Division of City Schools, Caloocan

North District I
CALOOCAN NORTH ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan

UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

MAPEH 5
Pangalan: __________________________________ Baitang at Pangkat: ______________

Guro: _______________________________ Petsa: ________________ Iskor: _________

A. MUSIKA. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1. Ito ay oaraan ng pagtatala ng musika upang ito ay mabasa, maawit o matugtog nang tama ng nakararami.
a. notation b. note c. rest d. note and rest
2. Ang bawat tunog na naririnignatin sa musika ay kinakatawan ng simbolong tinatawag na _____ .
a. rest b. nota c. clef d. whole note
3. Simbolo sa musika na kumakatawan sa saglit o mahabang katahimikan sa awit o tugtugin.
a. rest b. nota c. clef d. whole note
4. Alin sa mga sumusunod ang katumbas ng beat o bilang ng isang whole note?
a. Dalawang quarter note b. dalawang whole rest c. isang eighth note d. apat na quarter note
5. Ilang quarter rest mayroon sa isang whole rest?
a. 1 b.2 c. 3 d. 4
6. Kapag pinagsama ang isang quarter note at isang dotted half note, ilang kumpas ang mabubuo nila?
a. 4 b. 3 c. 2 d. 5
7. Paraan at ideya ng kompositor sa pagpapahaba ng tunog mga note o rest na nagdaragdag ng katumbas ng
kalahati ng bilang ng note na tinuldukan.
a. tie b. dot c. slur d. sharp

B. SINING. Isulat sa patlang ang SB kung ang mga sumusunod na bagay ay nagpapakita ng symmetrical balance at
AB naman kung ito ay nagpapakita ng asymmetrical balance.

8. Arm chair 12 mukha

.
9. bola 13 panyo
.
10. Tricycle 14 bisikleta
.
11. coffee mug 15 Pantalon
.

C. HEALTH. Isulat ang M kung ito’y tungkol sa mental, E naman kung iuto’y tungkol sa Emosyonal at S kung ito’y
tungkol sa Sosyal na kalusugan.

16. Pagnanais na makagawa ng solusyon sa bawat kinakaharap na problema.

17. Kakayahang tanggapin ang mga limitasyon sa lahat ng pagkakataon.
18. Marunong making at umunawa sa saloobin o hinaing ng kapwa.
19. Kayang tanggapin ang pagkatao at ugali o asal ng kaibigan, kamag-aral o katrabaho.
20. Pag-angkop at pagkaya sa mabibigat na suliranin.

D. PE. Tukuyin kung TAMA o MALI ang sinasaad ng bawat bilang. Isulat ang iyong sagot sa patlang.

21. Ang pagsunod sa nirekomenda ng Philippine Physical Activity Pyramid kasabay ng pagkain ng
masustansiyang pagkain at sapat na pahinga ay mahahalagang hakbang tungo sa pagkamit ng
kakayahang pangkatawan.
22 Padami nang padami ang mga kabataang nagkakasakit ng NCDs bunga ng kakulangan nila sa mga
.
gawaing pisikal.
23 Minsan o isang beses lamang sa isang lingo dapat ginagawa ang paglilinis ng bahay at pakikipaglaro
.
sa labas.
24 Ang panonood ng telebisyon ay nakapagbibigay sa atin ng kalakasan sa pang-araw-araw nating
 .
Gawain.
25 Tuwing sabado lang maglalaro ng computer at video games maging ang paggamit ng mga social
.
networking sites tulad ng Facebook, Youtube, Instagram atbp.

Division of City Schools, Caloocan

North District I
CALOOCAN NORTH ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan

IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

MAPEH 5
Pangalan: __________________________________ Baitang at Pangkat: ______________

Guro: _______________________________ Petsa: ________________ Iskor: _______

I. MUSIKA: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Bahagi ng rhythm ng musika na nararamdaman natin sa tuwing tayo ay nakikinig ng musika. Ito ang basehan
ng paglalagay ng iba’t-ibang note at rest upang makabuo ng rhythmic pattern.
a. beat b. rhythm c. staff d. syllable
2. Ito ay pinagsama-samang note at rest ayon sa bilang ng beatsa isang measure.
a. rhythmic syllable b. rhythmic pattern c. beat d. staff
3. Aspekto ng musika na nagbibigay ng ayos o porma sa daloy o takbo nito.
a. rhythmic pattern b. rhythmic syllable c. rhythm d. beat
4. Ang quarter note ( ) ay tumatanggap ng isang kumpas, paano mo ito bibigkasin sa rhythgmic syllable?
a. ta b. ta-am c. ta – a d. ti
5. Ilang kumpas karaniwang tinatanggap ng ?
a. 1 b. 2 c. 3 4. ½
6. Ang rhythmic syllable na ta ti pi ta ay kumakatawan sa mga notang _____.
a. b. c. d.
7. Ilang beat o pulse meron sa time signature na ¾?
a. 2. b. 3 c. 4 d. 5
8. Anong pangkat ng mga nota ang kumakatawan sa beat na tatluhan?
a. b. c. d.
9. Ang mga notang ay may rhythmic syllable na _________ .
a. Ta ti pi ta b. ti pi ti pi ta c. ta ta ta a d. ta ti pi ta a
10. Ang whole note ay maaaring bigkasin ng _______ .
a. Ta b. ti pi ti pi c. ta ta ta ta d. ta a a a

II. SINING: Isulat ang T kung ang mga sumusunod na pahayag ay nagsasabi ng katotohanan tungkol sa balangay at
M naman kung hindi. Isulat ang iyong sagot sa patlang bago ang bilang.

11. Nakapaglayag ang mga sinaunang tao noon sa Pilipinas dahil sa balangay.
12 Ang balangay ay tinatayang pinakamatandang ginamit na sasakyang pantubig at nagmula pa
.
Timog-Silangang Asya.
13 Ang mga ilang bahagi ng balangay ay natagpuan sa BAtangas City at Agusan del Norte.
.
14 Ang balangay ay minana pa ng mga sinaunang Pilipino sa mga kulturang dayuhan.
.
15 Ang balangay ay yari sa kawayan, kugon at dahoon ng nipa kung kaya’t ito ay matibay sa
.
anumang uri ng tubig.

III. PHYSICAL EDUCATION: Isulat kung ang mga sumusunod na gawain ay ginagamitan ng Cardiovascular, Mascular
Endurance, Mascular Strength at Flexibility.
16 Ballet 21. Pagbubunot
.
 17 Pagpadyak sa bisikleta 22. Pagbubuhat ng bag
.
18 Jogging 23. Pagbabasketball
.
19 Pagwawalis 24. Pagzuzumba
.
20 Paglalaro ng mataya-taya 25. Paglalaba

IV. HEALTH: Isulat ang MALUSOG kung ang bawat pahayag ay nagpapakita ng malusog na relasyon ng pamilya at
HINDI MALUSOG kung hindi.
26. May pagbibigayan
27. May paggalang at respeto sa idea o opinion ng iba.
28. Kulang sa pagmamahal o suporta mula sa kapamilya.
29. Natatanggap ang kahinaan ng iba.
30. Nalulutas ang problema sa mahinahong pamamaraan.

Division of City Schools, Caloocan

North District I
CALOOCAN NORTH ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan

IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT

MAPEH 5
Pangalan: __________________________________ Baitang at Pangkat: ______________

