2

Arts
Unang Markahan – Modyul 4:
Makadibuho Gikan sa Usa ka
Aktwal nga Still Life Arrangement

RO6_Q1_Arts2SB_Module4
Arts – Ikaduhang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 4: Makadibuho Gikan sa Usa ka Aktwal nga Still Life
Arrangement

Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala
at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito
ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Module Development Team

DRAFT
Writer : J-Ann L. Rama
Editor : Bernard M. Laguda
Lay-out Artist : Alice Jean A. Entapa
Management Team : Ramir B. Uytico
Pedro T. Escobarte, Jr.
Elena P. Gonzaga
Donald T. Genine

07.
Celestino S. Dalumpines , IV
Athea V. Landar
Anthony H. Liobet
Dennis G. Develos
Antonio G. Uy
Jessie P. Batosin
Michael S. Dalipe
Rosadille B. Vierneza
Giimprinta sa Pilipinas sa _______________________________________

Department of Education – Region VI - Western Visayas

Office Address: Duran Street, Iloilo City, 5000
Telefax: (033) 509-765_5________________________________________
E-mail address: clmd_depedro6@yahoo.com
 2

Arts
Unang Markahan – Modyul 4:
Makadibuho Gikan sa Usa ka
Aktwal nga Still Life Arrangement
Pasiunang Mensahe
Ang self Learning Module (SLM) giandam aron ikaw, among
pinalanggang tinun-an, makapadayon sa pagtuon ug pagkat-on
samtang anaa sa inyong pinuy-anan, makapadayon sa pagtuon
ug pagkat-on samtang anaa sa inyong pinuy-anan. Ang mga
buluhaton, pangutana, direksyon, ug pagpasabot gitarong og
han-ay aron dali nimong masabtan ang matag-leksyon.

Ang matag SLM gibahin sa lain-laing parte. Ang matag

parte mao ang imong pasunod nga giya samtang ikaw
gadiskobre ug magasabot sa mga leksyong giandam para nimo.

Ang Pre-test gihatag aron masukod ang kanhing kahibalo sa

leksyon sa matag SLM. Mao kini ang sukdanan kung kinahanglan
nimong mopadayon sa paghuman sa modyul o kung
kinahanglan bang mangutana sa imong magtutudlo paraq sa
dugang nga pagpasabot sa leksyon. Sa katapusan sa matag
modyul, kinahanglan nimong tubagan ang post-test aron
masukod ang nahibaon pinaagi sa kaugalingong pagsulay.
Aduna usab answer keys para sa mga buluhaton ug mga
pagsulay. Nisalig kami nga ikaw magmatinud-anon sa paggamit
niini.

Isip dugang nga material sa leksyon, gihatagan usab og

giya sa magtutudlo ang tigdumala ug ang mga ginikanan kung
unsa ang kinamaayuhang paagi aron matabangan ka sa imong
home-based learning.

Palihog gamita nga may pag-amping kini nga modyul.

Ayaw sulati o markahi ang bisan unsa nga parte sa SLM. Gamit
og laing papel sa pagtubag sa mga buluhaton ug mga pagsulay.
Ug tarunga og basa ang direksyon usa motubag sa matag
buluhaton.

Kung aduna kay pangutana sa paggamit sa modyul o kaha

kalisdanan sa pagtubag sa mga bukuhaton sa modyul, ayaw
pagduha-duha sa pagpangutanan sa imong magtutudlo o
tigdumala.

Daghang Salamat!
 Hibalo-i

Ang katibuk-an niini nga modyul makatabang aron

mapalambo ang imong kahibalo kabahin sa Pagdibuho gikan sa
usa ka aktwal nga still life arrangement.
Pagkahuman nimo kining masabtan, ikaw gilaumang:
 Makadibuho ug maanyag nga alampat gikan sa usa ka
aktwal nga still life arrangement (A2EL-Id);
 Mailhan ang mga pamaagi sa paghimo ug alampat pinaagi
sa aktwal nga still life arrangement;
 Makahatag ug bili sa importansya sa pagdibuho gikan sa usa
ka aktwal nga still life arrangement; ug
 Makahimo ug sining sa kaugalingong pangabuhi.

Sulayi

Direksyon: Isulat sa papel ang ngalan sa hulagway nga inyong

makita sa ubos.

1. 2 3.

4 5

1 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Leksiyon
Makadibuho gikan sa usa ka

1 aktwal ngastill life arrangement

Alampat ang tanan nga nagapalibot kanato. Kon motan-

aw kita sa gawas nagkalahi-lahing mga porma, linya, ug kolor
ang atong makita.Tan-awa ug tun-i ang gibutang na alampat sa
ubos. Ang naa sa hulagway A ang kahoy na sumbanan sa pag
dibuho ug Still Life nga kahoy. Ang sa hulagway B, mao kini ang
dibuho sa Still Life nga kahoy.

