Professional Documents
Culture Documents
نمودج مشروع
نمودج مشروع
املديرية اإلقليمية .................................
اإلقليمية .................................. املديرية
رمز املؤسسة: مدرسة .....................................................
رمز املؤسسةMl12230 : مدرسة : التفوق
اإللكتروني................................... :
atafawo9@gmail.com العنواناإللكتروني:
.....................................العنوان
الهاتف06660201030: الهاتف:
لبنى بن الزين
تقديمL
في إطLL L Lار التوجهLL L Lات الكLL L Lبرى للLL L Lوزارة الراميLL L Lة إلى اعتمLL L Lاد الالمركزيLL L Lة و
الالتمرك LL Lز كخي LL Lار اس LL Lتراتيجي يجع LL Lل املؤسس LL Lة التعليمي LL Lة نقط LL Lة ارتك LL Lاز
املنظومLLة التربويLLة ،و دعامLLة أساسLLية للLLرقي بLLالفرد و املجتمLLع ،و قLLاطرة
التنمية الشاملة و املستدامة .و من أجل الرقي باألداء التربوي و التLLدبيري
للمؤسسات
التعليميLLة ،من خالل تطLLوير مؤشLLرات اإلنجLLاز الكميLLة و النوعيLLة .اتضLLح
جليLL L Lا الحاجLL L Lة املاسLL L Lة إلى إعطLL L Lاء نفس جديLL L Lد باتبLL L Lاع منهجيLL L Lة مشLL L Lروع
املؤسسة كآلية للتدبير و أداة للتعاقد.
في هLL L Lذا اإلطLL L Lار ،وضLL L Lعت مؤسسLL L Lتنا مشLL L Lروعا يطمح إلى تجويLL L Lد التعلم
بالنس LLبة للغ LLة العربي LLة باعتباره LLا اللغ LLة األم واللبن LLة األس LLاس لبن LLاء تعلم
جيLL Lد وذلLL Lك من خالل االسLL Lتثمار الجيLL Lد ألنشLL Lطة الحيLL Lاة املدرسLL Lية الLL Lتي
تهذف إلى خلق منLاخ تربLوي تعليمي فعLال يشLLجع على اكتسLاب لغLLة سLليمة
ويعLLزز ثقتLLه بنفسLLه ويمنحLLه الفرصLLة للتعبLLير الحLLر و االنخLLراط الفعلي و
الكلي في إطار التعلم الذاتي .
وعليLLه فLLان مشLLروعنا سLLيمتد على مLLدى 3سLLنوات وفقLLا ألولويLLات محLLددة
مبل LLورة على ش LLكل أه LLداف إس LLتراتيجية يش LLتق منه LLا أه LLداف إجرائي LLة من
اجل الوصول إلى النتائج املنتظرة .
1
أسماء ومهام أعضاء فريق القيادة ومجلس التدبير5
فريق القيادة
الصفـ ـ ــة امل ـهـ ـمـ ــة االسم الكام ـ ــل ر -ت
مديرة التنسيق ثورية لسفاري 01
أستاذة اإلعداد و التعبئةL لبني بن الزين 02
استاذة تتبع املؤشرات و النتائج وفاء حمصي 03
أستاذة تتبع العمليات Lو االنشطة خديجة رازي 04
أستاذة املساهمة في التشخيص ياسين الباهي 05
مجلس التدبير
2
بيانات عامة عن املؤسسة
البنية التربوي
املستوى املستوى املستوى املستوى املستوى املستوى
السادس الخامس الرابع الثالث الثاني األول
2 2 2 2 3 3
إحصاء التالميذ
3
2 37 80 4 13 33 67 املستوى السادس
14 235 491 9 32 226 459 املجموع
4
عدد األقسام عدد التالميـــــــــــــــذ المستوى
