Professional Documents
Culture Documents
SUMMATIVE mOD. 3 4
SUMMATIVE mOD. 3 4
Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Pampanga
CONRADO P. MACAPINLAC SR. HIGH SCHOOL
San Isidro Minalin, Pampanga
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA ESP 7
MODULE 3-4
Panuto: Tukuyin kung ang mga sumusunod na pahayag ay TAMA kung nagpapakita ng
pagkakaroon ng tiwala sa sarili at MALI kung hindi. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.
_______2. Ang pag-iisip ng mga bagay na hindi maganda kahit hindi pa nangyayari ay tanda ng
pagiging positibo.
_______4. Hindi pagsuko sa mga hamon na dinaranas sa buhay gaano man ito kahirap
________9. Mahirap ang mga pinagdadaanan sa buhay pero naniniwala na kaya niya ito sa
tulong ng mga taong nakapaligid sa kanya.
_________15. Masayang pagtanggap sa sarili maging anuman ang iyong katayuan sa buhay.
II. PANUTO: Piliin sa kahon kung anong talino o talento ang tinutukoy ng mg pahayag
Bodily/Kinesthetic Multiple Intelligences Naturalist Visual/Spatial
____________________1.Ito ang talino ngsalita. Kadalasan ang mga taong maytaglay na talinong ito ay mahusay
sapagbasa, pagsulat, pagkukwento at pagmememorya ng mga salita at mahahalagang petsa.
____________________3. Ang taong may ganitong talino ay natututo sa pamamagitan ng mga kongkretong
karanasan o interaksiyon sa kapaligiran. Mas natututo siya sa pamamagitan ng paggamit ng kaniyang katawan,
tulad halimbawa sa pagsasayaw o paglalaro.
_____________________4. Taglay ng taong may talino nito ang mabilis na pagkatuto sa pamamagitan ng
pangangatuwiran at paglutas ng suliranin (problem solving). Ito ay talinong kaugnay ng lohika,paghahalaw at
numero
_____________________10. Ayon sa teoryang ito, ang mas angkop na tanong ay “Ano ang iyong talino?’ at
hindi, “ Gaano ka katalino?”
III. Gumawa ng talata o paragraph na may 3 pangungusap.Mula sa napagaralan tungkol sa ibat’ibang talento at
talino Isulat kung ano ang iyong talino at ipaliwanag .
Halimbawa :
Ang aking talino ay Mathematical /Logical dahil madali kong nasosolve and mga quiz sa Math