MODEL ADDIE

 
Model ADDIE diasaskan oleh Rosset pada tahun 1987. Model ADDIE merupakan model
rekabentuk yang berfungsi sebagai garis panduan ke arah pembinaan perisian dan bahan
pengajaran-pembelajaran berdasarkan keperluan.
Model ini merupakan antara model pengajaran yang sering menjadi asas kepada
model-model rekabentuk pengajaran yang lain. Model ADDIE merupakan proses generik
yang perlu diubah suai sebelum dapat digunakan.

ANALYZE ( memperjelaskan masalah, mengenalpasti sumber masalah dan menentukan

penyelesaian masalah )
 -perlu mengenal pasti keperluan kanak-kanak keperluan khas
 -perlu mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh kanak-kanak bekeperluan
khas

DESIGN ( merancang strategi dalam membangunkan pengajaran)

 - menentukan objektif pembelajaran
 - mengenal pasti media untuk membantu proses pembelajaran kanak-kanak
bekeperluan khas
 -melakukan pelbagai aktiviti yang kreatif melalui video atau tayangan ppt

DEVELOP (membina sistem sebenar dengan menggunakan semua elemen media)

 - menghasilkan rancangan pengajaran dan bahan pembelajaran.
 - langkah pengajaran serta  media yangl digunakan dalam pengajaran dan
dokumen lain yang diperlukan.
Implementation (bahan pengajaran yang disediakan akan digunakan atau
dilaksanakan dalam keadaan sebenar )

 - mengenalpasti kesilapan semasa proses pembangunan projek berlaku

 -segala kesilapan diberi perhatian supaya tidak berulang.

Evaluation (dua bahagian iaitu penilaian formatif dan penilaian sumatif. )

 dilakukan terhadap semua peringkat untuk memastikan keberkesanannya.
 melibatkan rekabentuk pengujian yang spesifik sahaja
 berlaku di peringkat akhir sesuatu projek penghasilan bahan pengajaran
diselesaikan.