المجموع المكررون الجدد
اإلناث املجموع اإلناث املجموع اإلناث املجموع
منهم منهم منهم
وحدة تطرا :
1 11 31 1 1 10 20 املستوى األول
1 8 29 3 4 5 25 املستوى الثاني
1 12 21 1 6 11 15 املستوى الثالث
2 38 78 0 0 38 78 املستوى الرابع
1 11 83 0 2 11 36 املستوى الخامس
1 7 37 4 13 3 24 املستوى السادس
7 87 234 9 26 78 198 املجموع
مرافق املؤسسة
قاعة املستودع املرافق املالعب قاعة قاعة األرشي املكتبة املكاتب حجرات حجرا
الصالة الرياضي الصحية الرياضي األساتذ املعلوميا ف املدرسية اإلدارية املواد5 ت
ة ة ت العامة التعليم
األولي
1 1 0 0 0 0 1 0 1 5 1 املركزية
0 1 0 0 0 0 0 0 3 0 وحدة لعاييطة
0 1 0 0 0 0 0 0 0 3 0 وحدة لعربات
0 1 0 0 0 0 0 0 0 3 1 وحدة تطرا
1 4 0 0 0 0 0 0 0 14 2 املجموعL
5
لوحة قيادة محلية للمشروع
املوسم الدراسي املستوى الدراسي املؤشرات
20-21 19-20 18-19 17-18 16-17 15-16
88,50% 90,24% 55%, 88 نسبة النجاح املستوى األول
82,92% 94,36% 88,31% املستوى الثاني
78,20% 92,00% 91,56% املستوى الثالث
93,60 100% 94,02% املستوى الرابع
85,88% 96,72% 98,24% املستوى الخامس
89,87% 76,92% 85,48% املستوى السادس
86,15% 91,70% 91,02% املجموع
11,50% 9,76% 11,45% نسبة التكرار املستوى األول
17,08% 5,64% 11,69% املستوى الثاني
31,80% 8% 8,44% املستوى الثالث
6,40% 0% 5,98% املستوى الرابع
14,12% 3,28% 1,76% املستوى الخامس
10,13% 23,18% 14,52% املستوى السادس
13,85% 8,30% 8,98% املجموع
5/10 4,9/10 4.8/10 عتبة النجاح املستوى األول
5/10 4,9/10 4.8/10 املستوى الثاني
5/10 4,9/10 4.8/10 املستوى الثالث
5/10 4,9/10 4.8/10 املستوى الرابع
5/10 4,9/10 4.8/10 املستوى الخامس
5/10 4,9/10 4.8/10 املستوى السادس
1,14% 0% 0% املستوى األول نسبة
0% 0% 0% املستوى الثاني االنقطاع
0% 0% 0% املستوى الثالث
0% 1,25% 0% املستوى الرابع
0% 1,25% 1,33% املستوى الخامس
2,5 5,08% 5,0% املستوى السادس
%90 % 87 84.02% النسبة املئوية لالحتفاظ بالتالميذ
%.89 85.66% 82.33% النسبة املئوية إلدراك نهاية السلك االبتدائي
6
0 0 عدد األندية املفعلة
50% 50% 45% نسبة انخراط التالميذ في األندية
1,85 1,91 2,85 نسبة غياب التالميذ
%2 %2 %3 تفشي السلوكات الالأخالقية باملؤسسة
أهم العقب ـ ـ ـ ــات التي تتطلب Lتدخال على املستوى اإلقليمي أو الجهوي أو املركزي:
األقسام املشتركة.
عدم توفر الوسائل التعليمية.
7
كثرة الغياب والتأخر.
الهشاشة والفقر .
نقط القوة:
موقع جغرافي ال باس به. -1
8
املنظور املحلي مؤسستنا بيئة خصبة لنمو لغة عربية سليمة.
9
-عرض أفالم وثائقية حول تاريخ اللغة العربية
-تنشيط مسرحيات غنائية باللغة الفصحى
-االستماع لكبار مجودي القران الكريم .
