K

Kindergarten
Quarter 1: Week 6 - Modyul 2:
Mga Bahagi ng Katawan
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan: Week 6- Modyul 2: Mga Bahagi ng Katawan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay
pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula,
atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang
pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat/ Writer: Shirley Z. Tapas, MT 1
Editor: Amcy M. Esteban, Education Program Supervisor, Kindergarten & SPED – DepEd-Manila
Tagsuri /Reviewer :Rexie M. Castro, Principal III, Lorna V. Candelario, PSDS, Joie Fe Ancheta, PSDS & Maricel A. Basa, PSDS
Tagaguhit/Illustrator: Janette A. Dayag
Tagalapat/Layout Artist: Lady Hannah C,. Gillo, LRMS – DepEd Manila
Tagapamahala/Management Team: Malcolm S. Garma, Regional Director
Genia V. Santos, CLMD Chief
Dennis M. Mendoza, Regional EPS-in-Charge of LRMS and Regional ADM Coordinator
Maria Magdalena M. Lim, CESO V - Schools Division Superintendent
Aida H. Rondilla, Chief-CID
Lucky S. Carpio, Division EPS in Charge of LRMS and Division ADM Coordinator
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – National Capital Region

Office Address: ____________________________________________

____________________________________________
Telefax: ____________________________________________
E-mail Address: ____________________________________________
 K
Kindergarten
Modyul 1: Mga Bahagi ng Katawan
 Alamin / What I Need to Know
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan sa modyul.

Ang modyul na ito ay nakalaan para sa mga mag-aaral ng Kindergarten. Mahalagang

pag-aralan ang mga gawain sa modyul na ito dahil ito ay makatutulong upang
matutunan ang mga bahagi ng katawan at makilala ang semetriya (Symmetry). Ang mga
tatalakayin sa modyul na ito ay maaaring magamit sa iba-ibang klase ng sitwasyon sa
pagkatuto. Ang mga wika na gagamitin ay iba-iba din Ang mga aralin ay nakaayos ayon
sa bagong Most Essential Learning Competencies na inilabas at inilathala ng Kagawaran
ng Edukasyon para sa panuruang taon 2020- 2021 . Ang pagkakasunod –sunod ng iyong
mababasa ay maaaring magbago ayon sa textbook na gjnagamit sa kasalukuyan.Ang
mga pagsasanay sa modyul ay sasagutan ng mga mag-aaral sa Kindergarten upang
masukat ang kanilang nalinang na kaalaman mula sa modyul na ito.

Ang tatalakayin sa modyul na ito ay ang mga sumusunod na aralin

• Pagkilala sa Semetriya (Symmetry)—(Sariling katawan at karaniwang hugis)
• Mga Bahagi ng Katawan

2
Layunin : Pagkatapos masagutan ang modyul, ang mag-aaral ay inaasahang :
- Nakikilala at naiguguhit ang semetriya ng bahagi ng katawan at karaniwang
hugis.
- Natutukoy ang sariling bahagi ng katawan.
- Nasasabi ang bilang ng mga bahagi ng katawan.
- Naiguguhit ang sariling bahagi ng katawan sa paggamit ng iba-ibang hugis o
“geometric figures”
- Naipahahayag ang kahalagahan3ng mga bahagi ng katawan.
 Subukin/ What I Know ( Pre Assessment )
Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul.
Kung nakuha mo ang lahat ng tamang sagot (100%), maaari mong laktawan ang
bahaging ito ng modyul. Pre-assessment

Panuto: Buuin ang puzzle ng batang lalaki.

4
 Balikan/Review ( Malikhaing Gawain/ Creativity )
Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul.
Kung nakuha mo ang lahat ng tamang sagot (100%), maaari mong laktawan ang
bahaging ito ng modyul.

Panuto: Iguhit ang mga bahagi ng mukha.

5
Lesson 1 Pamagat: Mga Bahagi ng Katawan
Kolaborasiyon

Tuklasin/What’s New - Pakikinig ng Tula

Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa iyo sa maraming
paraan tulad ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain
o isang sitwasyon.

