Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
SULOK ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – KINDERGARTEN

2nd Quarter

Learning Area: Kindergarten Week: 8 Date: February 15 ,2021

Modyul: 8.1 Gusto at Hindi Gusto ng Pagkain, Alagang Hayop at Laro o Isports

MELCs:
 Natutukoy ang letrang G at letrang U (LLKAK-Ih-3)
 Nasasabi ang gusto at hindi gusto (pagkain, alagang hayop, uri ng laro o isports)
LLKOL-IC-15)

Layunin:
1. Naipapakita ang pagkauunawa sa kahalagahan ng pagdaragdag ng kanyang kasanayan sa pakikipag-usap
2. Naipapakita ang tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagsasalita at naipapahayag ang kanyang damdamin at ideya sa mga salitang may kabuluhan.

Lunes: Aralin 1 Mga Masustansiyang Pagkain

Araw at Oras LEARNING TASKS (GAWAING PAMPAGKATUTO)

8:00-8:10  Paggising, pagsasaayos ng higaan, pagkain ng almusal at paghahanda para sa isang makabuluhang
araw.
8:10-8:25  Magkaroon ng oras para ikondisyon ang katawan sa pamamagitan ng ehersisyo kasama ang
miyembro ng ating pamilya.
8:25-11:00 PANIMULANG GAWAIN
Lunes  Simulan ang gawain sa pamamagitan ng pagkakamustahan ng bawat isa.
 Balikan ang nakaraang aralin. Matapos ang maikling kuwentuhan. Ibigay sa bata ang modyul
at ang sagutang papel na kaniyang gagamitin sa pagsagot sa mga pagsasanay o gawain.
SUBUKIN (Pahina 2)
 Pasagutan sa bata ang paunang pagsusulit.
Tandaan: Basahin at unawaing mabuti ang mga panuto.
 Gabayan siya sa pagsasagot at pagsusulat sa sagutang papel.
Tandaan: Hayaan ang iyong anak sa sagot na nais niya. Alalayan ang bata sa pagsulat ng
sagot lalo na kung hindi pa siya sanay sumulat.

TUKLASIN(Pahina 3)
 Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa mag-aaral sa pamamagitan ng maraming
paraan tulad ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon..
Tandaan: Magkaroon ng kwentuhan tungkol sa binasa, pag-usapan ang natuklasang aralin.

SURIIN(Pahina 4)
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Tandaan: Gabayan ang anak sa pagtalakay sa aralin lalo na sa pagbabasa ng nilalaman.
 Magkaroon ng malinaw at kawili-wiling talakayan kasama ang iyong anak.

PAGYAMANIN(Pahina 5)
 Sa parteng ito ay binubuo ng mga gawain para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang pang-unawa at mga kasanayan ng bata sa paksa.
 Masusukat dito kung lubos bang naunawaan ng bata ang konsepto ng aralin. Basahin at sagutin
ang pagsasanay.
Tandaan: Siguraduhing maayos na masasagot ng iyong anak ang inihandang pagsasanay.
Sundin nang tama ang panuto na makikita sa pagsasanay.

ISAISIP(Pahina 6)
 Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.
Tandaan: Muli, ay patnubayan ang bata sa pagbabasa, kung hindi pa siya marunong bumasa.
Siguraduhing naunawaan ng bata ang binasang buod.

ISAGAWA(Pahina 6)
 Basahin at unawaing mabuti ang panuto sa Isagawa.
Tandaan: Sa bahaging ito ay payayabungin pa ang pagkaunawa ng bata sa aralin. Gabayan ang bata
sa pagsasagot ng mga Gawain.

Tandaan: Ang iyong anak ay nasa kindergarten pa lamang kaya mahigpit na pagsubaybay at tiyaga
mula sa magulang o tagapagdaloy ang kanyang kinakailangan. Papurihan siya sa bawat gawaing
nasasagutan upang lalo siyang magpursigi sa pag aaral.

Mode of Delivery / Paraan ng Pagsusumite ng Awtput:

 Personal na isasauli ng mga magulang ang natapos na modyul at sagutang papel o awtput sa gurong tagapayo sa
itinakdang araw na pagbabalik nito.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GLAIZA G. DELA CRUZ MARIA CRISTINA D. ESTRADA

Guro I Punong Guro I
Petsa: ______________ Petsa: ___________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
SULOK ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – KINDERGARTEN

2nd Quarter
 Learning Area: Kindergarten Week: 8 Date: February 16 ,2021
Modyul: 8.1 Gusto at Hindi Gusto ng Pagkain, Alagang Hayop at Laro o Isports

MELCs:
 Natutukoy ang letrang G at letrang U (LLKAK-Ih-3)
 Nasasabi ang gusto at hindi gusto (pagkain, alagang hayop, uri ng laro o isports)
LLKOL-IC-15)

Layunin:
1. Naipapakita ang pagkauunawa sa kahalagahan ng pagdaragdag ng kanyang kasanayan sa pakikipag-usap
2. Naipapakita ang tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagsasalita at naipapahayag ang kanyang damdamin at ideya sa mga salitang may
kabuluhan.
3. Nasasabi ang hayop na gusting alagaan

Martes: Aralin 2 Mga Hayop na Gusto kong Alagaan

Araw at Oras LEARNING TASKS (GAWAING PAMPAGKATUTO)

8:00-8:10  Paggising, pagsasaayos ng higaan, pagkain ng almusal at paghahanda para sa isang makabuluhang
araw.
8:10-8:25  Magkaroon ng oras para ikondisyon ang katawan sa pamamagitan ng ehersisyo kasama ang
miyembro ng ating pamilya.
8:25-11:00 PANIMULANG GAWAIN
Martes  Simulan ang gawain sa pamamagitan ng pagkakamustahan ng bawat isa.
 Balikan ang nakaraang aralin.Matapos ang maikling kuwentuhan. Ibigay sa bata ang modyul
at ang sagutang papel na kaniyang gagamitin sa pagsagot sa mga pagsasanay o gawain.
TUKLASIN(Pahina 7)
 Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa mag-aaral sa pamamagitan ng maraming
paraan tulad ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon..
Tandaan: Magkaroon ng kwentuhan tungkol sa binasa, pag-usapan ang natuklasang aralin.

SURIIN(Pahina 8)
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Tandaan: Gabayan ang anak sa pagtalakay sa aralin lalo na sa pagbabasa ng nilalaman.
Magkaroon ng malinaw at kawili-wiling talakayan kasama ang iyong anak.

PAGYAMANIN(Pahina 9)
 Sa parteng ito ay binubuo ng mga gawain para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang pang-unawa at mga kasanayan ng bata sa paksa.
 Masusukat dito kung lubos bang naunawaan ng bata ang konsepto ng aralin. Basahin at sagutin
ang pagsasanay.
Tandaan: Siguraduhing maayos na masasagot ng iyong anak ang inihandang pagsasanay.
Sundin nang tama ang panuto na makikita sa pagsasanay.

ISAISIP(Pahina 10)
 Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.
Tandaan: Muli, ay patnubayan ang bata sa pagbabasa, kung hindi pa siya marunong bumasa.
Siguraduhing naunawaan ng bata ang binasang buod.

ISAGAWA(Pahina 10)
 Basahin at unawaing mabuti ang panuto sa Isagawa.
Tandaan: Sa bahaging ito ay payayabungin pa ang pagkaunawa ng bata sa aralin. Gabayan ang bata
sa pagsasagot ng mga Gawain.

Tandaan: Ang iyong anak ay nasa kindergarten pa lamang kaya mahigpit na pagsubaybay at tiyaga
mula sa magulang o tagapagdaloy ang kanyang kinakailangan. Papurihan siya sa bawat gawaing
 nasasagutan upang lalo siyang magpursigi sa pag aaral.

Mode of Delivery / Paraan ng Pagsusumite ng Awtput:

 Personal na isasauli ng mga magulang ang natapos na modyul at sagutang papel o awtput sa gurong tagapayo sa
itinakdang araw na pagbabalik nito.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GLAIZA G. DELA CRUZ MARIA CRISTINA D. ESTRADA

Guro I Punong Guro I
Petsa: ______________ Petsa: ___________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
SULOK ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – KINDERGARTEN

2nd Quarter

Learning Area: Kindergarten Week: 8 Date: February 17 ,2021

Modyul: 8.1 Gusto at Hindi Gusto ng Pagkain, Alagang Hayop at Laro o Isports

MELCs:
 Natutukoy ang letrang G at letrang U (LLKAK-Ih-3)
 Nasasabi ang gusto at hindi gusto (pagkain, alagang hayop, uri ng laro o isports)
LLKOL-IC-15)

Layunin:
1. Naipapakita ang pagkauunawa sa kahalagahan ng pagdaragdag ng kanyang kasanayan sa pakikipag-usap
2. Naipapakita ang tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagsasalita at naipapahayag ang kanyang damdamin at ideya sa mga salitang may
kabuluhan.
3. Nakikilala ang iba’t ibang laro o sports
4. Nasasabi ang gusto at hindi gustong laro o sports
 Miyerkules: Aralin 3 Iba’t ibang Laro o Isports

Araw at Oras LEARNING TASKS (GAWAING PAMPAGKATUTO)

8:00-8:10  Paggising, pagsasaayos ng higaan, pagkain ng almusal at paghahanda para sa isang makabuluhang
araw.
8:10-8:25  Magkaroon ng oras para ikondisyon ang katawan sa pamamagitan ng ehersisyo kasama ang
miyembro ng ating pamilya.
Miyerkules PANIMULANG GAWAIN
 Simulan ang gawain sa pamamagitan ng pagkakamustahan ng bawat isa.
 Balikan ang nakaraang aralin.
 Matapos ang maikling kuwentuhan. Ibigay sa bata ang modyul at ang sagutang papel na
kaniyang gagamitin sa pagsagot sa mga pagsasanay o gawain.

TUKLASIN(Pahina 11)
 Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa mag-aaral sa pamamagitan ng maraming
paraan tulad ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon..
Tandaan: Magkaroon ng kwentuhan tungkol sa binasa, pag-usapan ang natuklasang aralin.

SURIIN(Pahina 12)
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Tandaan: Gabayan ang anak sa pagtalakay sa aralin lalo na sa pagbabasa ng nilalaman.
Magkaroon ng malinaw at kawili-wiling talakayan kasama ang iyong anak.

PAGYAMANIN(Pahina 13)
 Sa parteng ito ay binubuo ng mga gawain para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang pang-unawa at mga kasanayan ng bata sa paksa.
 Masusukat dito kung lubos bang naunawaan ng bata ang konsepto ng aralin. Basahin at sagutin
ang pagsasanay.
Tandaan: Siguraduhing maayos na masasagot ng iyong anak ang inihandang pagsasanay.
Sundin nang tama ang panuto na makikita sa pagsasanay.

ISAISIP(Pahina 14)
 Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.
Tandaan: Muli, ay patnubayan ang bata sa pagbabasa, kung hindi pa siya marunong bumasa.
Siguraduhing naunawaan ng bata ang binasang buod.

ISAGAWA(Pahina 14)
 Basahin at unawaing mabuti ang panuto sa Isagawa.
Tandaan: Sa bahaging ito ay payayabungin pa ang pagkaunawa ng bata sa aralin. Gabayan ang bata
sa pagsasagot ng mga Gawain.

Tandaan: Ang iyong anak ay nasa kindergarten pa lamang kaya mahigpit na pagsubaybay at tiyaga
mula sa magulang o tagapagdaloy ang kanyang kinakailangan. Papurihan siya sa bawat gawaing
nasasagutan upang lalo siyang magpursigi sa pag aaral.