Guro: _______________________________ Petsa: ________________ Iskor: _______

A. MUSIKA: Basahing mabuti ang mga katanungan sa bawat bilang at isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.
____ 1. Ilang bilang ng kumpas mayroon sa palakumpasang 6/8?
a. anim b. dalawa c. walo d. apat
____ 2. Sa palakumpasang 6/8, ilang kumpas ang tinatanggap ng notang ito
a. isa b. dalawa c. kalahati d. isang-kapat
____ 3. Alin sa mga sumusunod na awitin ang nasa palakumpasang 6/8.
a. It’s a Small World b. Row Your Boat c. Lupang Hinirang d. CNES Hymn
____ 4. Piliin sa mga sumusunod na hulwarang ritmo ang nagpapakita ng palakumpasang 6/8.
a. b. c. d.
____ 5. Sa palakumpasang 6/8 ang notng tumatanggap ng isang kumpas ay eighth note at eighth rest. Alin ditto ang eighth
note at eighth rest??
a. b. c. d.
____ 6. Ang palakumpasang 6/8 ay maaaring bilangan ng katamtaman sa indayog ng ____.
a. 2/4 b. ¾ c. 4/4 d. 2/2
____ 7. Ang palakumpasang ito ay mayroong anim na pulso o kumpas sa isang sukat.
a. 2/4 b. ¾ c. 4/4 d. 6/8
____ 8. Ano ang tamang bilang ng palakumpasang 6/8.
a. 1,2,3,4,5,6 b. 1,2,3,4,1,2 c. 1,2,1,1,2,1,1,2 d. 1,1,1,1,1,1
____ 9. Sa anong palakumpasan maaaring kantahin ng mabilis ang palakumpasang 6/8.
a. ¾ b. ¼ c. 2/4 d. 2/2
____10. Ilang kumpas ang katumbas ng sa palakumpasang 6/8?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

B. SINING:
____ 11. Ito ang napapansin agad sa likhang sining.
a. Sentro ng kawilihan b.tekstura c. ritmo d.analogo
____ 12. Ito ang paulit-ulit na disenyo.
a. Ritmo b. tekstura c. analogo d. armonya
____ 13. Ang sentro ng kawilihan ay maaaring:
a. Palakihin b. paliitin c. pabilogin d. pakuwadrado
____ 14. Ang sentro ng kawilihan ay maaaring iguhit sa:
a. Gitna b.gilid c.dulo d.baba
____ 15. Ang sentro ng kawilihan ay maaaring kulayan ng :
a. Matingkad b. malamlam c. mapula d. maitim
____ 16. Ang pag-uulit ay maaaring gamitin sa mga :
a. Disenyo b.pagsusulat c.pagkikinis d.pagbuburda
____ 17. Anong ritmo ang ipinakikita ng
a. payak b. salit-salit c.halu-halo d.paulit-ulit
____ 18. Anong ritmo ang ipinakikita nito a.payak b.salit-salit c.paikot

C. PE. Suriin ang talaan ng kinalabasan ng Physical Fitness Test.

Pangalan 40 Standing Curl Sit and 19. Sino ang pinakamabagal tumakbo?
m.sprint Long Jump Ups Reach 20. Sino ang pinakamahina ang kalamnan ng
tiyan?
Canlas,Jose 10.2 126 cm. 7 45 21. Sino ang pinakamabilis tumakbo?
22. Sino ang pinakamalakas ang binti?
Escoda,Ron 8.7 133 cm. 21 48 23. Ilan pinakamataas ang na puntos sa sit and
Lopez,Alma 9.3 138 cm. 18 46 reach?
24. Sino ang pinakamatigas ang tiyan?
Miranda,Jane 12.2 115 cm. 12 41 25. Sino ang pinakamalakas tumalon?
 Division of City Schools, Caloocan
North District I
CALOOCAN NORTH ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan

IKAAPAT NA LAGUMANG PAGSUSULIT

MAPEH 6
Pangalan: __________________________________ Baitang at Pangkat: ______________

Guro: _______________________________ Petsa: ________________ Iskor: _________

I. Musika: Isulat ang mga ngalang pantitik ng mga tono na ipinapakita sa larawan.

____ ____ ____ ___ ___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

II. Sining: Gumawa ng wakas ng kuwento na ipinapakita sa larawan. Iguhit ang iyong naisip na katapusan sa
ibaba.

III. Edukasyong Pangangatawan: Tukuyin kung TAMA o MALI ang ipinapahayag ng bawat bilang tungkol
sa pagtutulak at paghihila ng mga mabibigat na bagay. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
_______ 1. Panatilihing nakadiretso ang iyong mga tuhod habang nagtutulak ng mabigat na bagay.
_______ 2. Ilagay ang bigay ng iyong katawan sa iyong mga braso habang itinutulak ang mesa.
_______ 3. Ikurba ng bahagya ang mga tuhod kung magtutulak o hihila ng isang bagay.
_______ 4. Humarap sa bagay na iyong hihilahin.
 _______ 5. Gamitin ang iyong mga binti at bigat ng iyong katawan upang mapagalaw ang bagay na
itutulak.
_______ 6. Huwag pilipitin ang iyong katawan.
_______ 7. Pabayaang nakahukot ang iyong likod upang mapagalawa ang bagay na hihilahin.
_______ 8. Higpitan ang mga kalamnan sa iyong tiyan.
_______ 9. Kumiling ng bahagya patungo sa bagay na iyong itutulak.
_______ 10. Gumawa ng maliliit na hakbang sa pagtutulak at pahihila ng mga bagay na mabigat.

