K

Kindergarten
Unang Markahan – Week 7: Modyul 1
Gamit at Kilos ng Bawat Bahagi ng Katawan
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Week 7: Modyul 1 : Gamit at Kilos ng Bawat Bahagi ng Katawan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda
ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng
kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa
telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-
akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa
Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat/Writer: Glicery J. Vergara, Teacher II- Isabelo Delos Reyes Elementary School
Editor: Amcy M. Esteban, Education Program Supervisor-Kinder & SPED
Tagsuri /Reviewers/Validators : Lorna V. Candelario, PSDS, Maricel A. Basa, PSDS & Joie Fe D. Ancheta, PSDS,
Jackilyn L. Dabu, MT1 & Zenaida Q. Manansala, Principal IV
Tagaguhit/Illustrator: Rodellene B. Gobaliza, Teacher II - Isabelo Delos Reyes Elementary School
Tagalapat/Layout Artist: Lady Hannah C. Grillo, LRMS DepEd-Manila
Tagapamahala/Management Team: Malcolm S. Garma, Regional Director
Genia V. Santos, CLMD Chief
Dennis M. Mendoza, Regional EPS-in-Charge of LRMS and Regional ADM Coordinator
Maria Magdalena M. Lim, CESO V - Schools Division Superintendent
Aida H. Rondilla, Chief-CID
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region NCR

Office Address: ____________________________________________

____________________________________________
Telefax: ____________________________________________
E-mail Address: ____________________________________________
 K
Kindergarten
Modyul 7 : Gamit at Kilos ng Bawat Bahagi ng Katawan

2
 Alamin/ What I Need to Know
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan sa modyul.

Ang modyul na ito ay dinisenyo at isinulat na ikaw ang isinang-alangalang. Ang modyul na ito
ay makatutulong upang iyong mapaghusay ay kaalaman upang mapangalagaan ang iyong
katawan. Ang nilalaman ng modyul na ito ay ang mga impormasiyon tungkol sa gamit at kilos
ng bawat bahagi ng katawan. Ang mga tatalakayin sa modyul na ito ay maaaring magamit
sa ibat -ibang klase ng sitwasiyon sa pagkatuto. Ang mga wika na gagamitin ay iba-iba din.
Ang mga aralin ay nakaayos ayon sa bagong Most Essential Learning Competencies na inilabas
at inilathala ng Kagawaaran ng Edukasyon para sa SY2020-2021. Ang pagkasunod-sunod ng
iyong mababasa ay maaaring magbago ayon sa textbook na ginagamit sa kasalukuyan.

Ang modyul na gagamitin sa ika-pitong linggo ng Unang Markahan ay ang:

*Aralin 7 : Gamit at Kilos ng Bawat Bahagi ng Katawan

3
Pagkatapos ninyong makita at nasagutan ang mga modyul, kayo ay:
1. Natutukoy ang gamit ng bawat bahagi ng katawan
2. Naipapakita ang iba-ibang kilos at gamit ng mga bahagi ng katawan

4
 Subukin/ What I Know-Pre-Assessment
Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul. Kung
nakuha mo ang lahat ng tamang sagot (100%), maaari mong laktawan ang bahaging ito ng
modyul. (Pre-assessment)

Panuto: Lagyan ng √ ang tamang sagot.

1. Alin ang ginagamit sa pagtikim ng pagkain?

2. Alin ang ginagamit sa pagbabasa?

3. Alin ang ginagamit sa pakikinig ng huni ng ibon?

4. Alin ang gagamitin mo sa paghawak ng lapis?

5. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng

gamit ng paa?

5
 Balikan/Review – Kritikal na Pag-iisip/ Critical Thinking
Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul. Kung
nakuha mo ang lahat ng tamang sagot (100%), maaari mong laktawan ang bahaging ito ng
modyul.

Panuto: Hanapin ang magkatulad na bahagi ng katawan na nasa kaliwang bahagi at

nasa loob na kahapon. Kulayan ang tamang sagot.

1. 3.

2. 4.

6
 Lesson
Gamit at Kilos ng Bawat Bahagi ng Katawan
7

Tuklasin/What’s New
Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad ng
isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Panuto: Inutusan si Ana ng nanay niya na magwalis. Anong bahagi ng kanyang katawan
ang kanyang gagamitin? I-trace at kulayan ang iyong sagot.