10
أجرأة النتائج املنتظرة من األولوية 1
.التمكن من مهارات القراءة و الكتابة والتعبير باللغة العربيةL النتيجة املنتظرة 1
الهدف االستراتيجي
بعد 3سنوات تتحسن اداءات املتعلمين Lفي اللغة العربية Lبنسبة .80 %
على األقل كل قسم يتوفر على ركن للقراءة باللغة العربيةL
الرفع من نسب التحكم من املهارات القرائية و تنمية الرغبة في املطالعة 80% األهداف اإلجرائية
في
فترة اإلنجاز (املوسم الدراسي) املسؤول األهداف
النتائج املتدخلو األنشطة
مؤشرات اإلنجاز الوسائل 2020/2021 2019/2020 2018/2019 عن العمليات اإلجرائية
املنتظرة ن
التنفيذ
د2 د1 د2 د1 د2 د1
كراسي تشخيص الفضاء للتعرف
ركن للقراءة مجهز كتب متنوعة فريق على الكتب املتوفرة و غير
ملصقات فريق القيادة املتوفرة توفير ركن
كتب متوفرة و متنوعة حواسيب مجلس
القيادة للقراءة
سجالت التوثيق و التدبير على األقل كل
مجلس
الجرد مجلس قسم يتوفر
على األقل كل التدبير التربوي تهيء و تجهيز ركن للقراءة
جمعيات على ركن
قسم يتوفر
التقارير الدورية على ركن تقارير املشرفين على املجلس املجلس -تحديد الئحة املشرفين على إعداد هيكلة للقراءة باللغةL
للمجالس التتبع التربوي التربوي التتبع و الصيانة استخدام العربية
للقراءة باللغة
نسبة إنخراط املتعلمين املنعلمون األطر -اعداد دليل الصيانة و ركن القراءة
العربيةL
في استخدام ركن دليل التتبع و
األطر التربوية التتبع
القراءة الصيانة
التربوية املتعلمون
11
نتائج التقويمات التحكم في املهارات املنهاج األطر التربوية
القرائية املجلس التربوي تعبئة اإلخوة و
املرحلية أوراق
املتعلمون الجيران النخراط في اعتماد
تقارير مجالس حاسوب الرفع من
الدعم املنزلي إستراتجية
األقسام و روائز دعم القراءة
نسب التحكم
تنمية الرغبة في
التعليمية املطالعة
مراجع داعمة اعتماد إستراتجية من املهارات
عدد الفائزين شبكة التتبع األطر الدعم بالقرين القرائية و
في املسابقات و التقييم التربوية تنمية الرغبة
املجلس
عدد املنخرطين شبكة التفيء في املطالعة في
التربوي -برمجة مسابقات في
في النادي الثقافي 80 %
املتعلمون القراءة على مستوى
االنخراط في
املؤسسة
النادي
املشروع الشخصي
الثقافيL
للمتعلم :قراءة
قصة في األسبوع
12
أجرأة النتائج املنتظرة من األولوية 2
توفير قاعة متعددة الوسائط النتيجة املنتظرة 2
في أفق 3سنوات تتوفر املؤسسة على قاعة متعددة الوسائط الهدف االستراتيجي
ان تصبح املؤسسة فى ظرف سنتين تتوفر على قاعة متعددة الوسائط
األهداف اإلجرائية
أن تصبح القاعة متعددة الوسائط مفعلة بشكل جيد في افق 3سنوات
13
فترة اإلنجاز ( املوسم الدراسي )
2018/201
املسؤول األنشطة
مؤشرات النتائج 2020/2021 2019/2020
الوسائل 9 عن املتدخلون العملياتL األهداف اإلجرائية
اإلنجاز املنتظرة
د التنفيذ
د2 د1 د2 د1 د2
1
تخصيصL مجلس مجلس أن تصبح املؤسسة فى ظرف
14
القاعة القاعة االطر جيد في افق 3سنوات
وجود نظام التربويةL
داخلي مجلس وضع النظام
التدبيرL الداخلي للقاعة القاعة
الحواسيب
االطر
بطاقات
اإلدارية
للمنخرطيL
تنظيم أنشطة
عدد ن األطر داخل القاعة قاعة منعددة
قاعة متعددة املستفيدين سجالت األطر التربويةL الوسائط
التربوية برمجة مسابقات و املسؤول عن
من القاعة الوسائط مفعلة
15
إنخراط /80من املتعلمين في أندية املؤسسة باللغة العربية الهدف االستراتيجي
على األقل 7من بين 10متعلمين Lمنخرطين في نادى املسرح للغة LالعربيةL األهداف األجرائية
على األقل 7من بين 10متعلمين Lمنخرطين في نادى القراءة للغة Lالعربية
مؤشرا النتائج الوسائل فترة اإلنجاز ( املوسم الدراسي ) املسؤول عن العمليات املتدخلون األنشطة األهداف
املنتظرة 2020/2021 2019/2020 2018/2019 التنفيذ اإلجرائية
د2 د1 د2 د1 د2 د1
عدد املنخر أنشطة أوراق تحديد املشرفين على تأسيس نادي
املسرح
