Email Address: saa_bayawan@yahoo.

com

AUGUSTINIAN BLEND: PLAYLIST LEARNING GUIDE

(Learner’s Lesson Guide)

ARAL. PAN. GRADE 10

Name: ___________________________________
Section: _________________________________
Markahan/ Linggo
Layunin
Unang Markahan/ Ika-pito at Walong Linggo
Pagkatapos ng araling ito ay:
Learn:
-Maipaliwanag ko ang mga suliraning
pangkapaligiran;
-Matatalakay ko ang mga suliraning
pangkapaligiran pati na ang mga hakbang na
ginagawa upang matugunan ang mga ito;
Live:
-Matataya ko ang mga epekto ng mga
suliraning pangkapaligiran
Love:
-Magagamit ko ang kahalagahan ng tamang
pag-recycle at pagtapun ng basura sa pang-araw-
araw na buhay;

Batayang Aklat Batayang Aklat (Kontemporaryong Isyu, 10)

Pahina 46-52
Oras na Ilalaan sa Pag-aaral 1 Linggo/ 4 na oras
Kinakailangang makuhang puntos Puntos

PANIMULANG PAGTATAYA

Punan ang KWL chart basi sa inyong nalalaman.

Mga Suliraning Pangkapaligiran sa Pamayanan
K(KNOW) W(WANT) L(LEARNED)
IMPERATIVES
Gawin ang lahat ng mga gawaing nakasaad sa ibaba (5 puntos bawat isa)
Gawain 1
1. Basahin ang Kabanata 1 Aralin 3 Mga Suliraning Pangkapaligiran sa Sariling
Pamayanan pp.46-52
2. Panoorin ang music vedio na ito
https://www.youtube.com/watch?v=gVqDQ_ye9kE

Ano ang inyung aral na napulot sa vediong ito?

NEGOTIABLES
Pumili lamang ng dalawa (2) sa mga gawaing nasa ibaba (5 puntos bawat isa)
Gawain 2
1. Panooring at pakinggan ang vedio
https://www.youtube.com/watch?v=YLIKk9Jqs0c

2. Gumawa ng mga paghihinlay mula sa video na napanood. Sagutin ang mga tanong na
ito:
a. Ano-ano ang mga pagkasira sa kapaligiranna binanggit sa awit?
b. Ano ang dahilan ng ga pagkasirang ito?
c. Bakit dapat isaalang-alng ang kalikasan sa ating paghahangad ng kaunlaran?
3. Ipaliwanag kung bakit mahirap lutasin ang problema ng deforestation.
Ano-ano ang mga hadlang?
4. https://www.youtube.com/watch?v=3foa57ZfFvA
Gumawa ng replection paper tungkol sa vedio napanood niyo.

OPTIONS
Pumili lamang ng isa (1) sa mga gawaing nasa ibaba (10 puntos bawat isa)

Gawain 3

1. Ikaw ay isang boluntaryo sa isang NGO pangkalikasan. Inatasan kang maglista ng

mga local na suliraning pangkapaligiran sa inyong lugar at maikling deskripsiyon
tungkol sa mga ito. Isasama mo rin sa listahan ang angkop na ahensiya ng local na
pamahalaan at iba pang pribadong grupo, kailang ang kanilang adres at telepono o
e-mail, na maaaring lapitan upang matugunan ang bawat suliraning inilista.
Gagamitin ang listahan upang makagawa ang inyong NGO ng koordinasyon sa
 pamahalaan at ibang grupo. Marapat na komprehensibo ang listahan at maayos ang
pagkakasulat.

2. Gumawa ng reflection tungkol sa tamang pagtatapon ng basura at tamang

pangangalaga ng ating kapaligiran. Ang kahalagahan nito sa pang-araw-araw na
pamumuhay.

MAHALAGANG TANONG
5pts each

1. Bilang isang mag-aaral ng St. Augustine Academy sa anong paraan ka makatutulong sa

pagpapayaman sa mga ng gawa ng Diyos?
2. Ipaliwanag ang programang “reduce, reuse, recycle” ng basura. Sa iyong palagay,
ano ang mga hadlang sa matamang pagsunod nito?
3. Bakit nangyayari pa rin ang flash flood kahit na mayroon nang ginagawang mga
hakbang sa paglutas nito? Saan kaya nagkukulang ang pamahalaan at ang
mamamayan?

EVALUATE/ASSESSMENT
a. Balikan ang KWL chart at isulat ang iyong mga natutunan sa kolum L. 10pts
b. Pasagutan sa mga estudyante ang K1 at k2 sa pp. 52. 10pts
c. Isulat ang ilang suliraning pangkapaligiran, pati ang mga maari mong gawin at ang
ginagawa ng pamayanan o pamahalaan upang tugunan ang mga ito. Gawin ang
talahanayan gaya ng nasa ibaba. 20 pts

Suliraning Pangkapaligiran Personal na Solusyon Solusyon ng Pamahalaan

ASSIGNMENT
Magsaliksik tungkol sa mga hakbang ng CBDRRM Plan
Prepared by:

DANILYN O. GERSAN