Hulagway A Hulagway B

2 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Baliki
Direksyon: Lantawa pag-ayo ang mga musunod na mga
hulagway. Isulat ang Insakto kung ang hulagway nagpakita ug
overlapping ug isulat ang Dili Insakto kung ang hulagway wala
gapakita niini. Isulat ang imong mga tubag sa papel.

1.

2.

3.

4.

5.

3 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Tuki-a
Adunay daghan nga mga butang sa atong palibot nga
mamahimong unod sa atong alampat. Pipila sa mga sanglitanan
niini mao ang mga kahoy, bulak, bato, hayop, bukid, balay,
gambalay o building, ug daghan pa.

Lantawa kining video sa Youtube application o browser

ninyo. Kini ang panig-ingnan sa pamaagi sa pag dibuho ug Still
Life.

Video Credits: Rongdhonu Art and Drawing (Youtube)

URL Link: https://www.youtube.com/watch?v=L_elHeo1PgQ

4 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Susiha

Gamit ang nagkalain-laing linya, porma, ug husto nga paagi

sa pag-atbang sa kahayagon ug kadulomon sa kolor, makabuhat
kita ug usa ka maanindot nga alampat.

Ang kada kolor adunay nagkalain-laing intensity o

kahayagon ug kadulomon. Bisan kon usa ka kolor ang atong
gamiton sa atong alampat, mahimo gihapon nga molutaw ang
disenyo pinaagi sa husto nga pag-atbang sa kahayagon ug
kadulumon sa kolor.

Palamboa

Kung ikaw ang pabut-on, unsa ang imung paboritong

butang o gamit sa sulod sa panimalay nga imung idibuho?
Idibuho kini nga butang para sa imong alampat nga Still Life sa
usa ka bond paper ug isulat ang ulohan sa ibabaw sa imong
alampat.

Hinumdumi

Ang pag-atbang sa nagkalain-laing porma, usa usab ka

pamaagi aron mapalutaw ang mga hiyas sa gidibuho sa usa ka
butang ngadto sa usa ka alampat. Bisan kon ang alampat bahin
sa pundok sa mga tawo, hayop, tanom, prutas ug uban pa,
mahimo gihapon nga mapakita ang hiyas sa mga butang nga
anaa sa pundok pinaagi sa nagkalain-laing porma. Makahimo na
kita ug usa ka Still life nga alampat.

5 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Buhata
Para mahibaloan nga ikaw may nakat-unan sa kini nga
Modyul, buhata ang direksiyon nga gihatag.

Direksyon: Pagdibuho ug tulo ka klase na mga butang nga

adunay nagkalain-laing porma nga gipundok. Idibuho ang imong
alampat nga may still life sa usa ka limpyo nga bond paper.

Sukda

Direksyon: Pag-andam ug pipila ka pahayag nga imong ikasulti

bahin sa imong alampat sa Pagsulay. Isulat kini sa papel.

Dugang nga Buluhaton

Direksyon: Idibuho ang mga paboritong butang sa imong mga

ginikanan sa usa ka bondpaper. Idibuho kini nga alampat na may
Still Life ug isulat ang ulohan sa ibabaw sa imong alampat.

Para sa Magtutudlo
Giyahi ang mga bata sa ilahang buluhaton nga
makita sa rubrik.

6 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
Naa sa ubos ang rubrik sa imong nadibuho.

Mga Sumbanan Iskor

Nahuman sa gitakda nga oras, limpyo og nindot 5
lantawon.
Limpyo og nindot lantawon pero wala nahuman sa 4
gitakda nga oras.
Natapos sa gitakda nga oras apan dili limpyo og dili 3
nindot lantawon.
Wala matapos sa gitakdang oras apan limpyo og 2
nindot lantawon.
Naka-obra pero wala natapos sa gitakdang oras. 1

Wala nakahuman sa gipa-obra. 0

7 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Giya sa Saktong Tubag

Pakisayran

https://www.youtube.com/watch?v=L_elHeo1PgQ

https://www.google.com/imghp?hl=EN

8 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Hibalo-i

Ang katibuk-an niini nga modyul makatabang aron

mapalambo ang imong kahibalo kabahin sa Pagdibuho gikan sa
usa ka aktwal nga still life arrangement.

Pagkahuman nimo kining masabtan, ikaw gilaumang:

 Makadibuho ug maanyag nga alampat gikan sa usa ka

aktwal nga still life arrangement (A2EL-Id);
 Mailhan ang mga pamaagi sa paghimo ug alampat pinaagi
sa aktwal nga still life arrangement;
 Makahatag ug bili sa importansya sa pagdibuho gikan sa usa
ka aktwal nga still life arrangement; ug
 Makahimo ug sining sa kaugalingong pangabuhi.

Sulayi

Direksyon: Isulat ang tsek (√) sa papel kung kini nagpakita ug Still
Life nga alampat ug isulat ang ekis (X) kung wala kini nagpakita.

