمووادئ الموفا رم لمتو‬ ‫لألامت متونو لمعنص ترر لألندماتتو المو روو نف‬
‫‪Architecture-Traditionnelle-M%C3%A9-‬‬
‫‪diterran%C3%A9-enne-Extrait-du-livre-.html‬‬ ‫ر ثاوتا‬ ‫تمع و ما ر لمت‬
‫‪7.‬‬ ‫‪André Bazzana, Cadre de vie et manières‬‬ ‫‪ -‬عند لمت رق مواضت تتاع لمعوارة لمودمنب ا أثر ا‪ ,‬تور مو فضت تتفغا عفت‬
‫‪d’habiter (XIIe-XVIe siècle), Publications du‬‬
‫وزة اصت ت ت ت ور ف عوارة‬ ‫عوارة لمو ره لألاات ت ت ت ‪ ,‬فو كانغا ت ت تتكف‬
‫‪CRAHM, 2006, p.305.‬‬
‫‪8.‬‬ ‫‪André Bazzana, Cadre de vie et manières‬‬ ‫وعناص ت ت ت ت ت تتر ز رفرب‬ ‫لمنغض ت ت ت ت ت تتب لإلر امرب ا ف لمعوارة لمو ارورب فماا‬
‫‪d’habiter (XIIe-XVIe siècle), édition Société‬‬ ‫لن ص ت ت تتر فو عناص ت ت تتر‬ ‫و ت ت تتوعب ورا ف لمنغض ت ت تتب‪ ,‬مكنغا ا كوا رف‬
‫‪d’Archéologie Médiévale, CRAHM, 2006, p300.‬‬
‫‪9.‬‬ ‫‪Hannah Arendt, Condition de l’homme moderne,‬‬ ‫ه لمف رة وام ل ت ن ص كورر‬ ‫د لرا تتب‬ ‫رب ص تتادفنوت‬ ‫ز رفرب ات ت‬
‫‪Calmann-Lévy, 1961 et 1983, p92-93.‬‬ ‫و توفب أ رى‬ ‫فو لمورلمعت ووا رترك منا لموما وفتا أوام د لرات ت ت ت ت ت تتا‬
‫‪10.‬‬ ‫‪Nassima Dris, La ville mouvementée, Espace‬‬ ‫مغ ل لمنو عفت لألر فو لمو ره لألاا‬
‫‪public, Centralité, Mémoire urbaine à Alger,‬‬
‫‪L' Harmattan. 2002, p.67.‬‬ ‫درلاب أثر لمعوارة‬ ‫إمرغا و‬ ‫لمتو تاصف‬ ‫‪ -‬و أ م لالاتنتاما‬
‫‪11.‬‬ ‫‪Hannah Arendt, Condition de l’homme moderne,‬‬ ‫و فات ت ت ت ت ت ت لموما أوام لمف‬ ‫لمودمنب عفت عوارة لمو ره لألاات ت ت ت ت ت ت‬
‫‪Calmann-Lévy, 1961 et 1983, p.68-69.‬‬
‫لمو تتدم إو تتا لمتالم تتد لمعثو تتانو مفتعورر ع اماده عفت لأل لرض ت ت ت ت ت تتو‬
‫‪12.‬‬ ‫‪Elouchdi Rofeida, Pour une identité de l’habitat‬‬
‫‪en Algérie, Université Jean Moulin Lyon3,‬‬ ‫لمو تتارورتتب لكتفتتاا لمتالمتتد لمعثوتتانو وتتامتالمتتدر إدلر اعا ت ت ت ت ت تتكر ت ون‬
‫‪Faculté de Philosophie, Année 2007-2008, p.16-‬‬ ‫لمعدد لمو داد‬ ‫مفث افب لمو فرب فرص ت ت ت تتب لمت ار أا ت ت ت تتت رئ مك و‬
‫‪20.‬‬
‫‪13.‬‬ ‫‪Leonardo Benevolo, Histoire de la ville, éditions‬‬ ‫لموعواررب لمعثوانرب لموتوثفب فو وعض لموات ت ت ت ت ت تتامد لم نفرب ا‬ ‫مإلنما لز‬
‫‪Parenthèses, 1983 et 1984, p.153.‬‬ ‫وام اوع لمتركو و ارنب وعدد لمو ت تتاررع‬ ‫ا لألا ت تالق لمتو لتات تتو‬ ‫لمثكنا‬
‫‪14.‬‬ ‫‪André Clot, L’Espagne musulmane VIIIe-XVe‬‬ ‫لو‬ ‫لمودنرب‬ ‫لم اوع لمو فو لما ت ت ت تتائدة ا لم ت ت ت ت تاوفب مك لمونارا‬ ‫ل‬
‫‪siècle, éditions Perrin, 1999 et 2004, p.326.‬‬
‫‪15.‬‬ ‫‪Leonardo Benevolo, Histoire de la ville, éditions‬‬ ‫مغ تتب او مغ تتب أ رى تونو لمعو تتارة لمعثو تتانر تتب فو لمكثرر و لأل ر تتا‬