Mga Bahagi ng Katawan

Dalawang mata, dalawang tainga ilong na nag-iisa
Sa mukha ko makikita
Mapupulang mga labi at ngiping mapuputi
Nagpapaganda ng ngiti
Dalawang kamay, umiimbay
6
Dalawang paa humahakbang
 Pakikinig at Pag – iintindi sa Kuwento
Anu- ano ang mga ginamit na bahagi ng katawan sa paglalaro ng mga bata?
Basahin natin ang kuwento.

TAGUAN
Sabado ng hapon. Naglaro ng “Taguan”ang mga bata sa bakuran. Napiling
taya si Rey. Tinakpan niya ang kanyang mga mata at nagbilang.
,
Nagtakbuhan ang mga bata at nagkanya-kanya sila ng tago. Tahimik ang
paligid. Sumigaw ng “it” si Ria. Naghanap si Rey. May narinig siyang umubo sa likod ng
drum. May narinig siyang pumalakpak nang mahina. May bumahing sa likod ng puno.
Nalito si Rey. Sumilip siya sa likod ng puno, naroon si Ana. ”Pong huli ka,” ang sabi ni Rey
sabay takbo pabalik sa lugar ng taya. Si Ana ang sumunod na taya. Masayang naglaro
ang mga bata.

7
 Suriin / What Is It
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Panuto: Bilugan ang mga bahagi ng katawan na binanggit sa tugma.

8
Kolaborasiyon / Collaboration - (Parent- learner ) Babasahin ng magulang ang mga
panungusap at kukulayan ng mag-aaral ang angkop na larawan ng bahagi ng
katawan na ginamit sa paglalaro sa kuwento.

9
 Pagyamanin/ What’s More
Binubuo ito ng mga gawaing para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang iyong pang-unawa at mga kasanayan sa paksa. Maaari mong iwasto
ang mga sagot mo sa pagsasanay gamit ang susi sa pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.

Panuto: Bilugan ang larawan ng tinutukoy na bahagi ng katawan.

10
Malikhaing Gawain / Creativity

Panuto: Iguhit ang mga nawawalang bahagi ng katawan.

11
Isaisip/ What I Have Learned
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.

Panuto: Pagkabitin ng guhit ang magkapares na bahagi ng katawan.

12
Panuto: Isulat ang bilang ng mga bahagi ng katawan.

13
Isagawa/ What I Can Do
(Malikhaing Gawain/Creativity)
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata
upang maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.
Panuto: Buuin ang semetriya ng katawan sa pamamagitan ng pagguhit ng
iba-ibang hugis o geometric figures.

14
 Tayahin
Ito ay gawain na naglalayong matasa o masukat ang antas ng pagkatuto sa pagkamit ng
natutuhang kompetensi.
Panuto: Ikahon ang pangalan ng nakalarawang bahagi ng katawan.

15
Panuto: Pagdugtungin ng guhit ang mga magkabiyak na hugis.

16
Susing Pagwawasto/ Answer Key

Subukin/ What I know

17
Balikan/Review

18
Suriin / What is It

19
20
Pagyamanin / What’s More

21
22
Isaisip / What I have Learned

23
24
Isagawa / What I can Do

25
Tayahin

26
27
Sanggunian/ Reference
Module Citation
“Standards and Competencies for Five-Year Old Filipino Children K to 12 Kindergarten
Curriculum Guide May 2016” Bureau of Elementary Education, Department of Education,
Pasig City, Philippines
Integrated Core Curriculum (ICC) St. Matthews Publishing, Quezon City

Website Citation
https://ph.images.search.yahoo.com/yhs/search?p=parts+of+the+body+clip+art&fr=yhs-
itm-001&hspart=itm&hsimp=yhs-
001&imgurl=http%3A%2F%2Fclipartmag.com%2Fimages%2Fparts-of-the-body-clipart-
43.jpg#id=5&iurl=https%3A%2F%2Fimg0.etsystatic.com%2F129%2F0%2F5230846%2Fil_570xN.
922933256_mtz7.jpg&action=clickhttps://ph.images.search.yahoo.com/yhs/search?p=sha
pes&fr=yhs-itm-001&hspart=itm&hsimp=yhs-
001&imgurl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FBvyS1Sa9F00%2Fmaxresdefault.jpg#id=
&iurl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FBvyS1Sa9F00%2Fmaxresdefault.jpg&action=clic
k

28
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph