‫ﺗﺘﺼﻞ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﻓﻜﺮﻳﺎ ﻭﺟﻤﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﻟﺮﻭﻣﺎﻧﺴﻴﺔ ﻻﻧﻬﻤﺎ ﺗﻠﺘﻘﻴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺭﻓﺾ‬

‫ﺍﻻﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ,‬ﻓﺎﻻﻟﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﻤﺎ ﺍﺧﺘﺮﺍﻉ ﻟﻘﺘﻞ ﺍﻟﺒﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻄﻬﺮ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻧﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮﺍﺀ ‪,‬ﻛﻤﺎ ﺍﻧﻬﺎ ﺗﻘﺘﻞ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻴﻘﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‪.‬ﻛﻤﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺘﺎﻥ ﺍﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺮﺩﺍﻧﻴﺔ ‪,‬ﺣﻴﺚ ﻋﺪﺗﺎ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﺩﺍﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﺰﺀﺍ ﻣﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻭﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺍﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬ﻭﺍﻥ ﺍﺣﺒﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎﺧﻀﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺍﺿﻌﺎﻑ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﻲ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻳﻘﻮﺩ ﺍﻻﻣﻢ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻨﺔ ‪.‬ﻓﺎﻟﻔﺮﺩﺍﻧﻴﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ‬
‫ﻭﺍﻻﺑﺪﺍﻋﻲ ‪,‬ﻭﻻﻳﻤﻜﻦ ﺍﻥ ﺗﻠﻐﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻌﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻓﻲ ﺩﺍﺧﻠﻬﺎ ‪.‬ﻭﻟﻜﻦ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﺩﺍﻧﻴﺔ ﻻﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﺍﻱ ﻛﺎﻥ ‪,‬ﻭﺍﻧﻤﺎ ﺑﺎﻻﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻮﺳﻢ ﺑﻬﻢ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻧﺠﺎﺯﺍﺕ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﺎﻟﻔﺮﺩ ﻫﻨﺎ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻜﻞ ‪.‬ﻛﻤﺎ ﺍﻥ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬
‫( ‪ (expressionism‬ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ )‪romantic‬ﻟﻪ ﺣﻀﻮﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﺴﻴﺔ )‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮﺍﺀ ﻓﺎﻟﺨﻮﻑ ﻭﺍﻟﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻴﺮ ﺍﻻﺑﻄﺎﻝ ﻫﻮ ﺍﻫﻢ ﻣﺎﻳﻌﻨﻰ ﺑﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻓﻲ ﻛﻼ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‪ .‬ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻓﺎﻥ ﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺍﻓﻌﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﺴﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺭﺍﺩﻳﻜﺎﻟﻴﺔ ﺛﻮﺭﻳﺔ ﻭﺗﺤﺮﺭﻳﺔ ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻳﺎﺧﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﺍﻭ ﺍﻟﺠﻤﻌﻲ ﻭﻟﻜﻦ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺍﻧﻬﺎ ﺍﻟﻐﺖ ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﻭﻋﻨﻴﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮﺩ ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﺘﺸﺮﻳﺤﻪ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺍﻭ ﻛﻤﺎ ﺍﺳﻤﺎﻩ )ﻫﻴﻐﻞ(ﺍﻟﻔﺮﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻓﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻭﺟﻮﺩﻫﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺍﺟﻬﺘﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﺍﺳﺘﻤﺪﺕ ﺗﺤﺪﻳﻬﺎ ﻟﻤﺼﻴﺮﻫﺎ )ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ‪ -‬ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ( ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﺯﺍﺀ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫‪,‬ﻣﺮﻭﺭﺍ ﺑﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺏ ‪ ,‬ﻭﻭﺻﻮﻻ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﺟﻮﺍﺯﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ‪.‬ﺍﻣﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺸﺨﻴﺺ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻱ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺭﺣﻠﺔ ﻣﻬﺪﺩﺍ ﺑﻌﺎﻟﻢ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﻃﻌﻦ‬
‫ﺫﺍﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ‪.‬ﺻﺎﻍ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺍﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻲ )ﻫﺎﺭﻓﻲ( ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ‬
‫ﻋﺎﻡ)‪.(1)(1901‬ﻋﻨﺪ ﻭﺻﻔﻪ ﻟﻼﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺳﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﺗﺒﺎﻉ‬
‫)ﻓﺎﻥ ﻛﻮﺥ(ﻭ)ﻛﻮﻛﺎﻥ( ﺍﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﻄﻠﻌﺎ ﻟﻼﻣﺴﺎﻙ ﺑﻤﻈﻬﺮ ﺍﻻﺷﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﺿﻮﺀ ﻣﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﻬﺪﻑ ﻫﺆﻻﺀ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﺨﺼﻮﺹ ﺍﻻﺷﻴﺎﺀ ‪.‬ﻭﺗﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ‬
‫‪visi-‬ﻓﻌﻼ ﻭﺍﻧﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ ﻭﺍﻟﺘﺸﻮﻳﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺃ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻔﻌﻞ ﺭﺅﻳﺎ)‬
‫( ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﺍﻗﻊ ﻟﺘﺼﻮﺭﻫﻤﺎ ﺑﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻱ ﻛﺎﺋﻦ ‪on‬‬
‫( ﻓﻲ ﺣﺎﺳﺔ ‪impressionists‬ﻓﻲ ﺍﻟﺬﻫﻦ ﻭﻟﻴﺲ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺍﻻﻧﻄﺒﺎﻋﻴﻮﻥ )‬
 ‫ﺍﻟﺒﺼﺮ‪(2).‬‬
‫ﻭﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ ﻓﻘﺪ ﺍﻃﻠﻖ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺮﺯﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻻﻋﻮﺍﻡ)‪ (1925-1910‬ﻭﺍﺗﺨﺬﺕ ﺷﻜﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫( ﻭﺗﺤﻘﻖ ﺍﻭﻝ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﺎﺟﺢ ﻻﺳﺲ ‪realism‬ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻴﺔ ﺿﺪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ)‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﻓﻲ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ )ﺍﻻﺑﻦ( ﻣﻦ ﺗﺎﻟﻴﻒ‬
‫)ﻫﺎﻧﺰﻧﻜﻠﻴﻔﺮ(ﻋﺎﻡ)‪.(1914‬ﻭﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻭﺝ ﺷﻬﺮﺗﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺤﺮﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ‪.‬‬
‫ﻭﺗﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﺎ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ‪,‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺍﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻭ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﺐ ﻭﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﻮﺍﺩﺙ ‪.‬ﻭﻳﺘﺨﺬ ﺍﻟﻔﻌﻞ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎﺕ ﺷﻜﻞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﺍﻭ ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﻤﺤﻄﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻻﺳﺘﺸﻬﺎﺩ‪(3).‬ﺍﻱ ﺗﺘﺨﺬ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﺷﻜﻼ ﺩﻳﻨﻴﺎ ﺍﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺍﻭ‬
‫ﻓﻠﺴﻔﻴﺎ ﺍﻭ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺎ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺮﺡ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻱ ‪.‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎﺗﺸﺒﻪ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺴﻴﺢ)ﻉ( ﺗﻘﻊ ﺿﺤﻴﺔ ﻟﺘﻤﺴﻚ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻻﺧﺮﻯ‬
‫ﺑﺤﺒﻬﺎ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻭ ﺑﻨﻔﺎﻗﻬﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬ﻭﻛﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬
‫ﻫﻲ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﺼﻐﺮﺓ ﻟﻠﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬ﻭﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻳﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺒﺎﺡ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻈﻬﻮﺭ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ‪.‬ﻻﻧﻬﺎ‬
‫ﻋﻨﺼﺮﺍ ﺭﺩﻳﻔﺎ ﺗﻮﺣﻴﺪﻳﺎ ﻟﻠﻔﻜﺮﺓ‪(4).‬‬