‫‪Parenthèses, 1983 et 1984, p.311.‬‬ ‫ور‬ ‫لمتو وزمت ت‬ ‫مفنو لمو فو إمت م تتان تته لمنو لمتركو‪ ,‬ك تتامو تتآ‬
‫‪16.‬‬ ‫‪Leonardo Benevolo, Histoire de la ville, éditions‬‬
‫أات ت ت ت ت ت ت النب لمنو لمتركو ا وض ت ت ت ت ت تتفع لمنو لمودم متع و نو ا مدردل‬
‫‪Parenthèses, 1983 et 1984, p.323-305.‬‬
‫‪17.‬‬ ‫‪Alain Touraine, Un nouveau paradigme- Pour‬‬ ‫اصا وغ ه لم وب عفت لألرلضو لمو ارورب‬
‫‪comprendre le monde d’aujourd’hui, Fayard,‬‬ ‫فو ت ضت ت ت ت تترر أرضت ت ت ت تترب روك أ رات ت ت ت تتتند عفرغا‬ ‫‪ -‬أتونت أننو رد اف‬
‫‪2005, p.187-188.‬‬
‫لموا ثا لموغتوا وعوارة لمو ره لألاا ت ت ت مفتاات ت تتع أكثر فو ت درد ك‬

‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‪ ،‬اجمللد الثالث والعشرون رقم ‪2018 ،1.‬‬ ‫‪56‬‬
 ‫ررلاة ت ررورب ألثر لمف لموعوار لألندماو ا لمودم عفت لمف لموعوار مفو ره لألاا‬

2009, consulté le 10 avril 2015. URL : 18. Leonardo Benevolo, Histoire de la ville, éditions
http://remmm.revues.org/6267 Parenthèses, 1983 et 1984, p.154.
35. Ludovic Courtès, 19. Sakina Missoum, Alger à l’époque Ottomane, La
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/common médina et la maison traditionnelle, EDISUD,
s/a/a9/Alger-Grande-Mosqu%C3%A9e.jpg 2003, p.75.
36. Vitamine DZ, http://www.vitaminedz.org/la- 20. Hans Belting, Florence et Bagdad, Une histoire
grande-mosquee-de- de regard entre orient et occident, Gallimard,
tlemcen/Photos_680_152_13_1.html 2012.
37. Toni Castillo Quero, 21. Jean Nicholas Guillo,
https://fr.wikipedia.org/wiki/Mosqu%C3%A9e- http://www.leparisien.fr/culture-loisirs/sortir-
cath%C3%A9drale_de_Cordoue region-parisienne/diaporama-sonore-patrimoine-
38. Marianne Barrucand & Achim Bednorz, les-mille-et-un-charmes-de-l-institut-du-monde-
L’Architecture maure en Andalousie, Taschen, arabe-24-02-2017-6709200.php
1992, p.153. 22. Leonardo Benevolo, Histoire de la ville, éditions
39. Amalrik, Parenthèses, 1983 et 1984, p.153.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mirhab 23. Geneviève Barbé-Coquelin de Lisle, Siècle d’Or
_de_la_mosqu%C3%A9e_de_Cordoue.jpg de l’architecture hispanique, Atlantica, 2000,
40. Escarlati, p.22.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/common 24. Geneviève Barbé-Coquelin de Lisle, Siècle d’Or
s/6/6f/Testero_norte_4.jpg de l’architecture hispanique, Atlantica, 2000,
41. Roadtripalgerie p.31-95.
42. John D.Hoag, Architecture Islamique,
Gallimard/Electa, 1989, p.52. 25. ‫ ص‬,‫ لإلرفرم لمرلوع‬,‫ نز ب لمو تاق فو ل ترلق لبفاق‬,‫لإلدرراو‬
43. André Ravéreau, La Casbah d’Alger, et le site 132
créa la ville, Sindbad, 1989, p.73.
