‫اﻟﺟﻣﮭورﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ‬

‫وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬

‫ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ ﻟوﻻﯾﺔ اﻟﺟزاﺋر ‪ -‬ﻏرب‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪2020/2019 :‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺧﺎﺻﺔ أﺣﺳن اﻷﺟﯾﺎل »درارﯾﺔ«‬

‫اﻟﻔرض اﻷول ﻟﻠﺛﻼﺛﻲ اﻷول ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌرﺑﯾــﺔ‬

‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻣدة‪:‬‬ ‫‪3‬ع ت‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪:‬‬

‫اﻟﻧص‪:‬‬
‫‪-1‬إﻧّﻣﺎ اﻟﻧـ ّــــﺣو ﻗﯾـــــﺎس ﯾُﺗ ّـــﺑﻊ *** وﺑـــﮫ ﻓــــﻲ ﻛــــل ﻋﻠم ﯾﻧﺗـــــﻔﻊ‬
‫ﻣرا واﺗ ّﺳـــــﻊ‬
‫ﻣر ﻓــــﻲ اﻟﻣﻧطﻖ ّ‬
‫اﻟﻧﺣو اﻟـــــــﻔﺗﻰ *** ّ‬
‫َ‬ ‫‪-2‬ﻓﺈذا ﻣﺎ أﺑﺻر‬
‫‪-3‬واﺗ ّﻘﺎه ﻛــــــ ّل ﻣن ﺟﺎﻟـــــــــﺳﮫ *** ﻣن ﺟﻠﯾــــس ﻧﺎطــــﻖ أو ﻣﺳﺗﻣﻊ‬
‫اﻟﻧﺣو اﻟﻔﺗـــــــﻰ *** ھﺎب أن ﯾﻧـــــــطﻖ ﺣﯾﻧـــﺎ ﻓﺎﻧﻘﻣﻊ‬
‫َ‬ ‫‪-4‬وإذا ﻟم ﯾﺑﺻر‬
‫‪-5‬ﻓﺗراه ﯾﻧﺻب اﻟرﻓــــــــــــﻊ وﻣﺎ *** ﻛﺎن ﻣن ﺧﻔض وﻣن ﻧﺻب رﻓــﻊ‬
‫ﺣرف ﺟرى إﻋـــــــــــراﺑﮫ *** ﺻﻌب اﻟﺣرف ﻋــــــﻠﯾﮫ واﻣﺗـــﻧﻊ‬
‫ٌ‬ ‫‪-6‬ﻓﺈذا‬
‫‪-7‬ﯾﻘرأ اﻟﻘرآن ﻟﻣﺎ ﯾـــــــــﻌرف ﻣﺎ *** ﺻـــرف اﻻﻋـــراب ﻓﯾﮫ وﻣـــــﻧﻊ‬
‫‪-8‬ﯾﺣذر اﻟﻠّـــــــﺣن إذا ﯾــــــــﻘرأه *** وھو ﻟﻣﺎ ﯾدري وﻓﻲ اﻟﻠّـــﺣن وﻗﻊ‬
‫‪ -9‬وﻛذا ﻟﻠﻌـــــﻠم واﻟﺟﮭـــــــل ﻓﺧذ *** ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻣﺎ ﺷﺋـت ﻣــــن أﻣـــر ودع‬
‫‪ -10‬أھﻣﺎ ﻓﯾﮫ ﺳواء ﻋـــــــــﻧدﻛم؟ *** ﻟﯾﺳت اﻟﺳﻧـ ﱠــﺔ ﻓﯾــــﻧﺎ ﻛﺎﻟﺑـــــــدع‬
‫‪ -11‬ﻛم رﻓﯾﻊ وﺿﻊ اﻟﻧـــــــﺣو وﻛم *** ﻣن وﺿﯾــــﻊ ﻗـــــد رأﯾﻧـــﺎه رﻓﻊ‬
‫اﻷﺳﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﺑﻧﺎء اﻟﻔﻛري‪10):‬ن(‬
‫‪ .1‬ﻤﺎ اﻟموﻀوع اﻟذي ﺸﻐﻞ �ﺎل اﻟشﺎﻋر ﻤن ﺨﻼل ﻫذﻩ اﻟﻘصیدة ؟‬
‫‪ .2‬ﻤﺎ اﻟﻔﺎﺌدة ﻤن ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠم اﻟنحو ؟‬
‫‪ .3‬إﻟﻰ أي ﻏرض ﺸﻌري ﯿنتمﻲ اﻟنص ؟ اذ�ر ﺨﺎﺼیتین ﻟﻪ ﻤن ﺨﻼل ﻤﺎ درﺴت‪.‬‬
‫ﻤؤﺸر�ن ﻟﻪ ﻤﻊ اﻟتّمثیﻞ‪.‬‬
‫اﻟنص ؟ أذ�ر ّ‬
‫اﻟنمط اﻟﻐﺎﻟب ﻋﻠﻰ ّ‬
‫‪ .4‬ﻤﺎ ّ‬
‫اﻟﺑﻧﺎء اﻟﻠﻐوي‪10):‬ن(‬
‫‪ .1‬ا ﺴتخرج ار�ﻊ �ﻠمﺎت ﺘنتمﻲ ﻟﻠحﻘﻞ اﻟدﻻﻟﻲ ﻟﻠنحو‪.‬‬
‫‪ .2‬أﻋرب ﻤﺎ ﻓوق اﻟخ ّ‬
‫ط إﻋرا�ﺎ ﺘﺎﻤﺎ‪.‬‬
‫‪-3‬اﺴتخرج ﻤن اﻟبیت اﻟحﺎدي ﻋشر ﻤحسنﺎ ﺒد�ع�ﺎ واذ�ر ﻨوﻋﻪ و�ﻼﻏتﺔ‪.‬‬
‫‪.4‬ﺤدد ﻓﻲ اﻟنص أﺴﻠو�ﺎ إﻨشﺎﺌ�ﺎ ‪ .‬واذ�ر ﻨوﻋﻪ وﻏرﻀﻪ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﻤﺎ اﻟكﻠمﺔ اﻟمتكررة ﻓﻲ اﻟنص ؟ وﻤﺎ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﺘر�ی�ﻪ ؟‬
‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾﻖ‬