1. 2. 3

4 5

9 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Leksiyon Makadibuho gikan sa usa ka
aktwal nga still life
2 arrangement

Alampat ang tanan nga nagapalibot kanato. Kon motan-

aw kita sa gawas nagkalahi-lahing mga porma, linya, ug kolor
ang atong makita.

Baliki
Tan-awa ug tun-i ang gibutang na alampat sa ubos. Ang
naa sa hulagway A ang sinugdanan sa pag dibuho ug Still Life.
Ang sa hulagway B, mao na kini ang nahuman na alampat sa
pagdibuho sa Still Life nga mga prutas.

Hulagway A Hulagway B
Direksyon: Tubaga ang mosunod na mga pangutana sa ubos.
Himoa kini sa usa ka limpyo nga papel o bond paper.

1. Unsa man ang mga prutas nga imung nakita sa mga hulagway?
2. Pareha lang ba ang Hulagway A sa Hulagway B?

10 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Tuki-a

Direksyon: Pagdibuho ug tulo ka klase nga mga prutas na adunay

nagkalain- laing porma na gipundok sa sulod sa kahon. Sama sa
gipakita nga panig-ingnan nga alampat sa babaw. Idibuho kini
sa usa ka bond paper.

Susiha

Adunay daghan nga mga butang sa atong palibot nga

mamahimong unod sa atong alampat. Pipila sa mga sanglitanan
niini mao ang mga kahoy, bulak, bato, hayop, bukid, balay,
gambalay o building, ug daghan pa.

Lantawa kining video sa Youtube application o browser

ninyo. Kini ang panig-ingnan sa pamaagi sa pag dibuho ug Still
Life.
Video Credits: Rongdhonu Art and Drawing (Youtube)
URL Link: https://www.youtube.com/watch?v=L_elHeo1PgQ

Mao usab kini ang lain pang panig-ingnan sa usa ka

alampat na Still Life.

11 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Palamboa

Direksyon: Andama ang imong lapis ug limpyo nga bond paper.

Idibuho ang mga butang nga bola, karton, ug misitira sa
pamaagi sa Still Life arrangement base sa imong nakat- unan sa
atong leksyon.

Hinumdumi
Ang pag-atbang sa nagkalain-laing porma, usa usab ka
pamaagi aron mapalutaw ang mga hiyas sa gidibuho sa usa ka
butang ngadto sa usa ka alampat. Bisan kon ang alampat bahin
sa pundok sa mga tawo, hayop, tanom, prutas ug uban pa,
mahimo gihapon nga mapakita ang hiyas sa mga butang nga
anaa sa pundok pinaagi sa nagkalain-laing porma. Makahimo na
kita ug usa ka Still life nga alampat.

Buhata

Para mahibaloan nga ikaw may nakat-unan sa kini nga

Modyul, buhata ang direksiyon nga gihatag.

Direksyon: Pagdibuho ug usa ka bulak ngadto sa bond paper.

Gamit ang imong lapis, idibuho kini sa paagi nga Still Life aron
molutaw ang kaanyag sa imong alampat.

12 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Sukda

Direksyon: Maghimo ka ug hulagway sa Still Life. Pagdibuho ug

usa ka hulagway sa usa ka mananap nga molupad. Idibuho kini
sa bond paper gamit ang imong lapis ug isulat ang ulohan sa
ibabaw sa imong alampat.

Dugang nga Buluhaton

Direksyon: Isulat sa pipila ka mga pahayag kabahin sa nahimo

nimong alampat sa Pagsulay. Isulat kini sa usa ka papel.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Para sa Magtutudlo
Giyahi ang mga bata sa ilahang buluhaton nga
makita sa rubrik.

13 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Naa sa ubos ang rubrik sa imong nadibuho.

Mga Sumbanan Iskor

Nahuman sa gitakda nga oras, limpyo og nindot
5
lantawon.
Limpyo og nindot lantawon pero wala nahuman sa
4
gitakda nga oras.
Natapos sa gitakda nga oras apan dili limpyo og
3
dili nindot lantawon.
Wala matapos sa gitakdang oras apan limpyo
2
ognindot lantawon.

Naka-obra pero wala natapos sa gitakdang oras. 1

Wala nakahuman sa gipa-obra. 0

14 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
 Giya sa Saktong Tubag

Pakisayran

https://www.youtube.com/watch?v=L_elHeo1PgQ
https://www.google.com/imghp?hl=EN
https://www.youtube.com/watch?v=_Rrc2ZC7s0s
https://www.youtube.com/watch?v=aO5bjCv9nYo

15 RO6_Q1_Arts2SB_Module4
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Curriculum and Learning Management

Division – Learning Resources Management Section
Duran Street, Iloilo City 5000
Telephone: (033) 509-7655
Email Address: region6.clmd@deped.gov.ph