7
Malikhaing Gawain/Creativity
Panuto: Umawit kasama ang iyong magulang. Subukan ang palit-awit.

“Ituro at Hawakan” ni Rodellene Gobaliza

(Tune: Touch your Eyes, Sit Down)

Ituro ang Hawakan ang

Ituro ang Hawakan ang

Ituro ang iyong Hawakan ang iyong

At ang iyong At ang iyong

Upo, upo, upo Ipikit ang iyong mata

Halina’t umupo Ipikit ang iyong mata

Tumayo gamit ang Idilat ang iyong matang

Hita, binti, paa nangungutitap

8
 Suriin /What is It-Malikhaing Gawain/Creativity
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Panuto: Pumili ng isang larawan at sabihin ang ginagawa ng bata sa larawan. Anong
bahagi ng katawan ang kanyang ginagamit upang maisagawa ang kanyang gawain ?
Kaya mo ba itong gawin? Maaari mong gayahin ang mga kilos na nasa larawan.

9
 Kolaborasiyon/Collaboration-Parent-Learner
Ang mga bahagi ng katawan ay nakatutulong sa
atin upang magawa natin ang iba’t ibang bagay.
Narito ang gamit ng ilang bahagi ng ating katawan. .

1. Ang mga mata ay ginagamit upang makita at

masilayan ang mga bagay sa paligid .
2. Ang mga kamay ay ginagamit panghawak ng
mga bagay at para madama ang mga ito.
3. Ang mga paa ay ginagamit upang makalakad.
Ang mga hita at binti ay sumusuporta sa iyong
katawan.
4. Ang mga tainga ay ginagamit para makarinig
ng ibat-ibang mga tunog.
5. Ang ilong ay ginagamit para makaamoy ng
mga ibat-ibang bagay.
6. Ang dila ay ginagamit upang malasahan ang
mga ibat-ibang lasa ng mga bagay.

10
 Pagyamanin/What’s More-Kritikal na Pag-iisip
Binubuo ito ng mga gawaing para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang iyong pang-unawa at mga kasanayan sa paksa. Maaari mong iwasto
ang mga sagot mo sa pagsasanay gamit ang susi sa pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.

Panuto: Pagtambalin ng guhit ang mga larawan na nasa itaas ayon sa bahagi ng
katawan na dapat gamitin na makikita naman sa ibabang bahagi ng pahina.

11
 Isaisip/What I Have Learned-Paglinang ng Karakter
Naglalaman ito ng mga katanungan tungkol sa pangungusap upang maproseso kung
ano ang natutuhan mula sa aralin.

Si Lino ay nanonood ng kanyang paboritong

palabas sa telebisyon.
1. Anong bahagi ng katawan ang ginamit
ni Lino habang nanonood?
___________________________________________
2. Ginagamit ba niya ito sa tamang paraan?
Bakit? Bakit hindi?
_______________________________________
3. Mahalaga ba ang bawat bahagi ng katawan?
Paano mo aalagaan ang iyong katawan?

________________________________________________

12
 Isagawa/What I Can Do -Komunikasiyon/Communication
Naglalaman ito ng mga katanungan tungkol sa tamang paggamit ng mga bahagi ng
katawan upang maproseso kung ano ang natutunan mula sa aralin.

Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung ang larawan ay nagpakita ng tamang
gamit ng bahagi ng katawan at malungkot na mukha kung hindi. Ipaliwanag ang
iyong sagot.

1. ______ 2. ______

3. ______ 4. ______ 5. ______

13
 Susing Pagwawasto/ Answer Key

Subukin/ What I Know

Panuto: Lagyan ng √ ang tamang sagot.

1. Alin ang ginagamit sa pagtikim ng pagkain?

2. Alin ang ginagamit sa pagbabasa?

3. Alin ang ginagamit sa pakikinig ng huni ng ibon?

4. Alin ang gagamitin mo sa paghawak ng lapis?

5. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng

gamit ng paa?

14
Balikan/Review

1. 3.

2. 4.

15
Tuklasin/What’s New

Tingnan kung nabakat ng mag-aaral ang mga linya.

16
Pagyamanin/What’s More

17
Isagawa/What I Can Do
Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung ang larawan ay nagpakita ng tamang
gamit ng bahagi ng katawan at malungkot na mukha kung hindi.

1. ______ 3. ______

5. ______

2. ______ 4. ______

18
Sanggunian/ References
 “Curriculum implementation and learning management matrix” Accessed May 5,2020.
http://depedsouthcotabato.org/wp-content/uploads/2020/05/Attach1_K-to-12-Curriculum-
Implementation-and-Learning-ManagementMatrix.pdf.

 Department of Education K to 12 Kindergarten Curriculum Guide (2014). Standards and

Competencies for Five-Year-Old Filipino Children. DepEd Complex, Meralco Avenue,Pasig City.
Philippines.Austrian Aid & Unicef

 Department of Education (2017). “ Kindergarten Teacher’s Guide. DepEd Complex, Meralco

Avenue,Pasig City, Philippines.DepEd-Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

 Lahat ng mga larawan ay orihinal na gawa ng tagaguhit.

19
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph