K

Kindergarten
Quarter 1: Week 9 - Modyul 1: Pangunahing Pangangailangan
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 9: Pangunahing Pangangailangan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay
pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula,
atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang
pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat/Writer: Jackilyn L. Dabu, Master Teacher I- Isabelo Delos Reyes Elementary School
Editor: Amcy M. Esteban, Education Program Supervisor-Kinder & SPED
Tagsuri / Reviewers / Validators : Lorna V. Candelario, PSDS, Maricel A. Basa, PSDS & Joie Fe D. Ancheta, PSDS,
Zenaida Q. Manansala, Principal IV- Isabelo Delos Reyes Elementary School
Tagaguhit/Illustrator: Mary Joy R. Salazar, Teacher I - Isabelo Delos Reyes Elementary School
Tagalapat/Layout Artist: Lady Hannah C. Grillo, LRMS DepEd-Manila
Tagapamahala/Management Team: Malcolm S. Garma, Regional Director
Genia V. Santos, CLMD Chief
Dennis M. Mendoza, Regional EPS-in-Charge of LRMS and Regional ADM Coordinator
Maria Magdalena M. Lim, CESO V - Schools Division Superintendent
Aida H. Rondilla, Chief-CID
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region NCR

Office Address: ____________________________________________

____________________________________________
Telefax: ____________________________________________
E-mail Address: ____________________________________________
 K
Kindergarten
Module 1: Pangunahing Pangangailangan
 Alamin/ What I Need to Know
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan sa modyul.

Ang modyul na ito ay nakalaan para sa mga mag-aaral ng Kindergarten. Mahalagang pag-aralan ang mga
gawain sa modyul na ito dahil ito ay makatutulong upang matutunan ang mga pangunahing pangangailangan
ng isang bata at kung paano pangangalagaan ang sariling katawan. Ang mga tatalakayin sa modyul na ito ay
maaaring magamit sa iba’t-ibang klase ng sitwasiyon sa pagkatuto. Ang mga wika na gagamitin ay iba-iba
din. Ang mga aralin ay nakaayos ayon sa bagong Most Essential Learning Competencies na inilabas at
inilathala ng Kagawaaran ng Edukasyon para sa SY2020-2021. Ang pagkasunod-sunod ng iyong mababasa
ay maaaring magbago ayon sa textbook na ginagamit sa kasalukuyan. Ang mga pagsasanay sa modyul ay
sasagutan ng mga mag-aaral sa Kindergarten upang masukat ang kanilang nalinang na kaalaman mula sa
modyul na ito.

Ang tatalakayin sa modyul ay ang mga sumusunod na aralin:

• Mga Pangunahing Pangangailangan ng Tao
• Mga Paraan Para Pangalagaan ang Katawan
Pagkatapos masagutan ang modyul, ang mag-aaral ay inaasahang :
- Natutukoy ang mga pangunahing pangangailangan
- Nasasabi ang kahalagahan ng mga pangunahing pangangailangan
- Natutukoy ang mga paraan para mapanatiling malusog, malinis at maayos ang
katawan
 Subukin/ What I Know-Kritikal na Pag-iisip/Critical
Thinking
Panuto: Ikahon ang mga larawan ng mga pangunahing pangangailangan
ng isang bata. Ipaliwanag ang iyong sagot sa iyong kasama.
 Tuklasin/What’s New
Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad ng isang kuwento,
awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Paglinang ng Karakter/Character Building Commented [AME1]:

Simpleng Pamumuhay
Isinulat ni Jackilyn L. Dabu
Payak man ang aming pamumuhay,
Ang mahalaga pamilya ang laging karamay.

Masustansiyang pagkain, malinis na tirahan,

Maayos na kasuotan, iyan ang aming kailangan.

Ang lahat ng mga biyaya ay nagmula sa Diyos,

Upang buhay namin ay mas maging maayos.