‫ﺍﻣﺎ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻱ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﻀﻄﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ‪.‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻨﻲ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺓ ﺭﻭﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺿﻐﻂ ﺍﻻﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺳﻠﻄﺔ )ﺍﻻﺏ( ﺍﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺸﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻤﺮﺩ ﺍﻟﺜﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻻﺑﺎﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻣﺰﻭﻥ ﺍﻟﻰ ﻛﻞ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ‪.‬ﻭﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﺭﺍﺀ ﻭﻭﺟﻬﺎﺕ ﻧﻈﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﻭﻟﻬﺬﺍ ﻓﺎﻧﻬﺎ ﺗﻄﻐﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪Dramatic‬ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺍﻱ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻲ )‬
‫( ﻟﻠﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪.‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﻨﻘﺴﻢ ﻭﺗﺘﺸﻈﻰ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ‪structure‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻭﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪.‬ﻓﻬﻲ ﻣﺮﺓ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺮﻳﻦ ‪.‬ﻭﻣﺮﺓ‬
‫ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻤﻨﺎﺟﺎﺓ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬ﻭﻛﻞ ﺫﻟﻚ ﻫﻮ ﺩﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻣﺮﻫﺎ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻪ ﺍﻟﻤﺘﺮﺩﻳﺔ ﻭﻭﺳﺎﺋﻠﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻻﺗﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﺍﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﺋﺮﺓ ‪.‬‬
‫( ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ‪, (Dialogue‬ﻭﺍﻟﺤﻮﺍﺭ)‪plot‬ﻭﺗﺘﺒﻠﻮﺭ ﺻﻮﺭﺓ ﺍﻟﺤﺒﻜﺔ)‬
 ‫ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﻲ ﻻﺧﺘﺼﺎﺭ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﺑﺎﺳﺘﺒﻘﺎﺀ ﺍﺳﺎﺳﻪ‬
‫ﺍﻟﺠﻮﻫﺮﻱ ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺤﺒﻜﺔ ﺍﻥ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺠﺮﺩ ﻋﺮﺽ ﻟﻤﻘﻮﻟﺔ ﺍﻭ ﻣﺒﺪﺃ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬
‫ﺗﺼﺒﺢ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻧﻤﺎﻁ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻛﻤﺎ ﻧﺮﻯ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺗﺘﺼﻒ ﻭﻻﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﺳﻢ‬
‫ﻣﺜﻞ‪:‬ﺍﻟﺸﺮﻃﻲ ‪-‬ﺍﻟﺰﻭﺝ ‪-‬ﺍﻟﺰﻭﺟﺔ ‪ -‬ﺍﻻﺑﻦ ﺍﻟﺦ‪..‬‬
‫ﺍﻣﺎ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﻓﻬﻤﺎ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻠﻮﺝ ﻃﻮﻳﻞ ﻳﻠﻘﻴﻪ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﻣﺸﺤﻮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻃﻒ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮﺩﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺒﺎﺓ ﺑﺎﻟﺜﻮﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻤﺮﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻙ ﺣﺴﺎﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﺜﺮ‪,‬ﻣﺴﻤﻮﺣﺎ ﻣﻊ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﻭﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﻄﻞ‪.‬ﻭﻳﺨﺘﺰﻝ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﺑﺠﻤﻠﺔ‬
‫ﺍﻭﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻭﻫﻮ ﻳﺸﺎﺑﻪ ﻧﻈﺎﻡ )ﻣﻮﺭﺱ ( ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﺒﺮﻗﻴﺎﺕ ﺍﻻﺭﺳﺎﻟﻴﺔ ‪.‬ﻣﻊ ﺍﻟﺮﻛﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﻭﺍﻻﻳﻤﺎﺀﺍﺕ ﺍﻻﺭﺷﺎﺩﻳﺔ ‪.‬ﻟﺘﺒﻌﺚ ﺑﺒﻼﻏﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ‪.‬ﻭﻣﺎﺗﻌﺎﻧﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺻﻮﻻ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ‬
‫____________‬
‫‪-1‬ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﺎ ﻣﻦ ﺍﺭﺳﻄﻮ ﺍﻟﻰ ﺍﻻﻥ‪-‬ﺭﺷﺎﺩ ﺭﺷﺪﻱ‪-‬ﺹ‪140‬‬
‫‪ -2‬ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﺎ ﻭﺍﻟﻤﺬﺍﻫﺐ ﺍﻻﺩﺑﻴﺔ ‪-‬ﻓﺎﻳﺰ ﺗﺮﺣﻴﻨﻲ ‪-‬ﺹ‪76‬‬
‫‪ -3‬ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺮﻭﺍﻟﻘﺼﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺮﺡ‪-‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ ﻣﻜﺎﻭﻱ‪-‬ﺹ‪97‬‬
‫‪ -4‬ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ ﻧﻔﺴﻪ‪-‬ﺹ‪98‬‬