‫األستاذ‪............ :‬‬ ‫السنة الدراسية‪2020/2021 A‬‬ ‫متوسطة‪..............................

:‬‬
‫التدرج السنــــــــــــوي لبناء التعلامت ملادة الرايضيات ‪ -‬املستوى الثانية متوسط‬
‫ّ‬
‫‪ -1‬الحجم الساعي األسبوعي لمادة الرياضيات ‪ 3‬ساعات موزعة على ‪ 4‬حصص كل حصة ب ‪ 45‬د‬ ‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪ - 2‬في بعض المقاطع وضعيات التقويم عوض بالوظيفة المنزلية و أسبوع االدماج الكلي عوض بتصحيح الفرض و الوظيفة المنزلية‬

‫الحصص‬ ‫الموارد المعرفيّ ة والموارد المنهجية‬ ‫االشهر االسبوع‬ ‫الفصل‬

‫الفصل األول‬

‫‪01‬‬

‫المقطع التعلمي ‪10:‬األعداد الطبيعية واألعداد العشرية‪ 13 ( .‬حصة)‬

‫طرح وضعية انطالقية يتطلب حلّها تجنيد أعداد طبيعية وأعداد عشرية‬
‫وإجراء عمليات جمع وطرح وضرب كسرين‬
‫نــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوفمبر‬

‫‪04‬‬ ‫‪02‬‬
‫اجراء سلسلة عمليات دون أقواس‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .2‬اجراء سلسلة عمليات بأقواس‪.‬‬
‫‪ .3‬معرفة واستعمال خاصة توزيع الضرب بالنسبة إلى الجمع والطرح‪.‬‬
‫‪ .4‬ادماج جزئي ‪1‬‬
‫‪ .5‬تعيين حاصل وباقي القسمة العشرية لعدد على عدد غير معدوم‬
‫‪ .6‬تعيين القيمة المقربة بالزيادة أو بالنقصان لحاصل قسمة عشرية‪.‬‬ ‫‪03‬‬
‫‪04‬‬ ‫‪ .7‬حصر حاصل قسمة‬
‫‪ .8‬ضرب كسرين‪.‬‬
‫‪ .9‬مقارنة كسرين لهما نفس المقام أو مقام أحدهما مضاعف لآلخر‪.‬‬
‫جمع وطرح كسرين لها نفس المقام أو مقام أحدهما مضاعف لآلخر‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪04‬‬
‫‪ .11‬ادماج جزئي ‪2‬‬
‫‪04‬‬ ‫‪ .12‬حل وضعية االنطالق‬
‫ديسمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــبر‬

‫‪.13‬‬
‫المقطع الت‬
‫طرح‬
‫ويستعمل‬
‫‪01‬‬
‫‪ ‬استعما‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪04‬‬ ‫مثلثات خاصة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫مستطيل‪ ،‬مربع‪ ،‬معين‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪02‬‬
‫دائرة‪ ،‬قوس دائرة‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ادماج جزئي ‪1‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪04‬‬ ‫التعرف على شكل يقبل مركز تناظر‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫إنشاء نظير شكل أولي‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫إنشاء نظير شكل بسيط‪.‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪03‬‬
‫التعرف على خواص التناظر المركزي وتوظيفها‬ ‫‪.11‬‬

‫‪04‬‬ ‫‪ .12‬ادماج جزئي ‪2‬‬ ‫‪04‬‬

‫‪ .13‬حل وضعية االنطالق‬
‫‪ .14‬وضعية تقويم‬
‫اجراء فرض الفصل األول‬
‫المقطع الت‬
‫طرح‬
‫( وعمليتي‬
‫‪.1‬‬
‫‪01‬‬
‫‪.2‬‬ ‫جانــــــــــــفي‬
‫‪.3‬‬

‫‪04‬‬ ‫أسبوع االدماج الكلي ‪ :‬وضعيات مركبة لالدماج الكلي تتعلق بكل أو معظم مفاطع الفصل ‪1‬‬ ‫‪02‬‬
‫اخـــــــتبارات الفصل األول‬ ‫‪03‬‬
‫‪04‬‬ ‫تصحيح اختبار الفصل االول‬ ‫‪-‬‬
‫وضعيةادماج ‪1‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪04‬‬
‫جمع وطرح عددين نسبيين‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫حساب مجموع جبري‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫عــــــــــ‬ ‫‪01‬‬

‫‪ .7‬حساب المسافة بين نقطتين ذات فاصلتين معلومتين على مستقيم‬

‫‪04‬‬ ‫مدرج‪.‬‬
‫‪ .8‬وضعية ادماج جزئي ‪2‬‬ ‫‪02‬‬
‫‪ .9‬حل وضعيةاالنطالق‬
‫وضعية تقويم‬ ‫‪.10‬‬
‫المقطع التعلمي ‪ :‬ا‬
‫‪40‬لزوايا والتوازي و متوازي األضالع‪ 08( .‬حصص)‬
‫طرح وضعية انطالقية يتطلب حلها تجنيد تعاريف وخواص متعلقة بالزوايا ويتدرب تدريجيا‬
‫على بناء تبريرات بسيطة توظيف فيها خواص متوازي األضالع‪.‬‬
‫فيفري‬

‫‪04‬‬ ‫‪ .1‬معرفة التعابير‪ :‬زاويتان متجاورتان‪ ،‬زاويتان متكاملتان‪ ،‬زاويتان‬

‫متتامتان‪،‬زاويتان متبادلتان داخليا‪ ،‬زاويتان متبادلتان خارجيا‬
‫‪03‬‬
‫وتوظيفها بشكل سليم في وضعيات مناسبة‪.‬‬
‫‪ .2‬معرفة خاصية الزاويتين المتقابلتين بالرأس وتوظيفها‪.‬‬
‫الفصل الثاني‬

‫معرفة خواص الزوايا المعينة بمتوازيين وقاطع وتوظيفها‪.‬‬

‫‪ .3‬ادماج جزئي ‪1‬‬
‫إجراء فرض الفصل الثاني‬
‫‪04‬‬ ‫تصحيح فرض الفصل الثاني‬
‫وضعيات ادماج كلي لدروس الفصل الثاني ‪ 3( .‬حصص)‬ ‫‪04‬‬
‫( تصحيح الفرض و الواجب تجرى عوضا عن أسبوع االدماج الكلي )‬
‫‪01‬‬
‫‪04‬‬ ‫تصحيح اختبار الفصل الثاني‬ ‫‪-‬‬
‫معرفة مختلف خواص متوازي األضالع وتوظيفها‬ ‫‪.4‬‬
‫معرفة خواص متوازيات األضالع الخاصة ( المستطيل‪ ،‬المربع‪،‬‬
‫مارس‬

‫‪.5‬‬ ‫‪02‬‬
‫المعين ) وتوظيفها‬
‫حساب مساحة متوازي أضالع‬ ‫‪.6‬‬
‫عـــــــــــــــــــــــــــــــــطلة الربيع ‪ 11‬مارس جانفي – ‪ 20‬مارس ‪2021‬‬
‫‪03‬‬
 ‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫المقطع الت‬ ‫الفصل الثالث‬
‫طرح‬
‫‪04‬‬
‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪01‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪04‬‬ ‫المقطع التعلمي ‪60:‬الدائرة والمثلث ( ‪ 09‬حصص )‬
‫طرح وضعية انطالقية يتطلب حلّها بتجنيد تقنيات وخواص متعلقة بالمثلث‬
‫والدائرة لتبرير بعض النتائج‪.‬‬
‫‪ .1‬معرفة مجموع زوايا مثلث وتوظيفه في وضعية معطاة‪.‬‬
‫أفريل‬

‫‪ ‬إنشاء مثلث بمعرفة‪:‬‬ ‫‪02‬‬

‫‪ .2‬طول ضلع والزاويتين المجاورتين له‪.‬‬
‫‪ .3‬طولي ضلعين والزاوية المحصورة بينهما‪.‬‬
‫أطوال األضالع الثالثة‪.‬‬
‫‪ .4‬حساب مساحة مثلث‪.‬‬
‫‪04‬‬ ‫‪ .5‬ادماج جزئي‬
‫‪ .6‬انشاء الدائرة المحيطة بمثلث‪.‬‬
‫‪03‬‬
‫‪ .7‬حساب مساحة قرص نصف قطره معلوم‬
‫‪ .8‬حل وضعية االنطالق‬
‫‪ .9‬وضعية تقويم‬
‫المقطع التعلمي ‪ 0: 7‬التناسبية وتنظيم المعطيات ( ‪ 23‬حصة )‬
‫طرح وضعية انطالقية يتطلب حلّها بتجنيد خواص التناسبية والنسبة المئوية وتحويل‬
‫‪04‬‬ ‫وحدات القياس واستخدام الجداول والمخططات والتمثيالت البيانية‪.‬‬
‫التناسبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة ‪:‬‬ ‫‪04‬‬
‫موارد السنة االولى ‪:‬‬
‫‪ .1‬التع ّرف على جدول تناسبية وإتمامه‪.‬‬
‫‪ .2‬ترجمة نص الى جدول منظم‬
‫‪ .3‬تمييز جدول تناسبية من جدول ال تناسبية‬
‫ماي‬