Division of City Schools, Caloocan

North District I
CALOOCAN NORTH ELEMENTARY SCHOOL
Caloocan

IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT

MSEP 6
Pangalan: __________________________________ Baitang at Pangkat: ______________

Guro: _______________________________ Petsa: ________________ Iskor: _________

I. Panuto: Basahin at unawain ang mga katanungan sa bawat bilang. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang
bilang.
____ 1. Ang sustinido ay sagisag nainilalagay upang ________ sa notang kasama nito.
a. itaas nang kalahati b .ibaba nang kalahati c. itaas nang buo d. ibaba nang buo
____ 2. Anong tunugan ang gumagamit ng dalawang sustinido sa ikalimang linya at ikatlong puwang ng limguhit?
a. C mayor at A menor b. G mayor at E menor c. D mayor at B menor
____ 3. Makahulugang pagkakahanay at pinagsama-samang tono o himih na nakakaantig ng damdamin ng nakikinig.
a. iskala b. melodiya c. mayor d. menor
____ 4. Pagkakasunod-sunod ng mga himig ng isang komposisyon na nakaayos tulad ng isang baiting ng hagdan.
a. iskala b. melodiya c. mayor d. menor
____ 5. Anong iskala ang may strong tunugang “do”?
a. menor b. pentatonic c. chromatic d. mayor
____ 6. Ang iskalang menor ay nabuo batay sa kaugnay niyang iskalang mayor. Ang sentro ng tunugan nito ay nasa ___.
a. do b. mi c. so d. la
____ 7. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng pagkakaiba at pagkakatulad ng iskalang mayor sa menor maliban sa isa.
a. mayor – do, menor – la c. mayor – mahirap, menor - madali
b. mayor – masaya, menor – malungkot d. mayor – 8 nota, menor – 8 nota
____ 8. Ang mga E G B D F ay mga ngalang pantono na makikita sa ________ ng limguhit.
a. puwang b. itaas c. linya d. ibaba
____ 9. Anong tunugan ang hindi gumagamit o walang sustinidong inilalagay sa limguhit?
a. D mayor at B menor b. C mayor at A menor d. G mayor at E menor
____ 10. Anu-anong mga ngalang pantono ang makikita sa bawat puwang ng limguhit?
a. C D G A b. F A C E c. E G B D F d. A B C D

II. Iguhit ang larawang nakikita sa ibaba gamit ang mga ordinaryong hugis na iyong nalalaman at isulat ang mga ito sa
mga bilang sa ibaba.
Hugis na ginamit

1. _________________
2. _________________
3. _________________

III. Lagyan ng ♥ ang mga pahayag na nagsasabi ng wastong paraan ng pagbubuhat ng mga bagay at √ kung hindi.

16 Bahagyang ikurba ang likod patungo sa bagay na bubuhatin.

.
17 Hawakang mabuti ang bagay na bubuhatin.
.
18 Ilagay sa dalawang paa ang bigat ng katawan.
.
19 Humakbang paurong at hilahin ang bagay kasama mo.
.
20 Higpitan ang mga kalamnan sa iyong tiyan.
.
21 Hawakang mabuti ang bagay na bubuhatin.
.
22 Ilagaya ng isang paa ng bahagyang nauuna sa isang paa.
.
23 Huwag pilipitin ang iyong katawan.
.
24 Itulak pataas ang katawan sa pamamagitan ng malalakas na kalamanan ng paa.
.
25 Panatilihing nakadderetso ang iyong mga bisig, hayaang ang iyong timbang ang
.
Humila sa karga.