Mode of Delivery / Paraan ng Pagsusumite ng Awtput:

 Personal na isasauli ng mga magulang ang natapos na modyul at sagutang papel o awtput sa gurong tagapayo sa
itinakdang araw na pagbabalik nito.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GLAIZA G. DELA CRUZ MARIA CRISTINA D. ESTRADA

Guro I Punong Guro I
Petsa: ______________ Petsa: ___________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
SULOK ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – KINDERGARTEN

2nd Quarter

Learning Area: Kindergarten Week: 8 Date: February 18 ,2021

Modyul: 8.2 Gusto at Hindi Gusto ng Pagkain, Alagang Hayop at Laro o Isports

MELCs:
 Natutukoy ang bilang 6 (MKC-00-2)
 Nasasabi ang gusto at hindi gusto (kaibigan, laruan at lugar) LLKOL-IC-15
 Natutukoy ang miyembro ng pamilya o kasapi ng komunidad gamit ang mga
salitang naglalarawan (LLKOL-00-5)

Layunin:
1. Naipapakita ang pagkauunawa sa kahalagahan ng pagdaragdag ng kanyang kasanayan sa pakikipag-usap
2. Naipapakita ang tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagsasalita at naipapahayag ang kanyang damdamin at ideya sa mga salitang may
kabuluhan.
3. Nasasabi ang gusto at hindi gusto laruan
4. Natutukoy at nakabibilang mula 1 hanggang 6

Huwebes: Aralin 4 – Ang Gusto kong Kaibigan at Paboritong kong Laruan

Araw at Oras LEARNING TASKS (GAWAING PAMPAGKATUTO)

8:00-8:10  Paggising, pagsasaayos ng higaan, pagkain ng almusal at paghahanda para sa isang makabuluhang
araw.
8:10-8:25  Magkaroon ng oras para ikondisyon ang katawan sa pamamagitan ng ehersisyo kasama ang
miyembro ng ating pamilya.
Huwebes PANIMULANG GAWAIN
 Simulan ang gawain sa pamamagitan ng pagkakamustahan ng bawat isa.
 Balikan ang nakaraang aralin.Matapos ang maikling kuwentuhan. Ibigay sa bata ang modyul
at ang sagutang papel na kaniyang gagamitin sa pagsagot sa mga pagsasanay o gawain.
TUKLASIN(Pahina 2)
 Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa mag-aaral sa pamamagitan ng maraming
 paraan tulad ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon..
Tandaan: Magkaroon ng kwentuhan tungkol sa binasa, pag-usapan ang natuklasang aralin.

SURIIN(Pahina 3)
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Tandaan: Gabayan ang anak sa pagtalakay sa aralin lalo na sa pagbabasa ng nilalaman.
Magkaroon ng malinaw at kawili-wiling talakayan kasama ang iyong anak.

PAGYAMANIN(Pahina 4)
 Sa parteng ito ay binubuo ng mga gawain para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang pang-unawa at mga kasanayan ng bata sa paksa.
 Masusukat dito kung lubos bang naunawaan ng bata ang konsepto ng aralin. Basahin at sagutin
ang pagsasanay.
Tandaan: Siguraduhing maayos na masasagot ng iyong anak ang inihandang pagsasanay.
Sundin nang tama ang panuto na makikita sa pagsasanay.

ISAISIP(Pahina 5)
 Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.
Tandaan: Muli, ay patnubayan ang bata sa pagbabasa, kung hindi pa siya marunong bumasa.
Siguraduhing naunawaan ng bata ang binasang buod.

ISAGAWA(Pahina 5)
 Basahin at unawaing mabuti ang panuto sa Isagawa.
Tandaan: Sa bahaging ito ay payayabungin pa ang pagkaunawa ng bata sa aralin. Gabayan ang bata
sa pagsasagot ng mga Gawain.

Tandaan: Ang iyong anak ay nasa kindergarten pa lamang kaya mahigpit na pagsubaybay at tiyaga
mula sa magulang o tagapagdaloy ang kanyang kinakailangan. Papurihan siya sa bawat gawaing
nasasagutan upang lalo siyang magpursigi sa pag aaral.

Mode of Delivery / Paraan ng Pagsusumite ng Awtput:

 Personal na isasauli ng mga magulang ang natapos na modyul at sagutang papel o awtput sa gurong tagapayo sa
itinakdang araw na pagbabalik nito.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GLAIZA G. DELA CRUZ MARIA CRISTINA D. ESTRADA

Guro I Punong Guro I
Petsa: ______________ Petsa: ___________________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
SULOK ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN – KINDERGARTEN

2nd Quarter

Learning Area: Kindergarten Week: 8 Date: February 19 ,2021

Modyul: 8.2 Gusto at Hindi Gusto ng Pagkain, Alagang Hayop at Laro o Isports

MELCs:
 Natutukoy ang bilang 6 (MKC-00-2)
 Nasasabi ang gusto at hindi gusto (kaibigan, laruan at lugar) LLKOL-IC-15
 Natutukoy ang miyembro ng pamilya o kasapi ng komunidad gamit ang mga
salitang naglalarawan (LLKOL-00-5)

Layunin:
1. Naipapakita ang pagkauunawa sa kahalagahan ng pagdaragdag ng kanyang kasanayan sa pakikipag-usap
2. Naipapakita ang tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagsasalita at naipapahayag ang kanyang damdamin at ideya sa mga salitang may
kabuluhan.
3. Nasasabi ang gusto at hindi gustong lugar
.
Biyernes: Aralin 5 - Magagalang na Salita: Pakikuha, Pakibigay, at Pakiabot

Araw at Oras LEARNING TASKS (GAWAING PAMPAGKATUTO)

8:00-8:10  Paggising, pagsasaayos ng higaan, pagkain ng almusal at paghahanda para sa isang makabuluhang
araw.
8:10-8:25  Magkaroon ng oras para ikondisyon ang katawan sa pamamagitan ng ehersisyo kasama ang
miyembro ng ating pamilya.
Biyernes PANIMULANG GAWAIN
 Simulan ang gawain sa pamamagitan ng pagkakamustahan ng bawat isa.
 Balikan ang nakaraang aralin. Matapos ang maikling kuwentuhan. Ibigay sa bata ang modyul
at ang sagutang papel na kaniyang gagamitin sa pagsagot sa mga pagsasanay o gawain.
TUKLASIN(Pahina 6)
 Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa mag-aaral sa pamamagitan ng maraming
paraan tulad ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang sitwasyon..
Tandaan: Magkaroon ng kwentuhan tungkol sa binasa, pag-usapan ang natuklasang aralin.

SURIIN(Pahina 7)
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay sa aralin. Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at mga kasanayan.
Tandaan: Gabayan ang anak sa pagtalakay sa aralin lalo na sa pagbabasa ng nilalaman.
Magkaroon ng malinaw at kawili-wiling talakayan kasama ang iyong anak.

PAGYAMANIN(Pahina 8)
 Sa parteng ito ay binubuo ng mga gawain para sa mapatnubay at malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang pang-unawa at mga kasanayan ng bata sa paksa.
 Masusukat dito kung lubos bang naunawaan ng bata ang konsepto ng aralin. Basahin at sagutin
 ang pagsasanay.
Tandaan: Siguraduhing maayos na masasagot ng iyong anak ang inihandang pagsasanay.
Sundin nang tama ang panuto na makikita sa pagsasanay.

ISAISIP(Pahina 9)
 Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang patlang ng pangungusap o talata upang
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa aralin.
Tandaan: Muli, ay patnubayan ang bata sa pagbabasa, kung hindi pa siya marunong bumasa.
Siguraduhing naunawaan ng bata ang binasang buod.

ISAGAWA(Pahina 9)
 Basahin at unawaing mabuti ang panuto sa Isagawa.
Tandaan: Sa bahaging ito ay payayabungin pa ang pagkaunawa ng bata sa aralin. Gabayan ang bata
sa pagsasagot ng mga Gawain.

Tandaan: Ang iyong anak ay nasa kindergarten pa lamang kaya mahigpit na pagsubaybay at tiyaga
mula sa magulang o tagapagdaloy ang kanyang kinakailangan. Papurihan siya sa bawat gawaing
nasasagutan upang lalo siyang magpursigi sa pag aaral.

Mode of Delivery / Paraan ng Pagsusumite ng Awtput:

 Personal na isasauli ng mga magulang ang natapos na modyul at sagutang papel o awtput sa gurong tagapayo sa
itinakdang araw na pagbabalik nito.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GLAIZA G. DELA CRUZ MARIA CRISTINA D. ESTRADA

Guro I Punong Guro I
Petsa: ______________ Petsa: ___________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
SULOK ELEMENTARY SCHOOL