NACIONALINIS MOKINIŲ PASIEKIMŲ PATIKRINIMAS

2020 m. 9 klasė

Mokinio ataskaita
Mokykla Druskininkų "Ryto" gimnazija
Klasė Ib
Mokinys (-ė) GUSTAS VIRBALIS

Skaitymas Matematika Gamtos mokslai Socialiniai mokslai

Maksimalus taškų skaičius 37 50 50 50
Surinkti taškai 31 30 29 36
Rezultato procentinė dalis 83.8 60.0 58.0 72.0
Pastabos - - - -

1
Mokinio surinkti taškai pagal kognityvinių gebėjimų grupes, veiklos sritis arba teksto
suvokimo aspektus

Gamtos mokslai

*Kognityvinių gebėjimų grupių paaiškinimai

Kognityvinių gebėjimų sritis Gebėjimai / gebėjimų aprašymas

Žinios ir supratimas
Taikymas
Aukštesnieji mąstymo gebėjimai
Atpažinti, tinkamai vartoti, apibūdinti, iliustruoti pavyzdžiais faktus, reiškinius, procesus, dėsningumus,
tyrimo priemones ir procedūras. Gebėti įsitraukti į tiriamąja veiklą.
Klasifikuoti, grupuoti, palyginti, susieti, paaiškinti reiškinius, tyrimų duomenis žinomuose kontekstuose,
ieškant atsakymų. Naudotis gamtamokslinio pažinimo metodais. Remtis gamtamokslinėmis žiniomis
praktinėje veikloje.
Analizuoti problemas, interpretuoti, apibendrinti, kritiškai vertinti informaciją. Rasti priežasties ir pasekmės
ryšius. Formuluoti tyrimo problemas, hipotezes, išvadas. Priimti ir pagrįsti sprendimus gamtamokslinėse
situacijose.

2
Mokinio surinkti taškai pagal kognityvinių gebėjimų grupes, veiklos sritis arba teksto
suvokimo aspektus

Matematika

*Kognityvinių gebėjimų grupių paaiškinimai

Kognityvinių gebėjimų sritis Gebėjimai / gebėjimų aprašymas

Žinios ir supratimas Žinoti ir suprasti faktines matematikos žinias, procedūras ir sąvokas. Taikyti algoritmus įprastose situacijose.

Taikyti ir derinti žinomus matematinius faktus, sąvokas, apibrėžimus, procedūras, algoritmus paprastose
Taikymas
situacijose.
Spręsti neįprastas problemas, reikalaujančias tinkamo matematinio sprendimo būdo pasirinkimo ir loginio,
Aukštesnieji mąstymo gebėjimai
sisteminio mąstymo. Tyrinėti probleminę situaciją, kelti hipotezes, pasirinkti strategijas, daryti išvadas.

3
Mokinio surinkti taškai pagal kognityvinių gebėjimų grupes, veiklos sritis arba teksto
suvokimo aspektus

Skaitymas

*Kognityvinių gebėjimų grupių paaiškinimai

Kognityvinių gebėjimų sritis Gebėjimai / gebėjimų aprašymas

Rasti tekste tiesiogiai pasakytą informaciją, daryti tiesiogines išvadas. Taikyti literatūros teorijos ir stilistikos
Supratimas ir žinių taikymas
žinias.
Daryti teksto visumą apibendrinančias išvadas, analizuoti tekstą raiškos požiūriu. Atrinkti, sisteminti,
Aukštesnieji mąstymo gebėjimai
apibendrinti ir tinkamai pateikti informaciją. Vertinti skaitomą tekstą nurodytais aspektais.

4
Mokinio surinkti taškai pagal kognityvinių gebėjimų grupes, veiklos sritis arba teksto
suvokimo aspektus

Socialiniai mokslai

*Kognityvinių gebėjimų grupių paaiškinimai

Kognityvinių gebėjimų sritis Gebėjimai / gebėjimų aprašymas

Žinios ir supratimas
Taikymas
Aukštesnieji mąstymo gebėjimai
Atpažinti ir atkurti svarbiausius faktus, reiškinius, dėsningumus, priežastis ir pasekmes. Perteikti žinias kita
forma ir savais žodžiais, nesiejant su platesniu dalykų kontekstu.
Naudotis anksčiau įgytomis žiniomis, siejant jas su nauja informacija. Palyginti, apibendrinti, iliustruoti,
chronologiškai išdėstyti žinomus faktus, objektus, reiškinius ar procesus.
Analizuoti, lyginti, rasti ryšius ar tarpusavio priklausomybę. Atrinkti reikiamą informaciją, ją sujungti į
visumą ir taip sukurti naują susistemintą vaizdinį, mintį ar kt., daryti išvadas. Kurti ir taikyti vertinimo
kriterijus, apibūdinti informacijos ar metodų naudą ir jų visumą.