26. ‫ ص‬,‫ لإلرفرم لمرلوع‬,‫ نز ب لمو تاق فو ل ترلق لبفاق‬,‫لإلدرراو‬
44. Sakina Missoum, Alger à l’époque Ottomane, La
médina et la maison traditionnelle, EDISUD, 139
2003, p.218. 27. Geneviève Barbé-Coquelin de Lisle, Siècle d’Or
45. André Bazzana, Cadre de vie et manières
d’habiter (XIIe-XVIe siècle), Publications du de l’architecture hispanique, Atlantica, 2000,
CRAHM, 2006, p.294. p.34.
46. André Ravéreau, La Casbah d’Alger, et le site 28. Geneviève Barbé-Coquelin de Lisle, Siècle d’Or
créa la ville, Sindbad, 1989, p.91.
47. Sakina Missoum, Alger à l’époque Ottomane, La de l’architecture hispanique, Atlantica, 2000,
médina et la maison traditionnelle, EDISUD, p.84-89.
2003, p.177-180.
29. Zarateman,
48. Zaoui Kossay.
49. Jebulon, https://fr.wikipedia.org/wiki/Cath%C3%A9drale
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/common _de_Teruel#/media/File:Teruel_-
s/d/da/Baldaquin_Bernin_Saint- _Catedral,_exteriores_06.jpg
30. Luigino,
Pierre_Vatican.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Certos
50. Soumia Bisker.
a_di_Pavia.jpg
51. Jean Couranjou, Les carreaux hispaniques de
31. , ‫ماوعب تفواا‬, ‫ وامز و تاررخ ودرنب تفواا‬, ‫و ود وغاا لمدر‬
Barcelone. http://arts.medit.occ.pagesperso-
orange.fr/espb.html 2012
52. Zaoui Kossay. 32. Sakina Missoum, Alger à l’époque Ottomane, La
53. ‫ لممزا‬,‫ لم تا لألندماو فو لممزلئر ا لمعامم‬,‫فاز اعد لهلل‬ médina et la maison traditionnelle, EDISUD,
2003, p.157-165.
318 ‫ ص‬, 2016 ,‫ دلر رر وب مفن ر ا لمتازرع‬, ‫لألا‬ 33. Sakina Missoum, Alger à l’époque Ottomane, La
54. ‫ لممزا‬,‫لألندماو فو لممزلئر ا لمعامم‬ ‫ لم تا‬,‫فاز اعد لهلل‬ médina et la maison traditionnelle, EDISUD,
2003, p.172-173.
10‫ ص‬,2016 ,‫ دلر رر وب مفن ر ا لمتازرع‬,‫لمثانو‬
34. Samia Chergui, « La « Nouvelle Mosquée »
55. ‫ لممزا‬,‫لألندماو فو لممزلئر ا لمعامم‬ ‫ لم تا‬,‫فاز اعد لهلل‬ d’Alger. Le déroulement d’une procédure
286‫ ص‬,2016 ,‫ دلر رر وب مفن ر ا لمتازرع‬,‫لمثانو‬ constructive au XVIIe siècle », Revue des
mondes musulmans et de la Méditerranée[En
56. ‫ لممزا‬,‫لألندماو فو لممزلئر ا لمعامم‬ ‫ لم تا‬,‫فاز اعد لهلل‬ ligne], 125 | juillet 2009, mis en ligne le 15 mai
176‫ ص‬,2016 ,‫ دلر رر وب مفن ر ا لمتازرع‬, ‫لألا‬

57 2018 ،1. ‫ اجمللد الثالث والعشرون رقم‬،‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‬


60. Menhouar Asma, Evolution de la mosquée en
tant que patrimoine architectural religieux,
Université Mentouri, 2012, p.188.
61. Aimable Ravoisé, Z. Khanzadian, Atlas de
Géographie Histoire de l’Algérie.
62. ‫ دار نهضة مصر‬,‫ مالمح القاهرة في ألف سنة‬,‫جمال الغيطاني‬
.96-95 ‫ ص‬,1997 ,‫للطباعة و النشر و التوزيع‬
2018 ،1. ‫ اجمللد الثالث والعشرون رقم‬،‫جملة اإلمارات للبحوث اهلندسية‬
‫را‬ ‫رفردة‬
57. ‫ لممزا‬,‫لألندماو فو لممزلئر ا لمعامم‬ ‫ لم تا‬,‫فاز اعد لهلل‬
208‫ ص‬,2016 ,‫ دلر رر وب مفن ر ا لمتازرع‬, ‫لألا‬
58. Marianne Barrucand & Achim Bednorz,
L’Architecture maure en Andalousie, Taschen,
1992, p.158-166 et note : 172.
59. http://www.spainisculture.com/fr/monumentos/za
ragoza/iglesia_parroquial_de_santa_maria.html
58