Pag-usapan:
1. Ano ang kailangan ng tao upang mas maging maayos ang buhay?
2. Bakit mahalaga ang ating pamilya? Paano mo sila matutulungan?
Kolaborasiyon/Collaboration: Anu – ano ba ang mga pangunahing pangangailangan
ng tao? Basahinang kuwento kasama ang iyong magulang at inyong alamin,

Salamat po, Nanay at Tatay!

Ni Jackilyn L. Dabu

Maliit lamang ang aming bahay pero napakahalaga nito

para kami ay may masilungan sa panahon ng tag-init at tag-
ulan. Kapag may konting sira, inaayos kaagad ni tatay ang
aming bahay. Parati niyang sinisiguradong kami ay maging
ligtas at masaya sa loob ng aming munting tahanan.
Maaga pa lang, nagluluto na si nanay ng masarap at
masustansiyang pagkain. Upang lahat kami ay maging
malusog, lumakas ang resistensiya at malayo sa anumang sakit.
Ang mga damit na aming isinusuot ay parating mabango,
malinis at maayos.
Salamat po, Nanay at Tatay! Salamat sa inyong
pagmamahal.
Komunikasiyon/Communication - Ngayon naman ay isa-isahin natin ang kahalagahan ng
mga pangunahing pangangailangan ng tao. Sige nga, ikuwento mo at makikinig ako.

Ang bahay ay para may

masilungan sa panahon ng tag-
init at tag-ulan.

Ang mga damit ay proteksiyon

laban sa mainit at malamig na
panahon.

Ang pagkain ay pampalakas

ng resistensiya at malaking
tulong din ito para
pangalagaan ang sarili sa
anumang sakit.
 Pagyamanin/What’s More
Panuto: Kulayan ang mga larawan ng mga pangunahing pangangailangan
upang mabuo ang daan patungo sa mas maganda at maayos na buhay.

Simula
 Isaisip/What I Have Learned
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang maproseso
kung anong natutuhan mo mula sa aralin.

Panuto: Iguhit ang kung ang larawan ay nagpapakita ng pangangalaga ng

katawan at naman kapag hindi.

1. 2. 3.

4. 5.
 Isagawa/What I Can Do
Kritikal na Pag-iisip/Critical Thinking
Panuto : Kulayan ang mga larawan ng mga bagay na ginagamit upang
pangalagaan ang sarili. Bakit kailangan nating maging malinis sa katawan?
Susing Pagwawasto/ Answer Key
Pagyamanin/What’s More
Binubuo ito ng mga gawaing para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang mapagtibay ang iyong pang-
unawa at mga kasanayan sa paksa. Maaari mong iwasto ang mga sagot mo sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng modyul.
 Isaisip/What I Have Learned
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang maproseso
kung anong natutuhan mo mula sa aralin.

1.
Isagawa/What I Can Do
Sanggunian/ References:
 “Curriculum Implementation and Learning Management Matrix” Accessed May 5,2020.
http://depedsouthcotabato.org/wp-content/uploads/2020/05/Attach1_K-to-12-Curriculum-
Implementation-and-Learning-ManagementMatrix.pdf.

 Department of Education K to 12 Kindergarten Curriculum Guide (2014). Standards and

Competencies for Five-Year-Old Filipino Children. DepEd Complex, Meralco Avenue,Pasig City.
Philippines.Austrian Aid & Unicef

 Department of Education Bureau of Elementary Education (2015). Mga Kasanayan para sa

Kahandaan sa Pagkatuto. DepEd Complex, Meralco Avenue,Pasig City, Philippines.: Vicarish
Publication And Trading, Inc.Ikaapat na Limbag. DepEd-Instructional Materials Council
Secretariat (DepEd-IMCS)

 Department of Education (2017). “ Kindergarten Teacher’s Guide. DepEd Complex, Meralco

Avenue,Pasig City, Philippines.DepEd-Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

 Lahat ng mga larawan ay orihinal na gawa ng tagaguhit.

 https://elaiiramos.files.wordpress.com/2015/08/mahalagang-konsepto-sa-ekonomiks-
13-728.jpg
 For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph