[MODUL PDPR 4.0] [PKP 3.

0] [TINGKATAN 2]

Tarikh 26 Julai 2021 Hari ISNIN

Platform Google Meet / Telegram
Masa 12.30 – 2.00
Tajuk PDPR Rumusan dan Ringkasan
Bahan Buku Teks BM Tingkatan 2 ms 56 dan ms 133

AKTIVITI 1:
LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN:
- Murid membaca bahan dalam buku teks BM ms 56 untuk ringkasan menggunakan kaedah KWLH.

[UNIT BAHASA MELAYU-WBWH] [MRSM KUANTAN] [2021]

[MODUL PDPR 4.0] [PKP 3.0] [TINGKATAN 2]

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN:
- Murid menyenaraikan maklumat dalam jadual KWLH.
Jadual analisis KWLH:

K – Know W - Want L - Learn H - How

Apa yang BAGAIMANA
Apa yang INGIN Apa yang dipelajari /
SUDAH mengetahui
diketahui? DIPEROLEH?
diketahui? lebih lanjut?

- Beberapa orang murid menyatakan maklumat diperoleh berdasarkan senarai maklumat yang
dimiliki.
- Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan berdasarkan maklumat yang disenaraikan
dalam jadual KWLH.

IDEA UTAMA IDEA SAMPINGAN

- Murid memilih 5 maklumat idea utama untuk menghasilkan ringkasan lengkap.

PATAH
ISI PERNAYATAAN ISI PERKATAAN
1
2
3
4
5

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

[UNIT BAHASA MELAYU-WBWH] [MRSM KUANTAN] [2021]

[MODUL PDPR 4.0] [PKP 3.0] [TINGKATAN 2]

AKTIVITI 2:
LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN
- Murid membaca bahan dalam buku teks BM ms 133 untuk rumusan menggunakan kaedah KWLH.

[UNIT BAHASA MELAYU-WBWH] [MRSM KUANTAN] [2021]

[MODUL PDPR 4.0] [PKP 3.0] [TINGKATAN 2]

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN:
- Murid menyenaraikan maklumat dalam boring KWLH.
Jadual analisis KWLH:

K – Know W - Want L - Learn H - How

Apa yang BAGAIMANA
Apa yang INGIN Apa yang dipelajari /
SUDAH mengetahui
diketahui? DIPEROLEH?
diketahui? lebih lanjut?

- Beberapa orang murid menyatakan maklumat diperoleh berdasarkan senarai maklumat yang
dimiliki.
- Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan berdasarkan maklumat yang disenaraikan
dalam jadual KWLH.

IDEA UTAMA IDEA SAMPINGAN

- Murid menyatakan pendapat, apakah kesan rangkaian media sosial dalam Kalanga pengguna.
- Murid memilih 5 maklumat untuk menghasilkan ringkasan lengkap.
PATAH
ISI PERNAYATAAN ISI PERKATAAN
1
2
3
4
5

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

[UNIT BAHASA MELAYU-WBWH] [MRSM KUANTAN] [2021]