‫‪01‬‬

‫‪04‬‬ ‫استعمال مقياس مخطط أو خريطة لتعيين مسافة على مخطط أو‬ ‫‪.8‬‬
‫على خريطة‬
‫التعرف على وضعية تناسبية أو ال تناسبية من جدول أعداد ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪02‬‬
‫إتمام جدول أعداد يمثل تناسبية بطرائق مختلفة‬ ‫‪.10‬‬
‫حساب الرابع المتناسب‪.‬‬ ‫‪.11‬‬

‫‪04‬‬ ‫حساب نسبة مئوية وتوظيفها‪.‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪03‬‬

‫حساب مقياس خريطة أو تصميم واستعماله‪.‬‬ ‫‪.13‬‬
 ‫تحويل وحدات القياس ( أطوال ومساحات وحجم )‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫‪ .15‬ادماج جزئي ‪1‬‬
‫‪04‬‬ ‫االحصـــــــــــــــــــــــــــــــــاء ‪:‬‬
‫موارد السنة األولى ‪:‬‬
‫‪ .16‬قراءة جدول واستخراج معلومات‬
‫‪ .17‬تنظيم معطيات في جداول أو مخططات و استغاللها‬ ‫‪04‬‬
‫‪ .18‬ترجمة معلومات مصنفة في جداول او مخططات بسيطة‬
‫‪ .19‬قراءة معطيات إحصائية في شكل جداول أو تمثيالت بيانية‬
‫( منحنيات ومخططات)‬

‫‪01‬‬

‫‪04‬‬ ‫المقطع التعلمي ‪80:‬متوازي المستطيالت ‪ ،‬الموشور القائم واسطوانة‬

‫الدوران‪ 11 ( .‬حصة )‬
‫موارد األولى متوسط ‪:‬‬
‫‪ -1‬التمثيل بالمنظور المتساوي القياس لمتوازي مستطيالت‬
‫‪ -2‬تمثيل تصميم لمتوازي‪ #‬مستطيالت وصنعه‬
‫‪ -3‬حساب مساحات وحجم‪ #‬متوازي‪ #‬مستطيالت‬
‫جوان‬

‫‪ -4‬وصف متوازي المستطيالت وتمثيله بالمنظور المتساوي‪ #‬القياس‬

‫‪ -5‬التعرف على الموشور القائم و أسطوانة الدوران‬ ‫‪02‬‬
‫‪ -6‬تمثيل تصميم و صنع متوازي مستطيالت وموشور قائم بأبعاد معلومة‬
‫‪ -7‬تمثيل تصميم و صنع أسطوانة الدوران بأبعاد معلومة‬
‫‪ -8‬حساب المساحة الجانبية لمتوازي‪ #‬المستطيالت ‪ ،‬لموشور قائم و‬
‫السطوانة الدوران ‪.‬‬
‫‪ -9‬حساب حجم متوازي‪ #‬مستطيالت ‪ ،‬موشور‪ #‬قائم و اسطوانة الدوران ‪.‬‬
‫‪ -10‬حل وضعية االنطالق‬
‫‪ -11‬وضعية تقويم‬
‫‪ ‬تصحيح الفرض الثالث‬ ‫‪03‬‬
‫وضعيات ادماج كلي ‪ :‬وضعيات مركبة لالدماج الكلي تتعلق بكل أو معظم مفاطع الفصل الثالث‬
‫اختبارات الفصل الثالث‬ ‫‪04‬‬
‫مجالس االقسام‬ ‫‪01‬‬ ‫جويلية‬

‫إمضاء املفتش‬ ‫إمضاء املديـــر‬