Professional Documents
Culture Documents
MINGGU : 6 HARI : ISNIN MASA : 10.00 - 11.00 PAGI TARIKH : 22 FEBRUARI 2021
AKTIVITI 2. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
3. Murid-murid diberi tempoh menyiapkan soalan pemahaman sehingga jam 10.50 pagi
15/35 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai GCR pada waktu ini membantu mengingatkan kepada rakan
lain tentang latihan hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat Ar-Raqib
3. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
Kehadiran : 25/36 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan
Google Meet
11/36 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada
rakan lain tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat Ar-Raqib
3. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
Kehadiran : 20/34 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan
Google Meet
14/34 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada
rakan lain tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat Ar-Raqib
3. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
Kehadiran : 20/45 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan
Google Meet
25/45 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada
rakan lain tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat Ar-Raqib
3. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
Kehadiran : 2/29 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan
Google Meet
27/29 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada
rakan lain tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat Ar-Raqib
3. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
Kehadiran : 21/36 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan
Google Meet
REFLEKSI 15/36 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada
rakan lain tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat Ar-Raqib
1. Guru menayangkan video berkaitan tajuk pada hari ini
3. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
Kehadiran : 21/36 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan
Google Meet
REFLEKSI 15/36 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada
rakan lain tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat As-Syahid
AKTIVITI 2. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
3. Murid-murid diberi tempoh menyiapkan soalan pemahaman sehingga jam 11.20 pagi
Kehadiran : 22/36 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan Google
Meet
14/36 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada rakan lain
tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat As-Syahid
AKTIVITI 2. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
3. Murid-murid diberi tempoh menyiapkan soalan pemahaman sehingga jam 11.20 pagi
Kehadiran : 15/34 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan Google
Meet
REFLEKSI 19/34 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada rakan lain
tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat As-Syahid
AKTIVITI 2. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
3. Murid-murid diberi tempoh menyiapkan soalan pemahaman sehingga jam 11.20 pagi
Kehadiran : 23/45 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan Google
Meet
22/45 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada rakan lain
tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis dua bukti Allah bersifat As-Syahid
AKTIVITI 2. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
3. Murid-murid diberi tempoh menyiapkan soalan pemahaman sehingga jam 11.20 pagi
Kehadiran : 4/29 murid yang bersama-sama mengikuti pembelajaran di dalam WHATSAPP dan Google Meet
25/29 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai gcr pada waktu ini membantu mengingatkan kepada rakan lain
tentang pelajaran hari ini.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid akan dapat menulis satu ringkasan yang lengkap
AKTIVITI 2. Perbincangan guru dan murid jika terdapat perkara-perkara yang mereka tidak faham
13/15 orang murid akan dibimbing secara berkumpulan pada masa yang lain.
REFLEKSI
Cikgu meminta murid yang sertai GCR pada waktu ini membantu mengingatkan kepada rakan lain
tentang latihan hari ini.