‫مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية‬

‫و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط‬

‫الجزء األول ‪:‬‬
‫تمرين رقم ‪ 60( 1‬نقاط)‬
‫بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي‪.‬‬
‫‪ -1‬نمذج التحوالت الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى‬
‫بتفاعل‪.‬‬
‫‪ -2‬اكتب المعادلة الكيميائية االجمالية للتفاعل الكيميائي ‪.‬‬
‫‪ -3‬صنف االفراد الكيميائية السابقة في جدول‪.‬‬

‫تمرين رقم ‪ 60( 2‬نقاط)‬

‫أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه ‪. T ، B ، A‬‬

‫باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي‪:‬‬
‫‪ .‬التوتر بين ‪ B ، A‬يساوي ‪220V‬‬
‫‪ .‬التوتر بين ‪ T ، A‬يساوي ‪0V‬‬
‫‪ .‬التوتر بين ‪ T ، B‬يساوي ‪220V‬‬
‫‪ -1‬ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟‬
‫‪ -2‬سم جهاز القياس المستعمل لذلك ‪ .‬اعط رمزه النظامي‪.‬‬
‫‪ -3‬ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور‪.‬‬
‫‪ -4‬اذكر بعض األخطار الناجمة عن التوتر المنخفض‪.‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫الوضعية االدماجية ‪ 60( :‬نقاط)‬
‫في يوم كان راعي يرعى الغنم ‪ ،‬فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ‪ ،‬أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق‬
‫ورعد وقد الحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه‪.‬‬
‫‪ -1‬فسر هذه الظاهرة فيزيائيا‬
‫‪ -2‬أذكر اآلثار المترتبة عن هذه الظاهرة‪.‬‬
‫‪ -3‬لماذا ينصح بعدم االختباء تحت األشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟‬
‫‪ -4‬كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟‬

‫‪1‬‬