النادى مسرحية قاعات النادي على األقل 7من
مفعلة وثائق تسطير برنامج عمل بين 10متعلمين
متعلمون جدولة زمنية السنوي منخرطين في
منخرطون تقارير الدو كتب تنظيم أنشطة داعمة تفعيل النادي نادى املسرح
بشكل جوائز للغة العربية للغة العربيةL
عروض مس فعال في مسرحيات
تنظيم مسابقات في اللغةL
النادى مكتوبة منسق النادي منسق
العربية
النادي
تحديد لجان اإلشراف و
األطر التربوية
التتبع تأسيس نادي
انتاجات قص التوفر األطر
القراءة
على نادي املتعلمونL التربوية
تسطير برنامج عمل على األقل 7من
القراءة
النادي بين 10متعلمين
مفعل املتعلمونL
منخرطين في
نادى القراءة
للغة العربيةL
16
برمجة مشاريع القسم تفعيل نادي
باللغة العربيةL القراءة
تدوين املالحظات 5والقرارات برمجة زمنية لتبع األهداف املسؤول عن التتبع الوسائل 5التي تمكن من تتبع األنشطة األولوية
املتخذة داخل مجالس املؤسسة املسطرة والتقويم
في بداية املشروع -عدد األقسام التي تتوفر على ركن للقراءة باللغة العربية مجلس التدبير
في نهاية كل دورة املجلس التعليمي -محاضر استالم األساتذة للكتب والقصص. تجويد مستوى
بعد نتائج االختبارات املجلس التربوي - -مدى إنجاز التالميذ للواجبات املدرسية. املتعلمين في اللغة
النهائية واالشهادية -معدالت فروض التالميذ في اللغة العربية العربية
17
في بداية املشروع االكاديمية -نسبة املنخرطين في القاعة متعددة الوسائط
في نهاية كل دورة املديرية االدارة -محاضر املشرفي على القاعة توفير قاعة
مجلس التدبير -عدد االنشطة املبرمجة داخل القاعة متعددة الوسائط
-نهاية شهر أكتوبر؛ -نسبة مشاركة التالميذ في املسرح املدرسي؛
-منتصف شهر يناير؛ تفعيل أنشطة -مدى تفعيل األندية التربوية؛
املجلس التربوي
-نهاية شهر مارس؛ الحياة املدرسية -نسبة مشاركة التالميذ في أنشطة األندية التربوية؛
-بداية شهر يوليوز. -نسبة مشاركة التالميد في تحدي القراءة باللغة العربية
تدبير التهديدات5
18
-تمتين التواصل مع اآلباء وضمان مشاركتهم في أنشطة املؤسسة؛
عدم استجابة اآلباء للمشروعL.
-إبراز دورهم في الرفع من جودة تعلمات أبنائهم.
تكوين األستاذة على تقنيات التواصل والتعبئة عدم رغبة التالميذ في التواصل الشفهي باللغة العربية داخل
تخصيص جوائز للتالميذ املشاركين في مختلف أنشطة املشروع واملسابقات القسم خوفا من ارتكاب أخطاء في التعبير
املنظمة.
مصادر التمويل الكلفة اإلجمالية الكلفة املالية الوسائل واملوارد العمليات األنشطة
جمعية دعم مدرسة 10.000,00 8.000,00 مراجع وموسوعات وكتب وقصص تفعيل مشروع الدعم
تجهيز ركن القراءة باللغة العربيةL
النجاح 2000,00 أقراص تعليمية الصفي لتنمية كفاية
جمعية دعم مدرسة 20.000,00 20.000,00 اقتناء كتب ومراجع وقصص لتفعيل القراءة في املشروع إنجاز أنشطة للدعم في القراءة التواصل باللغةL
النجاح ------- الصفي واملكتبة املدرسية العربية
40000.00
10.000,00 أكسسوار املسرح
19
15000,00 حفالت استقبال
3000,00 كلفة جوائز املسابقة
12.000,00 كلفة الخرجات و الرحالت
املديرية5 45000.00 30000 بناء القسم توفير قاعة متعددة
جمعية دعم مدرسة 5000 كراسي – طاوالت –- الوسائط
النجاح 15000.00 الحواسيب تجهيز القاعة
الجماعة الترابية
20
األكاديمية .. :جهة الدار البيضاء سطات .......................................
املديرية اإلقليمية........:الجديدة................................
املؤسسة:
املرجع :املذكرة الوزارية رقم 159/14بتاريخ 25نونبر 2014في شأن أجرأة االستراتيجية الوطنية ملشروع املؤسسة
اجتمع أعضاء مجلس التدبير يوم 20....شتنبر ،..................................................وذلك للمصادقة األولية على مشروع املؤسسة ،وبعد
الدراسة واملناقشة ،تبين لألعضاء انسجام املشروع مع املعايير املعتمدة ،وبذلك يسجل مصادقته عليه.
21